Beschreiben und Argumentieren

TK 3: Ich und du. Schreibhaltungen beschreiben und argumentieren.
Zwei wichtige Schreibhaltungen, die wir für die
Analyse einer Grafik1 brauchen: Beschreiben
und Argumentieren
Thema:
verschiedene Generationen; alte und junge Menschen
voneinander Lernen
Beschreiben
Wir sagen, was der Fall ist.
Argumentieren
Wir beziehen Position.
Diskussionsfrage, die sich aus der Beschreibung ergibt:
In einer Umfrage zum Generationenthema sagen über
drei Viertel der befragten Personen, junge Menschen
könnten von älteren Menschen
Verantwortungsbewusstsein lernen.
Warum sollten junge Menschen sich verantwortungsbewusst
verhalten?
These = Behauptung:
Wer verantwortungsbewusst handelt, denkt über die Folgen
seines Tuns nach. Und er versucht, anderen nicht zu schaden. Für
das Zusammenleben ist das sehr wichtig. Daher sollten junge
Menschen mehr Verantwortung lernen.
Begründung / Erläuterung der These:
Wenn SchülerInnen an unserer Schule die Mittagspause in der
Klasse verbracht haben, hinterlassen sie oft eine Spur der
Verwüstung: die Fenster sind geöffnet, obwohl es draußen
Minusgrade hat; das Licht brennt, obwohl niemand in der Klasse
ist; auf dem Boden liegen achtlos zerknüllte Arbeitsblätter und
halbvolle
PET-Flaschen
zwischen
Verpackungen
und
Arbeitsbehelfen. Unter den Bänken stapelt sich Müll.
Verantwortungsbewusste SchülerInnen würden anders handeln.
Sie würden sich bemühen, ihre Unterlagen sorgfältig abzuheften
und ihren Müll ordentlich zu beseitigen. Sie würden auch einmal
ein Papier aufheben, das sie nicht selbst auf den Boden geworfen
haben. Und sie würden das Fenster schließen, weil sie wissen, dass
sie damit der Schule Geld und der Umwelt CO2 ersparen. Sicher:
ein einzelner Mensch kann die Welt nicht retten. Aber jeder
einzelne von uns, der auch an die Folgen seines Handelns denkt,
macht das Zusammenleben ein bisschen einfacher und
angenehmer; für die anderen, aber auch für sich selbst. Früher
sind junge Menschen – oft mit ziemlich brutalen Methoden – zu
Unterordnung und bedingungsloser Disziplin gezwungen worden.
Das ist sicher falsch. Aber viele jungen Menschen sollten ein
bisschen mehr Selbstdisziplin zeigen und mehr Rücksicht auf
andere nehmen. Von älteren Menschen könnten sie hier sicher
einiges lernen.
1
Beschreiben und argumentieren brauchen wir für jede Analyse (Textanalyse, Bildanalyse, Analyse einer Grafik,

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