Schwarzer Peter

Suchspiel „Schwarzer Peter“1
M6
Ziel: Üben, Vertiefen und
Wiederholen sowie
Zusammenfassen einer
kleineren
Unterrichtssequenz
Ein Spiel für 2 Personen, in
Partnerarbeit mit- oder gegeneinander und auch gegen
andere Gruppen aber auch
allein möglich
Beschreibung
Durch Verknüpfung von
Knobelei und Fachwissen bieten
Suchspiele den Schülern eine
anregende Möglichkeit, sich mit
einem Inhalt des Unterrichts
„Schwarzer Peter“-Suchspiel: Produktwerte dezimal
selbständig auseinander zu
setzen. Durch den Einsatz eines
Auftrag: Fünfmal ergeben drei der Produkte denselben Wert.
„Schwarzen Peters“, eines
Eines der Produkte passt aber nicht zu den anderen. In
welchem Feld steht dieses Produkt?
Feldes, das nicht zu den übrigen
passt, wird Rechensicherheit
Abb. 1: Anleitung zum Suchspiel „Schwarzer Peter“ (Rolf Herold)
gefordert und durch die Auflösung des Rätsels eine damit
verbundene Fehlerkorrektur gefördert.
Durchführung: Im Wettbewerb mit dem anderen bzw. mit anderen Paaren möglichst schnell
die zusammengehörigen Karten sowie den Schwarzen Peter finden
Dauer: 20 Minuten
Methodisch-didaktische Anmerkungen
Einsatzbereich:
LP Thema:
Jahrgangstufe 6
rationale Zahlen
Gewonnene Erfahrungen
Die Schüler sind gleichzeitig tätig und vergleichen ihre Ergebnisse ständig, korrigieren sich
bei Bedarf gegenseitig, suchen gemeinsam den „Schwarzen Peter“.
Ausblick
Mögliche Variationen:
- äquivalente Terme
(Von den 16 Termen sind fünfmal jeweils drei zueinander äquivalent – ein Term
passt nicht.)
1
vgl. auch den Beitrag „Produktives Üben im Physikunterricht“ von Rolf Herold
- äquivalente Gleichungen und Ungleichungen
(Von den 16 Gleichungen sind fünfmal jeweils drei zueinander äquivalent – eine
Gleichung hat eine andere Lösungsmenge.)
- Intervalle
(Es sind fünf Intervalle angegeben z. B. ]4;10], fünf Ungleichungen der Form 4 < x
und sechs Ungleichungen der Form x > 10. Jeweils zwei der Ungleichungen passen
zu einem der Intervalle. Welche Ungleichung passt zu keinem Intervall?)
- Proportionalität
(Von den 16 Zahlenpaaren gehören jeweils drei zu einer Proportionalität –Welches
Zahlenpaar ist der schwarze Peter?)
- Funktionendarstellung
(Hier findest du 16 Beschreibungen von Funktionen in verschiedenen
Schreibweisen – jeweils drei Darstellungen stellen ein und dieselbe Funktion dar.)
Spielidee von Rolf Herold, Realschule Forchheim (SINUS Bayern)