Am Freitag den 18.12.2015 standen unsere letzten beiden Projekte

Am Freitag den 18.12.2015 standen unsere letzten beiden Projekte im Rahmen
unseres P-Seminars „Aktiv für Kids – Durchführung eines sozialen Projekts an der
Grundschule“ an. Dazu trafen wir uns um 8 Uhr in der Grundschule Garching
West, um die letzten Vorbereitungen zu treffen und um halb 9 ging es dann los.
Unser Projekt hieß „Soziale Spiele“ und wurde in der 2c durchgeführt. Dazu
teilten wir die Klasse in zwei Gruppen mit jeweils neun Schülern auf, die immer
von drei von uns betreut wurden. Nach einer kurzen Vorstellrunde und einem
Bewegungsspiel, damit die Kinder uns kennenlernten und ihre Nervosität
loswurden, fingen wir mit dem „großen“ Spiel an. Dazu lasen wir erst einmal
Geschichten vor, bei denen sich die Kinder in die jeweilige Situation versetzen
sollten und ihre Gefühle schildern.
Dann erklärten wir den Kindern unser Hauptprojekt. Wir hatten acht Brillen, von
denen jeweils zwei das Gegenteil darstellten: die Vertrauens- und die
Misstrauensbrille, die Rechthaber- und die Ich-mache-alles-falsch-Brille, die Ichbin-beliebt und Ich-bin-nicht-beliebt-Brille und zum Schluss die Stärke- und die
Schwächebrille. Diese hatten wir zuvor mit Basteleien geschmückt, um das
jeweilige Gefühl zu veranschaulichen. Innerhalb der nächsten zweieinhalb
Stunden probierten wir selbst die einzelnen Brillen nacheinander an und stellten
den Kindern eine kurze Szene dar, in der eines dieser Gefühle vorkommt,
beispielsweise wird jemand beleidigt und trägt die Schwächebrille bzw. die
Stärke-Brille. Die Kinder durften dann nacheinander die Brille aufsetzen und
sagen, ob sie sich schon einmal so gefühlt haben, in welcher Situation das so war
und was man bei den negativen Brillen dagegen tun kann. Die Kinder verstanden
sehr schnell, worauf wir hinauswollten und brachten vielfältige Beispiele. Bald
war ihre und unsere Anspannung verflogen und das Ganze hat richtig Spaß
gemacht. Zwischendrin haben wir uns immer wieder mit kleinen
Bewegungsspielen aufgelockert und am Schluss noch eine Feedback-Runde
gemacht und den Schultag mit Spielen ausklingen lassen.
Obwohl es anstrengend war, hat es unglaublich viel Spaß gemacht und in der
Umsetzung genau so geklappt, wie wir das geplant hatten.
Ein sehr gelungener Tag!
Verena Kutzner, Berkan Aktas, Janis Kraft, Helene Täger, Damla Kör und Alexandra
Kunert

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