Werteordnung der Immanuel-Kant-Schule WIR, die Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrerinnen und Lehrer der Immanuel-Kant-Schule, bilden eine Schulgemeinschaft, die von Respekt, Toleranz, Fairness und Freundlichkeit geprägt ist. WIR wollen eine Schule, in der alle friedlich miteinander leben und erfolgreich lernen, arbeiten und sich wohlfühlen können. WIR wollen miteinander ehrlich, offen und zielführend kommunizieren. Im Sinne unserer Werteordnung verhalten wir uns selbst so, wie wir es von anderen erwarten, und nehmen damit Vorbildfunktion ein. Wir leben die Werteordnung und fordern deren Einhaltung gegenseitig ein. Ich als Schüler/in … behandle alle Mitglieder der Schulgemeinschaft respektvoll und höflich. Ich grüße und unterlasse abwertende Äußerungen – auch in sozialen Medien. würdige und unterstütze die Arbeit und das Engagement aller Mitglieder der Schulgemeinschaft im Rahmen meiner Möglichkeiten. suche im Bedarfsfall das Gespräch mit den Lehrkräften. löse Konflikte und Streitereien gewaltfrei und versuche Streitigkeiten meiner Mitschüler zu schlichten. komme pünktlich – mit meinen Materialien und erledigten Hausaufgaben – zum Unterricht. bin stets aufmerksam, arbeite mit und esse nicht im Unterricht. halte mich an die Klassenregeln und engagiere mich für eine gute Klassengemeinschaft. bemühe mich um ein sauberes Erscheinungsbild der Schule, deshalb entsorge ich den Müll in die vorgesehenen Behälter. leite Mitteilungen über schulische und außerunterrichtliche Aktivitäten und Veranstaltungen an die Eltern weiter. reiche Unterschriften und Rückläufe direkt an Lehrkräfte weiter. Ich als Elternteil, … lebe respektvollen, toleranten und sachlichen Umgang vor und motiviere mein Kind, ebenso zu handeln. zeige aktiv Interesse an der schulischen Entwicklung meines Kindes und dessen Schulalltag. schaffe im Rahmen meiner Möglichkeiten die sachlichen, organisatorischen und räumlichen Rahmenbedingungen, die meinem Kind die Erledigung der schulischen Aufgaben angemessen ermöglicht. trage dazu bei, dass Konflikt- und Problemfälle in angemessener Form – bei Bedarf unter Hinzuziehung professioneller Hilfe – gelöst werden. erziehe mein Kind zu Sorgfalt und Pünktlichkeit. verdeutliche meinem Kind, dass die Teilnahme an und die Mitwirkung bei Aktivitäten und Veranstaltungen der Schulgemeinschaft wichtig sind. setze mich dafür ein, dass meinem Kind die Bedeutung von Ordnung, Sauberkeit und einem angemessenen persönlichen Erscheinungsbild bewusst ist und es nach diesen Werten lebt. erachte Transparenz und Rechtzeitigkeit als wesentliche Grundlage für sachgerechte und weiterführende Kommunikation und trage in diesem Sinne meinen Teil zu einem gegenseitigen funktionierenden Informationsfluss bei. Ich als Lehrer/in, … behandle alle Mitglieder der Schulgemeinschaft respektvoll und höflich. Ich grüße und unterlasse abwertende Äußerungen – auch in sozialen Medien. würdige und unterstütze die Arbeit und das Engagement aller Mitglieder der Schulgemeinschaft im Rahmen meiner Möglichkeiten. biete allen Schülern/Schülerinnen und Eltern Zeit und Gelegenheit zu Gesprächen. schaue nicht weg und biete Schülern/ Schülerinnen, die in Problemlagen geraten, meine Hilfe oder Vermittlung an. schaffe ein förderliches Unterrichtsklima und beginne und beende pünktlich den Unterricht. beachte bei der Vor- und Nachbereitung sowie bei der Gestaltung meines Unterrichts angemessene und aktuelle pädagogische, methodische und didaktische Vorgaben. achte auf Sauberkeit und Ordnung in allen Räumlichkeiten und auf dem Gelände der Schule und halte andere auch dazu an. unterrichte die Schüler/innen und Eltern rechtzeitig über den Leistungsstand und lege den Schülern/Schülerinnen zu Beginn des Schuljahres die Kriterien zur Benotung offen. leite Mitteilungen über schulische und außerunterrichtliche Aktivitäten und Veranstaltungen an die Eltern weiter. kündige Arbeiten rechtzeitig an und gebe sie zeitnah zurück. Ich gestalte die Beurteilung nachvollziehbar.