Malen, zeichnen, Spuren hinterlassen

Malen, zeichnen, Spuren hinterlassen
Art der Aktivität:
Experimentieren / Malen
Farben aus Lebensmitteln (1)
Bildungsbereiche:
Forschen und entdecken,
Kunst und Kultur
Kinder malen sehr gerne mit verschiedenen Farben. Besonders interessant
und faszinierend ist es, wenn sie die Farben selbst herstellen. Hierfür lassen
sich alle Zutaten im Haushalt finden. Einige Farben können sogar gegessen
werden, andere sind zum Eincremen oder zur Körperbemalung geeignet.
Kompetenzbereiche:
Feinmotorik und Wahrnehmungsfähigkeit verfeinern,
Materialerfahrungen sammeln
Farbe aus Tee und Kaffee
Alter:
ab 8 Monate
So geht’s:
Anzahl:
Kleingruppe
Material zu „Farbe aus Tee
und Kaffee“:
kleine Schalen, saugfähiges,
weißes Papier, dicke Wattestäbchen, Schwämmchen
oder Pinsel
Material zu „Farbe mit
Kondensmilch“:
Schraubgläser oder kleine
Schalen, Löffel, Pinsel, Papier
Achtung!
Sprechen Sie im Vorfeld
mit den Eltern über mögliche
Allergien oder Lebensmittelunverträglichkeiten der Kinder!
Zutaten: Schwarzteebeutel, Instantkaffeepulver, Wasser
• Kochen Sie einen starken Schwarztee und füllen Sie ihn nach dem Auskühlen in je eine kleine Schale für jedes Kind.
• Geben Sie jedem Kind einen Schwarzteebeutel, eine Schale mit kaltem
Schwarztee und ein Blatt Papier.
• Die Kinder tauchen den Teebeutel etwas in den Schwarztee und malen
damit. Vielleicht untersuchen die Kinder den Teebeutel auch und reißen
ihn auf. Beim Weitermalen gelangen dann noch einzelne Teeblätter auf
das Papier.
• Kochen Sie für eine weitere Aktion einen starken Kaffee und lassen Sie
ihn in einer kleinen Schale auskühlen.
• Die Kinder tragen den Kaffee mit einem dicken Wattestäbchen, einem
Pinsel oder kleinen Schwamm auf das Papier auf.
• Schauen Sie mit den Kindern, ob und wie sich die Tee- und Kaffeebilder
unterscheiden.
Farbe mit Kondensmilch
Zutaten: Fingerfarbe in den Grundfarben, Kondensmilch
So geht’s:
• Geben Sie gemeinsam etwas Kondensmilch und eine Fingerfarbe in ein
Schraubglas und schließen Sie den Deckel.
• Nun nehmen die Kinder reihum das Glas und schütteln es. Sie beobachten, wie sich die beiden Substanzen vermischen und wie sich die Farbe
verhält.
• So werden nach und nach alle Farbtöne hergestellt, die Sie mit den
Kindern verwenden wollen.
• Geben Sie den Kindern anschließend ein großes Blatt Papier und einen
Pinsel pro Farbe. Durch die Kondensmilch glänzt die Farbe nach dem
Trocknen auf dem Papier.
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Materialien für die Kinderkrippe: Kerstin Franzke, Kreatives Gestalten © Hase und Igel Verlag, Garching b. München
Malen, zeichnen, Spuren hinterlassen
Farben aus Lebensmitteln (2)
Schneeflocken aus Mehl
Zutaten: 1 Tasse Mehl, 1 Tasse Salz, 1 Tasse Wasser
Material zu „Schneeflocken
aus Mehl“:
Schraubglas, schwarzes Tonpapier, Pinsel
So geht’s:
• Füllen Sie mit den Kindern alle Zutaten in ein Schraubglas und schließen
Sie den Deckel fest.
• Lassen Sie die Kinder das Glas kräftig schütteln und beobachten, wie
sich die Zutaten vermischen. Welche Farbe hat der Inhalt?
• Setzen Sie einen Impuls zum Thema Schnee und knüpfen Sie ggf. an
gemeinsame Schneeerlebnisse an.
• Anschließend tupfen oder streichen alle die Farbe mit dem Pinsel oder
mit dem Finger als Schnee oder Schneeflocken auf schwarzes Tonpapier.
Die Schneeflocken benötigen einige Zeit zum Trocknen.
Materialien für die Kinderkrippe: Kerstin Franzke, Kreatives Gestalten © Hase und Igel Verlag, Garching b. München
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Malen, zeichnen, Spuren hinterlassen
Material zu „Farbe mit
Maisstärke“:
Tassen, Löffel, festes Papier
oder Karton
Material zu „Farbe mit
Eigelb“:
Pastellkreidenreste, Mörser,
Schalen, Teelöffel, Gabel,
Schüssel, festes Papier oder
Karton, Pinsel
Farben aus Lebensmitteln (3)
Farbe mit Maisstärke
Zutaten: Fingerfarbe in den Grundfarben, 1 Tasse Maisstärke, 1 Tasse
Wasser
So geht’s:
• Pro Farbe füllen die Kinder eine Tasse mit Maisstärke und geben nach
Belieben Fingerfarbe dazu.
• Die beiden Substanzen müssen gut umgerührt werden. Wenn die Kinder
noch etwas Wasser hinzufügen, erhalten sie eine flüssigere Konsistenz.
• Dann kann es losgehen. Die Kinder erproben die Farbe zunächst mit
den Fingern bzw. Händen. Wenn sie etwas Erfahrung gesammelt haben,
können sie die im Tipp vorgeschlagene Technik ausprobieren.
Farbe mit Eigelb
Zutaten pro Farbe: 1 EL Kreidepulver, 1 Eigelb, Wasser
So geht’s:
• Die Kinder mörsern farbenweise Pastellkreidenreste und sammeln das
Kreidepulver jeweils in einer Schale.
• Geben Sie pro Farbe ein Eigelb in eine Schüssel und rühren Sie es mit
einer Gabel und etwas Wasser schaumig.
• Die Kinder füllen den Eischaum in die Schalen mit Kreidepulver und
rühren alles gut um.
• Nun können alle mit den Farben malen und ihre Beschaffenheit untersuchen.
Tipp:
Die Farben sind einfach zu verarbeiten und haften sehr gut auf Papier.
Geben Sie den Kindern beispielsweise Flaschenkorken und regen Sie sie
an, viele Punkte damit dicht an dicht auf ein quadratisches Papier zu
setzen. Wählen Sie ein für die Kinder bewältigbares Format von etwa
15 x 15 cm. Wenn Sie mehrere Farben anbieten wollen, lassen Sie die erste
Farbschicht durchtrocknen, dann entstehen interessante Muster.
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Materialien für die Kinderkrippe: Kerstin Franzke, Kreatives Gestalten © Hase und Igel Verlag, Garching b. München

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