null

山梨の自然 山梨の多様な植生、暖地から寒冷地まで
前期
2単位
 望月一二
 食物栄養科フードクリエイトコース
履修系統図番号
1NFC­0115
科目区分
一般基礎教育科目
必修、選択の別
選択
授業形態
講義
到達目標
1.山梨の地形や気候、地史をもとに山梨の自然(植物)についてが理解
できた。 2.絶滅に瀕する動植物が増加していることや、また反対に異常繁殖し
ている動植物も あることが理解できた。 3.山梨県を代表する富士山や南アルプスなどの特徴が理解できた。 4. 山梨特有な風土によって、山梨の歴史・文化が生まれたことが理解で
きた。 授業概要
植物を中心として山梨の自然を知る内容である。山梨は地形や気候、
また地史的にも複雑である。植物の面で見ると多種多様であり、また、
特有な植物もある。 近年、絶滅に瀕する動植物や逆に異常繁殖・大繁殖する動植物も増え
ている。その背景には人とのかかわりもある。さらに、人々は自然からの
恵みを受け特有な文化があり、これからの山梨を考える講義である。
学習内容
回
数
内容
学習のポイント(事前事後の学習を含む)
1回
「山梨の自然」ガイダンス
講義ガイダンス
2回
「山梨」どんなところ
山梨の人口・産業、自然環境(地形・気象
など)の概要 事前指導:山梨の特徴を学習 事後指導:各県と比較して、山梨の特徴を
さらに学習
3回
植物の基本的な見方
植物の形態的、生物的な見方 事前指導:植物用語を事前学習 事後指導:キャンパス内の植物を観察し理
解を深める 4回
日本列島の植生と山梨植生
日本列島と山梨植生 事前指導:環境条件による植生の違いを
事前学習 事後指導:緯度や標高差による植生の違
いをさらに学習 5回
山梨丘陵帯①
丘陵帯における人里の植物 事前指導:人里の植物を学習 事後指導:今暮らしている人里に目を向
け、その自然に関心を深める
6回
山梨の丘陵帯②
丘陵帯の中の里山の植物を学ぶ 事前指導:里山の植物を学習 事後指導:里山の環境に目を向け、現在と
過去の環境の違いを学習
7回
山地帯の植物
山地帯の植物 事前指導:山地帯の自然環境を学習 事後指導:丘陵帯と比較し山地帯の植生
の違いをさらに深める
8回
帰化生物(外来生物)
帰化生物(外来生物) 事前指導:外来生物について学習 事後指導:外来生物は人の生活と密接な
関係がある ことをさらに学習
9回
山梨の亜高山帯や高山帯
亜高山帯や高山帯の植物 事前指導:亜高山帯や高山帯について学
習 事後指導:他県と比較しながら山梨の特
徴を考える 10
回
絶滅に瀕する生物と、生態を崩す外来生
物
絶滅に瀕する生物と、日本の生態系を崩
す外来生物 事前指導:RDについて学習 事後指導:滅に瀕する生物の原因とその
保護
11
回
山梨の自然と生活・文化①
山梨の自然及びその気候風土が生んだ
生活文化 事前指導:上記のテーマをもとに、各自サ
ブテーマを設定し、レポートにしてまとめる
12
回
山梨の自然と生活・文化②
課題研究の発表と情報交換 13
回
富士山の魅力
世界文化遺産「富士山」の魅力 事前指導:富士山の魅力を学習 事後指導:富士山の魅力について、さらに
深める
14
回
南アルプスの魅力
南アルプスの魅力 事前指導:南アルプスの魅力を学習 事後指導:南アルプスをもとに、他の高山
について学習
15
回
定期試験
筆記試験
16
回
総括講義
本講義のまとめ 定期試験の解説と総評 授業評価の実施
成績評価の方
法・基準
筆記試験90%・出席状況授業態度等10%を目安として総合的に評価す
る。
教科書・参考
書
参考資料配付
履修条件
なし
 印刷