紫草５平成２７年度一学期終業式を迎えて平成２７年度の一学期も無事終了し、夏休みを迎えることとなりました。成長の速い高校生ですので、行事ごとにグーンと伸びている感じがしております。本校でも 7 月１７日に終業式を実施し、夏休みに入ることとなります。よく言われることですが、この一学期を振り返り、夏休みを有意義に過ごしてほしいと思っております。終業式では次のような講話をいたしました。要点のみ記載いたします。１)３年生にとっては将来に向けての大事な時期です。部活動がある生徒は自ら時間を作ってください。部活動を引退した生徒は、今まで部活動に費やしてきた時間をそのまま学習時間に充てることができます。これが、部活動を熱心にやってきた人が伸びる要素の一つです。１、２年生は基礎を固める時期です。学校からの課題をこなすだけでなく、自ら一つは課題を見つけてください。２)なぜ、夏休みはあるのでしょうか。関心を持ったら調べて校長に教えてください。３)授業を振り返ることについて、  一学期間で何を学べましたか。  私から先生方に「生徒が主体的に学べる授業」「生徒が参加できる授業」「学力が定着する授業」をお願いしています。先生方は個性に応じていろいろな手法(グループ学習、意見交換、討議、発表、調べ学習、ＩＣＴを使った授業、ペアワーク、小テスト、プリント学習、反転学習などなど)を使って、みなさんが主体的に学習に取り組み、思考力・判断力・表現力に磨きが掛かるように努力しています。  なぜ、講義型授業ではだめなのでしょう。  簡単に言うと時代が変わってきているからです。知識の豊富さだけでは人はＰＣに勝てません。今のＰＣの計算力は素晴らしく、ＰＣはチェスや将棋で人に勝ってしまいます。ただ、将棋はまだ人が勝てるようです。ここで、「なぜ」いとう疑問が出ましたか。なぜチェスでは人が勝てないのに、将棋では人が勝てる要素が残っているのか。この「なぜ」が出たかどうかで足踏み状態か、一歩進んでいるかの違いが出ます。  現代社会ではたんに知識があるだけではだめで、自ら課題を見つけ、得た知識を活用して、他の人と協力しながら解決していく力が求められています。  企業は「コミュニケーション能力」「主体性」を求めています。特に「主体性」は不足していると感じている企業が多いようです。  経済同友会では「変化の激しい社会で、課題を見出し、チームで協力して解決する力」が欲しいと述べています。噛み砕くと、「『なぜ』と自分なりに考える力」と「他者への説明する力」に置き換えられます。  みなさんが活躍するグローバル社会では、多様な価値観の中で意思疎通(コミュニケーション)を図り、一人一人がその場その場で協力しながら、適切・的確な判断をして解決(協働)していくようになります。つまり、誰もがリーダーとなる場面が出てくるということです。この力は社会に出てから一朝一夕に身につくものではありません。柔軟性のある中学高校生のときから鍛えていくものです。  みなさんが主体的になれているかどうかを図る一つの目安があります。それは、家庭学習の時間です。主体的になれれば自然と授業以外の学習時間が増えます。  今回から授業評価アンケートも変えました。記述部分が多くなったと思います。これは、みなさんの考えていることを授業改善に活かそうとするものです。数字だけですと、例えば小テストや課題が多いとつい、その授業に低い評価をつけてしまうことはありませんでしたか。先生たちが行うことの背景まで考えて意見や感じたことを書いてもらうことで、みなさんも授業(改善)に参加することになります。ぜひ、自らを振り返って答えてください。  振り返るときの一つの視点として、ヒントを差し上げます。保谷高校は授業規律がしっかりしていると評価されています。皆さんは静かによく勉強している様子を見受けます。ところで、授業規律とはなんでしょうか。しゃべらず静かにしていればいいのでしょうか。先生が説明しているときにおしゃべりをしていると注意されます。では、グループ学習で意見交換をするときに黙っていたらどうでしょうか。この場合、自分の考えを述べるようにアドバイスされると思います。つまり、この時は「しゃべらない」ことが授業規律を乱していることになるのです。４)夏休み中の生活について  今年度に入ってから、若い人たちの悲しい事故・事件が起きています。具体的なことは避けますが、残された親御さんのコメントには大変深い悲しみを感じます。みなさんが他者を傷つける加害者になるとは夢にも思いませんが、複雑化した社会では、いつどこで巻き込まれるかわかりません。逃げることも必要です。些細なことであっても、親や学校、場合によっては関係諸機関に相談することをためらわないでください。  では、充実した夏休みを過ごせることを期待しています。校内点描読書活動左一年生入学前課題「高校生に読んでほしい５０冊」の紹介優秀作右夏休み課題図書図書室前の掲示書評合戦(７月１０日実施)の案内もあります。学習指導朝学習１年生２年生対象の英語朝学習１年生はこの後、ＨＲで朝読書 8:00-8:20 安全指導左熱中症への呼びかけ(このボードの呼びかけは毎日変わります。) 右自転車マナーの教室掲示球技大会本校自慢の広い施設を使っての球技大会左女子フットサル (ハンドボールコート二面を使って) 右男子サッカー(サッカー二面を取れる広いグランド) 男女バスケットボール(奥：男子手前:女子) 進路指導左センター試験説明会(７月１５日) １６０名参加しました。右赤本貸出の掲示下オープンキャンバス参加説明会(７月１５日２年) 東京都立保谷高等学校長樋口博文