2 年

年間指導計画（第２学年）
月時数
題材名
〔自分できちんと〕
4月
1 １　じぶんで　オッケー 1-(1)節度・節制、自立
（３）
5月
（３）
6月
（４）
7月
（３）
1
〔温かいやさしさ〕
２　くまくんのたからもの２-(2)思いやり・親切
○幼い人や友達に温かい心で接し，思いやりの心を持って親切にしようとする心情を育てる。
1
〔学校の自慢できるところ〕
３　ひかり小学校の　じまんはね４-(4)愛校心
○学校の人々を敬愛し，学級や学校の生活を楽しくしようとする心情を育てる。
1
〔進んできれいに〕
４　こうえんの花４-(1)公徳心、規則の尊重
1
〔明るく気持ちのよい生活〕
５　いそいでいても２-(1)礼儀
○気持ちのよいあいさつ，言葉づかい，動作に心がけて，人と明るく接しようとする態度を養
う。
1
〔楽しい家庭〕
６　だって　おにいちゃんだもん４-(3)家族愛
○家族に対して，感謝の念や親愛の念を持ち，家族の役に立とうとする心情を育てる。
1
〔健康を守る〕
７　「かむかむメニュー」 1-(1)節度・節制、自立
○健康に気をつけることの大切さを知り，よりよい生活をしようとする心情を育てる。
1
〔正しいことを思い切って〕
８　わすれられない　えがお１-(3)勇気
○正しいと思ったことは，恐れないで，勇気を持って行おうとする心情を育てる。
1
〔命のありがたさ〕
９　たんじょう日３-(1)生命尊重
○命の尊さに気づき，大切にしようとする心情を育てる。
1
〔友達のために〕
10　ともだちやもんな，ぼくら２-(3)友情、助け合い
○身近にいる友達と仲よく活動し，助け合っていこうとする心情を育てる。
1
〔心を込めて育てる〕
11　げんきにそだて，ミニトマト３-(2)自然愛、動植物愛護
○やさしい心で動植物をかわいがり，生き物を大切にしようとする態度を養う。
1
〔やり抜く心〕
12　さかあがり　できたよ１-(2)勤勉・努力
○自分で決めたことは，最後までやり遂げようとする態度を育てる。
○自然や生き物を愛し，自然環境を大切にしていこうとする心情を育てる。
1
〔自然や生き物を愛する心〕
13　まいごに　なった　赤ちゃんくじら
３-(2)自然愛、動植物愛護
〔楽しい町〕
14　ながい　ながい　つうがくろ４-(5)郷土愛
1
〔心を結ぶあいさつ〕
15　「あいさつ」って　いいな２-(1)礼儀
○だれに対しても進んで，気持ちよくあいさつしようとする態度を養う。
1
〔勇気を持って〕
16　おれた　ものさし１-(3)勇気
○正しい行動を愛し，それを行おうとする心情を育てる。
1
〔やさしく親切に〕
17　かっぱ　わくわく２-(2)思いやり・親切
○だれに対しても温かい心で接し，相手のことを考えて進んで親切にしようとする心情を育て
る。
1
〔おじさん，ありがとう〕
18　じぶんが　しんごうきに２-(4)感謝
○自分たちを世話してくれる人々の労苦を理解し，感謝する心情を育てる。
1
〔みんなのものを大切に〕
19　きいろい　ベンチ４-(1)公徳心、規則の尊重
○みんなが使うものを大切にし，約束やきまりを守ろうとする態度を養う。
1
〔助け合う友達〕
20　森の　ともだち２-(3)友情、助け合い
○友達と互いに仲よく助け合い，励まし合っていこうとする心情を育てる。
1
〔清らかな心〕
21　七つの　ほし３-(3)敬虔
○美しいものや気高いものに接し，清らかな心を持とうとする心情を育てる。
1
〔学級の仕事〕
22　「三くみ　大すき」４-(4)愛校心
○学級生活を自分たちの力で楽しくしようとする態度を培う。
1
〔うそと正直〕
23　さるへいと立てふだ１-(4)誠実・明朗
○うそをついたり，ごまかしをしたりしないで，明るい心で生活しようとする態度を養う。
1
〔温かい家族〕
24　金いろのまどの　いえ４-(3)家族愛
○進んで家族の手伝いをし，家族を敬愛する心情を育てる。
1
〔生きる喜び〕
25　ぼく３-(1)生命尊重
○生きることを喜び，生命を大切にしようとする心情を育てる。
1
〔上手に使う〕
26　おばあちゃんのお手玉 1-(1)節度・節制、自立
○ものを最後まで大切に使おうとする心情を育てる。
1
〔生命のつながり〕
27　ゆきひょうの　ライナ３-(1)生命尊重
○「食」を通して生命のつながりに気づき，生命のあるものを大切にしようとする心情を育て
る。
1
〔役に立てる喜び〕
28　いま，ぼくに　できる　こと４-(2)勤労
○相手のために働くことの喜びややりがいを感じ，進んで役に立とうとする心情を育てる。
1
〔自然を守る〕
29　ぼくが　大きく　なったら３-(2)自然愛、動植物愛護
○動植物にやさしい心で接し，自然環境を大切にしようとする心情を育てる。
1
〔美しさに感動する心〕
30　ガラスの　中の　お月さま３-(3)敬虔
○美しいものや清らかなものに感動し，それを大切にしようとする心情を育てる。
1
〔粘り強く頑張る〕
31　ぼくは　「のび太」でした１-(2)勤勉・努力
○なにごとにも粘り強く努力をして，一生懸命にやり抜こうとする実践意欲を高める。
1
〔正直な行い〕
32　金の　おの１-(4)誠実・明朗
○うそをついたり，ごまかしをしたりしないで，明るい心で生活しようとする心情を育てる。
1
〔友達への親切〕
33　学きゅうえんの　さつまいも２-(2)思いやり・親切
1
〔きまりを守る〕
34　かくした　ボール４-(1)公徳心、規則の尊重
○きまりや規則の大切さを知り，これを守ろうとする態度を養う。
1
〔自分のわがままを見直す〕
35　わがままな大男 1-(1)節度・節制、自立
○自分を見つめ，わがままをしないで生活しようとする心情を育てる。
1
8月
（１）
9月
（４）
10
月
（３）
11
月
（４）
12
月
（３）
1月
（２）
2月
（３）
3月
（２）
題材の目標
○自分でできることは自分でやり，希望を持って生活しようとする態度を養う
○みんなで使うものや場所を大切にし，人に迷惑をかけないようにしようとする態度を養う。
○人々や自然等，自分の町のよさを知り，その町に暮らしていることに喜びを見いだそうとす
る心情を育てる。
○身近な人々に温かい心で接し，だれにでも進んで親切にしようとする心情を育てる。
合計 35
－道徳２年1－

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