学校評価アンケート 生徒用アンケート結果（１） 0% 10% 20% 広島市立井口台中学校 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% チャイムが鳴り終わるまでに席に着き、授業道具・宿題 1 など用意して落ち着いて授業開始ができている 授業には、興味・関心をもって、意欲的に取り組んでい 2る 授業では、ペア・グループ学習で、他の人の意見・考え 3 を参考にして、自分も考え取り組んでいる 授業での反省や指示・注意されたことを次の授業で直し 4 たり、いかすようにしている 宿題や家庭学習の課題は（１：多い ２：適量 ３：少な 5 い）と思う 毎日の家庭学習では自分の目標とする時間（この位の 6 時間は学習しなければいけないと思う時間）は学習して いる 家庭学習時間は１日平均どのくらいか（１：３時間以上 7 ２：2～3時間 ３：1～2時間 ４：0～1時間） 「言語・数理運用科」の授業では、積極的に考えようと取 8 り組んでいる 9 道徳の授業では、積極的に考えようと取り組んでいる 10 国語の授業では、意欲的に取り組んでいる 11 社会の授業では、意欲的に取り組んでいる 12 数学の授業では、意欲的に取り組んでいる 13 理科の授業では、意欲的に取り組んでいる 14 音楽の授業では、意欲的に取り組んでいる 15 美術の授業では、意欲的に取り組んでいる 16 体育の授業では、意欲的に取り組んでいる 17 技術家庭科の授業では、意欲的に取り組んでいる 18 英語の授業では、意欲的に取り組んでいる 19 国語の授業は楽しい（規律のある、授業としての楽しさ） 20 社会の授業は楽しい（規律のある、授業としての楽しさ） 21 数学の授業は楽しい（規律のある、授業としての楽しさ） 22 理科の授業は楽しい（規律のある、授業としての楽しさ） 23 音楽の授業は楽しい（規律のある、授業としての楽しさ） 24 美術の授業は楽しい（規律のある、授業としての楽しさ） 25 体育の授業は楽しい（規律のある、授業としての楽しさ） 技術家庭科の授業は楽しい（規律のある、授業としての 26 楽しさ） 27 英語の授業は楽しい（規律のある、授業としての楽しさ） 28 国語の授業は、わかる 29 社会の授業は、わかる 30 数学の授業は、わかる そう思う 1 どちらかというとそう思う 2 どちらかというとそう思わない 3 そう思わない 4 平成26(2014)年12月実施 学校評価アンケート 生徒用アンケート結果（２） 0% 10% 20% 広島市立井口台中学校 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 31 理科の授業は、わかる 32 音楽の授業は、わかる 33 美術の授業は、わかる 34 体育の授業は、わかる 35 技術家庭科の授業は、わかる 36 英語の授業は、わかる 国語の授業では、グループ学習やペア学習などの話し合ったり、意 37 見を発表したり聞いたりする学習がある 社会の授業では、グループ学習やペア学習などの話し合ったり、意 38 見を発表したり聞いたりする学習がある 数学の授業では、グループ学習やペア学習などの話し合ったり、意 39 見を発表したり聞いたりする学習がある 理科の授業では、グループ学習やペア学習などの話し合ったり、意 40 見を発表したり聞いたりする学習がある 音楽の授業では、グループ学習やペア学習などの話し合ったり、意 41 見を発表したり聞いたりする学習がある 美術の授業では、グループ学習やペア学習などの話し合ったり、意 42 見を発表したり聞いたりする学習がある 体育の授業では、グループ学習やペア学習などの話し合ったり、意 43 見を発表したり聞いたりする学習がある 技術家庭科の授業では、グループ学習やペア学習などの話し合っ 44 たり、意見を発表したり聞いたりする学習がある 英語の授業では、グループ学習やペア学習などの話し合ったり、意 45 見を発表したり聞いたりする学習がある 46 朝読書の時間は集中して本を読んでいる 47 家庭でも読書をして、１ヶ月に１冊以上読書している 48 積極的にボランティア活動をしている 「道徳」・「学活」などの授業を通して、自分自身も友人も大切にしよ 49 うと考えるようになっている 「道徳」・「学活」などの授業を通して、友人とともにお互いに高めあ 50 おうと考えるようになっている 進路や職業についての学習などを通して、自分の進路や社会・他の 51 人との関わり方を考えるようになっている 学校行事(合唱コンクール、体育祭、文化祭、その他)を通して、友人 52 と認め合い連帯感を感じる体験をしている 学校の様々な行事を通して、自分が井口台中学校の生徒として頑 53 張ろうという意識が高まっている 54 自分はあいさつをきちんとしている 55 自分は時間規律ができている（起床・帰宅時間など） 56 自分は身だしなみをきちんとしている 57 自分は学校のルールを守り、社会での常識的行動ができている 58 病気以外では遅刻はしていない 59 清掃活動や美化活動に真面目に、又積極的に取り組んでいる 60 清掃活動や美化活動を通して、達成感を感じることができている 61 先生とは話がしやすく、自分のことを理解してくれている 自分が困ったときや不安になった時は、先生が相談にのってくれて 62 いる 悩みがある時には誰に相談しているか （1：両親・家族 ２：友だち 63 ３：先生 ４：その他） そう思う 1 どちらかというとそう思う 2 どちらかというとそう思わない 3 そう思わない 4 平成26(2014)年12月実施
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