第1回法制執務研修（基礎） 研修名 １ 受講の動機 アンケート結果 ①関心があった ②上司に勧められた 13名 6名 ＊無効回答者 0 ③職務に必要 ④キャリアプランに必要 ⑤研修担当課から指名 19名 24名 6名 9% 研修受講の動機 6名 2名 70名 ＊回答者 名 その他 2名 3% 13名 19% 回答者 名 6名 8% ①関心があった ②上司に勧められた ③職務に必要 24名 34% ④キャリアプランに必要 ⑤研修担当課から指名 19名 27% その他 ２．この研修で学びたいこと 受講番号 コメント 1 条例例などが無くてもある程度立案、改正ができる能力を身に付ける 2 今年度担当する業務において条例を制定する必要が生じたが、法制執務の知識があまりない為、基礎的な部分からしっかりと学習し、条例の起案に役立てた い。 3 法令の読み方や改正の方法 4 例規の制定、改廃に関する概要 5 まだまだ分からないことの多い政策法務、法制執務知識を増やし少しでも身に付けたい 7 法律を読めるようになりたい。 法制執務のルールを知りたい。 条例を改正したり、作成することができるようになりたい。現在、全く条例改正などしたことがないが、今後必ず必要になってくるので、少しでも多く知識を増やし たい。 8 昨年度条例と既定の一部改正に携わったが、自分の知識不足で苦労したので、この研修を通して一部改正の方法についてをきちんと身に付けたい。 9 現在の担当課（消防本部予防課）において、過去に火災予防条例の改正作業を３回ほど行ったが、いずれの作業も行政課におんぶにだっこだったため。また 規則作成等もあるため、制定・改定のノウハウを学びたい。 10 今年度において、条例を制定しなければならないため、基礎をしっかりと学びたい。 11 条例・要綱についての基礎的な知識。用語などの細かい内容について 12 条例の施行を行うにあたり、必要な知識を得る。 13 例規の改正文の書き方 14 条例規則訓令等の違い、条例等の制定改廃方法 15 上司の指導や独学で学んできた部分はありますが、一度基礎からしっかり学びたいと思います（特に改め文の書き方（ルール）について）。 16 法制執務の全体的な枠組みと自治立法に関する基礎知識 17 条例等の制定・改廃の基礎知識だけでなく議案として議会側に出された時のチェックポイント等についても学びたい。 18 基礎的な内容をあまり知らず、独学及び上司の指導の下、要綱を作成したことがあるが、今日の講座を学び、再度要綱を見直し、反省し、次に生かせるレベル の知識を身に付けたい。 19 現在の自分の職務に欠くことのできない、法制執務の正しい基礎知識を身に付けたい。そして、すぐにでもその知識を生かして仕事をしていきたいです。 20 条例・規則の新規制定や一部改正に係る必要な知識の習得 21 例規の基礎、改正のルール 22 例規審査にあたり必要な法制執務の知識を学びたい。また、例規の形式のみならず、条例等の内容を読み解くことができるようにしたい。 23 法規改正の手法を基礎から学びたい 24 条例や規則・要綱等の制定等の際の基本的なこと。 6 26 本年度の人事異動により法規担当部署に配属となったが、これまでは担当部署の条例、規則等の改廃を行ってきた程度しかかかわっていないので、基礎から しっかりと学びたいと考えている。 職場において業務中になかなか学ぶことができず、自分の中でも知識的に中途半端なところがあり不安も大きい為、この研修で基礎から今一度確認しながら 学んでいきたいと思います。 27 法案条例がどのような考えのもとでつくられているか 25 28 条例、規則等の立法技術の基礎 29 要綱作成等に必要な基礎知識（体系、形式、法、条例等）２５年度に初めて要綱、細則に関わって作成に戸惑ったため 30 条例・規則の改正について 第1回法制執務研修（基礎） Ⅱ．研修の内容・理解度に関して 科目1：講義 １ ． 講師について 講師 峯村 欣弘 質問１ そう思う ややそう思う 36名 聞き取りやすかった 質問２ そう思う 28名 ややそう思う 34名 ＷＢ等は見やすかった 質問３ そう思う 質問４ そう思う 26名 24名 40名 理解度を考慮して進めた 質問５ そう思う 19名 ややそう思う 61名 熱心だった 質問６ そう思う 9名 ややそう思う 26名 時間配分は適切だった ＊無回答者 29名 11名 ＷＢ等は見やすかった 8名 11% 0名 6名 0名 テキスト等はわかりやすかった 9% 26名 37% 理解度を考慮して進めた9名 0% 0% 13% 24名 35% 熱心だった 2名 0名 3%0% 39名 56% そう思う ややそう思う どちらとも言えない あまりそう思わない そう思わない そう思う ややそう思う どちらとも言えない あまりそう思わない そう思わない 9名 13% 0名 0名 0% 0% 40名 57% 19名 27% 時間配分は適切だった 11名 4名0名 6% 0% 16% そう思う ややそう思う どちらとも言えない あまりそう思わない そう思わない 61名 87% 69 ～ 70 名 34名 49% そう思う ややそう思う どちらとも言えない あまりそう思わない そう思わない そう思う ややそう思う どちらとも言えない あまりそう思わない そう思わない 0名 0名 2名 3%0% 36名 52% 28名 41% 0名 そう思わない 4名 ＊回答者 0名 4名 1名 0% 6% 1% 0名 そう思わない 0名 あまりそう思わない 0名 聞き取りやすかった 0名 そう思わない 2名 あまりそう思わない 0名 どちらとも言えない 0名 そう思わない 0名 あまりそう思わない 9名 どちらとも言えない 0名 そう思わない 2名 あまりそう思わない 6名 どちらとも言えない そう思わない 1名 あまりそう思わない 8名 どちらとも言えない ややそう思う あまりそう思わない 4名 どちらとも言えない ややそう思う 39名 テキスト等は適切でわかりやすかった どちらとも言えない そう思う ややそう思う どちらとも言えない あまりそう思わない そう思わない 26名 37% 29名 41% 第1回法制執務研修（基礎） Ⅱ．研修の内容・理解度に関して ２ ． 進め方のペースについて 質問 遅すぎた やや遅かった 進め方のペース 名 ＊無効回答者 1名 進め方のペース ちょうどよかった 名 42名 やや速かった 速すぎた 21名 6名 ＊回答者 69名 6名 名 9% 0% 21名 30% 42名 61% 遅すぎた やや遅かった ちょうどよかった やや速かった 速すぎた 名 名 0% 0% 名 0% 名 0% 第1回法制執務研修（基礎） Ⅱ．研修の内容・理解度に関して ３ ． 受講環境について 質問１ そう思う ややそう思う 9名 室温は適切か 質問２ 8名 そう思う ややそう思う 48名 音響は適切か 質問３ ややそう思う 距離は適切か 23名 ＊無回答者 0名 そう思う ややそう思う どちらとも言えない あまりそう思わない そう思わない 会場までの距離は適切か 7名 2名 10% 3% 23名 33% 15名 21% そう思う ややそう思う どちらとも言えない あまりそう思わない そう思わない 23名 33% 15名 1名 そう思わない 7名 2名 70名 1名 4名 1名 6% 1%1% 音響は適切か 13名 19% 31名 44% 9名 そう思わない 1名 あまりそう思わない ＊回答者 8名 11% そう思わない 31名 あまりそう思わない 4名 どちらとも言えない 23名 9名 13% 9名 13% あまりそう思わない 13名 どちらとも言えない 16名 そう思う 室温は適切か どちらとも言えない 16名 23% そう思う ややそう思う どちらとも言えない あまりそう思わない そう思わない 48名 69% 第1回法制執務研修（基礎） Ⅱ．研修の内容・理解度に関して ４ ． 科目ご と の理解度について 科目１ ほぼ理解した ある程度理解した 科目２ ほぼ理解した ある程度理解した 少しは理解した まったく理解していない 科目３ ほぼ理解した ある程度理解した 少しは理解した まったく理解していない 科目４ ほぼ理解した ある程度理解した 少しは理解した まったく理解していない 科目５ ほぼ理解した ある程度理解した 少しは理解した まったく理解していない ＊無回答者 #REF! 10名 講義 講義 11名 16% 少しは理解した 49名 11名 名 0% ほぼ理解した ある程度理解した 49名 70% 少しは理解した まったく理解していない 名 名 テキスト等はわかりやすかった 名 名 0% 0% 0% 0% ほぼ理解した ほぼ理解した ある程度理解した ある程度理解した 少しは理解した 少しは理解した まったく理解していない まったく理解していない 名 名 0% 0% ほぼ理解した ある程度理解した 少しは理解した まったく理解していない 70名 名 名名 0% 0%0% 10名 14% ある程度理解した まったく理解していない 名 ＊回答者 ほぼ理解した 少しは理解した まったく理解していない 名 0% 第1回法制執務研修（基礎） Ⅲ．研修の総合評価について １ ． 学習内容全般の理解度について（ 100％満点） 0% 10% 20% 30% 理解度 0名 0名 0名 0名 ＊無効回答者 1 40% 50% 4名 4名 60% 70% 80% 13名 11名 30名 90% 5名 ＊回答者 名 100% 69 2名 名 研修全体の総合評価（理解度） 2名 名 5名 4名 4名 回答者 69名 13名 0% 10% 20% 30% 40% 30名 50% 60% 70% 11名 80% 90% 100% ２ ． こ の研修の満足度度について（ 100％満点） 0% 10% 20% 30% 満足度 0名 0名 0名 0名 ＊無回答者 0 40% 1名 50% 1名 60% 6名 70% 6名 80% 90% 25名 21名 70 ＊回答者 名 研修全体の総合評価（理解度） 名1名 1名 10名 6名 回答者 69名 6名 0% 10% 20% 30% 21名 40% 50% 60% 70% 80% 25名 100% 10名 名 90% 100% 第２回法制執務研修（基礎） 研修名 １ 受講の動機 アンケート結果 ①関心があった ②上司に勧められた 16名 4名 ＊無効回答者 1 ③職務に必要 ④キャリアプランに必要 ⑤研修担当課から指名 19名 20名 研修受講の動機 8名 12% 1名 1% 16名 24% 回答者 名 ①関心があった ②上司に勧められた 1名 68名 ＊回答者 名 8名 その他 4名 6% 20名 29% ③職務に必要 ④キャリアプランに必要 ⑤研修担当課から指名 19名 28% その他 ２．この研修で学びたいこと 受講番号 コメント 1 条例の改正の手順等について 2 条例の条文の基本形式 3 入庁して8年目となり、役所で仕事をしていくにあたり一番の基礎となる法制執務の部分を学びたいと思っております。日常あまりふれるところのない部分ですの で、分かりやすく説明して頂きたいです。 4 条例・規則の立案、改正の方式 5 法制執務に対する基本的な考え方や手法を学びたいと考えて受講した 6 法制執務に係る知識。とりわけ例規改正のルール 7 条例・規則改正の立案方式 8 条例を制定・改正するにあたり、必要な知識を習得したいと思います。 9 条例改正に必要な知識 10 法制執務の基礎知識、条例、規則の作り方 12 現在、議会事務局に所属しており、条例など多くの法令に接する機会も多く、また、昨今議会の活性化による議員提案による条例の制定も多くなってきており、 条例の立案から携わる機会もあるためこの研修で、法制執務の仕組み、また、立案方法など基礎的な部分について学びたいです。 法制執務の基礎について 特に改正の方法 13 本研修の内容を良く理解して自分の仕事に生かしたい 14 現在の職務だけでなく、今後他の部署でも独自の条例等をつくれる様に知識を習得したい 15 特に条例改正の手法、技術について学びたいと思っています。 16 例規審査委員1年目なので、基礎から学んで審査委員会で積極的に発言できるようになりたい。 18 自分の所属する課が様々な分野と関わり合いを持ち、それぞれ複雑なので、法律の読み取り方など少しでも学んで現在の仕事に役だてたい。 19 条例、規則は自治体の運営に不可欠なもの、基本的な知識を得る、整理する機会は通常業務中になかなかないので、本研修をもって職員として持つべきであ る基礎的知識、概念、認識を高めたい。 20 条例・規則等の制定・改正における基礎的な法制執務を学ぶこと 21 条例規則についての基礎知識技能 22 文書事務について職場内で研修を受けたことがなく、上司や係の方にたずねてやってきました。この研修に参加して文書の基礎を身に付けたいと考えていま す。 23 正しい文書事務を学びスキルを取得したいと思っております。条例の改正等スムーズに行えるようになりたい。 24 条例、例規、規則等、職場で作成する機会が多くなっているため、また、多少はたずさわっていたためにもう一度基礎から見直したいため 25 ほとんど知識がないので、今後の為になるよう基礎を身に付けたい 26 愛西市の自治基本条例の設置において、基本を学びたいと思った。 27 法制執務の基礎を正しく学びたい 28 条例改正及び制定の仕方について 11 29 条例・規則等の制定・改正について、基礎から学びたい。基本的な方法について、身に付けたい。 30 法制執務はこれまであまり必要としない部署だったが、今後は必ず必須となる内容なので、今回の研修で基礎からしっかりと学びたい。 31 法制執務の基本的な法令用語、運用方法等 第２回法制執務研修（基礎） Ⅱ．研修の内容・理解度に関して 科目1：講義 １ ． 講師について 講師 峯村 欣弘 質問１ そう思う 質問２ そう思う 質問３ そう思う 18名 質問４ そう思う 25名 23名 40名 理解度を考慮して進めた 質問５ そう思う 19名 ややそう思う 58名 熱心だった 質問６ そう思う 10名 ややそう思う 39名 時間配分は適切だった ＊無回答者 19名 そう思う ややそう思う どちらとも言えない あまりそう思わない そう思わない 7% 10% 39名 57% そう思う ややそう思う どちらとも言えない あまりそう思わない そう思わない そう思う ややそう思う どちらとも言えない あまりそう思わない そう思わない そう思う ややそう思う どちらとも言えない あまりそう思わない そう思わない 0名 0名 0% 0% 0名 2名 3%0% そう思う ややそう思う どちらとも言えない あまりそう思わない そう思わない 2名 0名 3%0% 40名 59% 19名 28% 時間配分は適切だった 58名 85% 68名 25名 37% 理解度を考慮して進めた7名 0% 2% 23名 34% 10名 15% 8名 12% 0名 33名 48% 38名 56% 18名 26% 0名 そう思わない 2名 ＷＢ等は見やすかった 0名 5名 1名 テキスト等はわかりやすかった 熱心だった 8名 ＊回答者 4名0名 6% 0% 8名 12% 0名 そう思わない 0名 あまりそう思わない 1名 聞き取りやすかった 0名 そう思わない 2名 あまりそう思わない 0名 どちらとも言えない 0名 そう思わない 1名 あまりそう思わない 7名 どちらとも言えない 0名 そう思わない 2名 あまりそう思わない 5名 どちらとも言えない そう思わない 4名 あまりそう思わない 8名 どちらとも言えない ややそう思う あまりそう思わない 8名 どちらとも言えない ややそう思う 39名 テキスト等は適切でわかりやすかった どちらとも言えない ややそう思う 33名 ＷＢ等は見やすかった そう思う ややそう思う どちらとも言えない あまりそう思わない そう思わない ややそう思う 38名 聞き取りやすかった 8名 12% 19名 28% 2名 0名 3%0% 39名 57% 第２回法制執務研修（基礎） Ⅱ．研修の内容・理解度に関して ２ ． 進め方のペースについて 質問 遅すぎた やや遅かった 進め方のペース 名 ＊無効回答者 1名 進め方のペース ちょうどよかった 名 40名 やや速かった 速すぎた 26名 2名 ＊回答者 68名 名 2名 3%0% 26名 38% 40名 59% 遅すぎた やや遅かった ちょうどよかった やや速かった 速すぎた 名 名 0% 0% 名 0% 名 0% 第２回法制執務研修（基礎） Ⅱ．研修の内容・理解度に関して ３ ． 受講環境について 質問１ そう思う ややそう思う 23名 室温は適切か 質問２ そう思う 13名 ややそう思う 40名 音響は適切か 質問３ そう思う 25名 ＊無回答者 1名 あまりそう思わない 14名 どちらとも言えない 23名 ややそう思う 距離は適切か 室温は適切か どちらとも言えない 15名 あまりそう思わない 3名 どちらとも言えない 21名 19名 0名 そう思わない 3名 0名 68名 0名 3名 2名 4% 3%0% 音響は適切か 15名 22% 3名 そう思わない 2名 あまりそう思わない ＊回答者 3名 4% そう思わない 23名 34% 23名 34% そう思う ややそう思う どちらとも言えない あまりそう思わない そう思わない 14名 21% そう思う ややそう思う どちらとも言えない あまりそう思わない そう思わない 13名 19% 3名0名 会場までの距離は適切か 4% 0% 25名 37% 19名 28% そう思う ややそう思う どちらとも言えない あまりそう思わない そう思わない 21名 31% 40名 59% 第２回法制執務研修（基礎） Ⅱ．研修の内容・理解度に関して ４ ． 科目ご と の理解度について 科目１ ほぼ理解した ある程度理解した 科目２ ほぼ理解した ある程度理解した 少しは理解した まったく理解していない 科目３ ほぼ理解した ある程度理解した 少しは理解した まったく理解していない 科目４ ほぼ理解した ある程度理解した 少しは理解した まったく理解していない 科目５ ほぼ理解した ある程度理解した 少しは理解した まったく理解していない ＊無回答者 #REF! 7名 講義 講義 7名 10% 少しは理解した 54名 7名 ほぼ理解した ある程度理解した 54名 80% 少しは理解した まったく理解していない 名 名 テキスト等はわかりやすかった 名 名 0% 0% 0% 0% ほぼ理解した ほぼ理解した ある程度理解した ある程度理解した 少しは理解した 少しは理解した まったく理解していない まったく理解していない 名 名 0% 0% ほぼ理解した ある程度理解した 少しは理解した まったく理解していない 68名 名 名名 0% 0%0% 名 7名 0% 10% ある程度理解した まったく理解していない 名 ＊回答者 ほぼ理解した 少しは理解した まったく理解していない 名 0% 第２回法制執務研修（基礎） Ⅲ．研修の総合評価について １ ． 学習内容全般の理解度について（ 100％満点） 0% 10% 20% 30% 理解度 0名 0名 0名 1名 ＊無効回答者 2 40% 50% 1名 3名 60% 7名 70% 80% 23名 28名 ＊回答者 名 90% 100% 4名 67 0名 名 研修全体の総合評価（理解度） 4名 名1名 1名 3名 回答者 67名 7名 0% 10% 28名 20% 30% 40% 50% 60% 23名 70% 80% 90% 100% ２ ． こ の研修の満足度度について（ 100％満点） 0% 10% 20% 30% 満足度 0名 0名 0名 0名 ＊無回答者 2 40% 50% 0名 1名 60% 70% 4名 8名 80% 90% 23名 22名 ＊回答者 名 研修全体の総合評価（理解度） 9名 名1名 4名 回答者 67名 8名 0% 10% 20% 30% 22名 40% 50% 60% 70% 80% 23名 67 100% 9名 名 90% 100%
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