府中西高校 平成27年度 年間授業計画 教科：（芸術）科目：（音楽Ⅱ） 対象：（第２学年１組～９組） 教科担当者：（１～２組、５組～６組、９組：関口奈々 ㊞ ）（３～４組、７～８組：櫛田豊 ㊞ ） 使用教科書：高校生の音楽２（音楽の友社） 使用教材：リコーダー・アンサンブル（教育出版） 指導内容 【年間授業計画】 科目音楽Ⅱの具体的な指導目標 【年間授業計画】 評価の観点 方法 アルトリコーダーの 音楽Ⅰで練習して来たレッスンの復習 基礎復習 [器楽] アルトリコーダーの 基本奏法 レッスン１４～１５ [歌唱] ４ 歌の翼に 月 涙そうそう 学期 年間 予定 予定 予定 時数 時数 時数 1 26 70 副教材「リコーダーアンサンブル」の 実技テスト レッスンを進める中で、基本的なリコー ダー奏法を身に付けさせる。 レッスン１４～１５ 2 ベルカント唱法を理解させ、美しく良く 実技テスト 響く声作りを目標にしながら、教材とし た曲を歌う。 2 [楽典] 器楽は固定ドで、歌唱では移動ドで読む 記入したテキストを集めて 階名唱に慣れる ことで、音名と階名の意味を理解させ チェック 読譜力を向上させる る。 1 [器楽] アルトリコーダーの 基本奏法 レッスン １６ エチュード６ 副教材「リコーダーアンサンブル」の 実技テスト レッスンを進める中で、基本的なリコー ダー奏法を身に付けさせる。 レッスン１６、エチュード６ 4 [歌唱] Love's Old Sweet Song ベルカント唱法を理解させ、美しく良く 実技テスト 響く声作りを目標にしながら、教材とし た曲を歌う。 3 [楽典] 器楽は固定ドで、歌唱では移動ドで読む 記入したテキストを集めて 階名唱に慣れる ことで、音名と階名の意味を理解させ チェック ５ 読譜力を向上させる る。 月 [器楽] アルトリコーダーの 基本奏法 レッスン １７ エチュード７ 副教材「リコーダーアンサンブル」の 実技テスト レッスンを進める中で、基本的なリコー ダー奏法を身に付けさせる。 レッスン１７、エチュード７ 1 4 指導内容 [器楽] 【年間授業計画】 アルトリコーダーの 科目音楽Ⅱの具体的な指導目標 評価の観点 副教材「リコーダーアンサンブル」の 実技テスト 【年間授業計画】 方法 レッスンを進める中で、基本的なリコー 基本奏法 レッスン ダー奏法を身に付けさせる。 １７ エチュード７ レッスン１７、エチュード７ [歌唱] 愛の讃歌 ベルカント唱法を理解させ、美しく良く 実技テスト 響く声作りを目標にしながら、教材とし た曲を歌う。 [楽典] 器楽は固定ドで、歌唱では移動ドで読む 記入したテキストを集めて 階名唱に慣れる ことで、音名と階名の意味を理解させ チェック ６ 読譜力を向上させる る。 月 学期 年間 予定 4 予定 予定 時数 時数 時数 3 1 [器楽] 副教材「リコーダーアンサンブル」の 実技テスト アルトリコーダーの レッスンを進める中で、基本的なリコー アンサンブル ダー奏法を身に付けさせる。 カッチーニのアヴェ・マリア 2 [歌唱] Wiegenlied 1 ベルカント唱法を理解させ、美しく良く 実技テスト 響く声作りを目標にしながら、教材とし た曲を歌う。 [楽典] 器楽は固定ドで、歌唱では移動ドで読む 記入したテキストを集めて ことで、音名と階名の意味を理解させ チェック ７ 階名唱に慣れる 読譜力を向上させる る。 月 1 [器楽] ソプラノリコーダー の 二重奏 きれいな鈴の音、シチリアーナを題材 実技テスト に、ソプラノリコー大ーの運指を確認す る。 バランスを考えた演奏を目指す。 3 [歌唱] Wiegenlied ベルカント唱法を理解させ、美しく良く 実技テスト 響く声作りを目標にしながら、教材とし た曲を歌う。 2 [楽典] 器楽は固定ドで、歌唱では移動ドで読む 記入したテキストを集めて ことで、音名と階名の意味を理解させ チェック ９ 階名唱に慣れる 月 読譜力を向上させる る。 1 26 ９ 月 指導内容 【年間授業計画】 科目音楽Ⅱの具体的な指導目標 【年間授業計画】 評価の観点 方法 学期 年間 予定 予定 予定 時数 時数 時数 [器楽] ソプラノリコーダー の 二重奏 アメイジング・グレイス、口笛ポルカを 実技テスト 題材に、ソプラノリコー大ーの運指を確 認する。 バランスを考えた演奏を目指す。 4 [歌唱] Ich liebe dich ベルカント唱法を理解させ、美しく良く 実技テスト 響く声作りを目標にしながら、教材とし た曲を歌う。 3 [楽典] 器楽は固定ドで、歌唱では移動ドで読む 記入したテキストを集めて 10 階名唱に慣れる ことで、音名と階名の意味を理解させ チェック 月 読譜力を向上させる る。 [器楽] エチュードⅠ、僧院の庭を題材に、リ リコーダー四重奏の コーダー四重奏の響きを味わう。 初歩 バランスを考えた演奏を目指す。 [歌唱] Core 'ngrato 1 実技テスト 4 ベルカント唱法を理解させ、美しく良く 実技テスト 響く声作りを目標にしながら、教材とし た曲を歌う。 3 [楽典] 器楽は固定ドで、歌唱では移動ドで読む 記入したテキストを集めて 11 階名唱に慣れる ことで、音名と階名の意味を理解させ チェック 月 読譜力を向上させる る。 [器楽] サラバンド、メヌエットを題材に、リ リコーダー四重奏の コーダー四重奏の響きを味わう。 初歩 バランスを考えた演奏を目指す。 実技テスト 1 2 評価の観点 実技テスト 方法 学期 年間 予定 2 予定 予定 時数 時数 時数 指導内容 [器楽] 【年間授業計画】 リコーダー四重奏の 科目音楽Ⅱの具体的な指導目標 サラバンド、メヌエットを題材に、リ 【年間授業計画】 コーダー四重奏の響きを味わう。 初歩 バランスを考えた演奏を目指す。 [歌唱] Ombra mai fu ベルカント唱法を理解させ、美しく良く 実技テスト 響く声作りを目標にしながら、教材とし た曲を歌う。 2 [器楽] エーデルワイスを題材に、リコーダー四 実技テスト リコーダー四重奏の 重奏の響きを楽しむ。 発展 バランスを考えた美しい演奏を目指す。 3 [合唱] 別れの歌 美しく良く響く声で美しいハーモニーを 実技テスト 作る事を目標にしながら、教材とした曲 を歌う。 3 [器楽] 夢見る人を題材に、リコーダー四重奏の 実技テスト リコーダー四重奏の 響きを楽しむ。 発展 バランスを考えた美しい演奏を目指す。 4 [合唱] わたりどり 4 12 月 １ 月 ２ 月 美しく良く響く声で美しいハーモニーを 実技テスト 作る事を目標にしながら、教材とした曲 を歌う。 18 ２ 月 指導内容 【年間授業計画】 ３ 月 科目音楽Ⅱの具体的な指導目標 【年間授業計画】 評価の観点 方法 学期 年間 予定 予定 予定 時数 時数 時数 [器楽] 白い恋人たちを題材に、リコーダー四重 実技テスト リコーダー四重奏の 奏の響きを楽しむ。 発展 バランスを考えた美しい演奏を目指す。 2 [合唱] 大きな古時計 2 美しく良く響く声で美しいハーモニーを 実技テスト 作る事を目標にしながら、教材とした曲 を歌う。
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