コミュニケーション英語Ⅱ 教 科 使用教科書 外国語 ４ 「 BIG DIPPER English Communication Ⅱ」 （数研出版） 学科・学年 商業科２年生進学クラス 副教材等 ・「 BIG DIPPER Ⅱベーシックノート 」 ・「全商英語検定問題集２級」 ・「Transfer C」 ・「英語演習ノート Orange 版」 ・「フレーズで英単語 3000 」 ◇ 学習の到達目標 ①積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育成する。 ②情報や考えなどを的確に理解したり適切に伝えたりする基礎的な能力を養う。 ◇ 科目の特色 ◇ 「コミュニケーション英語Ⅱ」では、生徒が情報や考えを理解したり、伝えたりすることを実践する。 ◇ 学習の計画 ◇ 月 ４ ｜ ６ ７ ｜ ９ 10 ｜ 12 １ ｜ ３ 単 元 名 主 な 学 習 活 動 Lesson 1 Sakura Lesson 2 How Good is Your Memory? 英語演習ノート 不定詞( 1)( 2)( 3)( 4）・動名詞( 1)( 2) 分詞(1)(2) *「英語長文高校中級用」は年間を通 じて週末課題として使用する。 ・文型（復習）・ SVC(C=現在分詞、過去分詞） ・現在完了、過去完了（復習） ・受動態・関係代名詞・関係副詞 Lesson 3 WhenEast Met West in the Kitchen? Lesson 4 Space Elevator 英語演習ノート 関係詞(1)(2)(3)(4)、仮定法(1)(2) 全商英語検定問題集 2 級 ・ SVO (O=wh-節）SVOC ・関係代名詞の継続用法(1) 【 前期中間考査】 ・SVOO(O=that 節) ・時間的順序 ・仮定法過去 ・関係副詞 where の継続用法 ・記事の読み方 ・未来進行形 【 前期期末考査】 Lesson 5 Ueno Takahiro: The Dancer in me 全商英語検定問題集１級 Lesson 6 Speaking of Fashion ・ SVOC(C=過去分詞) ・仮定法過去完了 ・分詞構文（基本）復習 ・受動態の分詞構文 Lesson 7 The Whimsical Robot Lesson 8 The Psychology of Shopping ・仮定法〈 as if S'+仮定法〉 ・仮定法〈 if S' were to ~ 〉 ・推測・予測 ・未知語の推測 ・進行形の受動態 ・省略 ・形式目的語（to 不定詞, that 節 ）・つなぎ表現 【後期期末考査】 ・動名詞の意味上の主語 ・関係代名詞の継続用法（２） ・完了不定詞 ・助動詞＋ have+過去分詞 【後期中間考査】 ◇ 評価の観点・方法 ◇ 評価は、次の四つの観点から行います。 コミュニケーショ ン への関心・意欲・態度 コミュニケーションに関心をもち、話し合ったり意見の交換をするなど積極 的に言語活動を行い、コミュニケーションを図ろうとしているか。 外国語表現の能力 日常的な話題について、情報や考えなど伝えたいことを英語で話したり、書 いたりして表現しているか。 外国語理解の能力 日常的な話題について、英語を聞いたり読んだりして、情報や考えなど相手 が伝えようとすることを理解しているか。 言語や文化についての 知識・理解 日常的な話題についての英語の学習を通して、言語やその運用についての知 識を身に付けるとともに、その背景にある文化などを理解しているか。 具体的には、次のものを対象とします。 ①授業に取り組む姿勢 ②定期考査 ③小テスト（単語帳や教科書の語句、単元の復習） ④授業で活用するプリント ⑤長期休業中の課題と課題テスト また１年間の評定は、前期・後期の年間を通して、上記の内容を総合的に判断して決定します。 ◇ 担当者からのメッセージ ◇ 「予習→授業→復習」の学習サイクルを身に付けましょう。英語の苦手な人も、文法と単語を確認して 英文の意味が分かるようになりましょう。また、英文の音読練習も大切な学習法です。繰り返し発音する ことで、英語のリズムに慣れましょう。
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