平成２7年度　新川みどり野高校　年間指導計画（シラバス）普・福昼Ⅰ 昼Ⅱ 夜間学期前・後前・後前・後単位 2･2 2･2 2･2 曜日月水火木火木時限３・４７・８１１・１２ 4月 5月教科科目（講座名）外国語ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ英語Ⅰ 教科書対象学年単位数全 All aｂoaｒd　! Comunication　English Ⅰ 4 目標思考・判断・表現聞いたり読んだりして情報や考えを理解したり、的確に概要や要点をとらえたりすることができる。と評価内容の要点を示す語句や文などに注意しながら情報や考えなどを適切に伝えることができる。規準技能知識・理解言語や運用についての知識を身につけ、背景にある文化を理解することができる。単元 Lesson 1 Hello, Everyone! 海外の仲間から Lesson 2 A　Letter to　Australia 両親への手紙学習内容・過去を表す文：動詞の過去形・自己紹介をする・自己紹介文（Ｅメール）・現在進行形 / 過去進行形・手紙で報告をする・2種類の動詞 / 否定文と疑問文・手紙文の作成・助動詞(can/should/will) ・相手の発言に対し適切に感想を述べる・対話文（インターネットを利用したテレビ　電話） Lesson 3 Kawaii Culture カワイイカルチャー 7月 Lesson4 ・不定詞 Symphony of Soup and ・相手を誘う表現を知る Noodles ・論説文を読むすばらしきラーメンの世界 9月 Lesson5 Lifelong Friends 外国語学習のすすめ 11月 12月 1月２月ワークシートなど関心・意欲・態度積極的にコミュニケーションを図ろうとすることができ、授業に参加できる。 6月 10月使用教材・動名詞・相手の話の内容に相づちを打つ・対話文を作る到達度目標・高校生の自己紹介の内容に関心を持つことができる。・積極的に英語で自己紹介をする姿勢をもつ。・自己紹介によく使われる表現を使って, 簡単な自己紹介をすることができる。・話そうとすることを聞き手に正確に伝えることができる。・朝のあいさつの場面によく使われる表現を積極的に使う姿勢をもつことができる。・朝のあいさつの場面にふさわしい表現を選択し話すことができる。・リズムやイントネーションなどの音声的特徴に注意して表現できる。・海外での「カワイイ」という言葉や日本のポップカルチャーの理解のされ方を知ることができる。・助動詞（can / should / will）の表す話し手の心情や考えを理解できる。・日本の「カワイイ」カルチャーについての話し手の考えを正確に読み取ることができる。・自分の好きな食べ物について正確に伝えることができる。相手が述べる食べ物の情報について正確に聞きとることができる。・ラーメンが国民食となった背景や理由を理解できる。・買い物に場面でよく使われる表現を理解できる。・日本のポップカルチャーについて聞いたり読んだりして，概要や要点をとらえることができる。・日本のポップカルチャーについて紹介文を書いたり，説明したりすることができる。・好きな食べ物について話すことができる。 Lesson6 ・受け身 A Funny Pictures from the ・描写する Edo Period ・スピーチをする奇想天外な浮世絵師・歌川国芳の浮世絵と現代マンガの関連を理解できる。・絵や写真を描写するための表現を理解している。・受け身についての基本的な知識を身につけている。・江戸時代の浮世絵師，歌川国芳についてスピーチをすることができる。 Lesson7 Living on Ice コウテイペンギンの世界・絶滅の危機に直面しているコウテイペンギンの現状と地球温暖化の影響について理解している。・計画を提案するための表現を理解している。・現在完了形についての基本的な知識を身につけることができる。・現在完了形・提案する・予定を尋ねる・Itの用法　・that節と if節 Lesson8 ・目的語と補語をとる動詞 A　Garden in Hokkaido　北･理由を述べる国のガーデン・インターネットで調べる Lesson.9 ・関係代名詞 Pigs from across the Sea ・分詞構文海の向こう側からの贈り物・感謝する Lesson10 Memories on Trees 森の国、フィンランド・比較表現・形容詞の原級、比較級、最上級･説明する・間違いを恐れず積極的に将来つきたい職業について話したり書いたりする姿勢をもつことができる。・理由を述べる表現の使い方を理解できる。・英国でイングリッシュ・ガーデンについて学んだ上野砂由紀さんについてのインタビューを読み、自然やガーデンに対する上野さんの考えを学ぶことができる。・ハワイと沖縄の関係について理解できる。・相手に感謝する場面に応じた表現を理解できる。・関係代名詞についての基本的な知識を身につけることができる。・第二次世界大戦後の沖縄の惨状とそれを救おうとしたハワイの日系アメリカ人について学ぶことができる。・フィンランドと人と自然の関係について関心を持ち，積極的に聞いたり読んだすることができる。・フィンランド文化における森での習慣を理解できる。・場所を説明するための表現を運用することができる。・対話文や比較表現についての基本的な知識を身につけることができる。