年　間　授　業　計　画１　科目名総合英語基礎２　履修学年 3 ３　必修・選択選択４　履修単位 2 ５　教科書 Vivid English Communication II ６　副教材等アクセル英語総合問題演習７　学習目標英語を通じて，積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育成するとともに，事実や意見などを多様な観点から考察し，論理の展開や表現の工夫をしながら伝える能力を養う。８　年間授業計画 4 Lesson 1,2 学　習　事　項　等時、条件を表す副詞節。未来完了形。過去完了形。一般動詞を含む熟語。Be動詞を含む熟語。 5 Lesson 3,4 助動詞。助動詞、進行形、完了形を含む受動態。一般動詞を含む熟語。 6 Lesson 5,6 7 Lesson 7 9 Lesson 8,9 10 Lesson 10,11 11 Lesson 12,13 12 Lesson 14 1 Lesson 15 月学　習　単　元 by以外の前置詞を使う受動態、群動詞の受動態。不定詞名詞的用法、形容詞的用法、副詞的用法、不定詞の意味上の主語、不定詞の否定語の位置。一般動詞を含む熟語。 SVO+to不定詞、使役動詞・知覚動詞を使った表現。一般動詞を含む熟語。動名詞の働き、動名詞の意味上の主語、否定語の位置、動名詞の重要表現、動名詞と不定詞の違い。数量を表す熟語、助動詞的な働きをする熟語。分詞の限定用法、叙述用法、知覚動詞と分詞。分詞構文の形と働き、分詞構文の意味と否定語の位置。時・頻度・条件を表す熟語。言及・比較級・最上級の基本形、less、least、倍数・分数の比較表現。比較表現を用いた熟語。助動詞的な働きをする熟語。関係詞（主格・目的格・所有格）。関係代名詞that、先行詞を含む関係代名詞what。 2 3 ９　評価の観点・方法評価の観点は以下の４つである。 1．コミュニケーションへの関心・意欲・態度 2．外国語表現の能力 3．外国語理解の能力 4．言語や文化についての知識・理解　評価の方法は、授業でのアクティビティーの参加意欲、授業課題、家庭課題(宿題）の提出状況、小テストの成績、定期考査の成績を基に総合的に評価する。１０　学習上の留意点特になし。