掲載日平成27年5月1日氏名(漢字) 酒井喜八郎氏名(ふりがな) さかいきはちろう氏名(ローマ字） Sakai　Kihachiro 最終学歴名古屋大学大学院教育発達科学研究科博士後期課程単位取得満期退学取得学位修士（兵庫教育大学）所属南九州大学人間発達学部子ども教育学科職位／役職講師研究室名社会科教育・教育方法学研究室専門分野授業科目教育実践における創造的または工夫した取り組み例 ①大分類：教育学、中分類：教員養成(S2)、小分類：社会科教育 ②大分類：教育学、中分類：教育学(S1)、小分類：教育方法学社会科教育法、社会（Social Studies)、教育実習事前事後指導、キャリア教育、子どもと現代社会、ゼミ指導など・学生による景観や食に着目した社会科教材づくり（AC：ｱｸﾃｨﾌﾞﾗｰﾆﾝｸﾞ)(2015) ・毎回パワーポイントを作成し、社会科授業設計の理論と実践について協同学習やACを取り入れながら講義を行っている。また、海外の教育動向も随時紹介している。・南九州大学往還方式を生かした授業研究。職務上の実績小学校専修免許状、中学校専修免許状(社会）、高等学校専修免許状（地理歴史科・公民科）、小・中学校両方の教職経験、環境エネルギー教育公開授業者（日本教育新聞社主催）「もしも電気が止まったら-命を支えるエネルギー」　(2005.10）研究テーマ社会認識教育研究、海外のシティズンシップ教育研究、授業研究（Lesson Study)、JSL教育、社会科教育の国際化研究業績【論文】・「科学化をめざす生活文化学習の授業展開－人類学の成果の援用と時間軸を導入して－」（1992）『社会科教育論叢』全国社会科教育学会　No.42, pp.53-64. ・「シンガポールのシティズンシップを育成する多文化教育」(2013)『地理教育研究』全国地理教育学会 No.14, pp.52-59. ・「ウンベルトエーコの余剰コード化理論にもとづいた授業分析の可能性」(2007)『名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要』No.54(1), pp.63-72. 【学会発表】・“Social studies lesson design and protocol for JSL children: cultural code, mother tongue and mother culture, and learning style”(2013)IAJS国際日本学会発表・“Lesson Study in Energy Education: ‘If Electricity Fails, What Will Become of the Hospital?’ ”Citized 11th. International Conference( NIE in Singapore)（2015) 第11回シティズンシップ国際会議発表, IGU（国際地理学連合）発表など。受賞学術賞読売教育賞最優秀賞受賞（2006) 現在所属している学会全国社会科教育学会、全国地理教育学会、社会系教科教育学会、日本教育方法学会、日本地理学会、オセアニア教育学会、日本教育実践学会、日本語教育学会、名古屋地理学会学会の委員歴・役員歴全国地理教育学会評議員 ①科研費（奨励研究）「シンガポールの社会科教育の動向－シティズンシップ教育と多文化教育との関連から－」(2013） ②国土地理協会研究助成「オーストラリアのシティズンシップ教育とし科研費・受託研究などの採択実績ての環境教育－ESDを中心に－」(2014) ③大幸財団学芸奨励生代表「環境エネルギー教育における子どもの学習活動と社会認識形成の関係の実証的研究」(2005) 社会貢献活動・講演「地域調査のススメ」（東洋大学：2014）・講演「Geography teacher as gatekeeper and curriculum maker: Active citizenship education 」 (Can Tho University, Vietnam： 2014）・三股町図書館協議会委員(2015～）