２０１５年度中京大学心理学部一般・特やっき２２据ゆえん〔一〕問１１逸話たしな事歌やを～ひわ問６し自さ然問４み技エ〔三〕論述問題と論述問と題論の述合問計題をの「合計」をと「し」とし ※上記の ※比上率記はの、比国率語は読、解国力語問読題解力問題３術たおおよたそおのお割よ合そでのす割。合です。 10 10 国語読解力問題の７〔一〕〔二〕よくよう配点比率４問８明素地文４ウ直截つ推薦国語基礎学力型問題３仕い問８も要領問３良ぶ３問５学ウでぶじょくウ言問７が寺２たア語禅催促〔二〕問１１問６れ問３イ練イ洗問２問４問５さ問７えて問２１ Ⅱ 〔三〕問１知識とは単なる情報であり、知性とは自分が何を知ら（字）ないのかを捉え、それを得られる方法を知ることである。問２生きた知性を身につける努力が必要なのだと思う。（字）接する学問においてこそ、単なる知識の集積ではなく、か、道が開けてくるのだろう。臨床心理学という、人とを身につけることになり、何を、どのように学べばよい知識とは異なる、自分の主体性と結びついた生きた知性かを問い続けることが、結局、すぐに消え去ってしまう主体性が目覚める。自分が何を知らず、何をできないのそこにかけがえのない自分がおぼろげながら姿を表し、を知らないのか、何ができないのかを徹底的に考え抜く。は大事だと思う。まず自分の立ち位置を知る。自分は何る。私は臨床心理学を学ぼうと考えているが、この考え筆者は、大学で学ぶことを「マッピング」に例えてい 50 298