Ｈ２２．４．１二本松市立油井小学校「始学の松」のように、進んで学びよく考える子ども・基礎基本となる知識や技能を身に付けた子ども・自ら学び、考え、表現するなどよりよく問題を解決していく子ども「しだれ桜」のように、礼儀正しく心の温かい子ども・誠実で明るく、他を思いやる子ども・自然を大切にする心と歴史や伝統に対して誇りや愛情をもてる子ども「プラタナス」のように、たくましい体をつくる子ども・進んで運動に親しみ、健康な心と体をつくる子ども・自分の健康に関心をもち、健康で安全な生活を送ろうとする子ども重点目標：生きてはたらく力を身に付けていく子どもの育成 ● 地域のよさや伝統に学ぶ体験学習を大切にします ① ② ③ 地域の自然や文化、産業や伝統の教材化～智恵子を偲び称える教育活動保護者や地域人材等の活用～保護者ボランティア～キャリヤ教育的意義食農教育の推進～教材園（畑、水田）、園芸環境整備、生活科・総合の指導計画改善 ● 分かる楽しい授業をつくります ① ③ ⑤ ⑦ 教科や児童の特性にあった指導伝え合い学び合う学習の充実総合的な学習･行事の充実改善外国語活動の充実 ② 個に応じた指導（算数ＴＴ等） ④ 学習習慣形成（家庭学習改善） ⑥ 情報教育の推進～リテラシー、情報モラル教育 ● ⑧ 図書館教育の充実～読書ﾀｲﾑ、図書ﾎﾞﾗﾝﾃｨｱ ● 一人ひとりが ● 高め合い、協力し合う教師集団をつくります大切にされる～交換授業・協力授業、教科担任制的発想(高学年）～学校をつくります ① 校内研修の充実（国語、地域素材ﾌｨｰﾙﾄﾞﾜｰｸ、実技研修など）心身共に健康で安全な学校をめざします ① 安全行事の見直し ① あいさつや正しい ② 学力向上策～学力向上実行プランの実践、授業三つの約束の実行・避難訓練の充実言葉づかいができる ③ 不祥事ゼロ・防犯教室の充実子ども ② 児童の学校事故防止 ② きまりが守れる学校・危険箇所の調査点検と改善 ③ 子どもが主役の特別活動等・体育科や理科等の授業におけアルミ缶回収、落ち葉掃き等のﾎﾞﾗﾝﾃｨる事故防止ｱ活動、集会活動、清掃班の日常活動 ③ 交通指導の充実 ④ 課外活動 ● 教育環境を整えて、きれいな学校をつくります・陸上、水泳、マーチングバンド・集団登校班の指導 ① 自然に直に触れる活動を通した豊かな感性の涵養 ② 潤いのある学校環境・保護者や地域との連携強化 ② 校地内外の環境整備と活用・花や生き物、歌声、環境掲示子ども見守り隊 ③ 学習環境の整備～理科的学習環境の整備充実～ ⑥ 受容的支持的風土の学年･地区内の交通安全、事故防止 ④ 校舎内の美的環境構成～昇降口周辺の美化学級づくり ④ 健康教育の推進 ⑤ 環境緑化活動～花いっぱい運動～ ⑦ 特別支援教育推進・運動身体づくりプログラムの実践 ⑥ 言語環境の整備～日常会話、校内放送の改善・歯の健康指導の充実～フッ素洗口 ● 児童･保護者・地域･教職員相互ﾉｰﾏﾗｲｾﾞｰｼｮﾝ ⑦ 伝統ある緑化環境の維持管理と整備 ⑧ 人権教育・「食」に関する指導の充実の信頼関係をつくり、説明責任を ⑧ 清掃管理の改善と整理整頓～清掃班や係り活動・インフルエンザの感染防止果たしていきます「確かな学力」の定着 ① 心が通い合う楽しい学校併設幼稚園との連携・交流 ② 学区の小中学校との連携・交流 ③ 家庭や地域に開かれた教育活動～ホームページ活用、学校・学年だよりの発行、学校要覧の配付、学校公開 ④ 開かれた指導の推進～学年経営の工夫充実（授業充実、学年のまとまり）学校参観、学習・図書ﾎﾞﾗﾝﾃｨｱ ⑤ 開かれた学校運営～保護者や地域住民の意見や要望、相談に対応学校評議員 ⑥ 地域やＰＴＡの教育力と連携 ⑦ 施設設備の開放 ⑧ 学校評価（内部・外部）を生かす経営開かれた学校