担当授業科目に関する研究業績書氏名近藤智靖職位所属学部・学科等児童スポーツ教育学部児童スポーツ教育学科学位博士（体育科学）(筑波大学) 担当授業著書、学術論文等の名単著発行又は発行所、発行雑科目名称共著発表の年誌又は発表学の別月会等の名称共著平成 23 年創文企画体育科教体育科教育学の現在 12月育実践論教授概要「日本にみる学習指導論」という箇所を執筆した。我が国では、戦後からいくつかの学習指導論についての論議が見られるが、その中でも、グループ学習論と「楽しい体育論」に関わる学習過程論について、その論の発端や論争をまとめたものである。担当 PP.91-106 編集：岡出美則、友添秀則、松田恵示、近藤智靖執筆者：池田延行、高橋健夫、丸山真司、木原成一郎、近藤智靖その他低中学年の体つくり運動単著への私案平成 20 年大修館書店小学校新学習指導要領に示された低中学年の「体つくり運動」（多様な動きをつくる運動）に 12月体育科教育ついて、実施上の原則や一時間の構成などを記している。具体的に実施の原則としては、遊 56(13) びの延長で成果が達成されるように仕組むことや複数の要素を組み合わせながら実施すると飽きずに児童が継続的に参加できるなどと記している。また、授業では、時間の経過とともに個から集団へと課題が発展していくことが必要であると記している。執筆箇所：P34-37 指導に活きる「シナリオ」形式の指導案・授業記録単著平成 22 年大修館書店体育分野でこれまで馴染みのない「シナリオ」による指導案や授業記録について紹介してい 3月体育科教育る。「シナリオ」とは、教師と児童生徒のやりとりをあらかじめ想定しながら、指導過程を綴って 58(4) いく形式のことであり、この形式の長所としては、授業のイメージを授業者も読者も持ちやすい点があり、短所としては、マニュアル化に陥りがちであるといった点を指摘している。また、具体的な授業モデルとして体つくり運動の「シナリオ」を示している。執筆箇所：P18-21 1