ふれあいつながりかわら版進む授業交流出前授業各ブロックでうどよめきが生まれたり、友達の良いところを評価したり、あっという間の四十五分でした。左(下に続く ) 異校種の教師による出前授業は、子どもたちに興味・関心を持たせ、『学びへの期待感』をふくらませます。各ブロックで様々な形での出前授業を実施中です。その奮闘ぶりをレポートします。六月二十二日（水）二十三日（木）の二日間にわたって、鹿谷中から前之庄小への出前授業が行われました。二十二日は五年生で美術、二十三日には六年生で英語が実施されました。美術では、中学校での『レタリング』に興味を持たせる前段階として、自分の名前を楽しく飾ってみようというテーマで、教材提示装置を駆使しての授業でした。最後には全員の作品が映し出され、オォ～とい懐かしの先生が見てくれた安室中学校で、六月十七日（金）にブロック合同研修会が行われ、一年生三クラスに小学校六年生時の担当教師が加わる形の、チーム・ティーチングに取り組みました。授業が進むにつれ、教師も積極的に関わり、生徒も指導によく応え、交流の成果が感じられました。昨年度は安室東前之庄小での二日目の出前授業は「英語」です。昨年に続いての活気ある授業が展開されました。出せており、クラスが信頼感で結ばれていることがうかがえます。さらに、ビンゴ、数字の練習、コインの枚数当てなど、楽しく英語に触れられるように授業が工夫されていました。最後に、担当した上田教諭から感想を伝えられ、授業が終了しました。小六年に出前授業が行われており、今回さらに小中の授業交流が深まる形となりました。次回の合同研修会は、十月に安室東小で行われる予定です。中学校へのつながりが意識され、児童には中学校への期待が高まる授業が二日間にわたって展開されました。教材の系統性を意識した授業を小中で！児童の感想：美術「自分の名前をあんなに工夫できるとは思いませんでした。中学校で、名前改造をやってみたいです。」 http：//www.city.himeji. lg.jp/s110/2212766.html 昨年と同じ児童を対象としていたので、子どもたちは教師を覚えており、スムーズに授業に入っていきました。中学校の授業と繋がる、日付・挨拶から始まりました。月の呼び名はカードを使って復習していきます。自己紹介では名前と誕生月を全員で発表。積極的に大きな声が数学は特に効果的です！児童の積極性が授業の質を高めます。姫路市教育委員会学校指導課児童作品を教材提示装置で。集中できます。第６号平成２３年（２０１１年）７月１２日ふれあいつながりかわら版 ( 1 ) 小中一貫教育推進係 079-221-2120