damit Sie nie die Orientierung verlieren!

Verband Bildung und Erziehung
Baden Württemberg
Kreisverband Stuttgart
... damit Sie nie die Orientierung verlieren!
Katrin Scharfe
Stellv. VBE-Kreisvorsitzende
Luginslandschule GWRS
[email protected]
0711 - 47733060
Johannes Knapp
VBE-Kreisvorsitzender
Steinenbergschule GWRS
[email protected]
0711 - 90053249
Isabelle Hagel
Stellv. VBE-Kreisvorsitzende
Stellv. Mitglied im ÖPR
Pragschule GS
[email protected]
Eva Eppler
Beisitzerin im Kreisverband
Luginslandschule GWRS
[email protected]
The-Hop Le-Nguyen
Junglehrervertreter
im Kreisverband
Steinenbergschule GWRS
Seminar Nürtingen
[email protected]
Tuncay Dilek
Beisitzer im Kreisverband
Stellv. Mitglied im ÖPR
Rosensteinschule GWRS
[email protected]
Domenica Fazio
Beisitzerin im Kreisverband
Elise von König GMS
[email protected]
Wir sind Ihre aktive Vertretung im
VBE Kreisverband Stuttgart.
Sprechen Sie uns an! Wir setzen uns für Sie ein!
Verband Bildung und Erziehung
Baden-Württemberg
Der VBE ist eine
parteipolitisch, unabhängige
Gewerkschaft für Lehrerinnen
und Lehrer, Erzieherinnen
und Erzieher, Pädagogische
Assistentinnen und Assistenten, Lehramtsanwärterinnen
und Lehramtsanwärter und
für Studierende.
Der VBE verpflichtet sich
einem humanistischen und
christlichen Weltverständnis
sowie den Prinzipien der
freiheitlichen Demokratie und
des Sozial- und Rechtsstaates
im Sinne des Grundgesetzes.
Mit über 17.000 Mitgliedern
in Baden-Württemberg und
über 150.000 auf Bundesebene ist er eine wirksame
Interessenvertretung.
Der VBE ist Mitglied
des Deutschen
Beamtenbundes (dbb).
Was will der VBE?
Wir erleben viele Veränderungen. In diesem politischen,
sozialen und wirtschaftlichen Prozess sind Bildung und
Erziehung von fundamentaler Bedeutung. Gefordert ist eine
Bildungspolitik, die Lebensqualität, berufliche Perspektiven,
sowie ökologische und ökonomische Verantwortlichkeit
als Grundlage hat. Bildung und Erziehung sind in der Pflicht,
das kulturelle Erbe zu wahren und eine menschliche
Gesellschaft mitzugestalten. Bildung und Erziehung umfassen
• eine allgemeine und berufliche Qualifikation und
• die Hinführung zu verantwortungsbewusstem
Handeln und zu Solidarität.
Was will der VBE schulpolitisch?
Für den VBE sind pädagogische Zielvorstellungen
wichtiger als schulorganisatorische Fragen, deren
Bedeutung der VBE aber keinesfalls unterschätzt.
Die wesentlichen Zielvorstellungen sind:
• die individuelle Förderung von Begabung
und Intelligenz
• eine angemessene Leistungsforderung
• eine hohe Bedeutung der sozialen Erziehung
• eine Stärkung der erzieherischen Komponente
• die Gleichwertigkeit der Schularten und Lehrämter
• die Schwerpunkte Umwelt- , Friedens-,
Gesundheits- und Werteerziehung.
Folglich hält der VBE das dreigliedrige Schulwesen für eine
mögliche, aber nicht die einzige Schulorganisationsform.
Andere Modelle können regional ebenfalls die
Zielvorstellungen verwirklichen.
Was will der VBE für Lehrerinnen und Lehrer?
Markierungspunkte für den Erzieherberuf sind:
Professionalität, pädagogische Freiheit, soziale
Sicherheit und gesellschaftliche Anerkennung.
Der VBE fordert für Lehrerinnen und Lehrer
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den Beamtenstatus als Regelbeschäftigungsart
eine 10-semestrige Lehrerausbildung mit Master-Abschluss
einen 24-monatigen Vorbereitungsdienst
die Gleichwertigkeit der Lehrämter, A 13 für alle
Arbeitszeitgerechtigkeit bei den Deputaten