2年郷土学まとめ 小論文課題 評価ルーブリック（規準・指標） 資料Ｇ４ 全体 段階 とても良くできた 4 よくできた 3 もう少し 2 努力不足 1 段階記入 テーマと内容が合っていて，最も伝 テーマと内容が合っていて，伝えた テーマと内容は合っているが，伝え テーマと内容が合っておらず，分か いことも示されている。 たいところが漠然としていて少し分 りにくい。 内容の明確さ えたいところが，論理的にきちんと 明確に示されている。 かりにくい。 秋田の抱える諸問題が具体的に 秋田の抱える諸問題が具体的に 示されていて，分かりやすい構成 になっている。 秋田の抱える諸問題を捉えている 秋田の抱える諸問題を捉え切れて が，具体性にやや欠けた構成に おらず，具体性にも欠けた構成に なっている。 なっている。 自分の考えや意見がしっかりと示 されていて，その根拠に基づいた 独自性がみられる。 自分の考えや意見がしっかりと示 されていて，独自性がある。 自分の考えや意見がしっかりと示 自分の考えや意見がしっかりと示 されているが，独自性にやや欠け されておらず，独自性にも欠ける。 る。 郷土学との 示されていて，明確で分かりやす い構成になっている。 関連性 内容 構成 内容の 独自性 字数 ８１０ ～ ７８１ 字 ７８０ ～ ７５１ 字 ７５０ ～ ７２１ 字 ７２０ 字 以下 漢字や 仮名遣い 非常に正確である。 比較的正確である。 少し不正確である。 不正確である。 段階総計 教科 地歴 理科 家庭 科目 地理B 食文化・農業政策・法律・歴史等， 食文化・農業政策・法律・歴史等， 食文化・農業政策・法律・歴史等， 具体的な例が示されておらず，分 ３つ以上の視点から構成されて，ま ２つ以上の視点から構成されて，ま １つの視点から構成されているが， かりにくい。 とまりが良く分かりやすい。 とまりが良く分かりやすい。 説得力にやや欠ける。 生物基礎 秋田県における生態系の保全の重 秋田県における生態系の保全の重 秋田県における生態系の保全の重 秋田県における生態系の保全の重 要性が具体的に示されていて，環 要性が示されていて，環境と街づく 要性が示されているが，街づくりの 要性が具体的に示されいない。街 境と街づくりの関わりも明確に示さ りの提案も分かりやすい。 提案としてはやや説得力に欠け づくりの提案も分かりにくい。 れている。 る。 家庭基礎 地域社会の生活や文化を十分に 地域社会の生活や文化を理解し， 地域社会の生活や文化を理解して 地域社会の生活や文化を理解した 内容になっていない。 理解し，＊既習事項を総合的に捉 ＊既習事項を生かした提案が示さ いるが，提案が具体的でない。 えていて，独自性のある提案が示 れている。 されている。 ＊既習事項 Keyword コミュニティの充実，福祉，介護，こどもの発達，ﾉｰﾏﾗｲｾﾞｰｼｮﾝ，郷土食，食文化，地産地消，旬産旬消，ﾊﾞﾘｱﾌﾘｰ，気候風土と 住まい，環境との共生，安全な住まい，住宅様式，など 評価者氏名 ／２０
© Copyright 2024 ExpyDoc
