平成 26 年度学校自己評価学校関係者評価委員会報告昨年度末、保護者、高等部生徒、教職員を対象に、学校自己評価を実施しました。その結果を基に、学校関係者評価委員会を開催し、次のような提言をいただきましたので、報告させていただきます。この評価や提言を基に、本校の教育活動がますます充実するよう努めて参りますので、御理解と御協力をよろしくお願いいたします。評価・提言等提言等に対する改善方策等１学習指導について児童生徒が自ら課題を発見し、解決できるよう主体的に学習に取り組む姿勢を身に付けられる指導をお願いしたい。最近は訪問マッサージの需要が増加している。理療科の学習に、在宅治療に対応できる実技指導も取り入れてほしい。家庭学習の一層の充実を図る取組を通して、児童生徒一人一人が目標達成のために自主的、主体的に学ぶ習慣が定着するよう学校全体で取り組みたい。今後、理療科の学習の中に老健施設での実技研修に加え、在宅治療に対応できる学習内容も取り入れたい。２進路指導について進路指導に対する評価が大きく向上している。今後も早期からのキャリア教育に努め、児童生徒が卒業後、社会自立できるよう学校全体で取り組んでほしい。今年度は、個人懇談の機会を増やし、個に応じた進路指導を重点的に行い、事業所や治療院の見学の機会も増やした。今後もこのような取組を継続していきたい。また、「進路の手引き」を作成して進路学習に利用し、キャリア教育の一層の充実に努めたい。３専門性の継承・向上について人事異動等によって視覚障害教育専門の教員が減少すれば、専門性の継承が難しくなる。専門性を有した教員の配置に配慮願いたい。視覚障害教育を専門とする教員は、可能な限り長期にわたって在任できるように県教委に求めている。また、研修の充実や視覚障害領域の特別支援学校教員免許状の取得を働き掛けることで専門性の向上、継承に努めたい。４保護者との連携について在籍者数の減少によってＰＴＡ活動も難しくなってきているが、保護者としても児童生徒のためにできることから取り組みたい。学校、寄宿舎とも児童生徒の実態に応じた丁寧な指導である。よりよい学校作りのために保護者と教職員の一層の連携を図りたい。視覚障害特別支援学校として、児童生徒が社会自立できることを目標に日々教育活動に取り組んでいる。今後も保護者の意見や願いを取り入れ、家庭と学校が共通の目標に向かって進めるよう連携をより一層深めていきたい。５学校運営全般についてあはき師国家試験の合格率も高く、教職員が目標を高く持ち、日々教育活動に取り組んでいる様子が伺える。寄宿舎建設に際して、視覚に障害がある児童生徒が生活することを踏まえた施設、設備になるようお願いしたい。今後も児童生徒の実態に沿って工夫、改善を行いながら学習・生活指導に取り組み、組織として情報の共有化を図るとともに保護者へも正確な情報を伝えることで、より信頼される学校作りを目指したい。寄宿舎も含め、校内の施設設備については、様々な立場からの意見を集約し、児童生徒が安心して学校生活が送れるよう改善に努めたい。