Stellenausschreibungen
K.u.U. Nr. 5/2016 vom 1. März 2016
Dem Kultusministerium ist die Erhöhung des
Frauenanteils in Führungspositionen ein wichtiges Anliegen. Bewerbungen von Frauen sind
deshalb besonders erwünscht.
Vollzeitstellen sind grundsätzlich teilbar.
Schwerbehinderte werden bei gleicher Qualifikation und Eignung bevorzugt eingestellt.
Um Stellen im öffentlichen Schulwesen BadenWürttembergs können sich auch Lehrkräfte im
Arbeitnehmerverhältnis bewerben, sofern sie
die entsprechende Lehramtsbefähigung besitzen.
Die Teilzeitmöglichkeiten gelten nicht für ausgeschriebene Funktionsstellen an deutschen Schulen im Ausland
sowie an Schulen in freier Trägerschaft.
Bewerbungen sind auf dem Dienstweg mit den üblichen
Unterlagen bei den jeweils zuständigen Oberen Schulaufsichtsbehörden (Regierungspräsidium) oder den
Unteren Schulaufsichtsbehörden (Staatliches Schulamt) - wo nichts anderes vermerkt - bis zum
22. März 2016 einzureichen.
Sofern kein Zeitpunkt angegeben ist, können die Stellen
in aller Regel kurzfristig besetzt werden. Laufbahnrechtliche oder persönliche Wartezeiten bleiben hiervon unberührt.
Anfragen sind wie Bewerbungen auf dem Dienstweg
einzureichen.
MINISTERIUM FÜR KULTUS, JUGEND
UND SPORT
In der Abteilung 3 - Allgemein bildende Schulen,
Elementarbildung - ist im Referat 37 „Gemeinschaftsschulen“ zum frühest möglichen Zeitpunkt,
spätestens jedoch zum 1. August 2016 der Dienstposten einer / eines
Referentin / Referenten
zu besetzen. Vorgesehen ist eine Abordnung für die
Dauer von drei Jahren.
Voraussetzung ist die Lehrbefähigung für eine der
Schularten: Gymnasium, Realschulen oder Haupt- /
Werkrealschulen. Besonders erwünscht sind Bewerbungen von Personen mit gymnasialer Lehrbefähigung.
Zu den Aufgaben gehören die organisatorische und
inhaltliche Unterstützung der Referatsarbeit zur Weiterentwicklung der Gemeinschaftsschulen sowie die Mitarbeit in folgenden Bereichen: pädagogische und fachliche
Weiterentwicklung, insbesondere der Übergang, in die
gymnasiale Oberstufe, Betreuung und Begleitung von
Arbeitsgruppen, Organisation und Mitwirkung bei
Dienstbesprechungen und sonstigen Tagungen mit
Schulaufsichtsbehörden usw.
Erwartet werden überdurchschnittliche Beurteilungen,
ein ausgeprägtes Interesse an Verwaltungsarbeit, ein
sicherer Umgang mit den üblichen informationstechnischen Medien, Engagement für konzeptionelle Arbeit
sowie Verlässlichkeit und Teamfähigkeit. Eigene Unterrichtserfahrungen in der Gemeinschaftsschule und / oder
in der Beratung und Begleitung von Gemeinschaftsschulen sind von Vorteil. Wünschenswert sind darüber hinaus
Erfahrungen aus der Tätigkeit in der Schulverwaltung.
Nähere Auskünfte erteilt Fr. MR´in Kerstin Hösch Telefon 0711/279-2643.
Bewerbungen sind innerhalb von drei Wochen auf dem
Dienstweg einzureichen an das
Ministerium für Kultus, Jugend und Sport
- Personalreferat Postfach 10 34 42,70029 Stuttgart
Stellenausschreibungen
OBERE SCHULAUFSICHTSBEHÖRDE
Regierungspräsidium Stuttgart
Bei der Abteilung 7 - Schule und Bildung - ist im Referat 75 „Allgemein bildende Gymnasien“ ab sofort
im Wege der Teilabordnung (17 Deputatsstunden; davon
9 Anrechnungsstunden) der Dienstposten einer / eines
Bewerbungen sind innerhalb von drei Wochen auf dem
Dienstweg einzureichen an das
Regierungspräsidium Stuttgart
Abteilung Schule und Bildung
Postfach 800 709, 70507 Stuttgart
Schul- und Fachreferentin /
Schul- und Fachreferenten
Bei der Abteilung 7 - Schule und Bildung - ist im Referat 73 „Lehrereinstellung und Bedarfsplanung“
zunächst im Wege der Abordnung für die Dauer von
zwei Jahren zum frühestmöglichen Zeitpunkt der Dienstposten einer / eines
für den Fachbereich Chemie für die Dauer von zwei
Jahren zu besetzen.
Referentin / Referenten
(Bes. Gr. A 14 / A 15)
Das Tätigkeitsspektrum umfasst folgende Aufgaben:
Betreuung des Fachbereiches Chemie als Fachreferentin / Fachreferent, Übernahme schul- und fachübergreifender Aufgaben im Gymnasialreferat, Beratung und
Unterstützung der Schulen als Fachberaterin / Fachberater Arbeits- und Gesundheitsschutz.
In Betracht kommen Chemie-Lehrkräfte an Gymnasien
mit mehrjähriger Unterrichtserfahrung insbesondere in
der Kursstufe und überdurchschnittlichen Leistungen.
Die Hauptaufgabe der Fachberaterin / des Fachberaters
für Arbeits- und Gesundheitsschutz besteht in der Unterstützung der Schulen und Schulkindergärten bei der
Ableitung von Maßnahmen im Sinne einer gesundheitsförderlichen Schulentwicklung auf Grundlage der Ergebnisse der Gefährdungsbeurteilung nach dem Arbeitsschutzgesetz.
Das Aufgabenfeld umfasst unter anderem folgende
Schwerpunkte: Förderung des Arbeits- und Gesundheitsschutzes an den Schulen, verknüpfen des Arbeitsund Gesundheitsschutzes mit der Schulentwicklung
(Selbst- und Fremdevaluation), Unterstützung der Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner für den Arbeitsschutz bei den Regierungspräsidien und den Staatlichen Schulämtern bei allgemeinen Fragen zu einer
gesundheitsförderlichen Schulentwicklung, Kommunikation mit Partnern im Aufgabenfeld Arbeits- und Gesundheitsschutz, Durchführung von Fortbildungen und Veranstaltungen in diesem Bereich, insbesondere der präventiven Gesundheitsförderungsmaßnahmen in Zusammenarbeit mit dem Regierungspräsidium und ggf.
den Staatlichen Schulämtern.
Für das Tätigkeitsfeld Arbeits- und Gesundheitsschutz
sind Erfahrungen mit Schulentwicklungsprozessen,
Beratungskompetenz und Kenntnisse im Umgang mit
MS-Office-Programmen von Vorteil
Das gesamte Aufgabenfeld erfordert eine rasche Auffassungsgabe, Entscheidungsfreude, hohe Flexibilität,
Bereitschaft zur Arbeit im Team, Innovations- und Gestaltungsfähigkeit, Belastbarkeit sowie eine ausgeprägte
Kommunikationsfähigkeit.
Nähere Auskünfte erteilt der Leiter des Referates 75 Hr. Michael Kilper, Telefon 0711/904-17500.
zu besetzen.
Vorausgesetzt wird die Befähigung für das Lehramt an
Beruflichen Schulen und mehrjähriger Unterrichtserfahrung.
Personalreferentinnen / Personalreferenten sind wichtige
Ansprechpartner für Schulleiterinnen und Schulleiter
insbesondere zu Fragen der Personalplanung und Ressourcensteuerung. Erfahrungen mit schulorganisatorischen Aufgaben sind daher wünschenswert.
Der Aufgabenschwerpunkt beinhaltet insbesondere die
Themenbereiche Bedarfsplanung, Personalgewinnung
und Lehrereinstellung an Beruflichen Schulen. Dazu
zählt auch die Bearbeitung von Fragen zu den Fachbereichen der Ingenieurwissenschaften und zu allen weiteren gewerblich-technischen Fächern. Von Bewerberinnen oder Bewerbern ohne Erfahrungen in diesem Bereich wird die Bereitschaft zur intensiven Einarbeitung
erwartet. Zum Aufgabengebiet gehört weiterhin auch die
Zusammenarbeit mit dem Schulreferat Berufliche Schulen, den Verwaltungsreferaten der Abteilung 7 und den
entsprechenden Abteilungen im Kultusministerium.
Gesucht werden Bewerberinnen und Bewerber, die
großes Interesse an den zentralen Bereichen der Unterrichtsversorgung und Personalplanung haben und an
der Organisation und effizienten Steuerung von Verwaltungsabläufen engagiert mitwirken. Eine ausgeprägte
Kommunikationsfähigkeit, eine rasche Auffassungsgabe,
die Bereitschaft und Fähigkeit zur Arbeit im Team werden ebenso vorausgesetzt wie Verhandlungsgeschick
und ein hohes Maß an Belastbarkeit und Einsatzbereitschaft. Darüber hinaus erwarten wir einen routinierten
Umgang mit elektronischen Verfahren.
Nähere Auskünfte erteilt Fr. Bruse Telefon 0711/904-17300.
Bewerbungen sind innerhalb von drei Wochen auf dem
Dienstweg einzureichen an das
Regierungspräsidium Stuttgart
Abteilung Schule und Bildung
Postfach 800 709, 70507 Stuttgart
Stellenausschreibungen
Bei der Abteilung 7 - Schule und Bildung - ist im Referat 74 „Grund-, Werkreal-, Haupt-, Real-, Gemeinschaftsschulen, Sonderpädagogische Bildungs- und
Beratungszentren“ ab 1. Mai 2016 der Dienstposten
einer / eines
Referentin / Referenten
(Bes. Gr. A 14 / A 15).
für den Bereich Grundschule und für Aufgaben in der
Sekundarstufe 1 zunächst im Wege der Abordnung für
zwei Jahre zu besetzen.
Das Aufgabenfeld umfasst insbesondere: Weiterentwicklung der Schulart Grundschule, Begleitung von derzeit
laufenden Modellprojekten, Übernahme schulartübergreifender Aufgaben, Durchführung von Dienstbesprechungen mit Schulrätinnen und Schulräten, Steuerung
und Unterstützung der Schulämter bei der Umsetzung
der Bildungspläne, Funktionsstellenbesetzungen von
Schulleitungen, Betreuung des Konzepts der Ganztagsschule (auch in den weiterführenden Schulen).
Vorausgesetzt wird die Befähigung für das Lehramt an
Grund- und Hauptschulen, eine hervorragende Bewährung im Schuldienst sowie die erfolgreiche Arbeit und
Erfahrung in verschiedenen Bereichen und / oder auf
verschiedenen Ebenen des Kultusressorts.
Erwartet werden vertiefte Kenntnisse der bildungspolitischen Schwerpunkte, umfassende Erfahrungen mit
administrativen Aufgaben sowie Erfahrungen in der
Zusammenarbeit mit unterschiedlichen Fachdiensten
und Einrichtungen. Erfahrungen bei der Umsetzung des
Bildungsplanes sind erwünscht. Kenntnisse von Planung
und Organisation schulischer Prüfungen sind von Vorteil.
Das Aufgabenfeld erfordert eine rasche Auffassungsgabe, Innovations- und Entscheidungsfreude, Gestaltungsfähigkeit, Teamorientierung, eine ausgeprägte kommunikative Kompetenz, Belastbarkeit, Flexibilität sowie eine
überdurchschnittliche organisatorische Kompetenz und
einen routinierten Umgang mit Medien.
Nähere Auskünfte erteilt der Leiter des Referats 74,
Hr. Hartmut Nill - Telefon 07071/757-2103.
Bewerbungen sind innerhalb von drei Wochen auf dem
Dienstweg einzureichen an das
Regierungspräsidium Tübingen
Abteilung Schule und Bildung
Postfach 26 66, 72016 Tübingen
UNTERE SCHULAUFSICHTSBEHÖRDE
Regierungsbezirk Stuttgart
Staatliches Schulamt Göppingen
Beim Staatlichen Schulamt Göppingen ist ab sofort der
Dienstposten einer / eines
Schulrätin / Schulrates
(A 14 + Amtszulage)
mit Arbeitsschwerpunkt und Verortung im Fachbereich
Grundschule zu besetzen. Vorgesehen ist zunächst
eine Abordnung mit dem Ziel der späteren Versetzung.
Vorausgesetzt werden Erfahrungen aus der mehrjährigen Tätigkeit als Lehrkraft in mehreren Schulstufen.
Erfahrungen in mindestens einem der Aufgabenfelder
Schulleitungsaufgaben, schulleitungsnahe Aufgabenfelder, Lehrerfort- und Lehrerausbildung oder Schulentwicklung sind erwünscht.
Die Tätigkeit umfasst die Wahrnehmung der Aufgaben in
Aufsicht und Beratung in allen Schularten und Schulstufen innerhalb eines regional zuständigen Schulräteteams
sowie die fachliche Zuständigkeit für verschiedene Aufgabenfelder der Grundschule und der frühkindlichen
Bildung.
Erwartet werden Teamfähigkeit, vernetztes und innovatives Denken und Handeln, eine gute Kommunikationsfähigkeit, Freude im Umgang mit Menschen, Engagement
und Belastbarkeit, die Bereitschaft sich in unterschiedliche Aufgabenfelder einzuarbeiten, Mobilität und Flexibilität.
Interessentinnen und Interessenten wenden sich bei
Rückfragen an Hr. Ltd. RSD Wolfgang Riefler, Telefon
0711/904-17400 bzw. an den Leiter des Staatlichen
Schulamts Göppingen, Hr. Jörg Hofrichter, Telefon
07161/631525.
Bewerbungen sind innerhalb von drei Wochen auf dem
Dienstweg zu richten an das
Regierungspräsidium Stuttgart
Abteilung Schule und Bildung
Postfach 800 709, 70507 Stuttgart
Staatliches Schulamt Göppingen
Beim Staatlichen Schulamt Göppingen ist ab 1. August
2016 der Dienstposten einer / eines
Schulrätin / Schulrats
(Bes. Gr. A 14 + Amtszulage)
mit dem Schwerpunkt in den Arbeitsbereichen Realund Gemeinschaftsschulen zu besetzen.
Stellenausschreibungen
Vorausgesetzt werden Erfahrungen aus der mehrjährigen Tätigkeit als Lehrkraft im Bereich der Sekundarstufe
I. Erfahrungen in mindestens einem der Aufgabenfelder,
Schulleitungsaufgaben, schulleitungsnahe Aufgabenfelder, der Lehrerfort- oder Lehrerausbildung oder in der
Schulentwicklung sind wünschenswert. Interesse an der
Entwicklung neuer Lern- und Unterrichtsformen wird
erwartet.
Die Aufgabe umfasst die Bearbeitung pädagogischer,
fachlicher und schulartbezogener sowie schulartübergreifender Aufgabenstellungen, die Betreuung von Schulen aus allen Schularten innerhalb eines Sprengels, die
Unterrichtsversorgung der Schulen des Sprengels, die
Beratung und Unterstützung von Schulen im Schulentwicklungsprozess.
Erwartet werden Teamfähigkeit, vernetztes und innovatives Denken und Handeln, Führungskompetenz, eine
gute Kommunikationsfähigkeit, Freude im Umgang mit
Menschen, Engagement und Belastbarkeit sowie die
Bereitschaft sich in variable Aufgabenfelder einzuarbeiten.
Interessentinnen und Interessenten wenden sich bei
Rückfragen an Hr. Ltd. RSD Wolfgang Riefler, Telefon
0711/904-17400 bzw. an den Leiter des Staatlichen
Schulamts Göppingen, Hr. Jörg Hofrichter, Telefon
07161/631525.
Bewerbungen sind innerhalb von drei Wochen auf dem
Dienstweg zu richten an das
Regierungspräsidium Stuttgart
Abteilung Schule und Bildung
Postfach 800 709, 70507 Stuttgart
UNTERE UND OBERE
SCHULAUFSICHTSBEHÖRDE
Aufstieg für Fachlehrkräfte
sowie
für Technische Lehrkräfte
Im Schuljahr 2016/2017 wird erneut die Möglichkeit des
Aufstiegs für insgesamt 30 Fachlehrkräfte und Technische Lehrkräfte nach einer berufsbegleitenden Qualifizierung am Staatlichen Seminar für Didaktik und Lehrerbildung eröffnet.
Besonderheit im Schuljahr 2016/2017
Aufgrund der Umstellung der Lehrämter und der Neustrukturierung der Staatlichen Seminare bestand für
Fachlehrkräfte für musisch-technische Fächer im Rahmen des letzten Aufstiegslehrgangs 2015/16 keine Aufstiegsmöglichkeit. Es kamen ausschließlich Fachlehrkräfte der sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentren mit Förderschwerpunkt körperliche und
motorische Entwicklung und Fachlehrkräfte der sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentren mit
Förderschwerpunkt geistige Entwicklung zum Zuge. Aus
diesem Grund werden im Rahmen des diesjährigen
Aufstiegslehrgangs
Fachlehrkräfte
für
musischtechnische Fächer vorrangig berücksichtigt. Das bedeutet, dass Fachlehrkräften der sonderpädagogischen
Bildungs-und Beratungszentren mit Förderschwerpunkt
körperliche und motorische Entwicklung und Fachlehrkräften der sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentren mit Förderschwerpunkt geistige Entwicklung eine Bewerbung zwar freisteht, die Bewerbung aber
lediglich dann Berücksichtigung findet, wenn zu wenige
geeignete Bewerberinnen und Bewerber unter den
Fachlehrkräften für musisch-technische Fächer vorliegen.
Bewerberkreis / Ziellaufbahn
Fachlehrkräfte
- für musisch-technische Fächer (in diesem Jahr vorrangig) und
- an sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentren mit Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung oder geistige Entwicklung (in diesem
Jahr nachrangig).
Technische Lehrkräfte
- der gewerblichen, kaufmännischen, hauswirtschaftlichen oder landwirtschaftlichen Richtung und
- an sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentren mit Förderschwerpunkt geistige Entwicklung.
Der Aufstieg kann nach einer zweijährigen Bewährungszeit festgestellt werden für Lehrkräfte mit der Befähigung
für die Laufbahn
Stellenausschreibungen
- einer Fachlehrkraft für musisch-technische Fächer
Inhalt der Qualifizierung
-
bei einem Einsatz ausschließlich an Grundschulen
für die Laufbahn des Lehramtes an Grundschulen,
Unterrichtspraxis während zwei Jahren in der angestrebten Laufbahn wie folgt:
-
bei einem schwerpunktmäßigen Einsatz an Grundschulen für die Laufbahn des Lehramtes an Grundund Hauptschulen,
-
an Werkreal- und Hauptschulen sowie an Gemeinschaftsschulen für die Laufbahn des Lehramtes an
Grund- und Hauptschulen,
Fachlehrkräfte der sonderpädagogischen Bildungs- und
Beratungszentren mit Förderschwerpunkt geistige Entwicklung sowie Technische Lehrkräfte der sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentren mit Schwerpunkt geistige Entwicklung: Unterricht an einem SBBZ
der entsprechenden Fachrichtung in den Bereichen des
jeweiligen Bildungsplans,
-
an Realschulen für die Laufbahn des Lehramtes an
Werkreal-, Haupt- und Realschulen,
Fachlehrkräfte für musisch-technische Fächer: Unterricht
in Deutsch oder Mathematik und Fachunterricht,
-
an sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentren (SBBZ) für die Laufbahn des Lehramtes an Grund- und Hauptschulen, Ausnahme: bei
einem überwiegenden Einsatz im Bildungsgang
Realschule in die Laufbahn des Lehramtes an
Werkreal-, Haupt- und Realschulen,
Technische Lehrkräfte der gewerblichen und landwirtschaftlichen Richtung: Unterricht im berufsbezogenen
Fach und i. d. R. in Mathematik,
- einer Fachlehrkraft des sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentrums mit Förderschwerpunkt
körperliche und motorische Entwicklung oder geistige
Entwicklung für die Laufbahn des Lehramtes Sonderpädagogik,
- einer Technischen Lehrkraft des sonderpädagogischen
Bildungs- und Beratungszentrums mit Förderschwerpunkt geistige Entwicklung für die Laufbahn des Lehramtes Sonderpädagogik,
- einer Technischen Lehrkraft der gewerblichen, kaufmännischen, hauswirtschaftlichen oder landwirtschaftlichen Richtung beruflicher Schulen für die Laufbahn
des Lehramtes des gehobenen Dienstes an beruflichen Schulen
Fachlehrkräfte an Gymnasien können am Aufstiegslehrgang nur teilnehmen, wenn sie vor Beginn des Lehrgangs an eine Grund-, Haupt-, Werkreal-, Real-, oder
Gemeinschaftsschule versetzt werden.
Fachlehrkräfte für musisch-technische Fächer an sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentren mit
Schwerpunkt geistiger Entwicklung können am Aufstiegslehrgang nur teilnehmen, wenn sie vor Beginn des
Lehrgangs an eine allgemeine Schule oder an ein sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum mit
Bildungsgängen der allgemeinen Schulen oder dem
Bildungsgang Lernen versetzt werden.
Voraussetzungen für die Zulassung zur zweijährigen
Qualifizierung
- hauptberufliche Unterrichtspraxis von mindestens 12
Jahren in der entsprechenden Laufbahn,
- Amt der Besoldungsgruppe A 11 mit Amtszulage bei
den Fachlehrkräften bzw.
A 12 bei den Technischen Lehrkräften,
- dienstliche Beurteilung mit mindestens der Note sehr
gut bis gut.
Technische Lehrkräfte der kaufmännischen und hauswirtschaftlichen Richtung:
Unterricht im berufsbezogenen Fach und i. d. R. in
Deutsch.
Berufsbegleitende Qualifizierung am nächstgelegenen
Staatlichen Seminar für Didaktik und Lehrerbildung je
nach Ziellaufbahn u. a. in Pädagogik / Pädagogische
Psychologie, Fachdidaktik sowie Inklusion und Kooperation mit anschließender Prüfung und Beurteilung (u. a.
Erstellung einer Dokumentation und ein pädagogisches
bzw. fachdidaktisches Kolloquium).
Tarifbeschäftigte, die die fachlichen und pädagogischen
Voraussetzungen für die Übernahme in das Beamtenverhältnis auf Lebenszeit erfüllen, d. h. die entsprechenden laufbahnrechtlich vorgeschriebenen Ausbildungen
erfolgreich abgeleistet haben und sich in der Funktionsstelle Fachoberlehrerin als Fachbetreuerin / Fachoberlehrer als Fachbetreuer bzw. Technische Oberlehrerin
als Fachbetreuerin / Technischer Oberlehrer als Fachbetreuer befinden, wird ebenso die Möglichkeit des Aufstiegs gewährt.
Bewerbungen von Teilzeitbeschäftigten werden wie die
von vollbeschäftigten Bewerberinnen und Bewerbern
behandelt.
Lehrkräfte, die sich für eine Teilnahme am Aufstiegslehrgang interessieren, richten ihre Bewerbung bis zum
31. März 2016 schriftlich über den Dienstweg an das
zuständige Regierungspräsidium.
Für die Bewerbung ist ein "Portfolio" vorgesehen, das
unter www.lehrer-online-bw.de, Menüpunkt "Fortbildung / Aufstieg", abgerufen werden kann. Die Bewerbung in einer anderen Form ist nicht möglich. Eine Unterrichtshospitation ist ab dem diesjährigen Aufstiegslehrgang nicht mehr vorgesehen. Für die Auswahlentscheidung wird ein strukturiertes Auswahlgespräch im
zuständigen Regierungspräsidium geführt.
Weiterführende Informationen können unter www.lehreronline-bw.de, Menüpunkt " Fortbildung / Aufstieg", abgerufen werden.
Stellenausschreibungen
ZENTRALE PÄDAGOGISCHE EINRICHTUNGEN
Landesakademie für Fortbildung
und Personalentwicklung an Schulen
- Standort Comburg An der Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen Standort Comburg ist zum
1. September 2016 der Dienstposten einer / eines
Akademiereferentin / Akademiereferenten
Aufgabenbereich Wunschkurse für Schulleitungsteams, inklusive Bildungsangebote - zunächst für die
Dauer von zwei Jahren - im Wege der Abordnung zu
besetzen.
Die Akademiereferentinnen / die Akademiereferenten an
der Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen wirken mit bei konzeptionellen
Fragen der Lehrerfortbildung und sind verantwortlich für
die Planung, Durchführung und Auswertung von Lehrgängen in ihrem Schwerpunktbereich. Damit verbunden
ist die Beratung und Begleitung von Lehrgangsleitungen
sowie Kontaktaufnahme und Kooperation mit schulischen und außerschulischen Einrichtungen und den
Schulen vor Ort. Darüber hinaus soll die Lehrkraft entsprechend dem Profil des Standorts Comburg Interesse
am Bereich Personalentwicklung mitbringen. Erwünscht
sind sichere EDV-Kenntnisse sowie Erfahrungen in der
Lehrerfortbildung bzw. in der Erwachsenenbildung.
Für die Dauer ihrer Tätigkeit an der Landesakademie für
Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen erhalten die Akademiereferentinnen / Akademiereferenten
eine monatliche Stellenzulage nach den derzeit gültigen
Bestimmungen.
Nähere Auskünfte erteilt die Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen, Standort
Comburg, Vorstandsvorsitzender Hans-Reiner Soppa,
Telefon: (0791-930200).
Landesakademie für Fortbildung
und Personalentwicklung an Schulen
- Standort Comburg Lehrgangsleitungen für die Fortbilungsreihe
„Frauen fit für Führung“
Die Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen bietet unter dem Dach "Frauen fit
für Führung" Fortbildungsveranstaltungen an, in denen
sich Lehrerinnen aller Schularten auf die Übernahme
einer Führungsposition vorbereiten können. Gesucht
werden Lehrgangsleitungen für die dreiteilige Reihe, die
schwerpunktmäßig auf Führung, Schulentwicklung und
Verhandlung ausgerichtet ist. Aufgrund der inhaltlichen
Konzeption der Reihe besteht die Lehrgangsleitung aus
einem Team mit vertieften Kenntnissen aus Schulpsychologie und Schulmanagement.
Erwartet werden von potenziellen Lehrgangsleitungen
- Managementkompetenz
- Erfahrungen in der Lehrkräftefortbildung bzw. Erwachsenendidaktik,
- Teamfähigkeit,
- überzeugende kommunikative Kompetenzen im Bereich der Verhandlung,
- Kenntnis des Schulsystems,
- eine mehrjährige Tätigkeit als Schulpsychologin /
Schulpsychologe oder als Schulleiterin / Schulleiter,
stellvertretende Schulleiterin / stellvertretender Schulleiter oder Abteilungsleiterin / Abteilungsleiter.
Wünschenswert wäre darüber hinaus, dass Bewerberinnen / Bewerber an einer Fortbildung für Fortbildnerinnen / Fortbildner teilgenommen haben.
Nähere Auskünfte erteilt Akademiereferentin Bianca
Maring, Telefon 0791/93020-38 oder 0711/930701-27.
Bewerbungen sind auf dem Dienstweg innerhalb von
drei Wochen einzureichen an die
Internet: www.lehrerfortbildung-bw.de/lak/co.
Bitte informieren Sie die Landesakademie zusätzlich per
E-Mail über Ihre Bewerbung ([email protected]).
Landesakademie für Fortbildung
und Personalentwicklung an Schulen
Vorstandsvorsitzender und Direktor
Hans-Reiner Soppa
Comburg 5, 74523 Schwäbisch Hall
Bewerbungen sind auf dem Dienstweg innerhalb von
drei Wochen einzureichen an die
Landesakademie für Fortbildung
und Personalentwicklung an Schulen
Vorstandsvorsitzender und Direktor
Hans-Reiner Soppa
Comburg 5, 74523 Schwäbisch Hall
Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen
- Standort Bad Wildbad An der Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen Standort Bad Wildbad ist ab
sofort der Dienstposten einer / eines
Akademiereferentin / Akademiereferenten
zunächst für die Dauer von zwei Jahren mit Unterrichtserfahrung im Sekundarstufenbereich I (HS / WRS /
RS /GMS) im Umfang bis zu einem vollen Deputat im
Wege der Abordnung zu besetzen.
Stellenausschreibungen
Die Akademiereferentinnen / die Akademiereferenten an
der Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen wirken mit bei konzeptionellen
Fragen der Lehrerfortbildung und sind verantwortlich für
die Planung, Durchführung und Auswertung von Lehrgängen in ihrem Schwerpunktbereich. Damit verbunden
ist die Beratung und Begleitung von Lehrgangsleitungen
sowie Kontaktaufnahme und Kooperation mit schulischen und außerschulischen Einrichtungen und den
Schulen vor Ort. Kompetenzen im Bereich der Kommunikation und Beratung, aber auch die Fähigkeit zur
Teamarbeit werden erwartet. Weiterhin sind sichere
EDV-Kenntnisse sowie Erfahrungen in der Lehrerfortbildung bzw. in der Erwachsenenbildung wünschenswert.
Aufgrund der Schwerpunktsetzung des Standorts wird
Interesse an digitalen Medien sowie die Bereitschaft zur
Mitarbeit im Bereich der Öffentlichkeitsarbeit vorausgesetzt. Erfahrungen in Verwaltungstätigkeiten sind von
Vorteil. Wünschenswert wären pädagogische Erfahrungen in der Gemeinschaftsschule.
Das Referat 31 „Empirische Verfahren in der Schulentwicklung“ ist unter anderem zuständig für die Entwicklung und Administration von Lernstandserhebungen in
Baden-Württemberg.
Aufgabengebiete:
Gesucht wird eine Referentin / ein Referent mit ausgewiesener Expertise für folgende Aufgaben:
- Pflege und Erweiterungen der bestehenden Datenbanken für Lernstandserhebungen,
- Pflege des Datenbankservers und der DatenbankSoftware auf Server und Clients,
- Erstellung und Fortschreibung von Dokumentationen
für die Datenbanken,
- Aktualisierung und Erweiterung der Lernstandserhebungs-Webseiten,
- Erstellung von Grafiken für Lernstandserhebungen.
Voraussetzungen:
Für die Dauer ihrer Tätigkeit an der Landesakademie für
Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen erhalten die Akademiereferentinnen / Akademiereferenten
eine monatliche Stellenzulage nach den derzeit gültigen
Bestimmungen.
Informationen über die ausgeschriebene Stelle erhalten
Sie von der Standortleitung in Bad Wildbad Telefon 07081/92590,
Internet www.lehrerfortbildung-bw.de.
Bitte informieren Sie die Landesakademie zusätzlich per
Mail über Ihre Bewerbung.
Direktorin Carmen Mattheis und Direktor Bernd Schinko
E-Mail: [email protected] und / oder
E-Mail: [email protected]
Bewerbungen sind über den Dienstweg innerhalb von
drei Wochen einzureichen an
Landesakademie für Fortbildung und
Personalentwicklung an Schulen
Direktor Bernd Schinko
Baetznerstraße 92, 75323 Bad Wildbad
Landesinstitut für Schulentwicklung
Stuttgart
Beim Landesinstitut für Schulentwicklung ist im Referat
31 „Empirische Verfahren“ zum nächstmöglichen
Zeitpunkt der Dienstposten einer / eines
Referentin / Referenten
für Datenbanken im Wege der Abordnung im Umfang
von 50 Prozent zu besetzen.
Das Landesinstitut für Schulentwicklung ist eine landesweite öffentlich-rechtliche Anstalt mit den Aufgabenschwerpunkten Unterrichts- und Schulentwicklung, Bildungsplanarbeit, Bildungsberichterstattung und Qualitätsentwicklung an Schulen.
- abgeschlossenes Lehramtsstudium,
- Tätigkeit im
Württemberg,
Schuldienst
des
Landes
Baden-
- ausgewiesene Kompetenz im Umgang mit Datenbanken,
- fundierte Kenntnisse in HTML und CSS,
- Vertrautheit mit mindestens einem CMS-System,
- versierter Umgang mit Rechner-Hardware,
- Expertise in Bildverarbeitung / Bilderstellung,
- Bereitschaft zu interdisziplinärem Arbeiten,
- sehr gute schriftliche und mündliche Ausdrucksfähigkeit.
Für weitere Informationen steht die Referatsleitung unter
Telefon 0711/6642-3100 zur Verfügung.
Bewerbungen sind ab sofort bis zum 31. März 2016 zu
richten an die
Direktion des Landesinstituts
für Schulentwicklung
Heilbronner Str. 172, 70191 Stuttgart
Landesmedienzentrum
Baden-Württemberg
Beim Landesmedienzentrum Baden-Württemberg ist
baldmöglichst die Stelle eines /einer
Referentin / Referenten
für den Fachbereich 1 Pädagogische Unterstützungsangebote, Referat schulische und außerschulische Medienbildung, zu besetzen.
Stellenausschreibungen
Die Stelle soll im Wege einer Freistellung mit bis zu
100 % der Unterrichtsverpflichtung an das Landesmedienzentrum Baden-Württemberg (Standort Stuttgart)
besetzt werden.
Das Landesmedienzentrum (LMZ) ist eine Anstalt des
öffentlichen Rechts. Gleichzeitig nimmt das LMZ die
Aufgaben des Stadtmedienzentrums Karlsruhe und
Stuttgart wahr. Zu den Aufgaben des LMZ gehört u. a.
die Förderung der Medienbildung, der Medienkompetenz
und Medienerziehung z. B. durch Erprobung von medienpädagogischen Modellprojekten. Ferner die Fort- und
Weiterbildung und Beratung von Lehrkräften im Einsatz
von Medien und für die Medienbildung wie sie der neue
Bildungsplan ab 2016 vorschreibt.
Zur Mitarbeit an dieser Aufgabe wird eine leistungsbereite, geistig bewegliche und teamfähige Persönlichkeit
gesucht. Erwartet werden Kontaktfreude, Kreativität,
Überzeugungsfähigkeit sowie Interesse an pädagogischen Grundsatzfragen und an konzeptionellem Arbeiten sowie Erfahrung in Sachen Medienbildung und pädagogischem Jugendmedienschutz.
Ihre Aufgaben:
Das Aufgabengebiet umfasst insbesondere
- Konzeptionierung und Erarbeitung schulpädagogischer, fachdidaktischer und medienpädagogischer Inhalte,
- Erarbeitung landesweiter Konzeptionen für Beratung
und Fortbildung in Fragen des Medieneinsatzes und
der Medienbildung an Schulen,
- Entwicklung entsprechender Umsetzungskonzeptionen
unter besonderer Berücksichtigung der Themenbereiche Medienbildung und des pädagogischen Jugendmedienschutzes, Recherche, Auswahl, Bewertung und
Schreiben von Texten,
- Konzeption und Durchführung von Projekten zur Medienbildung in der Schule / im Unterricht - unter Berücksichtigung der Themenbereiche des pädagogischen
Jugendmedienschutzes,
- Erarbeitung von fachlichen Stellungnahmen zu medienpädagogischen Themen.
- Ihre Qualifikationen:
- abgeschlossenes pädagogisches Studium und Befähigung für ein Lehramt an baden-württembergischen
Schulen,
- fundierte Internet- Kenntnisse, Erfahrungen im Einsatz
von Medien im Unterricht sowie in der schulischen
Medienpädagogik,
- Beherrschung moderner Kommunikationstechniken
und ausgeprägte Kommunikationskompetenz,
- möglichst Erfahrungen bei Themen des pädagogischen Jugendmedienschutzes,
- möglichst Erfahrung bei administrativen Aufgaben,
- gute Teamfähigkeit und gerne auch Führungserfahrung,
- wünschenswert wäre außerdem redaktionelle Erfahrung und gewandter Schreibstil.
Angebot:
- Sie erhalten eine interessante und anspruchsvolle
Aufgabe in einem innovativen Arbeitsumfeld. Sie arbeiten mit einem hoch motivierten und engagierten Team
zusammen. Geboten wird ein vielseitiges und abwechslungsreiches Aufgabengebiet mit modernen Arbeitsbedingungen.
Für weitere Rückfragen steht Ihnen Frau Ingrid Bounin Telefon 0711/2850-799, E-Mail: [email protected], zur
Verfügung.
Aussagekräftige Bewerbungsunterlagen bitte online bis
zum 1. April 2016 an das
Landesmedienzentrum Baden-Württemberg
Herrn Mehlhorn
E-Mail: [email protected]
Landesmedienzentrum
Baden-Württemberg
Das Landesmedienzentrum Baden-Württemberg sucht
Sie als
Supportmitarbeiterin / Supportmitarbeiter
„Hotline“, Betriebssystem Windows.
Das Landesmedienzentrum Baden-Württemberg (LMZ)
bietet Schulen in Baden-Württemberg zentrale Supportleistungen für pädagogische schulische Computernetze.
Im Rahmen des landesweiten Auftrages kommunaler
Schulträger betreibt das LMZ das „Support-Netz“, eine
telefonische Hotline für Schulen und Schulträger, entwickelt die zugrunde liegenden Netzwerklösungen paedML® kontinuierlich weiter und bietet Beratungen für
Schulen an.
Ihre Aufgaben:
- telefonische Hotline im Support-Netz des LMZ,
- Diagnose und zeitnahe Beantwortung von Störungen
im pädagogischen Computernetz an den Schulen,
- Entwicklung und Dokumentation von Lösungsstrategien,
- Pflege der Wissensdatenbank und Aufbereitung häufig
gestellter Fragen (FAQ) für das Online-Portal,
- technischer und pädagogischer Support per Fernwartung.
Ihre Qualifikation:
- abgeschlossenes Studium und Befähigung für ein
Lehramt an baden-württembergischen Schulen,
- fundierte IT-Kenntnisse in den Bereichen ServerVirtualisierung (VMware ESXi) sowie Fernwartungswerkzeugen (Teamviewer),
- fundierte Kenntnisse in dem Netzwerkbetriebssystem
Windows,
- sehr gute Kenntnisse im Bereich Netzwerk und Clientanbindung,
Stellenausschreibungen
- fundierte Kenntnisse von Windows Server Betriebssystem (2012) und Windows Clients (7.8 und 10),
- Schwerpunkt der Beratung sind Themen des Jugendmedienschutzes,
- Kenntnisse der pädagogischen Netzwerklösung paedML Windows sowie die Bereitschaft sich in das Produkt weiter einzuarbeiten,
- Beratung und Unterstützung von Schulen bei der Medienentwicklungsplanung,
- Kommunikationskompetenz, Beratungskompetenz und
ausgeprägte Teamfähigkeit,
- Erfahrung im schulischen Umfeld oder Bereitschaft,
sich in die spezifischen Bedingungen des Supports für
Schulen einzuarbeiten,
- Kenntnisse des Serverbetriebssystems Linux sind von
Vorteil.
Angebot:
Sie erhalten eine interessante und herausfordernde
Aufgabe in einem innovativen Arbeitsumfeld. Sie arbeiten mit einem hoch motivierten und engagierten Team
zusammen. Geboten wird Ihnen ein vielseitiger und
abwechslungsreicher Aufgabenbereich mit modernen
Arbeitsbedingungen.
Die Stelle ist ab sofort zu besetzen im Wege einer Freistellung mit bis zu 100% der Unterrichtsverpflichtung an
das Landesmedienzentrum Baden-Württemberg (Standort Stuttgart).
Bewerbungen von Lehrerinnen und Lehrer des gehobenen Dienstes sind besonders erwünscht.
Für Rückfragen steht Ihnen Herr Klaus Feimer Telefon 0711/253583-20, E-Mail: [email protected] für
weitere Fragen gerne zur Verfügung.
Wenn Sie Interesse an dieser Stelle haben, senden Sie
bitte Ihre aussagekräftigen Bewerbungsunterlagen bis
zum 31. März 2016 an das
Landesmedienzentrum Baden-Württemberg
Personalabteilung
z. Hd. Herrn Mehlhorn
Moltkestraße 64, 76133 Karlsruhe
E-Mail: [email protected]
Landesmedienzentrum Baden-Württemberg
Medienzentren in Baden-Württemberg
Am Kreismedienzentrum Göppingen ist zum Schuljahr
2016/2017 die Funktion einer / eines
medienpädagogischen Beraterin /
medienpädagogischen Beraters
Jugendmedienschutz zu besetzen.
Das Aufgabengebiet umfasst:
- Information und Beratung von Lehrkräften zur Integration von Medien in methodisch-didaktische Unterrichtskonzepte, orientiert an den Bildungsplanvorgaben,
- Begleitung von Unterrichtsvorhaben,
- Teilnahme an zentralen Fortbildungsveranstaltungen,
- Evaluation der Arbeit und Dokumentation.
Fachliche Voraussetzungen:
- Fähigkeit zur Organisation und Durchführung von
Unterrichtsprojekten unter Einsatz der neuen Medien,
- Bereitschaft zur Kommunikation mit Schulleitungen
und Lehrkräften aller Schularten,
- Bereitschaft sich in die Didaktik unterschiedlicher
Schularten einzuarbeiten,
- Beratungs-, Schulungs- und Präsentationskompetenz,
- Teamfähigkeit und Flexibilität.
Die Tätigkeit einer Medienpädagogischen Beraterin /
eines Medienpädagogischen Beraters kann nur von
Lehrkräften aus dem aktiven Schuldienst des Landes
Baden-Württemberg wahrgenommen werden. Sie / Er
unterrichtet weiterhin mindestens mit der Hälfte des
Deputates an einer Schule.
Der Arbeitsplatz ist am Medienzentrum Göppingen eingerichtet. Die Beratungstätigkeit findet jedoch für alle
Schulen im Kreis und ggf. an den Schulen in der Region
statt. Zusammen mit der / dem ebenfalls am Medienzentrum angesiedelten Schulnetzberaterin / Schulnetzberater bildet die Medienpädagogische Beraterin / der
Medienpädagogische Berater ein Tandem zur umfassenden und kompetenten Beratung aller Schulen im
Kreis. Für diese Tätigkeit erfolgt eine unterrichtliche
Freistellung von fünf Deputatsstunden. Der Dienstag ist
Präsenztag. Eine Erhöhung um weitere fünf Stunden
zum Schuljahr 2017/18 ist gewünscht.
Zur Einführung und fachlichen Unterstützung bietet das
Landesmedienzentrum Baden-Württemberg (LMZ) eigene Fortbildungen an. Die Teilnahme an einem mehrtägigen Training Beratungskompetenz oder der Nachweis
einer entsprechenden Qualifikation ist Voraussetzung für
die Ausübung der Tätigkeit.
Rückfragen richten Sie bitte an die Leitung des Medienzentrums oder an die zentrale Koordinationsstelle am
LMZ, Herrn Thomas Herbst. Das Kompetenz- und Aufgabenprofil des Beratungssystems können Sie hier
einsehen:
http://landesmedienzentrum-bw.web7.server
dienst.net/kompetenzprofil/#aufgabenprofil.
Ansprechpartner für Rückfragen am Kreismedienzentrum Göppingen ist Herr Karlheinz Straub, Telefon
07161/91424-0.
Ihre aussagekräftige Bewerbung (Anschreiben, Lebenslauf, Nachweis von Qualifikationen) schicken Sie in
elektronischer Form als zusammenhängende PDF-Datei
bis 25. März 2016 an das
Stellenausschreibungen
Landesmedienzentrum Baden-Württemberg
Herrn Thomas Herbst
Rotenbergstr. 111, 70190 Stuttgart
Telefon 0711/2850-745
E-Mail: [email protected]
Vorausgesetzt wird
- ein dem Lehrauftrag entsprechendes Studium,
- die Befähigung für das entsprechende Lehramt durch
das Staatsexamen oder eine gleichwertige Prüfung
sowie
- eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis.
STAATLICHE SEMINARE FÜR DIDAKTIK
UND LEHRERBILDUNG
Die Fachleiterinnen und Fachleiter sind an das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung abgeordnete
Lehrkräfte und unterrichten im Rahmen ihres Hauptamtes an Schulen.
Mit Bewerbungen aus dem Seminar ist zu rechnen.
Regierungsbezirk Stuttgart
Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien und Sonderpädagogik)
Stuttgart
Beim Seminar ist in der Abteilung Gymnasien ab sofort
der Dienstposten einer / eines
Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung Telefon 0711/137867-76.
Bewerbungen sind bis zum 22. März 2016 auf dem
Dienstweg einzureichen an das
Regierungspräsidium Stuttgart
Abteilung Schule und Bildung
Postfach 800 709, 70507 Stuttgart
Fachberaterin / Fachberaters
in der Schulaufsicht bei gleichzeitiger Abordnung an das
Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung
(Gymnasien und Sonderpädagogik) Stuttgart zur Wahrnehmung der Tätigkeit einer / eines
Fachleiterin / Fachleiters
(Studiendirektorin / Studiendirektor)
(Bes. Gr. A 15)
für das Fach Physik zu besetzen.
Die Aufgabe einer Fachleiterin / eines Fachleiters ist es
- nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung
des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in
Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden
und an den Lehramtsprüfungen sowie
Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien und Sonderpädagogik)
Stuttgart
Beim Seminar ist in der Abteilung Gymnasien ab sofort
der Dienstposten einer / eines
Fachberaterin / Fachberaters
in der Schulaufsicht bei gleichzeitiger Abordnung an das
Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung
(Gymnasien und Sonderpädagogik) Stuttgart zur Wahrnehmung der Tätigkeit einer / eines
Fachleiterin / Fachleiters
(Studiendirektorin / Studiendirektor)
(Bes. Gr. A 15)
- bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte,
- bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht
und
- im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv
mitzuwirken.
Darüber hinaus umfasst die Tätigkeit
- Entwicklung von didaktischen Konzepten für das Fach
Physik und für den Fächerverbund Biologie, Naturphänomene und Technik (BNT),
- verantwortliche Betreuung des Computernetzwerks
(Hard- und Software) an der naturwissenschaftlichen
Außenstelle,
- Wahrnehmung der Funktion des Datenschutzbeauftragten,
- Wahrnehmung von weiteren Querschnittsaufgaben
nach Absprache mit der Bereichs- und Seminarleitung.
für das Fach Italienisch zu besetzen.
Die Aufgabe einer Fachleiterin / eines Fachleiters ist es
- nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung
des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in
Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden
und an den Lehramtsprüfungen sowie
- bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte,
- bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht
und
- im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv
mitzuwirken.
Stellenausschreibungen
Darüber hinaus umfasst die Tätigkeit
- Koordination des interkulturellen Projektes "Gelebte
Zivilcourage" in Kooperation mit dem Regierungspräsidium und verschiedenen außerschulischen Partnern
in Deutschland und Italien,
- Entwicklung von spezifischen fachdidaktischen Konzepten für individuelle Förderung und Differenzierung
in Klasse 10 (G 8),
- Wahrnehmung von weiteren Querschnittsaufgaben
nach Absprache mit der Bereichs- und Seminarleitung.
- im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv
mitzuwirken.
Darüber hinaus umfasst die Tätigkeit
- die Mitarbeit bei der Entwicklung und Durchführung
von Ausbildungsmodulen für den Fächerverbund BNT.
Vorausgesetzt wird
- eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis.
Vorausgesetzt wird
- ein dem Lehrauftrag entsprechendes Studium,
- die Befähigung für das entsprechende Lehramt durch
das Staatsexamen oder eine gleichwertige Prüfung
sowie
- eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis.
Die Fachleiterinnen und Fachleiter sind an das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung abgeordnete
Lehrkräfte und unterrichten im Rahmen ihres Hauptamtes an Schulen.
Mit Bewerbungen aus dem Seminar ist zu rechnen.
Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung Telefon 0711/137867-76.
Bewerbungen sind bis zum 23. März 2016 auf dem
Dienstweg einzureichen an das
Regierungspräsidium Stuttgart
Abteilung Schule und Bildung
Postfach 800 709, 70507 Stuttgart
Die Lehrbeauftragten sind für die Ausbildung im Umfang
ihres Lehrauftrags an das Seminar abgeordnete Lehrkräfte und nehmen ihre Aufgaben am Seminar im Rahmen ihres Hauptamtes an der Schule wahr.
Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung Telefon 0711/137867-76.
Bewerbungen sind bis zum 22. März 2016 auf dem
Dienstweg einzureichen an das
Regierungspräsidium Stuttgart
Abteilung Schule und Bildung
Postfach 800 709, 70507 Stuttgart
Es wird gebeten, eine Mehrfertigung der Bewerbung an
das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung
(Gymnasien und Sonderpädagogik), Hospitalstraße 22 24, 70174 Stuttgart zu senden.
Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Berufliche Schulen) Stuttgart
Beim Seminar ist ab 1. Januar 2017 ein
Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien und Sonderpädagogik)
Stuttgart
Beim Seminar ist in der Abteilung Gymnasien ab
12. September 2016 ein
Lehrauftrag für Fach
Biologie einschließlich
des Fächerverbunds
Biologie, Naturphänomene und Technik (BNT)
zu vergeben.
Die Aufgabe einer Lehrbeauftragten / eines Lehrbeauftragten ist es
- nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung
des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in
Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden
und an den Lehramtsprüfungen sowie
- bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte,
- bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht
und
Lehrauftrag für Englisch
zu vergeben.
Die Aufgabe einer Lehrbeauftragten / eines Lehrbeauftragten ist es
- nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung
des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in
Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden
und an den Lehramtsprüfungen sowie
- bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte,
- bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht
und
- im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv
mitzuwirken.
Darüber hinaus umfasst die Tätigkeit die engagierte
Mitarbeit in bereichsinternen sowie bereichsübergreifenden Projekten / Entwicklungen und die Anwesenheit in
Kooperationszeiten.
Weiterhin wird eine umfassende kollegiale Zusammenarbeit erwartet.
Stellenausschreibungen
Vorausgesetzt wird
- eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis.
Die Lehrbeauftragten sind für die Ausbildung im Umfang
ihres Lehrauftrags an das Seminar abgeordnete Lehrkräfte und nehmen ihre Aufgaben am Seminar im Rahmen ihres Hauptamtes an der Schule wahr.
Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung Telefon 0711 218051-30.
Bewerbungen sind bis zum 22. März 2016 auf dem
Dienstweg einzureichen an das
Regierungspräsidium Stuttgart
Abteilung Schule und Bildung
Postfach 800 709, 70507 Stuttgart
Es wird gebeten, eine Mehrfertigung der Bewerbung an
das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung
(Berufliche Schulen), Hohe Straße 10, 70174 Stuttgart
zu senden.
Regierungsbezirk Karlsruhe
Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Berufliche Schulen) Karlsruhe
Beim Seminar ist ab sofort der Dienstposten einer /
eines
Stellvertretenden Seminarleiterin /
Stellvertretenden Seminarleiters
(Bes. Gr. A 15 + Zulage)
- Professorin als stellvertretende Seminarleiterin / Professor als stellvertretender Seminarleiter an einem
Staatlichen Seminar für Didaktik und Lehrerbildung
(Berufliche Schulen) zu besetzen.
Die Staatlichen Seminare haben die Aufgabe,
- nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung
des Kultusministeriums für die jeweiligen Lehrämter in
enger Verbindung mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie
Die Tätigkeit umfasst insbesondere die Aufgabenschwerpunkte
- Koordinierung der Ausbildung, auch in Abstimmung mit
den Ausbildungsschulen, dem Landeslehrerprüfungsamt und den Hochschulen,
- Organisation der verschiedenen Kurse,
- Abwicklung der Haushaltsangelegenheiten,
- allgemeine Planungs- und Verwaltungsangelegenheiten,
- Planung und Koordinierung interner und seminarübergreifender Fortbildungsangebote,
- Mitwirkung bei allen Leitungsaufgaben, insbesondere
bei der Weiterentwicklung des Seminars als Didaktisches Zentrum.
Die Bewerberinnen / Bewerber müssen
- die Befähigung für das Lehramt an Beruflichen Schulen durch überdurchschnittliche Leistungen nachgewiesen haben,
- langjährige Unterrichtserfahrung als Lehrkraft besitzen,
- ihre Qualifikation durch eine mindestens dreijährige
erfolgreiche Tätigkeit an einem beruflichen Seminar
oder durch gleichwertige Leistungen nachgewiesen
haben.
Vorausgesetzt werden darüber hinaus Organisationserfahrung, sicherer Umgang mit EDV-Anwendungen,
Teamfähigkeit und die Bereitschaft zur Pflege eines
kooperativen und partizipativen Führungsstils, der auf
Ausgleich und wertschätzenden Umgang miteinander
basiert.
Erwünscht ist Führungserfahrung in Bildungseinrichtungen. Außerdem sind - aufgrund der internationalen Kooperationen des Seminars in der Lehrerausbildung Erfahrungen in der Zusammenarbeit mit ausländischen
Bildungspartnern hilfreich.
Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung Telefon 0721-60591-201.
Bewerbungen sind bis zum 22. März 2016 auf dem
Dienstweg einzureichen an das
Regierungspräsidium Karlsruhe
Abteilung Schule und Bildung
Hebelstraße 2, 76133 Karlsruhe
- bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte,
- bei der Weiterentwicklung von Schule und
- im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung
mitzuwirken.
Die stellvertretende Seminarleiterin / der stellvertretende
Seminarleiter übernimmt als ständige Vertreterin / ständiger Vertreter der Direktorin / des Direktors Führungsverantwortung im Seminar.
Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien) Karlsruhe
Beim Seminar sind ab September 2016 zwei
Lehraufträge für Englisch
zu vergeben.
Stellenausschreibungen
Die Aufgabe einer Lehrbeauftragten / eines Lehrbeauftragten ist es
- nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung
des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in
Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden
und an den Lehramtsprüfungen sowie
- bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte,
- bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht
und
- im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv
mitzuwirken.
Vorausgesetzt wird
- eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis.
Die Lehrbeauftragten sind für die Ausbildung im Umfang
ihres Lehrauftrags an das Seminar abgeordnete Lehrkräfte und nehmen ihre Aufgaben am Seminar im Rahmen ihres Hauptamtes an der Schule wahr.
Vorausgesetzt wird
- eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis.
Die Lehrbeauftragten sind für die Ausbildung im Umfang
ihres Lehrauftrags an das Seminar abgeordnete Lehrkräfte und nehmen ihre Aufgaben am Seminar im Rahmen ihres Hauptamtes an der Schule wahr.
Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung Telefon 0721/925-5701.
Bewerbungen sind bis zum 22. März 2016 auf dem
Dienstweg einzureichen an das
Regierungspräsidium Karlsruhe
Abteilung Schule und Bildung
Schlossplatz 1 - 3, 76131 Karlsruhe
Es wird gebeten, eine Mehrfertigung der Bewerbung an
das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung
(Gymnasien), 76133 Karlsruhe, Jahnstraße 4, zu senden.
Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung Telefon 0721/925-5701.
Bewerbungen sind bis zum 22. März 2016 auf dem
Dienstweg einzureichen an das
Regierungspräsidium Karlsruhe
Abteilung Schule und Bildung
Schlossplatz 1 - 3, 76131 Karlsruhe
Es wird gebeten, eine Mehrfertigung der Bewerbung an
das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung
(Gymnasien) 76133 Karlsruhe, Jahnstraße 4 zu senden.
Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien) Karlsruhe
Regierungsbezirk Tübingen
Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Abteilung Gymnasien) Weingarten
Beim Seminar ist in der Abteilung Gymnasien der
Dienstposten einer / eines
Bereichsleiterin / Bereichsleiter
(Bes. Gr. A 15 + Zulage)
- Professorin als Bereichsleiterin / Professor als Bereichsleiter an einem Staatlichen Seminar für Didaktik
und Lehrerbildung (Gymnasien) für den Bereich Pädagogik / Pädagogische Psychologie zu besetzen.
Beim Seminar ist ab Januar 2017 ein
Lehrauftrag für Pädagogik /
Pädagogische Psychologie
Weiterentwicklung und Implementierung des ganzheitlichen Profils unter Einbeziehung Theaterpädagogischer
Konzepte in Theorie und Praxis.
zu vergeben.
Aufgabe einer Bereichsleiterin / eines Bereichsleiters ist
es,
Die Aufgabe einer Lehrbeauftragten / eines Lehrbeauftragten ist es
- nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung
des Kultusministeriums für die jeweiligen Lehrämter in
enger Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen, sowie
- nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung
des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in
Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden
und an den Lehramtsprüfungen sowie
- bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte,
- bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte,
- bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht
und
- bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht
und
- im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung
- im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv
mitzuwirken.
mitzuwirken.
Zudem unterstützt die Bereichsleiterin / der Bereichsleiter die Seminarleitung in der Verwaltung des Seminars.
Stellenausschreibungen
Bereichsleiterinnen / Bereichsleiter sind hauptamtlich
Beschäftigte des Seminars. Sie unterrichten im Rahmen
des Hauptamtes selbst an Schulen.
Die Aufgabenschwerpunkte bestehen in der Weiterentwicklung des Profilbereichs des Seminars. Die besondere Chance der künftigen Bereichsleitung besteht in der
Weiterentwicklung des pädagogischen Profils am Seminar.
Von den Bewerberinnen / Bewerbern werden die Bereitschaft zur Übernahme von Führungsaufgaben und die
Mitarbeit bei der Organisation des Seminarbetriebs
erwartet. Eine aufgabenorientierte Präsenz am Seminar
ist selbstverständlich.
Bewerbungen sind bis zum 22. März 2016 auf dem
Dienstweg einzureichen an das
Regierungspräsidium Tübingen
Abteilung Schule und Bildung
Postfach 26 66, 72016 Tübingen
Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien) Weingarten
Beim Seminar ist ab sofort der Dienstposten einer /
eines
Fachberaterin / Fachberaters
Die Bewerberinnen / Bewerber müssen insbesondere
- ein ihrem Lehrauftrag entsprechendes Studium in aller
Regel mit überdurchschnittlichem Ergebnis abgeschlossen haben,
- die Befähigung für das Lehramt der jeweiligen Schulart
in aller Regel durch ein überdurchschnittliches Zweites
Staatsexamen oder eine gleichwertige Prüfung nachgewiesen haben,
- eine ihren Aufgaben förderliche grundsätzlich mindestens fünfjährige Unterrichtserfahrung als Lehrerin /
Lehrer besitzen,
- ihre Qualifikation durch eine grundsätzliche mindestens dreijährige erfolgreiche Tätigkeit an einem Seminar oder durch gleichwertige Leistungen nachgewiesen haben.
Die Tätigkeit umfasst folgende Aufgabenschwerpunkte
- Wahrnehmung eines Lehrauftrages in einem Fach
gemäß RahmenVO-KM (2015),
- Integration von aktuellen bildungspolitischen Themenstellungen in die Lehrerbildung am Seminar, Information und Weiterbildung des Kollegiums,
- Weiterentwicklung und Implementierung des ganzheitlichen Profils am Seminar in Weingarten, insbesondere
enge Zusammenarbeit mit Bereichsleitungen, die eine
Zusammenarbeit mit der beruflichen Arbeit einschließt,
- Koordination der Zusammenarbeit der Fachbereiche
mit dem Regierungspräsidium und Kultusministerium
sowie weiteren an der Ausbildung beteiligten Institutionen,
- impulsgebende Koordination von Qualitätsentwicklungsprozessen in Abstimmung mit allen Fachbereichen,
- Mitarbeit bei den organisatorischen Aufgaben der
Seminarleitung.
Aufgrund des komplexen Aufgabenspektrums werden
von der Bewerberin / dem Bewerber über die oben genannten Grundvoraussetzungen hinaus ausgeprägte
kommunikative Kompetenz und Teamfähigkeit sowie
Eigeninitiative, hohes Engagement und Flexibilität erwartet.
Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung Telefon 0751/5018490.
in der Schulaufsicht bei gleichzeitiger Abordnung an das
Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung
(Gymnasien) Weingarten zur Wahrnehmung der Tätigkeit einer / eines
Fachleiterin / Fachleiters
(Studiendirektorin / Studiendirektor)
(Bes. Gr. A 15)
für das Fach Deutsch zu besetzen.
Die Aufgabe einer Fachleiterin / eines Fachleiters ist es
- nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung
des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in
Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden
und an den Lehramtsprüfungen sowie
- bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte,
- bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht
und
- im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv
mitzuwirken.
Darüber hinaus umfasst die Tätigkeit
- die Mitwirkung an der Weiterentwicklung einer Ganzheitlichen Lehrerbildung.
Vorausgesetzt wird
- ein dem Lehrauftrag entsprechendes Studium,
- die Befähigung für das entsprechende Lehramt durch
das Staatsexamen oder eine gleichwertige Prüfung
sowie
- eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis.
Wünschenswert sind zusätzlich
- konkrete Angebote für eine breite Grundlegung einer
Lehrerbildung über die Fachdidaktik hinaus, z. B. in
musisch oder sportlichen Aufgabenfeldern.
Die Fachleiterinnen und Fachleiter sind an das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung abgeordnete
Lehrkräfte und unterrichten im Rahmen ihres Hauptamtes an Schulen.
Mit Bewerbungen aus dem Seminar ist zu rechnen.
Stellenausschreibungen
Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung Telefon 0751/5018-490.
Bewerbungen sind bis zum 22. März 2016 auf dem
Dienstweg einzureichen an das
Regierungspräsidium Tübingen
Abteilung Schule und Bildung
Postfach 26 66, 72016 Tübingen
Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Berufliche Schulen und Gymnasien)
Weingarten
Beim Seminar ist in der Abteilung Gymnasien ab Januar
2017 ein
Lehrauftrag für Mathematik
zu vergeben.
Die Aufgabe einer Lehrbeauftragten / eines Lehrbeauftragten ist es
PÄDAGOGISCHE FACHSEMINARE
Regierungsbezirk Karlsruhe
Pädagogisches Fachseminar Karlsruhe
Abteilung Sonderpädagogik
Beim Seminar ist zum September 2016 der Dienstposten einer / eines
Fachleiterin / Fachleiters
(mit Zulage)
für Schülerinnen und Schüler mit komplexen Behinderungen zu vergeben.
Die Aufgabe einer Fachleiterin / eines Fachleiters ist es
- nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung
des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in
Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden
und an den Lehramtsprüfungen sowie
- nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung
des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in
Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden
und an den Lehramtsprüfungen sowie
- bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte,
- bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte,
- im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken.
- bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht
und
Darüber hinaus umfasst die Tätigkeit
- im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken.
Vorausgesetzt wird
- eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis.
Die Lehrbeauftragten sind für die Ausbildung im Umfang
ihres Lehrauftrags an das Seminar abgeordnete Lehrkräfte und nehmen ihre Aufgaben am Seminar im Rahmen ihres Hauptamtes an der Schule wahr.
Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung Telefon 0751/5018-490.
Bewerbungen sind bis zum 22. März 2016 auf dem
Dienstweg einzureichen an das
Regierungspräsidium Tübingen
Abteilung Schule und Bildung
Postfach 26 66, 72016 Tübingen
Es wird gebeten, eine Mehrfertigung der Bewerbung an
das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung
(Berufliche Schulen und Gymnasien) St. Longinusstr.3,
88250 Weingarten zu senden.
- bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht
und
- die inhaltliche Aufarbeitung und Seminargestaltung im
Hinblick auf Bildungsangebote für Schülerinnen und
Schüler mit schwerer Mehrfachbehinderung, für Schülerinnen und Schüler mit Autismus-SpektrumStörungen, für Schülerinnen und Schüler mit geistiger
Behinderung und psychischer Erkrankung,
- die Teilnahme an überregionalen Fortbildungen und
Expertentagungen und auch deren Leitung.
Vorausgesetzt werden
- fachwissenschaftliche, diagnostische und didaktischmethodische Kenntnisse in dem genannten Tätigkeitsbereich,
- eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis.
Wünschenswert sind zusätzlich grundlegende Verwaltungskenntnisse.
Die Fachleiterinnen / Fachleiter sind für die Ausbildung
im Umfang ihres Lehrauftrags an das Seminar abgeordnete Lehrkräfte und nehmen ihre Aufgaben am Seminar
im Rahmen ihres Hauptamtes an der Schule wahr.
Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung - Telefon
0721/40866542 oder die Abteilungsleitung Pädagogisches Fachseminar Karlsruhe - Abteilung Sonderpädagogik - Telefon 0721/83178-13.
Stellenausschreibungen
Bewerbungen sind bis zum 22. März 2016 auf dem
Dienstweg einzureichen an das
Regierungspräsidium Karlsruhe
Abteilung Schule und Bildung
Schlossplatz 1 - 3, 76131 Karlsruhe
Bundesverwaltungsamt - Zentralstelle für das Auslandsschulwesen - 50728 Köln, zu richten.
Gleichzeitig sind dorthin in Kopie direkt zu senden:
- das Bewerbungsschreiben
- der ausgefüllte Fragebogen und
- der Lebenslauf.
Eine weitere Ausfertigung der Bewerbung mit den o. g.
Anlagen wird direkt an das
BUNDESVERWALTUNGSAMT
- ZENTRALSTELLE FÜR
DAS AUSLANDSSCHULWESEN -
Ministerium für Kultus, Jugend und Sport
Baden-Württemberg
z. H. Herrn Dr. Dürr
Postfach 10 34 42, 70029 Stuttgart
erbeten.
Auf Bitte des Bundesverwaltungsamtes in Köln
- Zentralstelle für das Auslandsschulwesen - wird
folgende Schulleiterstelle ausgeschrieben:
Zum 1. August 2016
Schmidt-Schule Jerusalem
Auf die Hinweise für die Behandlung von Bewerbungen
für den Auslandsschuldienst (abrufbar auf der Homepage des Kultusministeriums unter www.km-bw.de im
Bereich Informationen für Lehrerinnen / Lehrer > Hinweise für die Behandlung von Bewerbungen für den
Auslandsschuldienst) wird hingewiesen.
Israel
Gegliederte Begegnungsschule
Weitere Informationen können im Internet unter
www.bundesverwaltungsamt.de entnommen werden.
Klassenstufen: 1 - 12
Schülerzahl: 504
Deutsches Internationales Abitur
Auf Bitte des Bundesverwaltungsamtes in Köln - Zentralstelle für das Auslandsschulwesen - wird folgende
Stelle als Prozessbegleiterin / Prozessbegleiter ausgeschrieben:
Lehrbefähigung für die Sekundarstufen I und II
Zum 1. September 2016
Bes. Gr. A 15 / A 16 bzw. die entsprechende Entgeltgruppe des TV - L.
Dubai
Deutsches Sprachdiplom I und II
Sekundarabschluss des Landes
Eine mehrjährige Erfahrung in einer Leitungsfunktion in
der Schule und gute Englischkenntnisse sind erforderlich. Eine positive Einstellung dem katholischen Glauben
gegenüber ist vom Schulträger erwünscht.
Bewerbungsschluss ist der 4. März 2016.
Erfahrungen im Auslandsschuldienst sind erwünscht.
Die Bereitschaft zur Zusammenarbeit mit kulturellen
Einrichtungen im Gastland wird erwartet.
Fragebögen für die Bewerbung stehen im Internet unter
www.auslandsschulwesen.de zur Verfügung.
Die Bewerberinnen / Bewerber müssen die in dieser
Ausschreibung angegebene Besoldungs- / Entgeltgruppe bereits innehaben und dürfen bei Dienstantritt das 61. Lebensjahr noch nicht vollendet haben.
Drittbewerbungen werden grundsätzlich nicht berücksichtigt.
Die Bewerbungen (Inhalt: Bewerbungsschreiben, ausgefüllter Fragebogen, tabellarischer Lebenslauf (nur maschinengeschrieben) um die genannte Stelle im Ausland
sind umgehend zweifach auf dem Dienstweg an das
Vereinige Arabische
Emirate
Anforderungsprofil:
- Analyse der Qualitätsmanagementprozesse der Einzelschule unter Einsatz einer schultypenspezifischen
Analysematrix (Stand der Schulentwicklung unter Berücksichtigung von schulinternen Ablauf-, Beteiligungs-, Kommunikations- und Evaluationsprozessen
und verankerten Qualitätsroutinen),
- Entwicklung von Vorschlägen für die weitere Ausgestaltung der Förderverträge,
- Beratung und Unterstützung von Schulleitungen,
Schulvereinsvorständen, Fachteams, Abteilungsteams
und Steuergruppen im Hinblick auf das Qualitätsmanagement der Einzelschule und die Vernetzung in der
Region,
- Konzeptentwicklung zu von den fördernden Stellen
definierten Schwerpunkten der Fortbildung,
- Beratung von Schulen im Aufbau,
- regelmäßige Rückmeldung an die Einzelschule in
Form eines standardisierten Berichts zum Qualitätsmanagement der Schule,
Stellenausschreibungen
- Beratung mit den Schulen über die schulinternen und
regionalen Fortbildungsnotwendigkeiten sowie über
die Sicherung der Nachhaltigkeit von Fortbildungen;
Impulsgebung für die zukünftige Schwerpunktsetzung
der Fortbildungsangebote der Fördernden Stellen sowie Regionales Fortbildungsmanagement im Auftrag
der ZfA (Organisation, Umsetzung, Abrechnung über
Projektmittel, Rechenschaftslegung der zentral gesteuerten und verantworteten Maßnahmen und deren
Evaluation),
- Wahrnehmung ausgewählter Fortbildungsaufträge (z.
B. Peer Schulungen),
Informationen zur Stelle
E-Mail: [email protected]
Telefon 0228/99358-8729
E- Mail: [email protected]
Telefon 0228/99358-8728
Informationen zum Bewerbungsverfahren
E-Mail: [email protected]
Telefon 0228/99358- 8652
Bewerbungsfrist ist der 9. März 2016.
- regelmäßige Berichterstattung.
Als Voraussetzungen für den Einsatz als Prozessbegleiter gelten:
- grundsätzlich in Deutschland erworbenes Erstes und
Zweites Staatsexamen für das Lehramt oder vergleichbare Qualifikationen,
- Erfahrungen im Auslandsschuldienst,
- Leitungserfahrung (vorzugsweise Schulleitung),
- langjährige Unterrichtserfahrung,
- ausgewiesene Erfahrung im Bereich Qualitätsmanagement von schulischen Systemen,
- Erfahrungen im Projekt- und Prozessmanagement,
- Identifikation mit dem Pädagogischen Qualitätsmanagement für Deutsche Auslandsschulen,
- Beamtin / Beamter auf Lebenszeit im Schuldienst bis
zur Bes. Gr. A 14 / A 15 (in begründeten Einzelfällen
bis A 16) bzw. unbefristet angestellte Lehrkraft mit entsprechender Tarifgruppe,
- gute Fremdsprachenkenntnisse in Englisch und / oder
einer anderen weltweiten Verkehrssprache,
- erwünscht sind Erfahrungen in der Organisation und
Durchführung von Fortbildungen.
Die Prozessbegleiterin / der Prozessbegleiter soll über
eine hohe personale und soziale Kompetenz verfügen,
insbesondere über
- Kommunikationskompetenz und Kooperationsfähigkeit,
- interkulturelle Kompetenz,
- Teamfähigkeit,
- Selbstreflexionsfähigkeit,
- Managementkompetenzen und Durchsetzungsfähigkeit,
- hohe Einsatzbereitschaft und Belastbarkeit,
- hohe Flexibilität bei der Arbeitszeit sowie Bereitschaft
zu häufigen und regelmäßigen Dienstreisen,
- Kompetenz im Umgang mit elektronischen Medien,
- und eine von Wertschätzung und Respekt geprägte
Haltung einnehmen.
Der Grundvertrag beträgt drei Jahre. Das Bewerberprofil
soll jeweils eine zunächst sechsjährige Regeleinsatzzeit
ermöglichen.
Wenn Sie bereits in die Bewerberdatei der Zentralstelle
aufgenommen sind, teilen Sie bitte Ihr Interesse am Einsatz als Prozessbegleiterin / Prozessbeleiter der Zentralstelle schriftlich (formlos) mit, und zwar spätestens jeweils
bis zum 9. März 2016.
Sollten Sie sich neu auf diese Stelle bewerben, richten
Sie bitte Ihre Bewerbung auf dem Dienstweg gleichfalls
bis spätestens 9. März 2016 an das
Bundesverwaltungsamt
- Zentralstelle für das Auslandsschulwesen VI R 2
50728 Köln
Eine Kopie Ihrer Bewerbung schicken Sie bitte gleichzeitig unmittelbar an die Zentralstelle. Eine Berücksichtigung der Bewerbung kann nur bei rechtzeitigem Eingang der vollständigen Bewerbungsunterlagen (Freistellung, dienstliche Beurteilung) auf dem Dienstweg erfolgen. Bewerbungsunterlagen erhalten Sie über die oben
genannte Adresse oder über die Homepage der Zentralstelle (www.auslandsschulwesen.de).
Eine weitere Ausfertigung der Bewerbung mit den o. g.
Anlagen wird direkt an das
Ministerium für Kultus, Jugend und Sport
Baden-Württemberg
z. H. Herrn Dr. Dürr
Postfach 10 34 42, 70029 Stuttgart
erbeten.
Stellenausschreibungen
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Göppingen
UNTERE SCHULAUFSICHTSBEHÖRDE
Den Ausschreibungen liegt das Anforderungsprofil Schulleiterinnen und Schulleiter mit den
dazu gehörenden Kompetenzbeschreibungen
zu Grunde
http://www.kultusportal-bw.de/,Lde/772785
Die erweiterten Ausschreibungstexte sind zu
finden unter:
https://www.lehrer-onlinebw.de/,Lde/Startseite/Stellen/Schulleitungsstell
en
Diese sind Bestandteil der Ausschreibung und
Grundlage für das jeweilige Bewerbungsverfahren. Auf der vorgenannten Homepage finden
Sie auch weitere Informationen zum Bewerbungsverfahren.
Ab August 2014 gelten neue Vorschriften im
Schulleiterbesetzungsverfahren (stärkere Beteiligung von Schulträger und Schulkonferenz
im Auswahlverfahren). Das Besetzungsverfahren ist in § 40 Schulgesetz und der Verwaltungsvorschrift des Ministeriums für Kultus,
Jugend und Sport zur Besetzung von Funktionsstellen und Überprüfung von Funktionsstellenbewerberinnen und -bewerbern im schulischen Bereich geregelt.
Im Hinblick auf Urlaubsplanungen ist zu beachten, dass für die neu bestellten Schulleiterinnen und Schulleiter in den ersten beiden Wochen der Sommerferien eine obligatorische
Einführungsveranstaltung stattfindet.
Nähere
Informationen
http://lehrerfortbildungbw.de/ffb/schulleit/fb_einf/
eingestellt.
sind
unter
89564 Nattheim, Wiesbühlschule Nattheim, Grund- und
Werkrealschule, Rektorin / Rektor, A 13, zum 1. August 2016.
73114 Schlat, Grundschule Schlat, Rektorin / Rektor,
A 12 + Amtszulage, zum 1. August 2016.
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Künzelsau
97877 Wertheim, Grundschule Reicholzheim, Rektorin /
Rektor, A 12 + Amtszulage, zum 1. Februar 2017.
Grund-, Werkreal- und Hauptschule, Fachoberlehrerin
als Fachbetreuerin / Fachoberlehrer als Fachbetreuer,
A 11 + Amtszulage.
Aufgabenbereiche: Im Grund-, Haupt-, Werkreal- und
Gemeinschaftsschulbereich der Fachbereich Musik,
schwerpunktmäßig im Hohenlohe- und Main-TauberKreis. Neben den allgemeinen Aufgaben einer Fachbetreuerin / eines Fachbetreuers sind mit der Stelle folgende Tätigkeitsschwerpunkte verbunden: Mitarbeit im
Schulmusikteam, Organisation und Durchführung der
jährlichen Begegnungskonzerte.
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Ludwigsburg
71642 Ludwigsburg, Grundschule Hoheneck, Rektorin /
Rektor, A 13 + Amtszulage, zum 1. Februar 2017.
70806 Kornwestheim, Eugen-Bolz-Schule, Grundschule,
Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage.
71706 Markgröningen, Ludwig-Heyd-Schule, Grund- und
Werkrealschule, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage, zum 1. August 2016.
Rücknahme K.u.U. 15-16/2015, S. P 231
71665 Vaihingen an der Enz, Grund- und Werkrealschule
Enzweihingen, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage,
zum 1. August 2016.
GRUND-, WERKREAL- UND
HAUPTSCHULEN
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Nürtingen
Regierungsbezirk Stuttgart
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Böblingen
71034 Böblingen, Justinus-Kerner-Schule, Grundschule,
Rektorin / Rektor, A 13 + Amtszulage (erneute Ausschreibung). Zunächst nur Übertragung der Funktion
(Abordnung mit dem Ziel der Versetzung). Die Beförderungssperre beginnt voraussichtlich ab dem
12. September 2016 zu rechnen und beträgt zur Zeit
neun Monate.
72631 Aich, Grundschule, Rektorin / Rektor, A 13, zum
1. August 2016.
73257 Köngen, Mörikeschule, Grundschule, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage, zum 12. September 2016. Zunächst nur Übertragung der Funktion (Abordnung mit dem Ziel der Versetzung). Die Beförderungssperre beginnt voraussichtlich ab 11. September
2017 zu rechnen und beträgt zur Zeit neun Monate.
Stellenausschreibungen
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Stuttgart
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Pforzheim
70619 Stuttgart, Deutsch-Französische Grundschule
Sillenbuch, Rektorin / Rektor, A 14.
72202 Nagold, Lembergschule Grundschule, Rektorin /
Rektor, A 13 + Amtszulage, zum 1. August 2016. Die
Besoldung richtet sich nach den Schülerzahlen. Die
Voraussetzungen des § 91 Abs. 1 LBesG müssen vorliegen.
70199 Stuttgart, Lerchenrainschule, Grund- und Werkrealschule, Rektorin / Rektor, A 13 + Amtszulage. Zunächst nur Übertragung der Funktion (Abordnung mit
dem Ziel der Versetzung). Der Zeitpunkt der Beförderung ist derzeit noch nicht bekannt.
70569 Stuttgart, Steinbachschule Büsnau, Grund- und
Werkrealschule (künftig: Grundschule), Rektorin / Rektor, A 13 + Amtszulage, zum 1. August 2016. Die Besoldung richtet sich nach den Schülerzahlen. Die Voraussetzungen des § 91 Abs 1 LBesG müssen vorliegen.
70439 Stuttgart, Neuwirtshausschule, Grundschule,
Rektorin / Rektor, A 13, zum 1. August 2016.
70372 Stuttgart, Martin-Luther-Schule, Grundschule,
Fachoberlehrerin als Fachbetreuerin / Fachoberlehrer
als Fachbetreuer, A 11 + Amtszulage.
Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgaben
einer Fachbetreuerin / eines Fachbetreuers sind mit
der Stelle folgende Schwerpunkte verbunden: Bereich
der musisch-kulturellen Bildung mit dem Fach Musik.
75443 Ötisheim, Henri-Arnaud-Grundschule, Rektorin /
Rektor, A 13.
75365 Calw, Grundschule Stammheim, Konrektorin /
Konrektor, A 12 + Amtszulage, zum 1. August 2016.
72221 Haiterbach, Burgschule Grund- und Werkrealschule, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage.
75179 Pforzheim, Arlinger-Schule Grund- und Werkrealschule, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage.
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Rastatt
76532 Baden-Baden, Grundschule
Rektorin / Rektor, A 13.
Haueneberstein,
76532 Baden-Baden, Grundschule Sandweier, Rektorin / Rektor, A 13.
76437 Rastatt, Grundschule Plittersdorf, Rektorin / Rektor, A 13.
Regierungsbezirk Karlsruhe
76530 Baden-Baden, Grundschule Ebersteinburg, Rektorin / Rektor, A 12 + Amtszulage.
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Karlsruhe
76133 Karlsruhe, Garten-Grundschule, Konrektorin /
Konrektor, A 12 + Amtszulage.
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Mannheim
74850 Schefflenz, Schefflenztalschule, Grund- und
Werkrealschule, Rektorin / Rektor, A 13 + Amtszulage.
68535 Edingen-Neckarhausen, Pestalozzi-Grundschule,
Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage.
68169 Mannheim, Neckargrundschule, Konrektorin /
Konrektor, A 12 + Amtszulage.
74821 Mosbach, Kurfürstin-Amalia-Grundschule, Rektorin / Rektor, A 12 + Amtszulage.
75038 Oberderdingen, Strombergschule, Grund- und
Werkrealschule, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage, Zunächst nur Übertragung der Funktion. Die
Beförderungssperre beginnt (voraussichtlich) am
1. August 2017 und beträgt zur Zeit neun Monate.
Regierungsbezirk Freiburg
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Donaueschingen
78073 Bad Dürrheim, Grund- und Werkrealschule Bad
Dürrheim, Konrektorin / Konrektor, A 13, zum 1. August 2016.
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Freiburg
79100 Freiburg i. Br., Lorettoschule, Grundschule Wiehre, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage, zum
1. August 2016.
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Offenburg
77933 Lahr, Luisenschule Grundschule, Konrektorin /
Konrektor, A 12 + Amtszulage.
Stellenausschreibungen
Regierungsbezirk Tübingen
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Albstadt
SCHULVERBÜNDE
Es können sich Lehrkräfte mit der Lehrbefähigung für
Grund-, Werkreal-, Hauptschule oder Realschule bewerben.
72488 Sigmaringen, Bilharz-Schule, Grund- und Werkrealschule, Rektorin / Rektor, A 14.
Regierungsbezirk Stuttgart
Fachoberlehrerin als Fachbetreuerin / Fachoberlehrer
als Fachbetreuer, A 11 + Amtszulage an Grund-, Werkreal- und Hauptschulen zum 1. August 2016.
Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgaben
einer Fachbetreuerin / eines Fachbetreuers wird die
Bereitschaft zur Durchführung von Lehrerfortbildungsmaßnahmen vorausgesetzt.
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Biberach
88471 Laupheim, Anna-von-Freyberg-Grundschule,
Rektorin / Rektor, A 14. Zunächst nur Übertragung der
Funktion. Die Beförderungssperre beginnt ab Freiwerden der Stelle und beträgt zur Zeit neun Monate. Die
Stelle wird frei mit der Versetzung des bisherigen Stelleninhabers.
88471 Laupheim, Anna-von-Freyberg-Grundschule,
Konrektorin / Konrektor, A 13, zum 12. September
2016.
89185 Hüttisheim, Grundschule, Rektorin / Rektor, A 12
+ Amtszulage, zum 1. August 2016.
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Markdorf
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Heilbronn
74219 Möckmühl (Realschule und Werkrealschule)
Verbundschule, Fachoberlehrerin als Fachbetreuerin /
Fachoberlehrer als Fachbetreuer, A 11 + Amtszulage.
Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgaben
einer Fachbetreuerin / eines Fachbetreuers sind mit
der Stelle folgende Schwerpunkte verbunden: Vorsitz
des Fachbereichs HTW und Mitwirkung in der Organisation von Schulprojekten im Bereich Bildende Kunst.
Regierungsbezirk Tübingen
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Markdorf
88677 Markdorf, Bildungszentrum, Werkreal- und Realschule, Konrektorin / Konrektor, A 14 + Amtszulage.
88677 Markdorf, Bildungszentrum, Werkreal- und Realschule, Zweite Konrektorin / Zweiter Konrektor, A 14.
88662
Überlingen,
Grundschule
LippertsreuteDeisendorf, Rektorin / Rektor, A 12 + Amtszulage (erneute Ausschreibung).
REALSCHULEN
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Tübingen
Regierungsbezirk Stuttgart
72108 Rottenburg, Grundschule Oberndorf, Rektorin /
Rektor, A 12 + Amtszulage (erneute Ausschreibung).
72108 Rottenburg, Rohrhaldenschule, Grundschule
Kiebingen, Rektorin / Rektor, A 12 + Amtszulage (erneute Ausschreibung).
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Göppingen
89518 Heidenheim a. d. Brenz, Eugen-GausRealschule, Realschulrektorin / Realschulrektor, A 15,
zum 1. August 2016.
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Heilbronn
75031 Eppingen, Selma-Rosenfeld-Realschule, Zweite
Realschulkonrektorin / Zweiter Realschulkonrektor,
A 14.
Stellenausschreibungen
74076 Heilbronn, Dammrealschule, Realschule, Fachoberlehrerin als Fachbetreuerin / Fachoberlehrer als
Fachbetreuer, A 11 + Amtszulage.
Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgaben
einer Fachbetreuerin / eines Fachbetreuers sind mit
der Stelle folgende Schwerpunkte verbunden: Mitwirkung in der Organisation von Schulprojekten im Bereich Berufsorientierung und Schüleraustausch.
Regierungsbezirk Tübingen
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Markdorf
88250 Weingarten, Realschule, Realschulkonrektorin /
Realschulkonrektor A 14 + Amtszulage. Zunächst nur
Übertragung der Funktion. Die haushaltsrechtliche
Sperre beträgt neun Monate ab Freiwerden der Stelle.
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Nürtingen
72654 Neckartenzlingen, Realschule, Realschulrektorin /
Realschulrektor, A 15, zum 1. August 2016 (erneute
Ausschreibung).
70794 Filderstadt, Realschule Bildungszentrum Seefälle
Bonlanden, Realschulkonrektorin / Realschulkonrektor,
A 14 + Amtszulage, zum 1. August 2016.
Realschule, Fachoberlehrerin als Fachbetreuerin
Fachoberlehrer als Fachbetreuer, A 11 + Amtszulage.
SONDERPÄDAGOGISCHE BILDUNGS- UND
BERATUNGSZENTREN
Regierungsbezirk Stuttgart
/
Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgaben
einer Fachbetreuerin / eines Fachbetreuers sind mit der
Stelle folgende Schwerpunkte verbunden: Mitarbeit im
Regionalteam Sport beim Staatlichen Schulamt Nürtingen, Mitarbeit bei der Organisation von Schulwettbewerben wie „Jugend trainiert für Olympia“, Unterstützung
und Beratung der Schulen bei der Umsetzung des neuen Bildungsplans und der Durchführung von Sportveranstaltungen.
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Stuttgart
70327 Stuttgart, Linden-Realschule Untertürkheim, Realschulrektorin / Realschulrektor, A 15, zum 1. August
2016.
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Heilbronn
74081 Heilbronn, Paul-Meyle-Schule, Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum mit dem Förderschwerpunkt geistige und motorische Entwicklung,
Fachoberlehrerin als Fachbetreuerin / Fachoberlehrer
als Fachbetreuer, A 11 + Amtszulage.
Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgaben
einer Fachbetreuerin / eines Fachbetreuers sind mit
der Stelle folgende Schwerpunkte verbunden: Fachbetreuung für das Thema Autismus an der Schule, Stärkung und Weiterentwicklung der pädagogischen Förderung von autistischen Kindern durch Materialanschaffung und Materialverwaltung und schulinterne
kollegiale Beratung.
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Nürtingen
Regierungsbezirk Karlsruhe
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Karlsruhe
73230 Kirchheim u. T., Konrad-Widerholt-Schule, Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum
mit dem Förderschwerpunkt Lernen, Konrektorin / Konrektor. Die Besoldung richtet sich nach den Schülerzahlen. Die Voraussetzungen des § 91 Abs. 1 LBesG
müssen vorliegen (erneute Ausschreibung).
76287 Rheinstetten, Realschule Rheinstetten, Realschulkonrektorin / Realschulkonrektor, A 14 + Amtszulage.
Regierungsbezirk Karlsruhe
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Pforzheim
75196 Remchingen, Carl-Dittler-Realschule, Realschulrektorin / Realschulrektor, A 15.
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Mannheim
69207 Sandhausen, Pestalozzi-Schule, Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum mit dem Förderschwerpunkt Lernen, Rektorin / Rektor, A 14, zum
1. August 2016.
Stellenausschreibungen
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Pforzheim
72213 Altensteig, Markgrafenschule, Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum mit dem Förderschwerpunkt Lernen, Rektorin / Rektor, A 14, zum
12. September 2016. Zunächst nur Übertragung der
Funktion. Die Beförderungssperre beginnt voraussichtlich am 1. August 2017 und beträgt zur Zeit neun Monate.
GEMEINSCHAFTSSCHULEN
Es können sich Lehrkräfte mit der Lehrbefähigung für
Grund-, Haupt- und Werkrealschulen, Realschulen,
Sonderschulen oder Gymnasien bewerben.
Regierungsbezirk Stuttgart
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Heilbronn
Regierungsbezirk Freiburg
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Offenburg
77933 Lahr, Brüder-Grimm-Schule, Konrektorin / Konrektor am Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentrum mit Förderschwerpunkt Sprache, A 14 +
Amtszulage.
74633 Brackenheim, Theodor-Heuss-Schule, Gemeinschaftsschule, Fachoberlehrerin als Fachbetreuerin /
Fachoberlehrer als Fachbetreuer, A 11 + Amtszulage.
Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgaben
einer Fachbetreuerin / eines Fachbetreuers sind mit
der Stelle folgende Schwerpunkte verbunden: Weiterentwicklung einer systematischen Berufsorientierung
und Pflege des lokalen Übergangsnetzwerks.
74193 Schwaigern, Leintal-Gemeinschaftsschule, Realschule, Fachoberlehrerin als Fachbetreuerin / Fachoberlehrer als Fachbetreuer, A 11 + Amtszulage.
Regierungsbezirk Tübingen
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Biberach
89075 Ulm, Friedrich-von-Bodelschwingh-Schule, Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum
mit dem Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung, Fachoberlehrerin als Stufenleiterin /
Fachoberlehrer als Stufenleiter, A 11 + Amtszulage.
Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgaben
einer Fachbetreuerin / eines Fachbetreuers sind mit
der Stelle folgende Schwerpunkte verbunden: Mitwirkung in der Organisation von Schulprojekten im Bereich Wirtschaftslehre / Informatik mit Technik oder Bildende Kunst.
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Nürtingen
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Tübingen
70794 Filderstadt, Gotthard-Müller-Schule, Gemeinschaftsschule (ab 1. August 2016), Gemeinschaftsschulrektorin / Gemeinschaftsschulrektor, A 14 +
Amtszulage, zum 1. August 2016.
72108 Rottenburg, Lindenschule, Sonderpädagogisches
Bildungs- und Beratungszentrum mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung, Rektorin / Rektor,
A 14 + Amtszulage, zum 1. August 2016 (erneute Ausschreibung).
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Stuttgart
72072 Tübingen, Pestalozzi-Schule, Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum mit dem Förderschwerpunkt Lernen, Rektorin / Rektor, A 14, zum
1. August 2016 (erneute Ausschreibung).
70599 Stuttgart, Körschtalschule, Gemeinschaftsschule
Plieningen, Fachoberlehrerin als Fachbetreuerin /
Fachoberlehrer als Fachbetreuer, A 11 + Amtszulage.
Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgaben
einer Fachbetreuerin / eines Fachbetreuers sind mit
der Stelle folgende Schwerpunkte verbunden: Bereich
Alltagskultur, Ernährung und Soziales. Das ergänzende Fach Bildende Kunst ist wünschenswert.
Stellenausschreibungen
Regierungsbezirk Karlsruhe
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Karlsruhe
76307 Karlsbad, Gemeinschaftsschule Karlsbad, Gemeinschaftsschulkonrektorin / Gemeinschaftsschulkonrektor, A 14. Zunächst nur Übertragung der Funktion.
Die Beförderungssperre beginnt (voraussichtlich) am
1. Januar 2017 und beträgt zur Zeit neun Monate.
OBERE SCHULAUFSICHTSBEHÖRDE
Den Ausschreibungen liegt das Anforderungsprofil Schulleiterinnen und Schulleiter mit den
dazu gehörenden Kompetenzbeschreibungen
zu Grunde
http://www.kultusportal-bw.de/,Lde/772785
Die erweiterten Ausschreibungstexte sind zu
finden unter:
https://www.lehrer-onlinebw.de/,Lde/Startseite/Stellen/Schulleitungsstell
en
Diese sind Bestandteil der Ausschreibung und
Grundlage für das jeweilige Bewerbungsverfahren. Auf der vorgenannten Homepage finden
Sie auch weitere Informationen zum Bewerbungsverfahren.
Ab August 2014 gelten neue Vorschriften im
Schulleiterbesetzungsverfahren (stärkere Beteiligung von Schulträger und Schulkonferenz
im Auswahlverfahren). Das Besetzungsverfahren ist in § 40 Schulgesetz und der Verwaltungsvorschrift des Ministeriums für Kultus,
Jugend und Sport zur Besetzung von Funktionsstellen und Überprüfung von Funktionsstellenbewerberinnen und -bewerbern im schulischen Bereich geregelt.
Im Hinblick auf Urlaubsplanungen ist zu beachten, dass für die neu bestellten Schulleiterinnen und Schulleiter in den ersten beiden Wochen der Sommerferien eine obligatorische
Einführungsveranstaltung stattfindet.
Nähere
Informationen
http://lehrerfortbildungbw.de/ffb/schulleit/fb_einf/
eingestellt.
sind
unter
Hinweis:
Stellenausschreibungen Abteilungsleiterinnen / Abteilungsleiter:
Abteilungsleiterinnen / Abteilungsleiter sind Mitglieder des
Schulleitungsteams und unterstützen die Schulleitung bei der
Erfüllung ihrer Aufgaben. Zum allgemeinen Aufgabenbereich
der Abteilungsleiterinnen / Abteilungsleiter wird auf die VwV
vom 25. Mai 2005 (K.u.U. 2005, S. 84) verwiesen.
Das Anforderungsprofil beinhaltet insbesondere die Bereitschaft
Führungsverantwortung zu übernehmen, ein überdurchschnittliches Engagement, die Bereitschaft, sich auf wechselnde Anforderungen und Aufgaben einzulassen, Teamfähigkeit, Kommunikationsfähigkeit, Flexibilität und Innovationsbereitschaft.
Hinweis:
Stellenausschreibungen Fachberaterinnen / Fachberater:
Fachberaterinnen / Fachberater sind Teil der Schulaufsicht und
unterstützen diese in ihren Aufgaben. Zum allgemeinen Aufgabenbereich und Anforderungsprofil wird auf die VwV vom
4. August 2006 verwiesen (K.u.U. S. 268, zuletzt geändert
11. November 2009, K.u.U. S. 223).
Stellenausschreibungen
GYMNASIEN
Regierungsbezirk Stuttgart
73479 Ellwangen, Peutinger-Gymnasium, Oberstudiendirektorin als Leiterin / Oberstudiendirektor als Leiter
eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360
Schülerinnen und Schülern, A 16.
70839 Gerlingen, Robert-Bosch-Gymnasium, Oberstudiendirektorin als Leiterin / Oberstudiendirektor als Leiter
eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360
Schülerinnen und Schülern, A 16.
71277 Rutesheim, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als
360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage.
74081 Heilbronn, Justinus-Kerner-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als
Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15.
Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädagogischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters und der verantwortlichen Mitarbeit im Schulleitungsteam wie auch
bei der Unterrichts- und Schulentwicklung im Sinne der
Qualitätsentwicklung liegt der Schwerpunkt der Tätigkeit in folgenden Bereichen: innovative und konzeptionelle Unterrichtsentwicklung, insbesondere im Bereich
der Sprachen und Geisteswissenschaften unter besonderer Berücksichtigung des Bildungsplans 2016,
Etablierung und Koordination von Schulpartnerschaften, Koordination und Weiterentwicklung des musischkünstlerischen Schwerpunkts (Bildende Kunst, Medien,
Musik, Theater). Fächer: Deutsch und Fremdsprache
oder nur Fremdsprachen.
70176 Stuttgart, Dillmann-Gymnasium, Studiendirektorin
als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben,
A 15.
Aufgabenbereiche: verantwortliche Mitarbeit im Schulleitungsteam, Weiterentwicklung des bilingualen Zugs,
Koordination der pädagogischen Schulentwicklung und
der Begabtenförderung, Koordination von Auslandsund Bildungspartnerschaften. Fächer: Englisch.
71332 Waiblingen, Staufer-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15.
Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädagogischen und administrativen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters und der verantwortungsvollen Mitarbeit im Schulleitungsteam soll die Tätigkeit folgende Bereiche umfassen: Koordination der
modernen Fremdsprachen (z. B. Organisation der
Kommunikationsprüfungen), Unterstützung der Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung (Fremdevaluation, Selbstevaluation (z. B. Übergang der Grundschü-
lerinnen / Grundschüler nach Klasse 5, Pflege des
Schulportfolios), Gründung / Fortführung der Steuergruppe, Organisation der Poolstunden im Bereich der
Förderung.
Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als
Fachberater in der Schulaufsicht an allgemein bildenden Gymnasien für das Fach Deutsch, A 15, zum 1.
August 2016, bei gleichzeitiger Abordnung an das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport.
Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgaben
einer Fachberaterin / eines Fachberaters gehört die
administrative und konzeptionelle Mitarbeit auf Ebene
des Kultusministeriums zu den Aufgabenschwerpunkten.
Vorausgesetzt wird die große Fakultas in einem der
ausgeschriebenen Fächer.
Erwartet werden ein hohes Maß an Belastbarkeit, Flexibilität, Fähigkeit zur Teamarbeit, Organisationskompetenz und Innovationsfreude. Wünschenswert sind Erfahrungen in administrativen Aufgaben. Mit Bewerbungen
aus dem Kultusministerium ist zu rechnen.
Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als
Fachberater in der Schulaufsicht, A 15, Fach Sport.
Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als
Fachberater in der Schulaufsicht, A 15, Fach Englisch.
Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als
Fachberater in der Schulaufsicht, A 15, Fach Geschichte.
Regierungsbezirk Karlsruhe
75417 Mühlacker, Theodor-Heuss-Gymnasium Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als
ständiger Vertreter der Leitung eines voll ausgebauten
Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und
Schülern, A 15 + Amtszulage, zum 12. September
2016.
Regierungsbezirk Freiburg
79341 Kenzingen, Gymnasium Kenzingen, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung eines voll ausgebauten
Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und
Schülern, A 15 + Amtszulage.
79111 Freiburg, Kepler-Gymnasium, Studiendirektorin
als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben,
A 15, zum 1. August 2016.
Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädagogischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters und der ver-
Stellenausschreibungen
antwortlichen Mitarbeit im Schulleitungsteam liegt der
geplante Schwerpunkt in folgenden Bereichen: konzeptionelle Unterstützung der Schulleitung im Bereich
der inneren Schulentwicklung und Unterrichtsentwicklung, die Leitung der Abteilung Mathematik und benachbarter Fächer sowie die Koordination der EDV.
Anforderungen / Erwartungen: Gesucht wird eine Führungskraft, die in der kooperativen und differenzierten
Schulleitungsstruktur ihre Abteilung verantwortlich und
teamorientiert leitet. Neben der fachlichen Kompetenz
werden daher eine gute kollegiale Kommunikation und
die Bereitschaft, sich auf eine flexible Aufgabenverteilung einzulassen, vorausgesetzt. Fach: Große Fakultas im Fach Mathematik, wünschenswert in Kombination mit einer Naturwissenschaft oder Unterrichtserfahrung im Fach NWT.
Regierungsbezirk Tübingen
Berichtigung K.u.U. 1/2016, S. P 22
88662 Überlingen, Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15, zum 1. August 2016.
Aufgabenbereiche: Übernahme der Stufenverantwortung für
die Klassenstufen 9 / 10, Weiterentwicklung des Profils
Mathematik / Physik / Informatik, verlässliche und kompetente Mitarbeit bei der Schul- und Unterrichtsentwicklung sowie bei der Schulorganisation im Rahmen des Schulleitungsteams.
Erwartet werden überdurchschnittliches Engagement und
Belastbarkeit, Eigeninitiative und die Bereitschaft Führungsverantwortung zu übernehmen. Auch Teamfähigkeit, Organisationstalent, ein hohes Maß an Kommunikationsfähigkeit
sowie Erfahrung in der Schul- / Unterrichtsentwicklung sind
Voraussetzung für diese Stelle. Bei gleicher Eignung werden
Bewerberinnen / Bewerber mit großer Fakultas Physik oder
Mathematik bevorzugt. Eine Lehrbefähigung in Informatik
ist nicht notwendig.
BERUFLICHE SCHULEN
Regierungsbezirk Stuttgart
71636 Ludwigsburg, Mathilde-Planck-Schule, Hauswirtschaftlich-pflegerische, sozialpädagogische und Landwirtschaftliche Schule, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur
Koordinierung schulfachlicher Aufgaben für die Fachschulen für Sozialpädagogik, das Berufskolleg für Sozialpädagogik, die zweijährige Berufsfachschule für
Kinderpflege, die Berufsfachschulen für Zusatzqualifikation Bereich Erzieher Schulfremdenprüfung und Erzieher Weiterbildung und die zweijährige Berufsfachschule für Alltagsbetreuung, A 15.
Aufgabenbereiche: Über die allgemeinen Aufgaben
einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters hinaus
umfasst das Aufgabengebiet die pädagogische, fachli-
che und verwaltungsgemäße Leitung des Fachbereichs Sozialpädagogik, die Vertiefung der Zusammenarbeit mit den Partnereinrichtungen, die Qualitätsentwicklung der Abteilung sowie die Weiterentwicklung
zeitgemäßer Unterrichtskonzepte. Vorausgesetzt werden ein hohes Maß an Einsatzbereitschaft, Organisations-, Team- und Kommunikationsfähigkeit, Vorerfahrungen in den Bereichen Unterrichts-, Stunden- und
Vertretungsplanung, Schüleraufnahme, Durchführung
von Prüfungen, die Bewirtschaftung von Haushaltsmitteln sowie Unterrichtserfahrung im genannten Bereich.
Erwartet werden Personalführungskompetenz sowie
die Einarbeitung in die eingeführte Schulverwaltungssoftware und das Stundenplanprogramm.
Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als
Fachberater in der Schulaufsicht an Beruflichen Schulen für den Arbeitsschutz, A 15.
Aufgabenbereiche: Die Stelle umfasst den Tätigkeitsbereich Arbeits-und Gesundheitsschutz. Das Aufgabenfeld
umfasst neben der Unterstützung der Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner für den Arbeitsschutz bei
den Schulaufsichtsbehörden u. a. folgende Schwerpunkte: Förderung des Arbeits- und Gesundheitsschutzes an
Beruflichen Schulen und nötigenfalls auch schulartübergreifend, Beratung und Unterstützung der Schulen bei
der Ableitung von Maßnahmen im Sinne einer gesundheitsförderlichen Schulentwicklung auf Grundlage der
Ergebnisse der Gefährdungsbeurteilung nach dem Arbeitsschutzgesetz, Koordination der B.A.D-Fortbildungsmodule im Bereich des Gesundheitsmanagements, Verknüpfung des Themas mit der Schulentwicklung, Kommunikation mit Partnern im Aufgabenfeld
Arbeit- und Gesundheitsschutz, Organisation und Durchführung von Veranstaltungen und Fortbildungen in diesem Bereich
Vorausgesetzt werden Erfahrungen mit Schulentwicklungsprozessen, fundierte Erfahrungen bei der Organisation und Moderation von Großveranstaltungen, Erfahrungen mit der Auswertung von Umfrageergebnissen
und Statistiken, hohe Beratungskompetenz, ein hohes
Maß an kommunikativer Kompetenz, Fortbildungserfahrung, erwachsenendidaktische Kenntnisse, Bereitschaft
zur Teamarbeit und Verständnis für administrative Tätigkeiten sowie Reisebereitschaft. Wünschenswert sind
darüber hinaus vertiefte Kenntnisse im Themenfeld
psychosoziale Gesundheit. Es kann eine zeitweise Anwesenheit im Regierungspräsidium erforderlich sein.
Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als
Fachberater in der Schulaufsicht an Beruflichen Schulen für die Fächer Mathematik und Geschichte / Gemeinschaftskunde, A 15.
Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgaben
einer Fachberaterin / eines Fachberaters gehört zu den
Schwerpunkten der Tätigkeit die Entwicklung, Planung
und Durchführung von Lehrerfortbildungen im Übergangsbereich sowie die Leitung von regionalen Arbeitskreisen. Darüber hinaus umfasst die Tätigkeit die Mitarbeit bei der Weiterentwicklung von Beschulungskonzepten für Jugendliche im Übergangsbereich und die Beratung und Unterstützung der Schulen bei der Einrichtung
und Organisation von Schulversuchen in diesem Bereich. Vorausgesetzt werden Unterrichtserfahrung in den
Stellenausschreibungen
beiden genannten Fächern und mehrjährige Unterrichtserfahrungen im Schulversuch BFPE.
Erwartet werden außerdem Erfahrungen bei der Planung, Organisation und Durchführung von Lehrerfortbildungen. Zudem gehören eine hohe Beratungskompetenz, ein hohes Maß an eigenständigem Arbeiten, Belastungsfähigkeit und Flexibilität, die Fähigkeit zu konzeptionellem Arbeiten und eine ausgeprägte Organisationsfähigkeit zu den Anforderungen für die ausgeschriebene
Stelle.
Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als
Fachberater in der Schulaufsicht für die Fächer Ernährungslehre und Wirtschaftslehre des Haushalts, A 15.
Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgaben
einer Fachberaterin / eines Fachberaters sind mit der
Funktion die Konzipierung, Organisation und Durchführung von Lehrerfortbildungen sowie die Beratung und
Unterstützung der Schulen bei der Weiterentwicklung
der beiden Fächer und der Qualitätsentwicklung und sicherung von Unterricht verbunden. Die Tätigkeit setzt
Unterrichtserfahrung in den beiden genannten Fächern
voraus.
Erwartet werden überdurchschnittliche Kompetenzen in
den Bereichen Kommunikation und Gesprächsführung,
konzeptionelles Arbeiten und Selbstorganisation.
Regierungsbezirk Freiburg
79761 Waldshut-Tiengen, Kaufmännische Schule, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor
als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher
Aufgaben für die Abteilung zweijährige Berufsfachschule Wirtschaft, Kaufmännisches Berufskolleg I und
II, A 15, zum 1. August 2016.
Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen und fachlichen pädagogischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters
ist die Funktion verbunden mit der Weiterentwicklung
der genannten Schularten. Dazu gehören insbesondere die Konzeption und Weiterentwicklung der individuellen Förderung, im Berufskolleg die Kooperation mit
den Patenfirmen der Übungsfirmen sowie die aktive
Mitarbeit in der Schulentwicklung im Rahmen von
OES.
Erwartet werden ein hohes Maß an Engagement, Eigeninitiative, Team-, Kommunikations- und Organisationsfähigkeit.
Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als
Fachberater in der Schulaufsicht an Beruflichen Schulen für das Fach Mathematik sowie ein weiteres Fach,
A 15.
Aufgabenbereiche: Die Tätigkeit umfasst - neben den
allgemeinen Aufgaben einer Fachberaterin / eines Fachberaters - die Konzipierung, Organisation und Durchführung von Lehrerfortbildungen, die Mitarbeit in der Regio-
nalen Planungsgruppe Mathematik sowie die Unterstützung der Schulen im Bereich der Individuellen Förderung, im Schulversuch „tabletBS“ und in anderen bildungspolitischen Projekten. Neben einer mehrjährigen
Unterrichtserfahrung in verschiedenen Schularten werden Erfahrungen im Bereich der Lehrerfortbildung, überdurchschnittliche Fachkenntnisse, eine intensive Auseinandersetzung mit der fachspezifischen Qualitätsentwicklung, ein hohes Maß an Belastbarkeit und Flexibilität, eine ausgeprägte Fähigkeit zu konzeptionellem
Arbeiten sowie eine ausgeprägte Organisationsfähigkeit
erwartet.
78054 Villingen-Schwenningen, Staatliche Feintechnikschule, Gewerbliche Schule, Technische Oberlehrerin
als Fachbetreuerin / Technischer Oberlehrer als Fachbetreuer für schulische und schulübergreifende Aufgaben im Berufsfeld Mechatronik mit Uhrmacherei, A 12,
zum 1. April 2016.
Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgabengebieten eines Fachbetreuers / einer Fachbetreuerin
umfasst das Aufgabengebiet: Mitwirkung bei der Einrichtung, Ausstattung und Instandhaltung von Werkstätten, Labors und Fachräumen sowie die Beschaffung von Lehr- und Lernmitteln und die Betreuung von
Sammlungen, Weiterentwicklung der Technologien in
den Werkstätten und der Ausbildung, wie die Umsetzung von Industrie 4.0 und 5- / 6-Achs-CNC-Technik,
Erstellung und Abwicklung des Haushaltes der übertragenen Fachbereiche, Mitwirkung bei der Auswahl
und Einführung neuer technischer Lehrkräfte im Fachbereich, Mitwirkung bei der Schüleraufnahme im
Fachbereich, bei der Beratung und Betreuung zukünftiger Schülerinnen / Schüler, Mitwirkung bei der Vorbereitung und Durchführung der praktischen Abschlussprüfung, aktive Mitwirkung bei der Schulentwicklung,
Koordination des fachpraktischen Unterrichts im Fachbereich, Pflege der Beziehungen zu Kammern, Innungen und Betrieben.
Vorausgesetzt werden ein hohes Maß an Innovationskraft, Eigeninitiative, Organisationstalent, Führungsverantwortung, Kooperations- und Teamfähigkeit, hohe
kommunikative, fachliche und fachübergreifende Kompetenzen.
Berichtigung K.u.U. 3/2016, S. P 60
Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als Fachberater in der Schulaufsicht an Beruflichen Schulen für das
Berufsfeld Fertigungstechnik / Feinmechanik und den Bereich
Qualitätsmanagement an der Staatlichen Feintechnikschule
in 78054 Villingen-Schwenningen und der Staatlichen Berufsfachschule in 78120 Furtwangen, A 15, zum 1. Februar
2016.
Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgaben einer
Fachberaterin / eines Fachberaters umfasst das Aufgabengebiet die Konzipierung, Organisation und Durchführung von
Lehrerfortbildungen im Bereich CAD, die Unterstützung der
Schulen und Lehrkräfte bei der Umsetzung neuer Lehrpläne im
Bereich Metall- / Feinwerktechnik, Qualitätsmanagement in der
Fachschule für Technik, verantwortliche Planung und Durchführung der Zertifizierung einer Organisation nach DIN-ISO 9001
sowie der Kontakt zur heimischen Wirtschaft und ortsansässigen Hochschulen.
Stellenausschreibungen
Erwartet werden neben einer mehrjährigen Unterrichts- und
Prüfungserfahrung in der Fachschule für Technik insbesondere
in den Bereichen des Qualitätsmanagements, Produktion- /
Fertigungstechnik und Konstruktion, überdurchschnittliche
Fachkenntnisse im Bereich CAD und technischer Kommunikation, Ausbildung zur / zum Qualitätsmanagementbeauftragten,
ein hohes Maß an Belastbarkeit und Flexibilität, eine ausgeprägte Fähigkeit zu konzeptionellem Arbeiten sowie eine ausgeprägte Kontakt-, Kooperations- und Organisationsfähigkeit.
Regierungsbezirk Tübingen
88046 Friedrichshafen, Hugo-Eckener-Schule, Kaufmännische Schulen, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben für die Schularten
Kaufmännische Berufsschule und VABO, A 15.
Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen fachlichen,
pädagogischen und schulorganisatorischen Aufgaben
der Abteilungsleitung gehört zum Stellenprofil die konzeptionelle Weiterentwicklung der genannten Schularten. Insbesondere die Begleitung der Lernfeldorientierung in der Berufsschule und die Entwicklung eines
pädagogischen Konzeptes für das VABO. Zum Aufgabenbereich gehören gemäß dem Geschäftsverteilungsplan auch die Übernahme von Querschnittsaufgaben und die Weiterentwicklung der Internationalisierungsstrategie der Schule.
Erwartet werden Kooperationsfähigkeit nach innen und
außen, Einsatzfreude und Belastbarkeit, abteilungsübergreifendes Denken und Handeln, Identifikation mit
den Schulentwicklungszielen, zielorientiertes und
strukturiertes Arbeiten, Offenheit und Bereitschaft zur
Übernahme neuer und wechselnder Aufgaben, die sich
aus der Weiterentwicklung der Schule ergeben.
Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als
Fachberater in der Schulaufsicht an Beruflichen Schulen für das Fach Betriebswirtschaftslehre, A 15.
Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Tätigkeiten
einer Fachberaterin / eines Fachberaters umfasst der
Aufgabenbereich insbesondere die Konzeption, Organisation und Durchführung von Lehrerfortbildungen unter
Berücksichtigung der Individuellen Förderung und Binnendifferenzierung insbesondere im kaufmännischen
Berufskolleg und / oder der Zweijährigen Kaufmännische
Berufsfachschule (Wirtschaftsschule). Damit verbunden
ist die Beratung und Unterstützung kaufmännischer
Schulen bei der Weiterentwicklung des Unterrichts.
Vorausgesetzt werden mehrjährige Erfahrungen im
Unterrichtseinsatz im Berufskolleg und / oder in der
Zweijährigen Kaufmännische Berufsfachschule (Wirtschaftsschule) sowie nach Möglichkeit Erfahrung in der
Lehrerfortbildung und in der Mitarbeit in Kommissionen.
Erwartet werden ein hohes Maß an Einsatzbereitschaft,
Eigeninitiative, Kommunikations-, Team- und Organisationsfähigkeit.
89073 Ulm, Friedrich-List-Schule / Kaufmännische Schule, Technische Oberlehrerin als Fachbetreuerin /
Technischer Oberlehrer als Fachbetreuer zur Koordination schulischer und schulübergreifender Aufgaben
für den Bereich Textverarbeitung und Büropraxis,
A 12.
Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgaben
einer Fachbetreuerin / eines Fachbetreuers umfasst
die Stelle vor allem Entwicklung innovativer Unterrichtskonzepte und -inhalte, insbesondere vor dem
Hintergrund der Lernfeldkonzeption und der Projektarbeit, konzeptionelle Weiterentwicklung von Unterrichtsprozessen und Beratung im Bereich Inklusion,
Mitarbeit bei Planung, Koordination und Durchführung
von schulinternen Lehrerfortbildungen, Unterstützung
der Schulleitung im Informations- und Dokumentenmanagement zur Umsetzung von QM-Prozessen.
Vorausgesetzt werden fundierte Fachkenntnisse, eine
breite und mehrjährige Unterrichtserfahrung in den Fächern Textverarbeitung und Büropraxis und im Bereich
der Inklusion, umfangreiche Erfahrung in der Gestaltung von projekthaftem Unterricht und beim Einsatz
innovativer Lehr- und Lernformen sowie ein hohes Engagement bei Einführung, Umsetzung und Weiterentwicklung der Lernfeldkonzeption. Zum Profil der Fachbetreuerin / des Fachbetreuers gehört ggf. auch die
Übernahme von Aufgaben im Auftrag des Regierungspräsidiums.
Stellenausschreibungen
SCHULEN IN FREIER TRÄGERSCHAFT
Evangelisches Hohberghaus Bretten
Schule Enzberg
(erneute Ausschreibung)
Gesucht wird ab sofort für die Schule Enzberg eine
Sonderschullehrkraft /
Lehrkraft
mit dem 2. Staatsexamen für Schülerinnen und Schüler
mit besonderem Förderbedarf im sozial-emotionalen
Bereich für die Klassen 5 / 6 und 7 / 8.
Gesucht werden Mitarbeiterinnen / Mitarbeiter, die sich
mit Freude auch an der konzeptionellen Arbeit beteiligen, die neue Strukturen reflektieren und verbessern
möchten, die bereit sind, sich auf die Arbeit im professionsübergreifenden Tandem einzulassen. Die Arbeitszeit
beträgt 26 / 26 LWS.
Die Vergütung entspricht dem TV-L. Eine Beurlaubung
von Beamtinnen / Beamten in den Privatschuldienst ist
möglich (A 12 / A 13).
Die Schule ist ein staatlich anerkanntes SBBZ für sozialemotionale Förderung und zuständig für die Stadt Pforzheim und den Enzkreis. Beschult werden Schülerinnen
und Schüler von Klasse 1 - 9 in den Bildungsgängen
GS, WRS und F. Es wird im Ganztagesbetrieb eng verzahnt mit Sozialpädagoginnen / Sozialpädagogen zusammengearbeitet.
Jede Klasse wird von einem Klassenteam geleitet und
durch eine Fachberatung betreut. Diese Fachkräfte
arbeiten gemeinsam mit der Klasse, den Eltern und den
Fallverantwortlichen der Jugendhilfe zusammen.
Träger ist der Badische Landesverein für Innere Mission,
vertreten durch das Evangelische Hohberghaus Bretten.
Das staatlich anerkannte Ev. Paul-Distelbarth-Gymnasium Obersulm ist eine Ganztagesschule in voll gebundener Form. Die Schule versteht sich als Modellschule,
die neue Inhalte entwickelt, neue Unterrichtsmethoden
anwendet und in der die Schule als Lern- und Lebensraum eine besondere Ausprägung erfährt. Im schuleigenen Curriculum erhält Ökonomie und Ethos
- ein in allen Klassenstufen fächerübergreifend angelegter Schwerpunkt der Schule - eine zusätzliche Verstärkung, eng verzahnt mit dem durchgängigen Mediencurriculum.
Im laufenden Schuljahr konnte die Schule das Angebot
eines Aufbaugymnasiums mit dem Profil „Gesundheitsund Sozialmanagement“ etablieren.
Im Lehrauftrag ist die Mitwirkung in der Ganztagesbetreuung eingeschlossen. Die Vergütung orientiert sich
am öffentlichen Dienst. Bereits verbeamtete Lehrkräfte
können gemäß Privatschulgesetz des Landes unter
Beibehaltung des Beamtenstatus beurlaubt werden,
entsprechend Studienreferendarinnen / Studienreferendare nach Abschluss mit entsprechender Leistungsziffer
die Zeit der Verbeamtung auf Probe bei der Schule
absolvieren. Die Stelle ist als Funktionsstelle für die
Sammlungsleitung Physik nach A 14 / E 14 ausgeschrieben. Träger der Schule ist die Stiftung Evangelisches Gymnasium Obersulm.
Weitere Informationen finden Sie unter www.evgo.de.
Nähere Auskünfte zur Stelle erhalten Sie bei Herrn
Schulleiter OStD Ulrich Müller.
Ihre Bewerbung richten Sie bitte baldmöglichst an die
Verwaltungsleitung
Evangelisches Paul-Distelbarth-Gymnasium
Pamela Grimm-Baumann
Mühlrainstraße 51, 74182 Obersulm
oder elektronisch an:
E-Mail: [email protected]
Bei Fragen steht Ihnen Frau Könne zur Verfügung.
Bewerbung bitte baldmöglichst an
Schule Enzberg
Schulleiterin Sabrina Könne
Schiedstr. 15, 75417 Mühlacker-Enzberg
E-Mail: [email protected]
Evangelisches Paul-Distelbarth-Gymnasium
Obersulm
Das Evangelische Paul-Distelbarth-Gymnasium Obersulm sucht ab dem Schuljahr 2016/2017
Gymnasiallehrerinnen / Gymnasiallehrer
(A 14 / TVL E 14)
mit den Fächern Physik / beliebiges Beifach.
Institut für soziale Berufe
Stuttgart gGmbH
Berufsfachschule für Altenpflege
und Altenpflegehilfe
Die Institut für soziale Berufe Stuttgart gGmbH ist ein
Ausbildungszentrum für soziale Berufe in katholischer
Trägerschaft. Derzeit werden über 1.300 Auszubildende
an verschiedenen Standorten ausgebildet.
Für den Standort Stuttgart wird für die Berufsfachschule für Altenpflege und Altenpflegehilfe (6 Klassen)
zum
1. Juli 2016 eine
Schulleitung
(m / w)
mit einem Beschäftigungsumfang von 100% gesucht.
Stellenausschreibungen
Ihr Profil:
- abgeschlossenes Studium der Pflegepädagogik bzw.
ein vergleichbares Studium und eine abgeschlossene
Ausbildung in einem Pflegeberuf bzw. der Gerontologie,
- Leitungserfahrung in der Pflegeausbildung,
- pädagogische Kompetenz in Unterrichtsdidaktik und
-methodik,
- Führungspersönlichkeit mit Fach- und Sozialkompetenz.
Ihre Aufgaben:
- Leitung und Weiterentwicklung der Schule und ihrer
Bildungsangebote,
- Führung der Schule in pädagogischer, personeller,
organisatorischer und administrativer Hinsicht unter
Beachtung fachlicher und betriebswirtschaftlicher Interessen,
- Entwicklung und Sicherstellung der Qualität der Ausbildungen,
- Umsetzung des Rahmenlehrplans der Ausbildungen
an den Lernorten Theorie und Praxis und Erteilen von
Unterrichten,
- Umsetzung aktueller Entwicklungen der Pflegeausbildung,
- Kooperation mit Bildungspartnern und Schulbehörden,
- Öffentlichkeitsarbeit und Repräsentation der Schule.
Sie gehören einer christlichen Kirche (ACK) an und
können sich mit den Zielen von Fachschulen in katholischer Trägerschaft identifizieren.
Die Anstellung erfolgt nach den Arbeitsvertragsrichtlinien
des Deutschen Caritasverbandes (AVR). Eine betriebliche Altersversorgung wird gewährt.
Für die Katholischen Freien Schulen im Bereich der
Diözese Rottenburg-Stuttgart ist der „Marchtaler Plan“
die verbindliche pädagogische Rahmenkonzeption. Mit
seinen Strukturelementen Morgenkreis, Vernetzter Unterricht, Freie Stillarbeit / Freie Studien und Fachunterricht nimmt er die Anforderungen unserer Zeit auf und
ermöglicht eine zeitgemäße Pädagogik im Deutehorizont
des Evangeliums.
Carl-Joseph-Leiprecht-Schule
Rottenburg
Die Carl-Joseph-Leiprecht-Schule, Katholische Freie
Grund- und Gemeinschaftsschule in Rottenburg, sucht
zum Schuljahr 2016/2017
Realschullehrerinnen / Realschullehrer
für die Fächer Englisch, Mensch und Umwelt, Deutsch
und Sport.
Für die Mitarbeit an dieser Schule wird vorausgesetzt:
- Bejahung der Aufgaben und Ziele katholischer Schulen
und die Bereitschaft, diese tatkräftig zu unterstützen,
- Engagement in der Ausgestaltung und Fortentwicklung
des „Marchtaler Plans“,
- Teamorientierung.
Die Carl-Joseph-Leiprecht-Schule wird in der Grundschule dreizügig und in der Sekundarstufe zweizügig
geführt. Im Schuljahr 2012/2013 wurde zum Werkrealschulzug ein Realschulzug eingerichtet. Realschule und
Werkrealschule arbeiten in einem Kooperationskonzept
zusammen, das auch gemeinsames Lernen unter den
Schularten vorsieht. Zum Schuljahr 2014/2015 gingen
WRS-Zug und RS-Zug in Klasse 5 in der Gemeinschaftsschule auf. Die gesamte Sekundarstufe wird als
gebundene dreitägige Ganztagesschule geführt.
Schwerbehinderte Bewerberinnen / Bewerber werden
bei gleicher Eignung bevorzugt.
Träger der Schule ist das Katholische Freie Schulwerk
Rottenburg e.V., Anstellungsträger ist die Stiftung Katholische Freie Schule der Diözese Rottenburg-Stuttgart.
Die Einrichtung freut sich auf Ihre Bewerbungsunterlagen per Post bis zum 15. März 2016
Vergütung / Beurlaubung / Sonstiges
Institut für soziale Berufe Stuttgart gGmbH
Geschäftsführerin Dr. Gerda Reschl-Rühling
Schöttlestraße 32, 70597 Stuttgart
Internet: www.schulenfuersozialeberufe.de
Stiftung Katholische Freie Schule
der Diözese Rottenburg-Stuttgart
Die Stiftung Katholische Freie Schule ist der Dachverband der Katholischen Schulen in der Diözese Rottenburg-Stuttgart. In über 90 Schulen in unterschiedlicher
Trägerschaft werden mehr als 24.000 Kinder und Jugendliche unterrichtet. Grundlagen der Bildungs- und
Erziehungsarbeit sind das biblisch-christliche Menschenbild und die Glaubenstradition der Katholischen
Kirche.
Angestellte werden auf der Grundlage der im kirchlichen
Dienst geltenden Vorschriften angestellt und vergütet.
Bewerberinnen / Bewerber, die Beamte des Landes
Baden-Württemberg sind, werden vom Landesdienst in
den Privatschuldienst unter Anrechnung der Beurlaubungszeit auf das Besoldungsdienstalter und die ruhegehaltsfähige Dienstzeit beurlaubt.
Die Besoldung erfolgt auf der Grundlage der Dienstordnung der Stiftung und der hierzu ergangenen Besoldungsordnung „L“; diese orientiert sich an der Besoldungsordnung „A“ des Landesbesoldungsgesetzes
(LBesG).
Nähere Informationen über die Schule finden Sie unter
Internet: www.cjl-schule.de, über die Stiftung Katholische Freie Schule der Diözese Rottenburg-Stuttgart
unter Internet: www.schulstiftung.de.
Stellenausschreibungen
Bitte richten Sie Ihre aussagefähige Bewerbung mit den
üblichen Unterlagen bis 31. März 2016 an die
Carl-Joseph-Leiprecht-Schule
Katholische Freie Schule
Herrn Thomas Müller
Weggentalstr. 85, 72108 Rottenburg
Telefon: 07472/212-15
E-Mail: [email protected]
Freie Evangelische Schule
Stuttgart
Die Freie Evangelische Schule Stuttgart ist eine staatlich
anerkannte Bekenntnisschule mit Grundschule, Werkreal-, Realschule und 6-jährigem Beruflichen Gymnasium
(im Aufbau).
Gesucht werden ab dem Schuljahr 2016/17
Lehrkräfte
für die Realschule in den Fächern Deutsch, Englisch,
Französisch, Geschichte und EWG
Mädchen- und Jungenrealschule St. Elisabeth
in Friedrichshafen
Lehrkräfte
Die Mädchen- und Jungenrealschule St. Elisabeth in
88045 Friedrichshafen sucht zum Schuljahr 2016/2017
für das Berufliche Gymnasium in den Fächern Englisch, Französisch und Mathematik.
Realschullehrerinnen / Realschullehrer
in den Fächern Deutsch, Englisch, Französisch, Musik,
Physik, Chemie, Biologie, Geschichte, Geografie / Gemeinschaftskunde und Alltagskultur, Ernährung, Soziales.
St. Elisabeth ist eine vierzügige freie katholische Schule
in Trägerschaft der Sießener Schulen gGmbH. Seit dem
Schuljahr 2012 / 13 werden Jungen aufgenommen. Der
Unterricht findet getrennt statt um Mädchen und Jungen
besser gerecht zu werden.
Ab dem Schuljahr 2017/18
Lehrkräfte
für das Berufliche Gymnasium in den Profilfächern
Wirtschaftswissenschaften: VWL/BWL, Sozialwissenschaften: Pädagogik / Psychologie, Spanisch.
Ab dem Schuljahr 2018/19
St. Elisabeth ist eine lernende Schule die sich auf einem
Entwicklungsweg befindet. Die Schule freut sich über
innovationsfreudige, pädagogisch engagierte und fachlich versierte Kolleginnen und Kollegen, die sich vorstellen können, eine Schule aus franziskanischer Motivation
zu gestalten.
Lehrkräfte
für das Berufliches Gymnasium in allen weiteren Fächern für die Jahrgangsstufe 1 und 2.
Geboten wird
Bewerberinnen oder Bewerber, die Beamte des Landes
Baden-Württemberg sind oder werden möchten, haben
keine Nachteile. Die Beurlaubung vom Landesdienst
erfolgt aufgrund des Gesetzes für die Schulen in freier
Trägerschaft (Privatschulgesetz) gem. § 11 unter Anrechnung der Beurlaubungszeit auf das Besoldungsdienstalter und die ruhegehaltsfähige Dienstzeit.
Für weitere Fragen steht Ihnen die Schule jederzeit zur
Verfügung. Sie erreichen die Schulleitung unter Telefon
07541/3806-10 oder E-Mail: [email protected].
Unter www.st.elisabeth-fn.de können Sie sich ein differenziertes Bild von der Schule machen.
Bewerbungen werden baldmöglichst erbeten an
St. Elisabeth
Mädchen- und Jungenrealschule
Schulleitung
Werastraße 23, 88045 Friedrichshafen
- Mitarbeit in einem motivierten pädagogischen Kollegium,
- eine modern ausgestattete Schule als Lern-, Erfahrungs-, Begegnungs- und Erlebnisraum.
Erwartet wird
- für das Berufliches Gymnasium der Abschluss eines
Universitätsstudiums,
- dass Sie Ihren Glauben an Jesus Christus im Vertrauen auf Gottes Wort als Basis Ihrer pädagogischen Arbeit sehen.
Sie haben die Möglichkeit, sich als Beamtin / Beamter
unter Beibehaltung Ihrer Beamtenrechte an die Schule
beurlauben zu lassen.
Weitere Informationen finden Sie unter Internet:
www.fes-stuttgart.de.
Wenn Sie Interesse an einer abwechslungsreichen und
anspruchsvollen Tätigkeit mit viel Gestaltungsspielraum
haben, dann senden Sie Ihre ausführliche Bewerbung
bis 4. April 2016 (Schuljahr 2016/2017) an
Stellenausschreibungen
Freie Evangelische Schule Stuttgart
Herrn Kornelius Burkhardt
Hengstäcker 15, 70567 Stuttgart
oder per E-Mail an:
[email protected]
Ihre Bewerbung richten Sie bitte baldmöglichst an die
J.B. Sproll-Schule
Herrn Aich
Konradistr. 1, 89601 Schelklingen
E-Mail: [email protected]
J.B. Sproll-Schule Sonderpädagogisches
Bildungs- und Beratungszentrum ESE
am St. Konradihaus
Schelklingen
Die J.B. Sproll-Schule sucht zum Schuljahr 2016/17
eine erfahrene / einen erfahrenen
Sonderschullehrerin / Sonderschullehrer
(ESE, L) für den Sonderpädagogischen Dienst und die
Inklusion im Alb-Donau Kreis.
Das Deputat umfasst des Weiteren noch die Unterrichtstätigkeit an der Stammschule mit der Option des
Wechsels an die Außenstelle in Ehingen.
Die Tätigkeit erfordert ein hohes Maß an Fachkompetenz, Beratungskompetenz und Selbstständigkeit und
bietet die Möglichkeit, wohnortnahe und integrative Förderansätze eigenverantwortlich auszugestalten. Entsprechende Fortbildungen werden ermöglicht und gefördert.
Für die Stammschule in Schelklingen wird eine / ein
Sonderschullehrerin / Sonderschullehrer
(ESE, L)
Schiller-Gymnasium
Pforzheim
Am Schiller-Gymnasium Pforzheim mit rund 430 Schülerinnen und Schülern werden zum Schuljahr 2016/2017
Gymnasiallehrerinnen / Gymnasiallehrer
in den Fächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Geschichte, Gemeinschaftskunde, Geographie, Biologie
und Religion in Teil- oder Vollzeit gesucht.
Träger dieser Schule ist die Ganztagesschule Pforzheim
GmbH. Das Schiller-Gymnasium ist ein allgemein bildendes, staatlich anerkanntes Ganztagesgymnasium mit
naturwissenschaftlichem und neusprachlichem Profil.
Weitere Informationen finden Sie unter Internet:
www.schiller-gymnasium.com.
Erwartet wird ein abgeschlossenes Hochschulstudium
mit Befähigung für das Lehramt am Gymnasium. Die
Schule sucht engagierte und qualifizierte Lehrerpersönlichkeiten.
Die Ganztagesschule Pforzheim GmbH bietet eine leistungsgerechte Bezahlung im Angestelltenverhältnis in
Anlehnung an den TVöD sowie einige Zusatzleistungen.
GHS-Lehrerin / GHS-Lehrer
Für Rückfragen steht Ihnen die Schulleitung unter Telefon 07231/393031 oder per E-Mail [email protected] zur Verfügung.
zum konzeptionellen Ausbau des Schulangebots
gesucht.
Ihre Bewerbungsunterlagen senden Sie bitte baldmöglichst an
oder
GHS-Lehrerinnen und GHS-Lehrern wird bei Interesse
die Möglichkeit zur Durchführung eines berufsbegleitenden sonderpädagogischen Aufbaustudiums mit dem
Förderschwerpunkt soziale und emotionale Entwicklung
und dem Förderschwerpunkt Lernen gegeben.
Gewünscht sind belastbare, teamfähige Persönlichkeiten, die bereit sind, die der Schule anvertrauten Kinder
und Jugendlichen engagiert und kompetent zu fördern.
Beamtinnen / Beamte des Landes Baden-Württemberg
können vom Landesdienst unter Anrechnung der Beurlaubungszeit auf das Besoldungsdienstalter und die
ruhegehaltsfähige Dienstzeit beurlaubt werden.
Weitere Informationen über die Einrichtung / Schule
finden Sie im Internet unter www.st.konradihaus.de.
Ganztagesschule Pforzheim GmbH
Schulleiter Herr Paul Müller
Siedlungstr. 38, 75180 Pforzheim
Freie Evangelische Schule
Böblingen
Die Freie Evangelische Schule Böblingen besteht seit
2000. Was mit einer ersten Klasse begann, hat sich jetzt
auf 22 Klassen der Stufen 1 - 10 in den Schulzweigen
Grundschule, Werkreal- und Realschule entwickelt.
Zurzeit unterrichten 41 Lehrkräfte an der Schule. Seit
2010 geht die Schule im Unterricht der Sekundarstufe
neue Wege. In den Klassen 5 und 6 werden alle Schülerinnen und Schüler gemeinschaftlich in allen Fächern
unterrichtet. Dabei wird der Unterricht in einigen Stunden
mit zwei Lehrkräften gestaltet. Ab Klasse 7 beginnt die
Stellenausschreibungen
Schule mit der Aufteilung in Kursen und in die Schularten Werkreal- und Realschule.
Für das Schuljahr 2016/2017 sucht die Schule
Ziel ist es, jedes Kind in einem ausgewogenen, anregenden Ganztagesangebot mit seinen Potenzialen zu
fördern und ihm eine umfassende und exzellente Bildung - auch im Hinblick auf die weiterführenden Schulen
- zu ermöglichen.
Lehrkräfte
mit dem Abschluss für Realschule / Werkrealschule
für die Bereiche Technik, Englisch, Bildende Kunst;
Mensch und Umwelt sowie
Gesucht werden im Rahmen einer unbefristeten Anstellung
Grundschulpädagogen
(m / w).
für die Grundschule als
Zu Ihren Aufgaben gehören:
Klassenlehrerinnen / Klassenlehrer
für die Klassen 1 und 3.
Teilzeitanstellungen sind möglich.
Als evangelische Bekenntnisschule orientiert sich die
Schule an der biblisch begründeten christlichen Werteund Sinngebung, die im Unterricht und im gemeinsamen
Arbeiten sichtbar wird.
Es erwartet Sie ein junges, engagiertes Team mit zurzeit
41 Lehrkräften in den Klassenstufen 1 - 10. Die Schule
versteht sich als Gemeinschaft mit dem Ziel, gute Bildung und Erziehung mit Blick auf die einzelnen Schülerinnen und Schüler im Sinne des christlichen Menschenbildes anzubieten.
Es besteht die Möglichkeit zur Verbeamtung an der
Schule. Lehrkräfte, die schon im Schuldienst, auch als
Beamte, sind, können sich mit den gleichen Gehaltsmöglichkeiten wie beim Staat für den Privatschuldienst
beurlauben lassen. Nähere Informationen sind an der
Schule erhältlich.
Wenn Ihr Interesse geweckt ist und Sie die Ziele der
Schule gerne unterstützen wollen, sind Sie eingeladen
sich zu bewerben.
Nähere Informationen finden Sie auch auf unserer
Homepage: www.fesbb.de.
Als Grundschulpädagoge haben sie stets das Kind und
seine Entwicklung im Fokus. Sie fördern vernetztes
Lernen der Kinder und schätzen dazu die enge Zusammenarbeit im Team. Die Belange und Sorgen der Eltern
verlieren Sie dabei nicht aus dem Blick. Kurzum: Sie
haben Spaß daran, gute Bildung zu vermitteln.
Erwartet werden:
Eine einschlägige pädagogische Qualifikation (mindestens 1 Staatsexamen) und Berufserfahrung. Sie haben
bereits relevante Berufserfahrungen sammeln können
und interessieren sich für innovative pädagogische Konzepte, die Sie je nach Unterrichtsstoff und -situation im
Sinne der Kinder planen und umsetzen, einen hohen
pädagogischen Qualitätsanspruch, einen respektvollen
Umgang mit Kindern und deren Eltern und Erziehungsberechtigten, Durchsetzungsfähigkeit, Konfliktfähigkeit,
Kommunikationsstärke und Teamfähigkeit.
Geboten werden:
Eine vielseitige, abwechslungsreiche und spannende
Tätigkeit in einer modernen Bildungseinrichtung, eine
spannende Aufgabe mit Entscheidungs- und Gestaltungsspielraum, gezielte Weiterbildungsmöglichkeiten
intern und extern, eine angemessene Bezahlung in
Anlehnung an TV-L Lehrer.
Betreiber: Klett Lernen und Bildung GmbH, Rotebühlstraße 77, 70178 Stuttgart
Bewerbungen richten Sie bitte baldmöglichst an
Freie Evangelische Schule,
Tübinger Straße 79, 71032 Böblingen
oder online an
E-Mail: [email protected]
Grundschule Malesfelsen
Albstadt
Die Grundschule Malesfelsen ist eine private Einrichtung
mit integrierter Kindertagesstätte der Firma Groz-Beckert
mit Sitz in Albstadt und wird von der Klett-Gruppe pädagogisch begleitet. Im Mittelpunkt der Einrichtung stehen
das Kind und die kindliche Welterschließung. Schwerpunkte bilden die solide Grundlagenbildung in Deutsch,
Mathematik und Englisch sowie Naturwissenschaften
und Technik.
Die Einrichtung freut sich auf Ihre vollständigen Bewerbungsunterlagen (Anschreiben, Lebenslauf, Zeugnisse)
in elektronischer Form an Frau Sonja Kromer
E-Mail: [email protected]
Torwiesenschule
Stuttgart-Heslach
(erneute Ausschreibungen)
Für den Sonderschulbereich an der privaten evangelischen Torwiesenschule in Stuttgart-Heslach wird zum
Schuljahr 2016/17 eine / ein
Fachlehrerin als Klassenlehrerin /
Fachlehrer als Klassenlehrer
bzw. Bezugslehrkraft mit 31 Std. Deputat gesucht.
Stellenausschreibungen
Das Aufgabengebiet umfasst
- Lerngruppenunterricht mit Schülerinnen / Schülern mit
einer geistigen und teilweise zugleich körperlichen Behinderung,
Ansprechpartnerinnen: Schulleiterin Martina Heß oder
Frau Sabine Aab (Fachleitung Realschule)
E-Mail: [email protected],
Telefon: 0711 4691359-0.
- inklusiver Unterricht von Regel- und Sonderschülerinnen / Sonderschülern,
Für beide Stellenausschreibungen gilt:
Ihr Profil:
- eine abgeschlossene Ausbildung zur Fachlehrerin /
zum Fachlehrer,
- Bereitschaft zum Entwickeln inklusiver Didaktik,
- Belastbarkeit, Kreativität,
- eine positive Einstellung zu den christlich-diakonischen
Zielen der Einrichtung wird vorausgesetzt.
Die Schule umfasst auch einen Grundschul- sowie einen
Haupt- und Realschulbereich, der sich ebenfalls in Trägerschaft der Diakonie Stetten befindet. Der Schule ist
ein Hort angeschlossen. Schule und Hort verfolgen ein
inklusives Konzept, das in fortlaufender Entwicklung ist.
Geboten wird:
Beamtinnen / Beamte können für ihre Arbeit an der
Schule unter Beibehaltung ihrer Beamtenrechte beurlaubt werden.
- eine Klassenlehrertätigkeit bzw. Tätigkeit als Bezugslehrkraft,
Ist Ihr Interesse geweckt? Dann informieren Sie sich
unter www.torwiesenschule.de.
- ein hochmotiviertes Kollegium,
Senden Sie Ihre Bewerbung baldmöglichst direkt an
- interdisziplinäres Arbeiten.
Ansprechpartnerin: Schulleiterin Frau Martina Heß E-Mail: [email protected]
Telefon 0711/4691359-0.
Diakonie Stetten e.V.
Personalabteilung
Postfach 12 40, 71386 Kernen
E-Mail: [email protected]
Für den Realschulbereich an der privaten evangelischen Torwiesenschule in Stuttgart-Heslach wird zum
Schuljahr 2016/17 eine / ein
VERSCHIEDENE
Realschullehrerin / Realschullehrer
in Voll- und Teilzeit gesucht.
Pädagogische Hochschule
Schwäbisch Gmünd,
Wünschenswert sind die Fächer evangelische Theologie, Sport, Chemie, Mathematik, Technik, Musik.
Ihr Profil:
- 1. und 2. Staatsexamen für das Lehramt an Realschulen,
- Idealismus zur Mitarbeit und zum Aufbau der Sekundarstufe,
- Kreativität, Teamfähigkeit, Belastbarkeit,
- Berufserfahrung,
- eine positive Einstellung zu den christlich-diakonischen
Zielen der Einrichtungen wird vorausgesetzt.
An der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd,
am Institut für Gesellschaftswissenschaften (Geographie, Geschichte, Ökonomie, Politikwissenschaft) ist
zum nächstmöglichen Zeitpunkt nachfolgende Stelle
zu besetzen
Akademische Mitarbeiterin /
Akademischer Mitarbeiter
(50 %, bis E 13 TV-L
oder
abgeordnete Lehrerin / abgeordneter Lehrer)
(Kennziffer 2016/05)
für den Bereich sozialwissenschaftlicher Sachunterricht.
Geboten wird:
- Unterricht in Lerngruppe mit max. 18 Schülerinnen /
Schülern,
- Teamteaching mit Kolleginnen des Sonderschulbereichs,
- hochmotiviertes Kollegium,
- Schule in Entwicklung,
- neue Fachräume.
Die Stelle ist zunächst auf fünf Jahre befristet. Eine
wissenschaftliche Weiterqualifizierung ist möglich.
Aufgaben:
- Durchführung von Lehrveranstaltungen zum sozialwissenschaftlichen Sachunterricht im Umfang von 8 - 9
SWS im Bachelor- und Masterstudiengang Lehramt
Grundschule,
Stellenausschreibungen
- Betreuung von Studierenden (Schulpraktika, Qualifikationsarbeiten) und Mitwirkung in der akademischen
Selbstverwaltung,
- Beteiligung an Projekten der Fächer, an Prüfungen
sowie an Verwaltungs- und Organisationsaufgaben.
Voraussetzungen:
- abgeschlossenes Hochschulstudium,
- ausgewiesene Expertise in der Gestaltung sozialwissenschaftlichen Sachunterrichts und seiner Didaktik,
- schulpraktische Erfahrungen,
- Fähigkeit, die fachlichen und fachdidaktischen Perspektiven der am sozialwissenschaftlichen Sachunterricht beteiligten Teildisziplinen in der Lehr- und Unterrichtspraxis zu berücksichtigen,
- Fähigkeit zur Arbeit in interdisziplinären Teams und
Bereitschaft zum fächerverbindenden Arbeiten,
- Bereitschaft zur Übernahme englischsprachiger Lehrveranstaltungen und Beteiligung an internationalen
Maßnahmen der PH wird erwartet.
Bei Fragen wenden Sie sich bitte an Herrn Prof. Dr.
Burkard Richter, E-Mail: [email protected],
Telefon 07171/983-262). Beschäftigungsbeginn kann
der 1. Oktober 2016 sein.
Bewerbungen sind bis zum 10. März 2016 mit den üblichen Unterlagen und unter Angabe der Kennziffer zu
richten an die
Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd
Institutssekretariat
z. Hd. Frau Scheffler
Oberbettringer Str. 200, 73525 Schwäbisch Gmünd
Bitte senden Sie Anschreiben und Unterlagen als PDFDokument zusätzlich per E-Mail an
E-Mail: [email protected]
- Dienstleistungen in der Abteilung und Mitarbeit in der
Hochschulselbstverwaltung.
Voraussetzungen:
- einschlägiges abgeschlossenes Hochschulstudium,
vorzugsweise in der Pädagogik der Kindheit (0 bis 10
Jahre),
- fachliche Schwerpunkte in der Pädagogik der frühen
Kindheit, insbesondere in den Bereichen Beobachtungsverfahren in KiTas, KiTa-Pädagogik, Lernort Praxis,
- Kenntnisse in der Anwendung der empirischen Sozialforschung (quantitativer und qualitativer Methoden)
vorzugsweise in der Pädagogik der frühen Kindheit,
- erwünscht ist die Bereitschaft an der Zusammenarbeit
zwischen Hochschule und Lernort Praxis mitzuwirken,
- Bereitschaft zur Übernahme englischsprachiger Lehrveranstaltungen und Beteiligung an internationalen
Maßnahmen der PH wird erwartet.
Geboten wird:
- ein interessantes und abwechslungsreiches Arbeitsfeld,
- ein hochmotiviertes, engagiertes und teamorientiertes
Kollegium,
- die Möglichkeit zur wissenschaftlichen Weiterqualifikation (Promotion).
Bewerbungen sind bis zum 10. März 2016 mit den üblichen Unterlagen und unter Angabe der Kennziffer zu
richten an die
Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd
Abteilung Frühe Bildung
z. H. Frau Lang
Oberbettringer Str. 200, 73525 Schwäbisch Gmünd
Bitte senden Sie Anschreiben und Unterlagen als PDFDokument zusätzlich per E-Mail an
E-Mail: [email protected]
An der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd,
am Institut Kindheit, Jugend und Familie, in der Abteilung Frühe Bildung, ist ab dem 1. September 2016
nachfolgende Stelle, zunächst befristet auf drei Jahre, zu
besetzen
Akademische Mitarbeiterin /
Akademischer Mitarbeiter
(50 %, bis E 13 TV-L)
(Kennziffer 2016/04)
Aufgaben:
- 4 SWS Lehre im Studiengang „Kindheitspädagogik“
(B. A.),
- Mitarbeit an der Einwerbung und Betreuung eines
Drittmittelprojektes im Bereich der Kindertageseinrichtungen,
Für beide Stellenausschreibungen gilt:
Die datenschutzrechtlich sichere Vernichtung Ihrer Unterlagen
nach Abschluss des Verfahrens wird zugesichert.
Die Pädagogische Hochschule hat sich zum Ziel gesetzt, den
Anteil von Frauen in Forschung und Lehre zu erhöhen; sie
fordert deshalb qualifizierte Bewerberinnen ausdrücklich zur
Bewerbung auf. Schwerbehinderte Bewerberinnen / Bewerber
werden bei gleicher Eignung bevorzugt eingestellt. Bewerberinnen und Bewerber mit schulpraktischer Erfahrung werden
bevorzugt.
Stellenausschreibungen
Pädagogische Hochschule
Ludwigsburg
An der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg ist ab
sofort die Stelle einer / eines
Akademischen Mitarbeiterin /
Akademischen Mitarbeiters
als
abgeordnete Lehrerin /
abgeordneter Lehrer
(100 %)
Kennziffer: 16-54
in der Abteilung Deutsch, befristet auf zwei Jahre zu
besetzen. Die Abordnung kann maximal auf sechs Jahre
verlängert werden.
Aufgaben: Lehre (16 SWS) im Bereich Sprachdidaktik /
Sprachwissenschaft in den Lehramtsstudiengängen und
anderen BA- und MA-Studiengängen der PH Ludwigsburg. Erwünschte Schwerpunkte: Diagnose und Förderung in sprachdidaktischen Kontexten, Fachdidaktik
Deutsch mit Schwerpunkt Grundschule oder Sonderpädagogik, Betreuung der schulpraktischen Studien, Mitwirkung an Prüfungen und weitere Dienstleistungen in
der Abteilung Deutsch.
Voraussetzungen: Erste und Zweite Staatsprüfung oder
vergleichbarer Abschluss für ein Lehramt im Fach
Deutsch. Verbeamtung als Lehrkraft in BadenWürttemberg. Weitere wissenschaftliche Qualifikationen
sind erwünscht.
An der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg ist ab
dem Schuljahr 2016/2017 die Stelle einer / eines
Akademischen Mitarbeiterin /
Akademischen Mitarbeiters
als
abgeordnete Lehrerin /
abgeordneter Lehrer
(75 %)
Kennziffer: 16-55
in der Abteilung Deutsch, befristet auf ein Jahr zu
besetzen. Die Abordnung kann maximal auf sechs Jahre
verlängert werden.
Aufgaben: Lehre (12 SWS) im Bereich Sprachdidaktik /
Sprachwissenschaft in den Lehramtsstudiengängen und
anderen BA- und MA-Studiengängen der PH Ludwigsburg. Betreuung der schulpraktischen Studien, Mitwirkung an Prüfungen und weitere Dienstleistungen in der
Abteilung Deutsch.
Voraussetzungen: Erste und Zweite Staatsprüfung oder
vergleichbarer Abschluss für ein Lehramt im Fach
Deutsch. Verbeamtung als Lehrkraft in BadenWürttemberg. Weitere wissenschaftliche Qualifikationen
sind erwünscht.
Für beide Stellenausschreibungen gilt:
Die Pädagogische Hochschule Ludwigsburg strebt eine
Erhöhung des Anteils von Frauen an und ist deshalb an
Bewerbungen von Frauen besonders interessiert.
Schwerbehinderte werden bei entsprechender Eignung
vorrangig eingestellt. Die Pädagogische Hochschule ist
an Bewerberinnen und Bewerbern mit internationalen
Erfahrungen und Vernetzungen interessiert.
Rückfragen unter Telefon 07141/140-450 oder per
E-Mail an: [email protected].
Informationen
zur
ludwigsburg.de.
Hochschule
unter
www.ph-
Bitte senden Sie uns den ausgefüllten Bewerbungsbogen (http://www.ph-ludwigsburg.de/3848.html) zu.
Bewerbungen unter der angegebenen Kennziffer werden
bis 24. März 2016 mit den üblichen Unterlagen erbeten
an den
Rektor der Pädagogischen Hochschule
Ludwigsburg
Postfach 2 20, 71602 Ludwigsburg

Stellenausschreibungen K.u.U. Nr. 9/2015 vom 4. Mai 2015

Lehrkraft Deutsch/Ethik

Lehrer/in Regelschule Steinach - Mu/De

Heft 7 vom 9. April 2015 - Ministerium für Kultus, Jugend und Sport

Infoflyer

KM Ansprechpartner Hochbegabung im RPS

Einladung zur Mentorentagung im Fach Mathematik Sehr geehrte

Lehrbeauftragte / Lehrbeauftragten für Ethik

Wissenschaftlichen Mitarbeiterin/Mitarbeiter - Justus

Projektassistenz - Justus-Liebig

Heft 1 vom 7. Januar 2016

Heft 21 vom 1. Dezember 2015

Stellenausschreibungen K.u.U. Nr. 15

Stellenausschreibungen KuU Nr. 19/2015 vom 5