Stellenausschreibungen K.u.U. Nr. 15-16/2015 vom 7. September 2015 Dem Kultusministerium ist die Erhöhung des Frauenanteils in Führungspositionen ein wichtiges Anliegen. Bewerbungen von Frauen sind deshalb besonders erwünscht. Vollzeitstellen sind grundsätzlich teilbar. Schwerbehinderte werden bei gleicher Qualifikation und Eignung bevorzugt eingestellt. Um Stellen im öffentlichen Schulwesen BadenWürttembergs können sich auch Lehrkräfte im Arbeitnehmerverhältnis bewerben, sofern sie die entsprechende Lehramtsbefähigung besitzen. Die Teilzeitmöglichkeiten gelten nicht für ausgeschriebene Funktionsstellen an deutschen Schulen im Ausland sowie an Schulen in freier Trägerschaft. Bewerbungen sind auf dem Dienstweg mit den üblichen Unterlagen bei den jeweils zuständigen Oberen Schulaufsichtsbehörden (Regierungspräsidium) oder den Unteren Schulaufsichtsbehörden (Staatliches Schulamt) - wo nichts anderes vermerkt - bis zum 28. September 2015 einzureichen. OBERE SCHULAUFSICHTSBEHÖRDEN Vorqualifizierungsangebote Führungskräfteentwicklung Im Rahmen der neuen landesweiten Konzeption "Vorqualifizierungsangebote Führungskräfteentwicklung" bieten die Regierungspräsidien verschiedenartige Fortbildungsveranstaltungen für Interessentinnen und Interessenten an Funktionsstellen an Schulen und in der Schulverwaltung an. Es handelt sich dabei um Veranstaltungen, die sowohl eine Selbstklärung bezüglich der eigenen beruflichen Weiterentwicklung ermöglichen als auch vorqualifizierende Elemente für Tätigkeiten in Funktionsstellen enthalten. Für die Durchführung der Veranstaltungen werden in allen Regierungspräsidien noch Trainerinnen und Trainer für folgende Themen gesucht: Besprechungsleitung / Moderationstechniken Präsentation und Moderation Feedback Sofern kein Zeitpunkt angegeben ist, können die Stellen in aller Regel kurzfristig besetzt werden. Laufbahnrechtliche oder persönliche Wartezeiten bleiben hiervon unberührt. schwierige Gesprächssituationen Umgang mit Konflikten Umgang mit Stress und Belastung Anfragen sind wie Bewerbungen auf dem Dienstweg einzureichen. Führungsverständnis, Zusammenarbeit im Team, Rollenwechsel Unterrichtsanalyse und -beratung Prozess- und Projektmanagement Voraussetzung für eine Bewerbung als Trainerin oder Trainer ist eine Beschäftigung im öffentlichen Dienst (Kultusressort). Von einer Bewerberin / einem Bewerber werden erwartet: - vertiefte Kenntnisse und Erfahrungen in Lehrerfortbildung bzw. Erwachsenendidaktik, der - vertiefte Kenntnisse in den Themenbereichen, auf welche sich die Bewerbung bezieht, - gute Kenntnis des Schul- und Bildungssystems, - Kenntnis des Anforderungsprofils Schulleiterinnen und Schulleiter. Bitte geben Sie in Ihrer Bewerbung an, für welches Thema oder welche Themen Sie sich als Trainerin / Trainer bewerben. Bewerbungen mit aussagekräftigen Informationen zu den erwarteten Kenntnissen und Erfahrungen richten Sie bitte auf dem Dienstweg innerhalb von drei Wochen direkt an die folgend genannte Ansprechperson in Ihrem Regierungspräsidium. Stellenausschreibungen Diese steht Ihnen auch für nähere Auskünfte zur Verfügung: Regierungspräsidium Stuttgart Abteilung Schule und Bildung Referat 77, Qualitätssicherung und -entwicklung, Schulpsychologische Dienste Ruppmannstraße 1, 70565 Stuttgart Frau Nina Meyer – Telefon 0711/904-17710 E-Mail: [email protected] Regierungspräsidium Karlsruhe Abteilung Schule und Bildung Referat 77, Qualitätssicherung und -entwicklung, Schulpsychologische Dienste Hebelstraße 2, 76133 Karlsruhe Frau Elke Dörflinger – Telefon 0721/926-4593 E-Mail: [email protected] Regierungspräsidium Freiburg Abteilung Schule und Bildung Referat 77, Qualitätssicherung und -entwicklung, Schulpsychologische Dienste Eisenbahnstraße 68, 79098 Freiburg Herr Martin Helbig – Telefon 0761/208-6230 E-Mail: [email protected] Regierungspräsidium Tübingen Abteilung Schule und Bildung Referat 77, Qualitätssicherung und -entwicklung, Schulpsychologische Dienste Konrad-Adenauer-Straße 40, 72072 Tübingen Frau Rosemarie Mühlberger – Telefon 07071/757-2151 E-Mail: [email protected] OBERE SCHULAUFSICHTSBEHÖRDE Regierungspräsidium Stuttgart Bei der Abteilung 7 - Schule und Bildung - ist im Referat 74 „Grund-, Werkreal-, Haupt-, Real-, Gemeinschafts- und Sonderschulen“ ab sofort der Dienstposten einer / eines Referentin / Referenten (bis einschl. Bes. Gr. A 13) im Wege der Abordnung für die Dauer von zwei Jahren zur Unterstützung der Schulverwaltung im Rahmen der Schulgesetzänderung Inklusion zu besetzen. Der vorgesehene Abordnungsumfang beträgt 50 v.H. eines Deputats. Voraussetzung ist die Befähigung für das Lehramt an einer allgemein bildenden Schule. Erwartet werden neben einer Bewährung im Schuldienst vertiefte Kenntnisse der aktuellen bildungspolitischen Schwerpunkte in Baden-Württemberg. Wünschenswert ist die Erfahrung im Unterricht in inklusiven Bildungsangeboten. Das Arbeitsfeld umfasst Beratungs-, Organisations-, Dokumentations-, Unterstützungs- und Steuerungsaufgaben im Zusammenhang mit der Etablierung inklusiver Bildungsangebote. Daneben stehen Koordinierungsaufgaben innerhalb der Abteilung 7 und die Zusammenarbeit mit den Schulreferenten aller Schularten im Mittelpunkt. Innovationsfreude, Teamorientierung, Flexibilität und Kommunikationsfähigkeit werden als Grundvoraussetzung für die aktive Mit- und Zusammenarbeit definiert. Nähere Auskünfte erteilt Hr. Ltd. RSD Wolfgang Riefler – Telefon 0711/904-17400. Bewerbungen sind innerhalb von drei Wochen auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Stuttgart Abteilung Schule und Bildung Postfach 800 709, 70507 Stuttgart Regierungspräsidium Karlsruhe Bei der Abteilung 7 - Schule und Bildung - ist im Referat 74 „Grund-, Werkreal-, Haupt-, Real-, Gemeinschafts- und Sonderschulen“ zum nächstmöglichen Zeitpunkt der Dienstposten einer / eines Referentin / Referenten (bis einschl. Bes. Gr. A 13) für das Aufgabenfeld Inklusion im Wege der Abordnung für die Dauer von zwei Jahren zu besetzen. Der vorgesehene Abordnungsumfang beträgt 50 v.H. eines Deputats. Stellenausschreibungen Voraussetzung ist die Befähigung für das Lehramt an Grund- und Hauptschulen, Realschulen, Sonderschulen oder Gymnasien. Vorausgesetzt werden Kenntnisse in der Konzeption und Umsetzung gemeinsamen Unterrichts von behinderten und nicht behinderten Schülern, ausgeprägte Beratungsund Kommunikationskompetenz mit verwaltungsrechtlichem Hintergrundwissen, sicherer Umgang mit OfficeProgrammen, Kenntnisse in Struktur und Organisation der Schulverwaltung sowie aktueller bildungspolitischer Themen, Systemkenntnisse im Sonderschulbereich und im Bereich der allgemeinbildenden Schulen, Organisationsfähigkeit. Das Aufgabengebiet umfasst insbesondere folgende Tätigkeiten: Unterstützung bei Verwaltungsaufgaben und bei der Umsetzung des Schulgesetzes, Dokumentationsaufgaben und die Aufarbeitung von Informationsmaterialien, Vorbereitung von Informationsveranstaltungen und Austauschforen zum Thema, Koordinierungsaufgaben im Sinne der Zusammenführung aktueller Entwicklungen sowie die Unterstützung von Entwicklungsprozessen, konzeptionelle und inhaltliche Zusammenarbeit mit den Staatlichen Schulämtern, referatsübergreifende Kommunikation innerhalb von Abteilung 7 - Schule und Bildung. Nähere Auskünfte erteilt Fr. Ltd. RSD´in Ilse PetilliotBecker - Telefon 0721/926-4571. Bewerbungen sind innerhalb von drei Wochen auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Karlsruhe Abteilung Schule und Bildung Schlossplatz 1 – 3, 76131 Karlsruhe Regierungspräsidium Tübingen Bei der Abteilung 7 - Schule und Bildung - ist im Referat 75 „Allgemein bildende Gymnasien“ der Dienstposten einer / eines Referentin / Referenten (bis einschl. Bes. Gr. A 13) im Wege der Abordnung für die Dauer von zunächst zwei Jahren zu besetzen. Der vorgesehene Abordnungsumfang beträgt 50% eines Deputats. Die Stelle ist dem Aufgabenfeld der Steuerungsverantwortung der Schulverwaltung im Bereich der Schulgesetzänderung Inklusion zugeordnet. Die Tätigkeit ist im Kontext der mit der Etablierung inklusiver Bildungsangebote entstehenden Beratungs-, Organisations-, Begleitungs- und Steuerungsaufgaben der Schulverwaltung auszugestalten. Hierzu gehören beispielsweise: Unterstützung bei Verwaltungsaufgaben, Dokumentationsaufgaben (Monitoring), die Aufarbeitung von Informationsmaterialien, die Vorbereitung von Informationsveranstaltungen, Austauschforen zum Thema, die Unterstützung bei der Vorbereitung von Bildungs- / Berufswegekonferenzen, Ko- ordinierungsaufgaben im Sinne der Zusammenführung aktueller Entwicklungen und die Aufarbeitung von Information für alle vom Thema berührten Stellen in der Schulverwaltung sowie Aufgaben, die sich durch die spezifische Situation vor Ort ergeben können. Erwartet werden neben der Befähigung für ein Lehramt und einer guten Bewährung im Schuldienst vertiefte Kenntnisse von dem angesprochenen bildungspolitischen Schwerpunkt, erste Erfahrungen im Kontext von Inklusion, Innovationsfreude, Gestaltungsfähigkeit, Teamorientierung, Belastbarkeit, eine ausgeprägte kommunikative Kompetenz, Flexibilität und Organisationstalent. Nähere Auskünfte erteilt Hr. Ltd. RSD Thomas Reichenmiller – Telefon 07071/757-2129. Bewerbungen sind innerhalb von drei Wochen auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Tübingen Abteilung Schule und Bildung Postfach 26 66, 72016 Tübingen UNTERE SCHULAUFSICHTSBEHÖRDE Regierungsbezirk Stuttgart Staatliches Schulamt Göppingen Beim Staatlichen Schulamt Göppingen ist ab dem 1. November 2015 der Dienstposten einer / eines Schulrätin / Schulrates (Bes. Gr. A 14 + Amtszulage) für Sonderschulen zu besetzen. Vorgesehen ist zunächst eine Abordnung mit dem späteren Ziel der Versetzung. Vorausgesetzt wird die Lehrbefähigung für das Lehramt an Sonderschulen. Eine mehrjährige erfolgreiche Tätigkeit als Lehrkraft, Erfahrungen in der Leitung einer Schule oder in der Lehreraus- und -fortbildung sowie in der Schulentwicklung sind wünschenswert. Im Mittelpunkt stehen die Beratung und Begleitung der Schulen und Schulkindergärten bei aktuellen Entwicklungen. Dazu gehören insbesondere die Weiterentwicklung inklusiver Bildungsangebote im Rahmen der Kooperation zwischen Sonderschulen und allgemein bildenden Schulen, die Zusammenarbeit mit Jugend- und Sozialbehörden und den Schulträgern, die Gestaltung der Maßnahmen bezüglich der regionalen Schulentwicklung sowie die Personalplanung und Unterrichtsstatistik der zu betreuenden Schulen. Da das Staatliche Schulamt Göppingen mit einer raumschaftsbezogenen Sprengelgliederung arbeitet, wird die Bereitschaft zur Übernahme von schulartübergreifenden Querschnittsaufgaben sowie zur regionalen Betreuung von allgemeinen Schulen vorausgesetzt. Stellenausschreibungen Erwartet werden darüber hinaus ausgeprägte kommunikative Kompetenz und die Fähigkeit zur Beratung, ferner die Bereitschaft zur Kooperation mit allen Partnern, Teamfähigkeit, Flexibilität und Mobilität. Nähere Auskünfte erteilen Hr. Ltd. RSD Wolfgang Riefler, Telefon 0711/904-17400 oder Herr Amtsleiter Jörg Hofrichter, Telefon 07161/63-1525. Bewerbungen sind innerhalb von drei Wochen auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Karlsruhe Abteilung Schule und Bildung Schlossplatz 1 – 3, 76131 Karlsruhe Bewerbungen sind innerhalb von drei Wochen auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Stuttgart Abteilung Schule und Bildung Postfach 800 709, 70507 Stuttgart Regierungsbezirk Karlsruhe Staatliches Schulamt Karlsruhe Beim Staatlichen Schulamt Karlsruhe ist ab dem 1. September 2015 der Dienstposten einer / eines Schulrätin / Schulrats für den Bereich Sekundarstufe I mit dem Schwerpunkt Werkrealschule oder Realschule im Wege der Abordnung zu besetzen. Die Abordnung ist zunächst befristet bis zum 31. August 2017. Das Aufgabenfeld umfasst neben pädagogischen, fachlichen, schulartbezogenen und schulartübergreifenden Aufgaben insbesondere den Schwerpunktbereich Planungsmanagement zur Personal- und Unterrichtsversorgung mit Statistik, aber auch die Beratung, Begleitung und Unterstützung von Schulen bei Innovationen und Schulentwicklungsprozessen. Weitere schulartübergreifende Querschnittsaufgaben zum Personalmanagement sind vorgesehen. Von einer Bewerberin / einem Bewerber werden vertiefte Kenntnisse und Einblicke in die aktuellen bildungspolitischen Entwicklungen im Bereich der allgemein bildenden Schulen, Erfahrungen in Leitungsaufgaben und Personalführung, im Verwaltungshandeln und im Umgang mit elektronischen Medien und Verfahren erwartet. Vorausgesetzt werden vernetztes Denken und Handeln, Kompetenzen in Gesprächsführung, Konflikt- und Projektmanagement, Teamfähigkeit, überdurchschnittliches Engagement und Belastbarkeit sowie die Bereitschaft sich in vielfältige, variable Aufgabenfelder einzuarbeiten. Die Bewerberinnen / Bewerber müssen die Befähigung für das Lehramt an Grund- und Hauptschulen oder Realschulen mit überdurchschnittlichem Examen erworben haben und eine mehrjährige erfolgreiche Unterrichtserfahrung vorweisen. Wünschenswert sind Erfahrungen in Leitungsaufgaben und Personalführung, Beratung und Schulentwicklung. Nähere Auskünfte erteilen Frau Ltd. RSD’in Petilliot Becker, Telefon 0721/926-4571 oder Frau Ltd. SAD‘in Groß, Telefon 0721/6056-1010. STAATLICHE SEMINARE FÜR DIDAKTIK UND LEHRERBILDUNG Regierungsbezirk Stuttgart Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Berufliche Schulen) Stuttgart Beim Seminar ist ab 1. August 2015 der Dienstposten einer / eines Fachberaterin / Fachberaters in der Schulaufsicht bei gleichzeitiger Abordnung an das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Berufliche Schulen) Stuttgart zur Wahrnehmung der Tätigkeit einer / eines Fachleiterin / Fachleiters (Studiendirektorin / Studiendirektor) (Bes. Gr. A 15) für das Fach Ernährungslehre zu besetzen. Die Aufgabe einer Fachleiterin / eines Fachleiters ist es, - nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie - bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, - bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und - im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken. Darüber hinaus umfasst die Tätigkeit im Prozess der Weiterentwicklung des Seminars in enger Abstimmung mit der Seminarleitung und der Bereichsleitung zusätzliche Aufgaben, u. a. die Entwicklung fachdidaktischer Innovationen zu übernehmen. Vorausgesetzt wird - ein dem Lehrauftrag entsprechendes Studium, - die Befähigung für das entsprechende Lehramt durch das Staatsexamen oder eine gleichwertige Prüfung sowie - eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis. Stellenausschreibungen Wünschenswert ist zusätzlich - Flexibilität beim Einsatz und die phasenweise Anwesenheit am Seminar, auch in der unterrichtsfreien Zeit. - Entwicklung von Ausbildungskonzepten in Zusammenarbeit mit den Bereichsleiterinnen und Bereichsleitern sowie der Seminarleitung. Vorausgesetzt wird Die Fachleiterinnen und Fachleiter sind an das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung abgeordnete Lehrkräfte und unterrichten im Rahmen ihres Hauptamtes an Schulen. - ein dem Lehrauftrag entsprechendes Studium, - die Befähigung für das entsprechende Lehramt durch das Staatsexamen oder eine gleichwertige Prüfung, Mit Bewerbungen aus dem Seminar ist zu rechnen. - eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis, Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung – Telefon 0711/218051-30. - eine erfolgreiche Tätigkeit an einem Seminar oder eine gleichwertige Leistung. Bewerbungen sind bis zum 28. September 2015 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Stuttgart Abteilung Schule und Bildung Postfach 800 709, 70507 Stuttgart Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Realschulen) Schwäbisch Gmünd Beim Seminar ist ab 1. April 2016 der Dienstposten einer / eines Bereichsleiterin / Bereichsleiters (Seminarschulrätin / Seminarschulrat) (Bes. Gr. A 13 / A 14) Wünschenswert sind zusätzlich - gesicherte Office-Kenntnisse und Kenntnisse im Bereich der Neuen Medien. Die Bereichsleiterinnen und Bereichsleiter sind hauptamtliche Beschäftigte des Seminars und unterrichten im Rahmen ihres Hauptamtes auch an Schulen. Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung Telefon 07171/602-700. Bewerbungen sind bis zum 28. September 2015 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Stuttgart Abteilung Schule und Bildung Postfach 800 709, 70507 Stuttgart für den Bereich Fremdsprachen zu besetzen. Im Vorgriff auf die Neuordnung der Staatlichen Seminare für Didaktik und Lehrerbildung und der Vorbereitungsdienste für das Lehramt an Grundschulen bzw. das Lehramt an Werkreal-, Haupt- und Realschulen ab 1. Februar 2016 können sich Lehrkräfte mit der Lehrbefähigung Grund- und Hauptschule sowie Grund-, Hauptund Werkrealschule sowie Realschule bewerben. Die Aufgabe einer Bereichsleiterin / eines Bereichsleiters ist es insbesondere - nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das Lehramt Werkreal-, Haupt- und Realschule in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie - bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, - bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und - im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien) Heilbronn Beim Seminar ist ab Januar 2016 ein Lehrauftrag für Medienpädagogik und Mediendidaktik / Digitale Medien zu vergeben. Die Aufgabe einer Lehrbeauftragten / eines Lehrbeauftragten ist es - nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie - bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, - bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und - im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken. - den Bereich zu führen und weiterzuentwickeln. Darüber hinaus umfasst die Tätigkeit insbesondere - Lehrauftrag / Lehraufträge im Fach Pädagogik, - Leitung und Steuerung des Bereiches "Fremdsprachen", Darüber hinaus umfasst die Tätigkeit - fächerübergreifende Ausbildung der Referendarinnen und Referendare im Themenfeld Mediendidaktik / Medienpädagogik / Digitale Medien, - Betreuung der AV-Medien, Mitarbeit bei der Betreuung des Seminarnetzwerks und der Homepage des Seminars. Stellenausschreibungen Vorausgesetzt wird - eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis. Wünschenswert sind zusätzlich - Erfahrungen mit medienpädagogischen und mediendidaktischen Fragestellungen sowie - entsprechende Erfahrungen in der Erwachsenenbildung. Die Lehrbeauftragten sind für die Ausbildung im Umfang ihres Lehrauftrags an das Seminar abgeordnete Lehrkräfte und nehmen ihre Aufgaben am Seminar im Rahmen ihres Hauptamtes an der Schule wahr. Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung – Telefon 07131/104-2800. Bewerbungen sind bis zum 28. September 2015 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Stuttgart Abteilung Schule und Bildung Postfach 800 709, 70507 Stuttgart Es wird gebeten eine Mehrfertigung der Bewerbung an das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien) John-F.-Kennedy-Straße 14/1, 74074 Heilbronn zu senden. Die Lehrbeauftragten sind für die Ausbildung im Umfang ihres Lehrauftrags an das Seminar abgeordnete Lehrkräfte und nehmen ihre Aufgaben am Seminar im Rahmen ihres Hauptamtes an der Schule wahr. Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung – Telefon 0711/218051-30. Bewerbungen sind bis zum 28. September 2015 dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Stuttgart Abteilung Schule und Bildung Postfach 800 709, 70507 Stuttgart Es wird gebeten, eine Mehrfertigung der Bewerbung an das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Berufliche Schulen) Hohe Straße 10, 70174 Stuttgart zu senden. Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Berufliche Schulen) Stuttgart Beim Seminar ist ab Januar 2016 ein Lehrauftrag für Chemie zu vergeben. Die Aufgabe einer Lehrbeauftragten / eines Lehrbeauftragten ist es Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Berufliche Schulen) Stuttgart Beim Seminar ist ab Januar 2016 ein Lehrauftrag für Pflege - nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie - bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, zu vergeben. - bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und Die Aufgabe einer Lehrbeauftragten / eines Lehrbeauftragten ist es - im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken. - nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie Darüber hinaus umfasst die Tätigkeit die engagierte Mitarbeit in bereichsinternen sowie bereichsübergreifenden Projekten / Entwicklungen und die Anwesenheit in Kooperationszeiten. Weiterhin wird eine umfassende kollegiale Zusammenarbeit erwartet - bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, - bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und - im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken. Darüber hinaus umfasst die Tätigkeit die engagierte Mitarbeit in bereichsinternen sowie bereichsübergreifenden Projekten / Entwicklungen und die Anwesenheit in Kooperationszeiten. Weiterhin wird eine umfassende kollegiale Zusammenarbeit erwartet Vorausgesetzt wird - eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis. Vorausgesetzt wird - eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis. Die Lehrbeauftragten sind für die Ausbildung im Umfang ihres Lehrauftrags an das Seminar abgeordnete Lehrkräfte und nehmen ihre Aufgaben am Seminar im Rahmen ihres Hauptamtes an der Schule wahr. Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung – Telefon 0711/218051-30. Bewerbungen sind bis zum 28. September 2015 dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Stuttgart Abteilung Schule und Bildung Postfach 800 709, 70507 Stuttgart Stellenausschreibungen Es wird gebeten, eine Mehrfertigung der Bewerbung an das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Berufliche Schulen) Hohe Straße 10, 70174 Stuttgart zu senden. Rücknahme K.u.U. 14/2015, S. P 188 Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Berufliche Schulen) Stuttgart Beim Seminar ist ab 14. September 2015 ein Lehrauftrag für Gesundheit und Gerontologie in Pflegeausbildungen zu vergeben. Die Aufgabe einer Lehrbeauftragten / eines Lehrbeauftragten ist es - nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie - bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, - bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken. Darüber hinaus umfasst die Tätigkeit die engagierte Mitarbeit in bereichsinternen sowie bereichsübergreifenden Projekten / Entwicklungen und die Anwesenheit in Kooperationszeiten. Weiterhin wird eine umfassende kollegiale Zusammenarbeit erwartet. Vorausgesetzt wird - eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis. Die Lehrbeauftragten sind für die Ausbildung im Umfang ihres Lehrauftrags an das Seminar abgeordnete Lehrkräfte und nehmen ihre Aufgaben am Seminar im Rahmen ihres Hauptamtes an der Schule wahr. Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung Telefon 0711/218051-30. Bewerbungen sind bis zum 3. August 2015 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Stuttgart Abteilung Schule und Bildung Postfach 800 709, 70507 Stuttgart Regierungsbezirk Karlsruhe Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien) Karlsruhe Beim Seminar ist ab Januar 2016 der Dienstposten einer / eines Professorin / Professors als Bereichsleiterin / Bereichsleiter (Bes. Gr. A 15 + Zulage) für den Bereich Fremdsprachen zu besetzen. Aufgabe einer Bereichsleiterin / eines Bereichsleiters ist es, nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnungen des Kultusministeriums für das Lehramt an Gymnasien, in enger Verbindung mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte und bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht mitzuwirken. Darüber hinaus wird die Bereitschaft erwartet, sich aktiv und kreativ am Prozess der Seminarentwicklung und der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung zu beteiligen und den Ausbau des Didaktischen Zentrums zu unterstützen. Zudem unterstützt die Bereichsleiterin bzw. der Bereichsleiter die Seminarleitung in der Verwaltung des Seminars. Bereichsleiterinnen / Bereichsleiter sind hauptamtlich Beschäftigte des Seminars. Sie unterrichten im Rahmen des Hauptamtes selbst an Schulen. Von den Bewerberinnen und Bewerbern wird die Bereitschaft erwartet, in Abstimmung mit der Seminarleitung Führungsverantwortung zu übernehmen. Sie müssen ein entsprechendes Studium in aller Regel mit überdurchschnittlichem Ergebnis abgeschlossen haben, die Befähigung für das Lehramt am Gymnasium durch ein überdurchschnittliches Zweites Staatsexamen oder eine gleichwertige Prüfung nachgewiesen haben und eine ihren Aufgaben förderliche, grundsätzlich mindestens fünfjährige Unterrichtserfahrung als Lehrkraft am allgemein bildenden Gymnasium besitzen. Des Weiteren muss ihre Qualifikation durch eine mindestens dreijährige, erfolgreiche Tätigkeit an einem Seminar oder durch gleichwertige Leistungen belegt und Erfahrungen in unterrichtsdidaktischen Übungen nachgewiesen werden. Mit der Bewerbung sind auch Nachweise über die Beschäftigung mit entsprechenden fachdidaktischen Themenbereichen vorzulegen. Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung – Telefon 0721/925-5701. Mit Bewerbungen aus dem Seminar ist zu rechnen. Bewerbungen sind bis zum 28. September 2015 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Karlsruhe Abteilung Schule und Bildung Schlossplatz 1 - 3, 76131 Karlsruhe Stellenausschreibungen Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien) Heidelberg Beim Seminar ist ab Januar 2016 ein Lehrauftrag für Deutsch zu vergeben. Die Aufgabe einer Lehrbeauftragten / eines Lehrbeauftragten ist es - nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie - bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, - bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und - im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken. Vorausgesetzt wird - eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis. Wünschenswert sind zusätzlich - Erfahrungen mit fachdidaktischen Fragestellungen sowie - entsprechende Erfahrungen in der Erwachsenenbildung Die Lehrbeauftragten sind für die Ausbildung im Umfang ihres Lehrauftrags an das Seminar abgeordnete Lehrkräfte und nehmen ihre Aufgaben am Seminar im Rahmen ihres Hauptamtes an der Schule wahr. Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung – Telefon 06221/13716-32. Bewerbungen sind bis zum 28. September 2015 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Karlsruhe Abteilung Schule und Bildung Schlossplatz 1 - 3, 76131 Karlsruhe Es wird gebeten eine Mehrfertigung der Bewerbung an das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien) Quinckestraße 69, 69120 Heidelberg zu senden. Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Abteilung Sonderschulen) Heidelberg Beim Seminar ist ab 1. Februar 2016 ein Lehrauftrag für die Fachrichtung Lernen (Pädagogik der Lernförderung) zu vergeben. Die Aufgabe einer Lehrbeauftragten / eines Lehrbeauftragten ist es - nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie - bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, - bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und - im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken. Vorausgesetzt wird - eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis. Die Lehrbeauftragten sind für die Ausbildung im Umfang ihres Lehrauftrags an das Seminar abgeordnete Lehrkräfte und nehmen ihre Aufgaben am Seminar im Rahmen ihres Hauptamtes an der Schule wahr. Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung Telefon 06221/1371-660. Bewerbungen sind bis zum 28. September 2015 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Karlsruhe Abteilung Schule und Bildung Schlossplatz 1 - 3, 76131 Karlsruhe Es wird gebeten, eine Mehrfertigung der Bewerbung an das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung, Abteilung Sonderschulen, Quinckestrasse 69, 69120 Heidelberg zu senden. Regierungsbezirk Freiburg Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien und Sonderschulen) Freiburg Am Seminar ist ab 1. Januar 2016 der Dienstposten einer / eines Professorin / Professors (Bes. Gr. B 2) - als Direktorin / Direktor eines Staatlichen Seminars für Didaktik und Lehrerbildung - zunächst im Wege der Abordnung zu besetzen. Die Staatlichen Seminare haben die Aufgabe, nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnungen des Kultusministeriums für die jeweiligen Lehrämter in enger Verbindung mit den Ausbildungsschulen auszubilden und die Lehramtsprüfungen mitzugestalten. Darüber hinaus erfüllen sie Aufgaben eines Didaktischen Zentrums. Sie wirken mit bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, bei der Weiterentwicklung von Schulen und Unterricht sowie der Bildungspläne. Im Wege der Semi- Stellenausschreibungen narentwicklung und Profilbildung sind sie an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung beteiligt. Sie entwickeln und erproben fachdidaktische und pädagogische Konzepte und leisten ihren Beitrag zur Verknüpfung der verschiedenen Phasen der Lehrerbildung. Die Seminarleiterin / der Seminarleiter trägt die Führungsverantwortung im Seminar. Sie / er ist nach der Ausbildungs- und Prüfungsordnung für die gesamte Ausbildung verantwortlich. Sie / er ist Repräsentantin / Repräsentant des Seminars nach außen und Motor und Mitgestalter der Weiterentwicklung. Die Tätigkeit umfasst insbesondere folgende Aufgabenschwerpunkte - Gesamtverantwortung für das Seminar, - Leitung der Ausbildung im gymnasialen Vorbereitungsdienst, - Leitung des Seminarkollegiums, - Mitgestaltung der Personalstruktur, des Seminarlebens und der Kommunikation im Seminar, - Kooperation mit den Ausbildungsgymnasien, - Zusammenarbeit mit den örtlichen Hochschulen / Universitäten und anderen Partnern, - Zusammenarbeit mit dem Kultusministerium, dem Regierungspräsidium Abteilung Schule und Bildung und dem Landeslehrerprüfungsamt, - Förderung und Unterstützung der Arbeitskreise des Seminars, - Förderung und Unterstützung der Mentoren und Lehrerfortbildung, - Weiterentwicklung des Seminars als Didaktisches Zentrum, - Sicherung einer stetigen Qualitätsentwicklung des Seminars. Bewerbungen sind bis zum 28. September 2015 innerhalb von drei Wochen auf den Dienstweg zu senden an das Regierungspräsidium Freiburg Abteilung Schule und Bildung Eisenbahnstraße 68, 79098 Freiburg Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Realschulen) Freiburg Beim Seminar ist der Dienstposten einer / eines Fachleiterin / Fachleiters (Bes. Gr. A 12 + Zulage / A 13 + Zulage) für das Fach Biologie zu besetzen. Im Vorgriff auf die Neuordnung der Staatlichen Seminare für Didaktik und Lehrerbildung und der Vorbereitungsdienste für das Lehramt an Grundschulen bzw. das Lehramt an Werkreal-, Haupt- und Realschulen ab 1. Februar 2016 können sich Lehrkräfte mit der Lehrbefähigung Grund- und Hauptschule bzw. Grund-, Hauptund Werkrealschule sowie Realschule bewerben. Die Aufgabe einer Fachleiterin / eines Fachleiters ist es - nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das Lehramt Werkreal-, Haupt- und Realschule in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie - bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, - bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und - im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken. Vorausgesetzt wird Die Bewerberinnen / Bewerber müssen insbesondere - ein dem Lehrauftrag entsprechendes Studium, 1. ein ihrem Lehramt entsprechendes Studium in aller Regel mit überdurchschnittlichem Ergebnis abgeschlossen haben, - die Befähigung für das entsprechende Lehramt durch das Staatsexamen oder eine gleichwertige Prüfung sowie 2. die Befähigung für das Lehramt an Gymnasien in aller Regel durch ein überdurchschnittliches Staatsexamen oder eine gleichwertige Prüfung nachgewiesen haben, - eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis. 3. eine ihren Aufgaben förderliche grundsätzlich mindestens fünfjährige Unterrichtserfahrung als Lehrkraft besitzen, 4. ihre Qualifikation durch eine grundsätzlich mindestens dreijährige erfolgreiche Tätigkeit an einem Seminar oder durch gleichwertige Leistungen nachgewiesen haben. Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung – Telefon 0761/535249-140. Die Fachleiterinnen und Fachleiter sind an das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung abgeordnete Lehrkräfte und unterrichten im Rahmen ihres Hauptamtes an Schulen. Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung – Telefon 0761/88530-0. Bewerbungen sind bis zum 28. September 2015 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Freiburg Abteilung Schule und Bildung Eisenbahnstraße 68, 79098 Freiburg Stellenausschreibungen Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Realschulen) Freiburg Beim Seminar ist der Dienstposten einer / eines Fachleiterin / Fachleiters (Bes. Gr. A 12 + Zulage / A 13 + Zulage) für das Fach Deutsch zu besetzen. Im Vorgriff auf die Neuordnung der Staatlichen Seminare für Didaktik und Lehrerbildung und der Vorbereitungsdienste für das Lehramt an Grundschulen bzw. das Lehramt an Werkreal-, Haupt- und Realschulen ab 1. Februar 2016 können sich Lehrkräfte mit der Lehrbefähigung Grund- und Hauptschule bzw. Grund-, Hauptund Werkrealschule sowie Realschule bewerben. Die Aufgabe einer Fachleiterin / eines Fachleiters ist es - nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das Lehramt Werkreal-, Haupt- und Realschule in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie - bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, - bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und - im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken. Vorausgesetzt wird - ein dem Lehrauftrag entsprechendes Studium, - die Befähigung für das entsprechende Lehramt durch das Staatsexamen oder eine gleichwertige Prüfung sowie - eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis. Die Fachleiterinnen und Fachleiter sind an das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung abgeordnete Lehrkräfte und unterrichten im Rahmen ihres Hauptamtes an Schulen. Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung – Telefon 0761/88530-0. Bewerbungen sind bis zum 28. September 2015 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Freiburg Abteilung Schule und Bildung Eisenbahnstraße 68, 79098 Freiburg Im Vorgriff auf die Neuordnung der Staatlichen Seminare für Didaktik und Lehrerbildung und der Vorbereitungsdienste für das Lehramt an Grundschulen bzw. das Lehramt an Werkreal-, Haupt- und Realschulen ab 1. Februar 2016 können sich Lehrkräfte mit der Lehrbefähigung Grund- und Hauptschule bzw. Grund-, Hauptund Werkrealschule sowie Realschule bewerben. Die Aufgabe einer Fachleiterin / eines Fachleiters ist es - nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das Lehramt Werkreal-, Haupt- und Realschule in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie - bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, - bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und - im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken. Vorausgesetzt wird - ein dem Lehrauftrag entsprechendes Studium, - die Befähigung für das entsprechende Lehramt durch das Staatsexamen oder eine gleichwertige Prüfung sowie - eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis. Die Fachleiterinnen und Fachleiter sind an das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung abgeordnete Lehrkräfte und unterrichten im Rahmen ihres Hauptamtes an Schulen. Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung – Telefon 0761/88530-0. Bewerbungen sind bis zum 28. September 2015 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Freiburg Abteilung Schule und Bildung Eisenbahnstraße 68, 79098 Freiburg Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Realschulen) Freiburg Beim Seminar ist der Dienstposten einer / eines Fachleiterin / Fachleiters (Bes. Gr. A 12 + Zulage / A 13 + Zulage) für das Fach Mathematik zu besetzen. Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Realschulen) Freiburg Beim Seminar ist der Dienstposten einer / eines Fachleiterin / Fachleiters (Bes. Gr. A 12 + Zulage / A 13 + Zulage) für das Fach Informations- und Kommunikationstechnik zu besetzen. Im Vorgriff auf die Neuordnung der Staatlichen Seminare für Didaktik und Lehrerbildung und der Vorbereitungsdienste für das Lehramt an Grundschulen bzw. das Lehramt an Werkreal-, Haupt- und Realschulen ab 1. Februar 2016 können sich Lehrkräfte mit der Lehrbefähigung Grund- und Hauptschule bzw. Grund-, Hauptund Werkrealschule sowie Realschule bewerben. Stellenausschreibungen Die Aufgabe einer Fachleiterin / eines Fachleiters ist es - nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das Lehramt Werkreal-, Haupt- und Realschule in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie - bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und - im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken. Vorausgesetzt wird - bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, - ein dem Lehrauftrag entsprechendes Studium, - bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und - die Befähigung für das entsprechende Lehramt durch das Staatsexamen oder eine gleichwertige Prüfung sowie - im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken. - eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis. Vorausgesetzt wird - ein dem Lehrauftrag entsprechendes Studium, - die Befähigung für das entsprechende Lehramt durch das Staatsexamen oder eine gleichwertige Prüfung sowie - eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis. Die Fachleiterinnen und Fachleiter sind an das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung abgeordnete Lehrkräfte und unterrichten im Rahmen ihres Hauptamtes an Schulen. Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung – Telefon 0761/88530-0. Bewerbungen sind bis zum 28. September 2015 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Freiburg Abteilung Schule und Bildung Eisenbahnstraße 68, 79098 Freiburg Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Realschulen) Freiburg Beim Seminar ist der Dienstposten einer / eines Fachleiterin / Fachleiters (Bes. Gr. A 12 + Zulage / A 13 + Zulage) für das Fach Physik zu besetzen. Im Vorgriff auf die Neuordnung der Staatlichen Seminare für Didaktik und Lehrerbildung und der Vorbereitungsdienste für das Lehramt an Grundschulen bzw. das Lehramt an Werkreal-, Haupt- und Realschulen ab 1. Februar 2016 können sich Lehrkräfte mit der Lehrbefähigung Grund- und Hauptschule bzw. Grund-, Hauptund Werkrealschule sowie Realschule bewerben. Die Aufgabe einer Fachleiterin / eines Fachleiters ist es - nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das Lehramt Werkreal-, Haupt- und Realschule in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie - bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, Die Fachleiterinnen und Fachleiter sind an das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung abgeordnete Lehrkräfte und unterrichten im Rahmen ihres Hauptamtes an Schulen. Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung – Telefon 0761/88530-0. Bewerbungen sind bis zum 28. September 2015 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Freiburg Abteilung Schule und Bildung Eisenbahnstraße 68, 79098 Freiburg Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Grund- Werkreal- und Hauptschulen) Rottweil Beim Seminar ist ab 1. Dezember 2015 der Dienstposten einer / eines Fachleiterin / Fachleiters (Bes. Gr. A 12 + / A 13 + Zulage) für das Fach Sachunterricht zu besetzen. Im Vorgriff auf die Neuordnung der Staatlichen Seminare für Didaktik und Lehrerbildung und der Vorbereitungsdienste für das Lehramt an Grundschulen bzw. das Lehramt an Werkreal-,Haupt- und Realschulen ab 1. Februar 2016 können sich Lehrkräfte mit der Lehrbefähigung Grund- und Hauptschule bzw. Grund-, Hauptund Werkrealschule sowie Realschule bewerben. Die Aufgabe einer Fachleiterin / eines Fachleiters ist es - nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie - bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, - bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und - im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken. Darüber hinaus umfasst die Tätigkeit - die Einarbeitung und Begleitung neuer Lehrbeauftragter, Stellenausschreibungen - die Mitarbeit an der Seminarentwicklung im Hinblick auf Modularisierung und Individualisierung, - im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrer-bildung aktiv mitzuwirken. - Einbeziehen neuer Medien in die Seminararbeit, Vorausgesetzt wird - Kooperation mit Schulen, Seminaren, Pädagogischen Hochschulen, - ein dem Lehrauftrag entsprechendes Studium, - Entwicklung von Ausbildungskonzepten für das Lehramt Grundschule, - die Befähigung für das entsprechende Lehramt durch das Staatsexamen oder eine gleichwertige Prüfung, - Übernahme von Querschnittsaufgaben. - eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis. Vorausgesetzt wird Wünschenswert sind - ein dem Lehrauftrag entsprechendes Studium, - erste Erfahrungen in der Ausbildung von Sonderschullehreranwärterinnen und -anwärtern, - die Befähigung für das entsprechende Lehramt durch das Staatsexamen oder eine gleichwertige Prüfung sowie - eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis im Bereich der Werkreal- Haupt oder Realschule. Wünschenswert ist zusätzlich - Betreuung der Lernwerkstatt. Die Fachleiterinnen und Fachleiter sind an das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung abgeordnete Lehrkräfte und unterrichten im Rahmen ihres Hauptamtes an Schulen. Mit Bewerbungen aus dem Seminar ist zu rechnen. Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung – Telefon 0741/243-2503. Bewerbungen sind bis zum 28. September 2015 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Freiburg Abteilung Schule und Bildung Eisenbahnstr. 68, 79098 Freiburg Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien und Sonderschulen) Freiburg Beim Seminar ist ab 1. Februar 2016 in der Abteilung Sonderschulen ein Lehrauftrag für Geistigbehindertenpädagogik mit einem Umfang von ca. 20 Wochenstunden zu vergeben. Die Aufgabe einer Lehrbeauftragten / eines Lehrbeauftragten ist es - nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie - bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, - bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht im Rahmen des Didaktischen Zentrums und - ergänzende Kompetenzen in einem oder mehreren sonderpädagogischen Handlungsfeldern wie Inklusion / gemeinsamer Unterricht, Sonderpädagogische Dienste, Frühpädagogik, Berufliche Übergänge. Die Lehrbeauftragten sind für die Ausbildung im Umfang ihres Lehrauftrags an das Seminar abgeordnete Lehrkräfte und nehmen ihre Aufgaben am Seminar im Rahmen ihres Hauptamts an der Schule wahr. Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung – Telefon 0761/595249-220. Bewerbungen sind bis zum 28. September 2015 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Freiburg Abteilung Schule und Bildung Eisenbahnstr. 68, 79098 Freiburg Es wird gebeten, eine Mehrfertigung der Bewerbung an das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien und Sonderschulen), Abteilung Sonderschulen, Oltmannsstr. 22, 79100 Freiburg zu senden. Regierungsbezirk Tübingen Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien) Tübingen Beim Seminar ist ab sofort der Dienstposten einer / eines Fachberaterin / Fachberaters in der Schulaufsicht bei gleichzeitiger Abordnung an das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien) Tübingen zur Wahrnehmung der Tätigkeit einer / eines Fachleiterin / Fachleiters (Studiendirektorin / Studiendirektor) (Bes. Gr. A 15) für das Fach Pädagogik / Pädagogische Psychologie zu besetzen. Stellenausschreibungen Die Aufgabe einer Fachleiterin / eines Fachleiters ist es Die Aufgabe einer Fachleiterin / eines Fachleiters ist es - nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie - nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das Lehramt Grundschule in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie - bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, - bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, - bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und - bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und - im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken. - im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken. Darüber hinaus umfasst die Tätigkeit Darüber hinaus umfasst die Tätigkeit - Mitarbeit bei der Weiterentwicklung des Bereichs Pädagogik / Pädagogische Psychologie am Seminar - die Ausbildung im Rahmen der Fachdidaktik und des erweiterten Kompetenzbereichs mit fachdidaktischen, fachtheoretischen und fachpraktischen Inhalten des Unterrichtsfaches Sachunterricht mit naturwissenschaftlich-technischem Schwerpunkt, - Koordination der Angebote zum Thema Heterogenität / Binnendifferenzierung Vorausgesetzt wird - ein dem Lehrauftrag entsprechendes Studium, - die Befähigung für das entsprechende Lehramt durch das Staatsexamen oder eine gleichwertige Prüfung sowie - eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis. - die Mitarbeit an der konzeptionellen Weiterentwicklung des Fachbereichs Sachunterricht - insbesondere unter Berücksichtigung naturwissenschaftlich-technischer Aspekte, - die Beteiligung an bestehenden Kooperationen im Fach Sachunterricht, - die Betreuung des Fachraums sowie Wünschenswert ist zusätzlich - die Bereitschaft zur Einarbeitung neuer Lehrkräfte. - Erfahrung mit dem Themenbereich Heterogenität / Binnendifferenzierung, Vorausgesetzt wird - Erfahrung mit dem Bereich Digitale Medien im Unterricht. - die Befähigung für das entsprechende Lehramt durch Staatsexamen oder eine gleichwertige Prüfung sowie Mit Bewerbungen aus dem Seminar ist zu rechnen. - eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis. Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung – Telefon 07071/919-111. Bewerbungen sind bis zum 28. September 2015 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Tübingen Abteilung Schule und Bildung Postfach 26 66, 72016 Tübingen - ein dem Lehrauftrag entsprechendes Studium, Die Fachleiterinnen und Fachleiter sind an das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung abgeordnete Lehrkräfte und unterrichten im Rahmen ihres Hauptamtes an Schulen. Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung – Telefon 07392/9675-0. Bewerbungen sind bis zum 28. September 2015 auf dem Dienstweg einzureichen an das Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Grund-, Werkreal- und Hauptschulen) Laupheim Regierungspräsidium Tübingen Abteilung Schule und Bildung Postfach 26 66, 72016 Tübingen Beim Seminar ist der Dienstposten einer / eines Fachleiterin / Fachleiters (Bes. Gr. A 12 + Zulage) für das Fach Sachunterricht mit naturwissenschaftlichen Schwerpunkt zu besetzen. Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien) Tübingen Beim Seminar ist ab Januar 2016 ein Lehrauftrag für Geographie Im Vorgriff auf die Neuordnung der staatlichen Seminare für Didaktik und Lehrerbildung und der Vorbereitungsdienste für das Lehramt an Grundschulen ab 1. Februar 2016 können sich Lehrkräfte mit der Lehrbefähigung Grund- und Hauptschule bzw. Grund-, Haupt und Werkrealschule bewerben. zu vergeben. Stellenausschreibungen Die Aufgabe einer Lehrbeauftragten / eines Lehrbeauftragten ist es PÄDAGOGISCHE FACHSEMINARE - nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie Regierungsbezirk Stuttgart - bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, - bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und - im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken. Darüber hinaus umfasst die Tätigkeit - die Mitarbeit bei der Weiterentwicklung des Faches, - die Mitarbeit bei der Konzeption individualisierter und kooperativer Lernformen. Vorausgesetzt wird - eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis. Wünschenswert sind zusätzlich - Nachweise über die Beschäftigung mit fachdidaktischen Fragestellungen des Faches sowie Erfahrungen in der Erwachsenenbildung und der schulischen Betreuung von Referendarinnen und Referendaren. Die Lehrbeauftragten sind für die Ausbildung im Umfang ihres Lehrauftrags an das Seminar abgeordnete Lehrkräfte und nehmen ihre Aufgaben am Seminar im Rahmen ihres Hauptamtes an der Schule wahr. Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung – Telefon 07071/919-111. Bewerbungen sind bis zum 28. September 2015 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Tübingen Abteilung Schule und Bildung Postfach 26 66, 72016 Tübingen Es wird gebeten, eine Mehrfertigung der Bewerbung an die Leitung des Staatlichen Seminars für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien), Mathildenstr. 32, 72072 Tübingen zu senden. Pädagogisches Fachseminar Schwäbisch Gmünd Am Pädagogischen Fachseminar Schwäbisch Gmünd ist zum 1. Oktober 2015 der Dienstposten einer / eines Bereichsleiterin / Bereichsleiters (Bes. Gr. A 14) als Seminarschulrätin / Seminarschulrat an einem Pädagogischen Fachseminar für den Bereich Alltagskultur und Gesundheit zu besetzen. Aufgaben der Bereichsleiterin / des Bereichsleiters für Alltagskultur und Gesundheit sind - nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums die damit verbundenen Ausbildungsaufgaben in enger Kooperation mit den Ausbildungsschulen durchzuführen und bei den Prüfungen verantwortlich mitzuwirken. Des Weiteren - bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, - bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht sowie - im Weg der Seminarentwicklung an der Lehrerbildung mitzuwirken. Bereichsleiterinnen / Bereichsleiter sind hauptamtlich Beschäftigte des Seminars. Sie führen im Rahmen der Ausbildung Veranstaltungen durch, begleiten die schulpraktische Ausbildung der angehenden Fachlehrkräfte und unterrichten im Hauptamt an Schulen. Von den Bewerberinnen / Bewerbern werden die Bereitschaft zur Übernahme von Führungsaufgaben und die Mitarbeit bei der Organisation des Seminarbetriebs erwartet. Darüber hinaus umfasst die Tätigkeit - die inhaltliche und methodische Weiterentwicklung des Ausbildungsbereichs vor dem Hintergrund wissenschaftlicher Erkenntnisse und schulischer Anforderungen, - Koordination und Verwaltung des Personaleinsatzes und der finanziellen Ressourcen im Bereich, - Personalführung und -entwicklung im Bereich, - Qualitätssicherung und -entwicklung des Bereichs. Voraussetzungen für die Bewerbung sind - die Befähigung für ein wissenschaftliches Lehramt an allgemeinbildenden Schulen im oben genannten Bereich, - eine ihren Aufgaben förderliche grundsätzliche mindestens fünfjährige erfolgreiche Unterrichtstätigkeit, - vertiefte Erfahrungen in der Lehrerausbildung und / oder der Erwachsenenbildung, - vertiefte Kenntnisse in bildungspolitischen Entwicklungsfeldern. Stellenausschreibungen Aufgrund des komplexen Aufgabenspektrums werden von der Bewerberin / dem Bewerber über die oben genannten Grundvoraussetzungen hinaus ausgeprägte kommunikative Kompetenz und Teamfähigkeit sowie Eigeninitiative und Flexibilität erwartet. Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung – Telefon 07171/983-355. Bewerbungen sind bis zum 28. September 2015 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Stuttgart Abteilung Schule und Bildung Postfach 800 709, 70507 Stuttgart Pädagogisches Fachseminar Schwäbisch Gmünd Am Pädagogischen Fachseminar Schwäbisch Gmünd ist zum 1. November 2015 der Dienstposten einer / eines Bereichsleiterin / Bereichsleiters (Bes. Gr. A 14) als Seminarschulrätin / Seminarschulrat an einem Pädagogischen Fachseminar für den Bereich Sport zu besetzen. Voraussetzungen für die Bewerbung sind - die Befähigung für ein wissenschaftliches Lehramt an allgemeinbildenden Schulen im Fach Sport, - eine ihren Aufgaben förderliche grundsätzliche mindestens fünfjährige erfolgreiche Unterrichtstätigkeit, - vertiefte Erfahrungen in der Lehrerausbildung und / oder der Erwachsenenbildung, - vertiefte Kenntnisse in bildungspolitischen Entwicklungsfeldern. Aufgrund des komplexen Aufgabenspektrums werden von der Bewerberin / dem Bewerber über die oben genannten Grundvoraussetzungen hinaus ausgeprägte kommunikative Kompetenz und Teamfähigkeit sowie Eigeninitiative und Flexibilität erwartet. Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung – Telefon 07171/983-355. Bewerbungen sind bis zum 28. September 2015 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Stuttgart Abteilung Schule und Bildung Postfach 800 709, 70507 Stuttgart Pädagogisches Fachseminar Schwäbisch Gmünd Aufgaben der Bereichsleiterin / des Bereichsleiters für Sport sind - nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums die damit verbundenen Ausbildungsaufgaben in enger Kooperation mit den Ausbildungsschulen durchzuführen und bei den Prüfungen verantwortlich mitzuwirken. Des Weiteren - bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, - bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht sowie - im Weg der Seminarentwicklung an der Lehrerbildung mitzuwirken. Bereichsleiterinnen / Bereichsleiter sind hauptamtlich Beschäftigte des Seminars. Sie führen im Rahmen der Ausbildung Veranstaltungen durch, begleiten die schulpraktische Ausbildung der angehenden Fachlehrkräfte und unterrichten im Hauptamt an Schulen. Von den Bewerberinnen / Bewerbern werden die Bereitschaft zur Übernahme von Führungsaufgaben und die Mitarbeit bei der Organisation des Seminarbetriebs erwartet. Darüber hinaus umfasst die Tätigkeit - die inhaltliche und methodische Weiterentwicklung des Ausbildungsbereichs vor dem Hintergrund wissenschaftlicher Erkenntnisse und schulischer Anforderungen, - Koordination und Verwaltung des Personaleinsatzes und der finanziellen Ressourcen im Bereich, - Personalführung und -entwicklung im Bereich, - Qualitätssicherung und -entwicklung des Bereichs. Beim Seminar ist ab 1. Januar 2016 der Dienstposten einer / eines Stellvertretenden Seminarleiterin / Stellvertretenden Seminarleiters (Bes. Gr. A 15) als Seminarschuldirektorin / Seminarschuldirektor an einem Pädagogischen Fachseminars zu besetzen. Im Zuge der Neuordnung der Pädagogischen Fachseminare ab August 2016 werden am Seminar in Schwäbisch Gmünd künftig musisch-technische Fachlehrkräfte sowie Fachlehrkräfte und Technische Lehrkräfte Sonderpädagogik (im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung sowie im Förderschwerpunkt Körperliche und motorische Entwicklung) ausgebildet. Die Stellvertretende Seminarleiterin / der Stellvertretende Seminarleiter übernimmt als ständige Vertreterin / ständiger Vertreter der Direktion Führungsverantwortung im Seminar. Zudem ist sie / er zuständig für die Ausbildung der Fachlehrkräfte und Technischen Lehrkräfte Sonderpädagogik am Seminar. Die Bewerberinnen / Bewerber müssen - die Befähigung für das wissenschaftliche Lehramt an Sonderschulen in der Fachrichtung Geistigbehindertenpädagogik oder in der Fachrichtung Körperbehindertenpädagogik nachweisen, - eine ihren Aufgaben förderliche mehrjährige erfolgreiche Unterrichtserfahrung als Lehrkraft an einer Schule für Geistigbehinderte oder an einer Schule für Körper- Stellenausschreibungen behinderte oder an einer Schule für Geistig- und Körperbehinderte besitzen, - vertiefte Erfahrungen in der Lehrerausbildung nachweisen, - Erfahrungen in der Schulverwaltung sowie - Erfahrungen in der Entwicklung von Konzeptionen und Umsetzungsstrategien haben. Aufgabenbereiche und Tätigkeitsfelder (Schwerpunkte) BUNDESVERWALTUNGSAMT - ZENTRALSTELLE FÜR DAS AUSLANDSSCHULWESEN Auf Bitte des Bundesverwaltungsamtes in Köln - Zentralstelle für das Auslandsschulwesen - werden folgende Schulleiterstellen ausgeschrieben: Zum 1. August 2016 - Aufbau und Organisation der Abteilung Sonderpädagogik am Seminar Schwäbisch Gmünd, Deutsche Schule London - Weiterentwicklung und Koordination der Ausbildung an den Fachseminaren für Sonderpädagogik insgesamt, Klassenstufen: 1 - 12 - Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung am Seminar, - Mitwirkung bei Personalentwicklung und -gewinnung, - Qualifizierung und Begleitung von Ausbilderinnen und Ausbildern, - Weiterentwicklung der Kompetenzorientierung in der Lehrerbildung, - Organisation von Lehrbetrieb und Prüfungen, - zielgerichtete Gestaltung von organisatorischen administrativen Abläufen. Die Tätigkeit erfordert Großbritannien Deutschsprachige Schule mit deutschem Schulziel Schülerzahl: 736 Deutsche Internationale Abiturprüfung, Doppelqualifikation DIAP und International Baccalaureate Abschlüsse der Sekundarstufe I Lehrbefähigung der Sek. I und II Bes. Gr. A 15 / A 16 bzw. die entsprechende Entgeltgruppe des TV-L Sehr gute Englischkenntnisse sind erforderlich. Bewerbungsschluss ist der 31. August 2015. - die Bereitschaft zur Übernahme von Führungsaufgaben, Zum 1. August 2016 - die Fähigkeit, konzeptionell und kreativ an Innovationsprozessen des Seminars mitzuwirken, Deutsche Schule Mexiko-Stadt (La Herradura West) - Freude an Managementtätigkeiten und an zielorientiertem Arbeiten, Zweisprachige Schule mit gegliedertem Unterrichtsprogramm und bikulturellem Schulziel - Teamfähigkeit und ausgeprägte kommunikative Kompetenzen, Klassenstufen: 1 - 12 - Wissen im Bereich Personalentwicklung, - Eigeninitiative, Selbständigkeit, Flexibilität, - vertiefte Kenntnisse über aktuelle bildungspolitische Fragestellungen. Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung – Telefon 07171/983-355. Mexiko Schülerzahl: 800 Deutsches Sprachdiplom I und II Hochschulreifeprüfung Landeseigener Sekundar-Abschluss Hochschulzugangsberechtigung mit nationaler ab 2019 Deutsches Internationales Abitur Lehrbefähigung der Sek. I und II Bewerbungen sind bis zum 28. September 2015 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Stuttgart Abteilung Schule und Bildung Postfach 800 709, 70507 Stuttgart Bes. Gr. A 15 / A 16 bzw. die entsprechende Entgeltgruppe des TV-L Spanischkenntnisse sind erwünscht. Bewerbungsschluss ist der 30. September 2015. Zum 1. August 2016 Deutsche Europäische Schule Singapur Singapur Deutschsprachige Schule mit deutschem Schulziel Klassenstufen: 1 - 12 Schülerzahl: 1204 Stellenausschreibungen Deutsches Sprachdiplom der KMK Schulabschlüsse und Berechtigungen im Sekundarbereich I Deutsches Internationales Abitur (DIA) Bes. Gr. A 15 / A 16 bzw. die entsprechende Entgeltgruppe des TV-L gute Englischkenntnisse sind erforderlich. Bewerbungsschluss ist der 30. September 2015. Drittbewerbungen sind zulässig. Sekundarabschluss des Landes (MYP) International Baccalaureate (IB) Lehrbefähigung für die Sek. I und II Bes. Gr. A 15 / A 16 bzw. die entsprechende Entgeltgruppe des TV-L Sehr gute Englischkenntnisse sind erforderlich. Erfahrungen im Auslandsschuldienst sind erwünscht. Die Bereitschaft zur Zusammenarbeit mit kulturellen Einrichtungen im Gastland wird erwartet. Fragebögen für die Bewerbung stehen im Internet unter www.auslandsschulwesen.de zur Verfügung. Bewerbungsschluss ist der 30. September 2015. Zum 1. August 2016 Deutsche Schule San Salvador El Salvador Landessprachige Schule mit verstärktem Deutschunterricht Klassenstufen: 1 - 12 Schülerzahl: 803 Sekundarabschluss des Landes Internationales Die Bewerbungen (Inhalt: Bewerbungsschreiben, ausgefüllter Fragebogen, tabellarischer Lebenslauf (nur maschinengeschrieben) um die genannte Stelle im Ausland sind umgehend zweifach auf dem Dienstweg an das Bundesverwaltungsamt - Zentralstelle für das Auslandsschulwesen - 50728 Köln, zu richten. Deutsches Sprachdiplom der KMK Gemischtsprachiges (GIB) Die Bewerberinnen / Bewerber müssen die in dieser Ausschreibung angegebene Besoldungs- / Entgeltgruppe bereits innehaben und dürfen bei Dienstantritt das 61. Lebensjahr noch nicht vollendet haben. Gleichzeitig sind dorthin in Kopie direkt zu senden Baccalaureate Lehrbefähigung der Sek. I und II bzw. der Sek. I Bes. Gr. A 14 / A 15 bzw. die entsprechende Entgeltgruppe des TV-L Spanischkenntnisse, die Lehrbefähigung für Deutsch oder eine moderne Fremdsprache sowie Erfahrungen in Deutsch als Fremdsprache (DAF) und / oder die Lehrbefähigung in einem der im GIB deutschsprachig zu unterrichtenden Fächer (Deutsch, Geschichte, Biologie) sind erwünscht. Bewerbungsschluss ist der 30. September 2015. Drittbewerbungen werden grundsätzlich nicht berücksichtigt. - das Bewerbungsschreiben, - der ausgefüllte Fragebogen und - der Lebenslauf. Eine weitere Ausfertigung der Bewerbung mit den o. g. Anlagen wird direkt an das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport BadenWürttemberg z. H. Herrn Dr. Dürr, Postfach 10 34 42, 70029 Stuttgart, erbeten. Auf die Hinweise für die Behandlung von Bewerbungen für den Auslandsschuldienst (abrufbar auf der Homepage des Kultusministeriums unter www.km-bw.de im Bereich Informationen für Lehrerinnen / Lehrer > Hinweise für die Behandlung von Bewerbungen für den Auslandsschuldienst) wird hingewiesen. - Zweitausschreibung Weitere Informationen können im Internet unter www.bundesverwaltungsamt.de entnommen werden. Zum 1. August 2016 Christliche Deutsche Schule Chiang Mai Thailand Deutschsprachige Schule mit deutschem Schulziel Klassenstufen: 1 - 12 Auf Bitte des Bundesverwaltungsamtes in Köln - Zentralstelle für das Auslandsschulwesen - wird folgende Prozessbegleiterstelle ausgeschrieben: Zum 1. Februar 2016 Schülerzahl: 106 Schulabschlüsse und Berechtigungen im Sekundarbereich I ReFo-Zentrum der Region 9 der IDS Paris Frankreich Deutsches Internationales Abitur (DIA) Qualifikation Lehrbefähigung für die Sek. I und II Erfüllung des Anforderungsprofils und in Deutschland erworbenes Erstes und Zweites Staatsexamen für das höhere Lehramt oder vergleichbare Qualifikationen. Stellenausschreibungen Anforderungsprofil - Kommunikationskompetenz und Kooperationsfähigkeit, - Analyse der Qualitätsmanagementprozesse der Einzelschule unter Einsatz einer schultypenspezifischen Analysematrix (Stand der Schulentwicklung unter Berücksichtigung von schulinternen Ablauf-, Beteiligungs-, Kommunikations- und Evaluationsprozessen und verankerten Qualitätsroutinen), - interkulturelle Kompetenz, - Entwicklung von Vorschlägen für die weitere Ausgestaltung der Förderverträge, - Beratung und Unterstützung von Schulleitungen, Schulvereinsvorständen, Fachteams, Abteilungsteams und Steuergruppen im Hinblick auf das Qualitätsmanagement der Einzelschule und die Vernetzung in der Region, - Konzeptentwicklung zu von den fördernden Stellen definierten Schwerpunkten der Fortbildung, - Beratung von Schulen im Aufbau, - regelmäßige Rückmeldung an die Einzelschule in Form eines standardisierten Berichts zum Qualitätsmanagement der Schule, - Beratung mit den Schulen über die schulinternen und regionalen Fortbildungsnotwendigkeiten sowie über die Sicherung der Nachhaltigkeit von Fortbildungen, Impulsgebung für die zukünftige Schwerpunktsetzung der Fortbildungsangebote der fördernden Stellen sowie Regionales Fortbildungsmanagement im Auftrag der ZfA (Organisation, Umsetzung, Abrechnung über Projektmittel, Rechenschaftslegung der zentral gesteuerten und verantworteten Maßnahmen und deren Evaluation), - Wahrnehmung ausgewählter (z. B. Peer Schulungen), Fortbildungsaufträge - Teamfähigkeit, - Selbstreflexionsfähigkeit, - Managementkompetenzen und Durchsetzungsfähigkeit, - hohe Einsatzbereitschaft und Belastbarkeit, - hohe Flexibilität bei der Arbeitszeit sowie Bereitschaft zu häufigen und regelmäßigen Dienstreisen, - Kompetenz im Umgang mit elektronischen Medien und - eine von Wertschätzung und Respekt geprägte Haltung einnehmen. Besondere Hinweise Der Grundvertrag beträgt drei Jahre. Das Bewerbungsprofil soll grundsätzlich eine Regeleinsatzzeit von sechs Jahren ermöglichen. Informationen zur Stelle: [email protected],Telefon 0228/99358-8729. Informationen zum Bewerbungsverfahren: [email protected], Telefon 0228/99358-8652. Wenn Sie bereits in die Bewerberdatei der Zentralstelle aufgenommen sind, teilen Sie bitte Ihr Interesse am Einsatz als Prozessbegleiterin / Prozessbegleiter der Zentralstelle schriftlich (formlos) mit und zwar spätestens jeweils bis zum 30. September 2015. - regelmäßige Berichterstattung. Sollten Sie sich neu auf diese Stelle bewerben, richten Sie bitte Ihre Bewerbung auf dem Dienstweg gleichfalls bis spätestens 30. September 2015 an das Als Voraussetzungen für den Einsatz als Prozessbegleiter gelten: Bundesverwaltungsamt - Zentralstelle für das Auslandsschulwesen - VI R 2, 50728 Köln. - Grundsätzlich in Deutschland erworbenes Erstes und Zweites Staatsexamen für das höhere Lehramt oder vergleichbare Qualifikationen, Eine Kopie Ihrer Bewerbung schicken Sie bitte gleichzeitig unmittelbar an die Zentralstelle. Eine Berücksichtigung der Bewerbung kann nur bei rechtzeitigem Eingang der vollständigen Bewerbungsunterlagen (Freistellung, dienstliche Beurteilung) auf dem Dienstweg erfolgen. Bewerbungsunterlagen erhalten Sie über die oben genannte Adresse oder über die Homepage der Zentralstelle (www.auslandsschulwesen.de). - Erfahrungen im Auslandsschuldienst, - Leitungserfahrung (vorzugsweise Schulleitung), - langjährige Unterrichtserfahrung, - ausgewiesene Erfahrung im Bereich Qualitätsmanagement von schulischen Systemen, - Erfahrungen im Projekt- und Prozessmanagement, - Identifikation mit dem Pädagogischen Qualitätsmanagement für Deutsche Auslandsschulen, - Beamter / Beamtin auf Lebenszeit im Schuldienst bis zur Bes. Gr. A 14 / A 15 (in begründeten Einzelfällen bis A 16) bzw. unbefristet angestellte Lehrkraft mit entsprechender Tarifgruppe, - gute Fremdsprachenkenntnisse in Englisch und / oder einer anderen weltweiten Verkehrssprache. Erwünscht sind in der Organisation und Durchführung von Fortbildungen: die Prozessbegleiterin / der Prozessbegleiter soll über eine hohe personale und soziale Kompetenz verfügen, insbesondere über Eine weitere Ausfertigung der Bewerbung mit den o. g. Anlagen wird direkt an das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport BadenWürttemberg z. H. Herrn Dr. Dürr, Postfach 10 34 42, 70029 Stuttgart, erbeten. Stellenausschreibungen 74245 Löwenstein, Manfred-Kyber-Grundschule, Rektorin / Rektor, A 13, zum 1. August 2016. UNTERE SCHULAUFSICHTSBEHÖRDE Den Ausschreibungen liegt das Anforderungsprofil Schulleiterinnen und Schulleiter mit den dazu gehörenden Kompetenzbeschreibungen zu Grunde http://www.kultusportal-bw.de/,Lde/772785 Die erweiterten Ausschreibungstexte sind zu finden unter: https://www.lehrer-onlinebw.de/,Lde/Startseite/Stellen/Schulleitungsstell en Diese sind Bestandteil der Ausschreibung und Grundlage für das jeweilige Bewerbungsverfahren. Auf der vorgenannten Homepage finden Sie auch weitere Informationen zum Bewerbungsverfahren. Ab August 2014 gelten neue Vorschriften im Schulleiterbesetzungsverfahren (stärkere Beteiligung von Schulträger und Schulkonferenz im Auswahlverfahren). Das Besetzungsverfahren ist in § 40 Schulgesetz und der Verwaltungsvorschrift des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport zur Besetzung von Funktionsstellen und Überprüfung von Funktionsstellenbewerberinnen und -bewerbern im schulischen Bereich geregelt. Im Hinblick auf Urlaubsplanungen ist zu beachten, dass für die neu bestellten Schulleiterinnen und Schulleiter in den ersten beiden Wochen der Sommerferien eine obligatorische Einführungsveranstaltung stattfindet. Nähere Informationen http://lehrerfortbildungbw.de/ffb/schulleit/fb_einf/ eingestellt. sind unter GRUND-, WERKREAL- UND HAUPTSCHULEN Regierungsbezirk Stuttgart Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Backnang 71332 Waiblingen, Rinnenäckerschule, Grundschule, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage. Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Heilbronn 74243 Langenbrettach, Grundschule Langenbrettach, Rektorin / Rektor, A 13, zum 1. August 2016. Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Künzelsau 74594 Kreßberg, Schule am Kreßberg, Grund- und Werkrealschule, Rektorin / Rektor, A 13, zum 1. August 2016. 74613 Öhringen, Grundschule Kappel, Rektorin / Rektor, A 13, zum 1. August 2016. 74523 Schwäbisch Hall, Breit-Erich-Grundschule, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage. Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Ludwigsburg 71735 Eberdingen, Grundschule Eberdingen, Rektorin / Rektor, A 13 + Amtszulage, zum 1. August 2016. 71640 Ludwigsburg, August-Lämmle-Schule, Grundschule Oßweil, Rektorin / Rektor, A 13 + Amtszulage, zum 12. September 2016. Zunächst nur Übertragung der Funktion (Abordnung mit dem Ziel der Versetzung). Die Beförderungssperre beginnt voraussichtlich ab 11. September 2017 zu rechnen und beträgt zur Zeit neun Monate. 71634 Ludwigsburg, Schubartschule, Grundschule Eglosheim, Rektorin / Rektor, A 13 + Amtszulage, zum 1. August 2016. Die Besoldung richtet sich nach den Schülerzahlen. Die Voraussetzungen des § 91 Abs. 1 LBesG müssen vorliegen. 70806 Kornwestheim, Eugen-Bolz-Schule, Grundschule, Rektorin / Rektor, A 13, zum 1. August 2016. Die Besoldung richtet sich nach den Schülerzahlen. Die Voraussetzungen des § 91 Abs. 1 LBesG müssen vorliegen. 71638 Ludwigsburg, Oststadtschule II Ludwigsburg, Grundschule, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage, zum 1. August 2016. 74343 Sachsenheim, Kirbachschule, Grund- und Werkrealschule Hohenhaslach, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage. 71732 Tamm, Gustav-Sieber-Schule Grundschule, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage, ab 1. Oktober 2015. 71665 Vaihingen an der Enz, Grund- und Werkrealschule Enzweihingen, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage, zum 1. August 2016. Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Nürtingen 73230 Kirchheim unter Teck, Freihofschule, Grundschule, Rektorin / Rektor, A 13 + Amtszulage, zum 1. August 2016. Stellenausschreibungen 72622 Nürtingen, Grundschule Raidwangen, Rektorin / Rektor, A 12 + Amtszulage, zum 1. August 2016. Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Pforzheim 75175 Pforzheim, Insel-Grundschule, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage. Regierungsbezirk Karlsruhe Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Karlsruhe 76351 Linkenheim-Hochstetten, Grund- und Werkrealschule Linkenheim, Rektorin / Rektor, A 13 + Amtszulage. Zunächst nur Übertragung der Funktion. Die Beförderungssperre beginnt (voraussichtlich) am 1. August 2016 und beträgt zur Zeit neun Monate. 75015 Bretten, Schwandorf-Grundschule Diedelsheim, Rektorin / Rektor, A 13. 76646 Bruchsal, Grundschule Helmsheim, Rektorin / Rektor, A 12 + Amtszulage. 76327 Pfinztal, Grundschule Söllingen, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage. Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Mannheim Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Rastatt 72250 Freudenstadt, Keplerschule Werkrealschule, Rektorin / Rektor, A 13 + Amtszulage. 76596 Forbach, Klingenbach-Grundschule, Rektorin / Rektor, A 13. 72270 Baiersbronn, Friedrich-Rupps-Grundschule Schönmünzach, Rektorin / Rektor, A 12 + Amtszulage. 72280 Dornstetten, Grundschule Dornstetten, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage. 76437 Rastatt, Hansjakobschule Grundschule, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage. Regierungsbezirk Freiburg 69412 Eberbach, Dr. Weiß Grundschule, Rektorin / Rektor, A 13 + Amtszulage. Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Donaueschingen 68549 Ilvesheim, Friedrich-Ebert-Grundschule, Rektorin / Rektor, A 13 + Amtszulage. 78112 St. Georgen im Schwarzwald, Robert-GerwigSchule, Grund- und Werkrealschule, Konrektorin / Konrektor, A 13. 68167 Mannheim, Uhland-Grundschule, Rektorin / Rektor, A 13 + Amtszulage. 69469 Weinheim, Hans-Joachim-Gelberg-Grundschule Lützelsachsen, Rektorin / Rektor, A 13 / A 13 + Amtszulage. Die Besoldung richtet sich nach den Schülerzahlen. Die Voraussetzungen des § 91 Abs. 1 LBesG müssen vorliegen. 68239 Mannheim, Astrid-Lindgren-Grundschule, Rektorin / Rektor, A 13. Die Besoldung richtet sich nach den Schülerzahlen. Die Voraussetzungen des § 91 Abs. 1 LBesGBW müssen vorliegen. 74821 Mosbach, Waldsteige-Grundschule, Rektorin / Rektor, A 13. 74921 Helmstadt-Bargen, Grundschule Bargen, Rektorin / Rektor, A 12 + Amtszulage. 69181 Leimen, Schlossberggrundschule Gauangelloch, Rektorin / Rektor, A 12 + Amtszulage / A 13. Die Besoldung richtet sich nach den Schülerzahlen. Die Voraussetzungen des § 91 Abs. 1 LBesG müssen vorliegen. Berichtigung K.u.U. 14/2015, S. P 194 69198 Schriesheim, Kurpfalzschule Grundschule, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage. 78052 Villingen-Schwenningen, Grund- und Werkrealschule Obereschach, Rektorin / Rektor, A 13. 78166 Donaueschingen, Grundschule Wolterdingen, Rektorin / Rektor, A 12 + Amtszulage, zum 1.August 2016. Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Freiburg 79424 Auggen, Brunwart-von-Augheim-Schule, Grundschule, Rektorin / Rektor, A 13 / A 12 + Amtszulage - je nach Entwicklung der Schülerzahlen -, zum 1. August 2016. 79104 Freiburg i. Br., Weiherhofschule I, Grundschule Herdern, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage. 79289 Horben, Grundschule, Rektorin / Rektor, A 12 + Amtszulage, zum 1. August 2016. 79341 Kenzingen, Drei-Linden-Grundschule, Hecklingen mit Außenstelle Nordweil, Rektorin / Rektor, A 12 + Amtszulage, zum 1. August 2016. 79244 Münstertal, Abt-Columban-Schule, Grund- und Werkrealschule, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage. Stellenausschreibungen Berichtigung K.u.U. 14/2015, S. P 194 79106 Freiburg i. Br. Hebelschule, Grund- und Werkrealschule im Stadtteil Stühlinger, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage. Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Konstanz 78549 Spaichingen, Schillerschule, Grund- und Werkrealschule, Rektorin / Rektor, A 14, zum 1. August 2016. 78187 Geisingen, Grund- und Werkrealschule, Rektorin / Rektor, A 13 + Amtszulage / A 13 - je nach Entwicklung der Schülerzahlen - zum 1. August 2016. 8532 Tuttlingen, Grundschule Im Holderstöckle, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage. z. B. im Bereich der Lehrerfortbildung und deren EDVunterstützter Verwaltung und Organisation sind nach Bedarf durchzuführen. Regierungsbezirk Tübingen Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Albstadt 72359 Dotternhausen, Schlossberg-Schule, Grundschule, Rektorin / Rektor, A 13, zum 1. August 2016. 72401 Haigerloch, Grundschule Gruol, Rektorin / Rektor, A 13 oder A 12 + Amtszulage, zum 1. August 2016. Die Besoldung richtet sich nach den Schülerzahlen. Die Voraussetzungen des § 91 Abs. 1 LBesG müssen vorliegen. Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Lörrach 72419 Neufra, Fehlatal-Grundschule, Rektorin / Rektor, A 12 + Amtszulage, zum 1. August 2016. 79540 Lörrach, Neumattschule, Grund- und Werkrealschule, Rektorin / Rektor, A 13 + Amtszulage. 88605 Meßkirch, Grundschule Rohrdorf, Rektorin / Rektor, A 12 + Amtszulage, zum 1. August 2016. 79576 Weil am Rhein, Rheinschule Grundschule, Rektorin / Rektor, A 13 + Amtszulage. 88630 Pfullendorf, Grundschule Denkingen, Rektorin / Rektor, A 12 + Amtszulage, zum 1. August 2016. 79713 Bad Säckingen, Grundschule Wallbach, Rektorin / Rektor, A 12 + Amtszulage (erneute Ausschreibung). 72355 Schömberg, Grundschule Schörzingen, Rektorin / Rektor, A 12 + Amtszulage, zum 12. September 2016. Zunächst nur Übertragung der Funktion. Die Beförderungssperre beginnt (voraussichtlich) ab 1. August 2017 zu rechnen und beträgt z. Zt. neun Monate. 79802 Dettighofen, Grundschule Dettighofen-Baltersweil, Rektorin / Rektor, A 12 + Amtszulage (erneute Ausschreibung). 79540 Lörrach, Neumattschule, Grund- und Werkrealschule, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage. 79739 Schwörstadt, Schule am Heidenstein, Grund- und Werkrealschule, (GWRS - ab dem Schuljahr 2017/18 reine Grundschule mit auslaufenden WerkrealschulKlassen), Rektorin / Rektor, A 12 + Amtszulage (erneute Ausschreibung). Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Offenburg 77784 Oberharmersbach, Brandenkopf-Schule, Grundund Werkrealschule, Rektorin / Rektor, A 13 (erneute Ausschreibung). 77948 Friesenheim, Grundschule Friesenheim, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage. Fachoberlehrerin als Fachbetreuerin / Fachoberlehrer als Fachbetreuer, an Grund- Haupt- und Werkrealschulen, A 11 + Amtszulage. Bestandteile des Tätigkeitsfeldes sind die fachliche Betreuung im Schulsprengel, Erprobung und Multiplikation neuer Bildungspläne und Arbeitsmethoden mit dem Schwerpunkt kompetenzorientierter Lernumgebungen sowie Mitarbeit im Fortbildungsteam. Sonderaufgaben nach Weisung des Staatlichen Schulamtes Offenburg Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Biberach 88450 Berkheim, Grundschule, Rektorin / Rektor, A 13. 88483 Burgrieden, Grund- und Werkrealschule, Rektorin / Rektor, A 13. 88400 Biberach, Grundschule Ringschnait, Rektorin / Rektor, A 12 + Amtszulage. Zunächst nur Übertragung der Funktion. Die Beförderungssperre beginnt (voraussichtlich) ab 1. Oktober 2017 zu rechnen und beträgt zur Zeit neun Monate. 89160 Dornstadt, Bühl-Grundschule, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage. 88430 Rot an der Rot, Grundschule Ellwangen, Rektorin / Rektor, A 12 + Amtszulage, zum 1. August 2016. Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Markdorf 88069 Tettnang, Schillerschule, Grundschule, Rektorin / Rektor, A 13 + Amtszulage, zum 1. August 2016. 88326 Aulendorf, Grundschule, Konrektorin / Konrektor A 13. Stellenausschreibungen 88276 Berg, Grundschule, Rektorin / Rektor, A 13, zum 1. August 2016. Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Konstanz 88677 Markdorf, Jakob-Gretser-Schule, Grundschule, Konrektorin / Konrektor, A 13. 78333 Stockach, Schulverbund Nellenburg, Werkrealund Realschule, Konrektorin / Konrektor, A 14 + Amtszulage. Für die Eignung ist von Vorteil wenn die Bewerberin / der Bewerber über eine Lehrbefähigung für Grund- und Werkrealschule verfügt. 88069 Tettnang, Grundschule Kau, Rektorin / Rektor, A 13 oder 12 + Amtszulage, zum 1. August 2016. Die Voraussetzungen des § 91 Abs. 1 LBesG sind zu beachten (die Beförderung richtet sich nach den Schülerzahlen). 78354 Sipplingen, Burkhard-von-Hohenfels-Schule, Grundschule, Rektorin / Rektor, A 12 + Amtszulage (erneute Ausschreibung). Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Tübingen 72805 Lichtenstein, Grundschule Holzelfingen, Rektorin / Rektor, A 12 + Amtszulage (erneute Ausschreibung). 78234 Engen, Anne-Frank-Schulverbund, Werkreal- und Realschule, Zweite Konrektorin / Zweiter Konrektor, A 14. Für die Eignung ist von Vorteil, wenn die Bewerberin / der Bewerber über eine Lehrbefähigung für Grund-, Haupt- und Werkrealschule verfügt. 78194 Immendingen, Reischachschule, Werkreal- und Realschule, Konrektorin / Konrektor, A 14. Für die Eignung ist von Vorteil, wenn die Bewerberin / der Bewerber über eine Lehrbefähigung für Grund- und Werkrealschule verfügt. Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Lörrach 79873 St. Blasien, Fürstabt-Gerbert-Grund-, Werkrealund Realschule, Rektorin / Rektor, A 14 + Amtszulage, zum 1. August 2016. Für die Eignung ist von Vorteil, wenn die Bewerberin / der Bewerber über eine Lehrbefähigung für Realschule verfügt. SCHULVERBÜNDE Es können sich Lehrkräfte mit der Lehrbefähigung für Grund-, Werkreal-, Hauptschule oder Realschule bewerben. 79837 St. Blasien, Fürstabt-Gerbert-Grund-, Werkrealund Realschule, Zweite Konrektorin / Zweiter Konrektor, A 13 + Amtszulage. Regierungsbezirk Tübingen Regierungsbezirk Karlsruhe Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Mannheim 69469 Weinheim, Dietrich-Bonhoeffer-Schule, Grund-, Werkreal-, Realschule und Gymnasium, Abteilung Werkrealschule, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage. Regierungsbezirk Freiburg Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Freiburg 79843 Löffingen, Schulverbund, Werkreal- und Realschule, Rektorin / Rektor, A 15 / A 14 + Amtszulage je nach Entwicklung der Schülerzahlen - zum 1. August 2016. Für die Eignung ist von Vorteil wenn die Bewerberin / der Bewerber über eine Lehrbefähigung für Realschule verfügt. Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Albstadt 72336 Balingen, Grund-, Werkreal- und Realschule Frommern, Rektorin / Rektor, A 15. 88348 Bad Saulgau, Brechenmacher-Schule, Grund-, Werkreal- und Realschule, Rektorin / Rektor, A 15. 72393 Burladingen, Grund-, Werkreal- und Realschule, Rektorin / Rektor, A 15, vorbehaltlich der Ausweisung im Staatshaushaltsplan 2017. Zunächst nur Übertragung der Funktion. Die haushaltsrechtliche Sperre beträgt neun Monate ab Ausweisung der Stelle im Staatshaushaltsplan. 72336 Balingen, Grund-, Werkreal- und Realschule Frommern, Konrektorin / Konrektor, A 14 + Amtszulage. 72393 Burladingen, Grund-, Werkreal- und Realschule, Konrektorin / Konrektor, A 14 + Amtszulage, vorbehaltlich der Ausweisung im Staatshaushaltsplan 2017. Zunächst nur Übertragung der Funktion. Die haushaltsrechtliche Sperre beträgt neun Monate ab Ausweisung der Stelle im Staatshaushaltsplan. Stellenausschreibungen 72336 Balingen, Grund-, Werkreal- und Realschule Frommern, Zweite Konrektorin / Zweiter Konrektor, A 14. 70437 Stuttgart, Rilke-Realschule Stuttgart-Rot, Realschulrektorin / Realschulrektor, A 15, zum 1. August 2016. 72393 Burladingen, Grund-, Werkreal- und Realschule, Zweite Konrektorin / Zweiter Konrektor, A 14, vorbehaltlich der Ausweisung im Staatshaushaltsplan 2017. Zunächst nur Übertragung der Funktion. Die haushaltsrechtliche Sperre beträgt neun Monate ab Ausweisung der Stelle im Staatshaushaltsplan. 70563 Stuttgart, Robert-Koch-Realschule Vaihingen, Realschulkonrektorin / Realschulkonrektor, A 14 + Amtszulage. 72501 Gammertingen, Grund-, Werkreal- und Realschule, Zweite Konrektorin / Zweiter Konrektor, A 14, vorbehaltlich der Ausweisung im Staatshaushaltsplan 2017. Zunächst nur Übertragung der Funktion. Die haushaltsrechtliche Sperre beträgt neun Monate ab Ausweisung der Stelle im Staatshaushaltsplan. Regierungsbezirk Karlsruhe Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Karlsruhe 76646 Bruchsal, Joß-Fritz-Realschule Bruchsal, Realschulkonrektorin / Realschulkonrektor, A 14 + Amtszulage. 76137 Karlsruhe, Nebenius-Realschule, Realschulrektorin / Realschulrektor, A 14 + Amtszulage. REALSCHULEN 76661 Philippsburg, Konrad-Adenauer-Realschule, Real-schulkonrektorin / Realschulkonrektor, A 14 + Amtszulage. Regierungsbezirk Stuttgart Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Göppingen 73033 Göppingen, Schiller-Realschule, Realschulkonrektorin / Realschulkonrektor, A 14 + Amtszulage, zum 1. August 2016. Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Ludwigsburg 71706 Markgröningen, Realschule Markgröningen, Konrektorin / Konrektor, A 14 + Amtszulage, zum 1. August 2016. Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Mannheim 69214 Eppelheim, Humboldt-Realschule, Realschulkonrektorin / Realschulkonrektor, A 14 + Amtszulage. 74821 Mosbach, Pestalozzi-Realschule, Realschulkonrektorin / Realschulkonrektor, A 14 + Amtszulage. Regierungsbezirk Freiburg Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Freiburg 71665 Vaihingen an der Enz, Ottmar-MergenthalerRealschule Vaihingen / Enz-Kleinglattbach, Realschulkonrektorin / Realschulkonrektor, A 14 + Amtszulage, zum 1. August 2016. 79346 Endingen a. K., Stefan-Zweig-Realschule im Bildungszentrum Endingen a. K., Realschulrektorin / Realschulrektor, A 15 (erneute Ausschreibung). Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Nürtingen Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Konstanz 73207 Plochingen, Realschule Plochingen, Realschulrektorin / Realschulrektor, A 15 (erneute Ausschreibung). 78224 Singen a. Htwl., Zeppelin-Realschule, Realschulkonrektorin / Realschulkonrektor, A 14 + Amtszulage zum 1. August 2016. Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Stuttgart Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Lörrach 70372 Stuttgart, Brunnen-Realschule Bad Cannstatt, Realschulrektorin / Realschulrektor, A 15, zum 1. August 2016. 79848 Bonndorf im Schwarzwald, Realschule im Bildungszentrum, Realschulrektorin / Realschulrektor, A 15, zum 1. August 2016. Stellenausschreibungen 79669 Zell im Wiesental, Montfort-Realschule, Realschulrektorin / Realschulrektor, A 15, zum 1. August 2016. Regierungsbezirk Tübingen Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Albstadt 71672 Marbach a.N., Uhlandschule Förderschule, Sonderschulrektorin / Sonderschulrektor, A 14 + Amtszulage, zum 1. August 2016. 71067 Sindelfingen, Bodelschwingh-Schule, Schule für Geistigbehinderte, Sonderschulrektorin / Sonderschulrektor, A 14 + Amtszulage, zum 12. September 2016. Zunächst nur Übertragung der Funktion (Abordnung mit dem Ziel der Versetzung). Die Beförderungssperre beginnt (voraussichtlich) ab 11. September 2017 zu rechnen und beträgt zur Zeit neun Monate. 72461 Albstadt, Lammerberg-Realschule Tailfingen, Realschulrektorin / Realschulrektor, A 15, zum 1. August 2016. Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Nürtingen 72474 Winterlingen, Realschule, Realschulrektorin / Realschulrektor, A 14 + Amtszulage, zum 1. August 2016. 73734 Esslingen, Rohräckerschule, Schule für Körperbehinderte, Sonderschule, Sonderschulkonrektorin / Sonderschulkonrektor, A 14 + Amtszulage. Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Markdorf Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Stuttgart 88339 Bad Waldsee, Realschule, Realschulrektorin / Realschulrektor, A 15, zum 1. August 2016. 70437 Stuttgart, Ernst-Abbe-Schule, Schule für Sehbehinderte Rot, Sonderschulkonrektorin / Sonderschulkonrektor, A 14. Die Besoldung richtet sich nach den Schülerzahlen. Die Voraussetzungen des § 91 Abs. 1 LBesG müssen vorliegen. 88250 Weingarten, Realschule, Realschulrektorin / Realschulrektor, A 15, zum 1. Oktober 2015. Zunächst nur Übertragung der Funktion. Die haushaltsrechtliche Sperre beträgt neun Monate ab Freiwerden der Stelle. Die Stelle wird frei mit der Versetzung des bisherigen Stelleninhabers. Regierungsbezirk Karlsruhe 88410 Bad Wurzach, Realschule, Realschulkonrektorin / Realschulkonrektor A 14 + Amtszulage zum 1. August 2016. Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Karlsruhe Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Tübingen 75038 Oberderdingen, Eduard-Spranger-Schule Schule für Geistigbehinderte, Sonderschulrektorin / Sonderschulrektor, A 14 + Amtszulage. 72555 Metzingen, Schönbein-Realschule, Realschulkonrektorin / Realschulkonrektor, A 14 + Amtszulage. 76646 Bruchsal, Pestalozzischule Förderschule, Sonderschulkonrektorin / Sonderschulkonrektor, A 14. 72108 Rottenburg am Neckar, Realschule im Kreuzerfeld, Realschulkonrektorin / Realschulkonrektor, A 14 + Amtszulage. Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Mannheim SONDERSCHULEN Regierungsbezirk Stuttgart Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Ludwigsburg 74321 Bietigheim-Bissingen, Schule Gröninger Weg, Schule für Geistigbehinderte, Sonderschulrektorin / Sonderschulrektor, A 14 + Amtszulage, zum 1. August 2016. 68526 Ladenburg, Martinsschule Schule für Körperbehinderte, Sonderschulrektorin / Sonderschulrektor, A 15, zum 1. August 2016. 68307 Mannheim, Eugen-Neter-Schule, Schule für Geistigbehinderte, Sonderschulrektorin / Sonderschulrektor, A 15, zum 12. September 2016. Zunächst nur Übertragung der Funktion. Die Beförderungssperre beginnt voraussichtlich am 1. August 2017 und beträgt zur Zeit neun Monate. 69124 Heidelberg, Marie-Marcks-Schule Förderschule, Sonderschulkonrektorin / Sonderschulkonrektor, A 14. Stellenausschreibungen Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Rastatt Fachoberlehrerin als Stufenleiterin / Fachoberlehrer als Stufenleiter, A 11 + Amtszulage. Aufgabenbereiche: Beratung der Lehrer des Fachbereichs, Unterstützung des Fachberaters beim Staatlichen Schulamt Rastatt bei der Organisation und Durchführung von Fortbildungsveranstaltungen, Tagungen u. ä., Sonderaufgaben nach Weisung des Staatlichen Schulamt Rastatt. Regierungsbezirk Freiburg GEMEINSCHAFTSSCHULEN Es können sich Lehrkräfte mit der Lehrbefähigung für Grund-, Haupt- und Werkrealschulen, Realschulen, Sonderschulen oder Gymnasien bewerben. Regierungsbezirk Stuttgart Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Backnang 71522 Backnang, Mörikeschule, Gemeinschaftsschule, Gemeinschaftsschulrektorin / Gemeinschaftsschulrektor, A 15, zum 1. August 2016. Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Lörrach Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Böblingen Fachoberlehrerin als Fachbetreuerin / Fachoberlehrer als Fachbetreuer, A 11 + Amtszulage. 71126 Gäufelden, Gemeinschaftsschule Bondorf / Gäufelden, Gemeinschaftsschulkonrektorin / Gemeinschaftsschulkonrektor, A 14. Regierungsbezirk Tübingen Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Albstadt Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Ludwigsburg 71686 Remseck am Neckar, Wilhelm-Keil-Schule, Gemeinschaftsschule, Gemeinschaftsschulrektorin / Gemeinschaftsschulrektor, A 14 + Amtszulage. 72501 Gammertingen, Förderschule, Sonderschulrektorin / Sonderschulrektor, A 14 (erneute Ausschreibung). Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Markdorf 88339 Bad Waldsee, Döchtbühlschule, Förderschule, Sonderschulrektorin / Sonderschulrektor, A 14, zum 1. August 2016. Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Nürtingen 72636 Frickenhausen, Gemeinschaftsschule Frickenhausen, Gemeinschaftsschulkonrektorin / Gemeinschaftsschulkonrektor, A 14, zum 1. August 2016. Regierungsbezirk Karlsruhe HEIMSONDERSCHULEN Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Karlsruhe 68753 Waghäusel, Gemeinschaftsschule Waghäusel, Konrektorin / Konrektor, A 14. Regierungsbezirk Freiburg 79252 Stegen, Bildungs- und Beratungszentrum für Hörgeschädigte, Direktorin als Leiterin / Direktor als Leiter einer Heimsonderschule mit mehr als 90 Schülerinnen und Schülern und mit einer voll ausgebauten Abteilung gymnasiale Oberstufe, A 16, zum 1. August 2016. Regierungsbezirk Freiburg Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Donaueschingen 78087 Mönchweiler, Gemeinschaftsschule Mönchweiler, Gemeinschaftsschulrektorin / Gemeinschaftsschulrektor, A 14 + Amtszulage, zum 1. August 2016. Stellenausschreibungen Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Konstanz 78253 Eigeltingen, Gemeinschaftsschule, Gemeinschaftsschulrektorin / Gemeinschaftsschulrektor, A 15, zum 1. August 2016. Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Lörrach 79790 Küssaberg, Gemeinschaftsschule Rheintal, Gemeinschaftsschulkonrektorin / Gemeinschaftsschulkonrektor, A 14 (erneute Ausschreibung). Regierungsbezirk Tübingen Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Albstadt 72414 Rangendingen, Joachim-Schäfer-Schule, Gemeinschaftsschule Rangendingen-Hirrlingen, Gemeinschaftsschulrektorin / Gemeinschaftsschulrektor, A 15, zum 1. August 2016. Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Markdorf 88255 Baienfurt, Achtalschule, Gemeinschaftsschule, Gemeinschaftsschulrektorin / Gemeinschaftsschulrektor, A 15, zum 1. August 2016. 88263 Horgenzell, Gemeinschaftsschule, Gemeinschaftsschulrektorin / Gemeinschaftsschulrektor, A 15, zum 1. August 2016. 88263 Horgenzell, Gemeinschaftsschule, Gemeinschaftsschulkonrektorin / Gemeinschaftsschulkonrektor, A 14 + Amtszulage, zum 1. August 2016. OBERE SCHULAUFSICHTSBEHÖRDE Den Ausschreibungen liegt das Anforderungsprofil Schulleiterinnen und Schulleiter mit den dazu gehörenden Kompetenzbeschreibungen zu Grunde http://www.kultusportal-bw.de/,Lde/772785 Die erweiterten Ausschreibungstexte sind zu finden unter: https://www.lehrer-onlinebw.de/,Lde/Startseite/Stellen/Schulleitungsstell en Diese sind Bestandteil der Ausschreibung und Grundlage für das jeweilige Bewerbungsverfahren. Auf der vorgenannten Homepage finden Sie auch weitere Informationen zum Bewerbungsverfahren. Ab August 2014 gelten neue Vorschriften im Schulleiterbesetzungsverfahren (stärkere Beteiligung von Schulträger und Schulkonferenz im Auswahlverfahren). Das Besetzungsverfahren ist in § 40 Schulgesetz und der Verwaltungsvorschrift des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport zur Besetzung von Funktionsstellen und Überprüfung von Funktionsstellenbewerberinnen und -bewerbern im schulischen Bereich geregelt. Im Hinblick auf Urlaubsplanungen ist zu beachten, dass für die neu bestellten Schulleiterinnen und Schulleiter in den ersten beiden Wochen der Sommerferien eine obligatorische Einführungsveranstaltung stattfindet. Nähere Informationen http://lehrerfortbildungbw.de/ffb/schulleit/fb_einf/ eingestellt. sind unter Hinweis: Stellenausschreibungen Abteilungsleiterinnen / Abteilungsleiter: Abteilungsleiterinnen / Abteilungsleiter sind Mitglieder des Schulleitungsteams und unterstützen die Schulleitung bei der Erfüllung ihrer Aufgaben. Zum allgemeinen Aufgabenbereich der Abteilungsleiterinnen / Abteilungsleiter wird auf die VwV vom 25. Mai 2005 (K.u.U. 2005, S. 84) verwiesen. Das Anforderungsprofil beinhaltet insbesondere die Bereitschaft Führungsverantwortung zu übernehmen, ein überdurchschnittliches Engagement, die Bereitschaft, sich auf wechselnde Anforderungen und Aufgaben einzulassen, Teamfähigkeit, Kommunikationsfähigkeit, Flexibilität und Innovationsbereitschaft. Hinweis: Stellenausschreibungen Fachberaterinnen / Fachberater: Fachberaterinnen / Fachberater sind Teil der Schulaufsicht und unterstützen diese in ihren Aufgaben. Zum allgemeinen Aufgabenbereich und Anforderungsprofil wird auf die VwV vom 4. August 2006 verwiesen (K.u.U. S. 268, zuletzt geändert 11. November 2009, K.u.U. S. 223). Stellenausschreibungen GYMNASIEN Regierungsbezirk Stuttgart 89518 Heidenheim a. d. Brenz, Hellenstein-Gymnasium, Oberstudiendirektorin als Leiterin / Oberstudiendirektor als Leiter eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 16, zum 12. September 2016. Zunächst nur Übertragung der Funktion. Die Stellenbesetzungssperre endet am 30. Juni 2018. 71522 Backnang, Max-Born-Gymnasium, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage, zum 1. August 2016. 74653 Künzelsau, Ganerben-Gymnasium, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage, zum 1. August 2016. 71636 Ludwigsburg, Otto-Hahn-Gymnasium, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage. 71363 Winnenden, Lessing-‚Gymnasium, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage, zum 1. August 2016. 97922 Lauda-Königshofen, Martin-Schleyer-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädagogischen und administrativen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters und der verantwortungsvollen Mitarbeit im Schulleitungsteam soll die Tätigkeit folgende Bereiche umfassen: Konzeption und Organisation der Qualitätsentwicklung am MartinSchleyer-Gymnasium, Leitung der Steuergruppe, Umsetzung des Bereichs Evaluation, Weiterentwicklung und Umsetzung des Kompetenzcurriculums sowie Koordination der außerunterrichtlichen Veranstaltungen. Erwünscht sind sprachliche und / oder gesellschaftswissenschaftliche Unterrichtsfächer. 70176 Stuttgart, Dillmann-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15. Aufgabenbereiche: Verantwortliche Mitarbeit im Schulleitungsteam, Weiterentwicklung des naturwissenschaftlichen Profils, Mitarbeit im Prozess der Qualitätssicherung und Schulentwicklung, Sozialcurriculum, Koordination der mathematisch-naturwissenschaftlichen Wettbewerbe, Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern. Fächer: Physik und Naturwissenschaft oder Mathematik. 70176 Stuttgart, Dillmann-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15, zum 1. Februar 2016. Aufgabenbereiche: Verantwortliche Mitarbeit im Schulleitungsteam, Weiterentwicklung des bilingualen Zugs und des Internationalen Abiturs, Koordination der pädagogischen Schulentwicklung, der Begabtenförderung und der Wettbewerbe im Bereich der Sprachen und Gesellschaftswissenschaften, Koordination und Betreuung von Auslands- und Bildungspartnerschaften. Fächerkombination: Englisch mit bilingualem Sachfach. 70199 Stuttgart, Schickhardt-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15. Aufgabenbereiche: Verantwortliche Mitarbeit im Schulleitungsteam, organisatorische und konzeptionelle Weiterentwicklung der Schule, vor allem hinsichtlich ihrer Profilierung im Bereich „Schule ohne Rassismus Schule mit Courage“, Koordination der Zusammenarbeit zwischen Eltern und Schule im „Leinen-losProjekt“ der Schule sowie der damit verbundenen Ausgestaltung erlebnispädagogischer Aktivitäten in der Sekundarstufe I, Kooperation mit den Sozialverbänden der Kommune, u. a. im Zusammenhang mit der Betreuung von Kindern im Flüchtlingsheim Schickhardtstraße, Koordination schulischer Verfahren der Qualitätssicherung und der Evaluation. Fächer: Gemeinschaftskunde und Sport oder Geographie und Sport. 71332 Waiblingen, Staufer-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädagogischen und administrativen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters und der verantwortungsvollen Mitarbeit im Schulleitungsteam soll die Tätigkeit folgende Bereiche umfassen: Koordination der modernen Fremdsprachen (z. B. Organisation der Kommunikationsprüfungen), Unterstützung der Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung (Fremdevaluation, Selbstevaluation (z. B. Übergang der Grundschüler nach Klasse 5), Pflege des Schulportfolios), Gründung / Fortführung der Steuergruppe, Organisation der Poolstunden im Bereich der Förderung. Regierungsbezirk Karlsruhe 72213 Altensteig, Christopherus-Gymnasium, Oberstudiendirektorin als Leiterin / Oberstudiendirektor als Leiter eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 16. 72250 Freudenstadt, Kepler-Gymnasium, Oberstudiendirektorin als Leiterin / Oberstudiendirektor als Leiter eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 16, zum 1. August 2016. Stellenausschreibungen 76133 Karlsruhe, Fichte-Gymnasium, Oberstudiendirektorin als Leiterin / Oberstudiendirektor als Leiter eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 16. Zunächst nur Übertragung der Funktion ab dem 12. September 2016. Die Beförderungssperre beginnt (voraussichtlich) am 1. August 2017 und beträgt zur Zeit neun Monate. 72270 Baiersbronn, Richard-von-Weizsäcker-Gymnasium, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage, zum 1. August 2016. 76307 Karlsbad, Gymnasium Karlsbad, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage. 76133 Karlsruhe, Bismarck-Gymnasium, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage, zum 1. August 2016. 68307 Mannheim, Johanna-Geissmar-Gymnasium, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage, zum 1. August 2016. 68167 Mannheim, Ludwig-Frank-Gymnasium, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage. 74821 Mosbach, Auguste-Pattberg-Gymnasium, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage, zum 1. August 2016. 76684 Östringen, Leibniz-Gymnasium, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage. 69207 Sandhausen, Friedrich-Ebert-Gymnasium, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage. Die Beförderungssperre beginnt (voraussichtlich) am 1. August 2016 und beträgt zur Zeit neun Monate. Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als Fachberater in der Schulaufsicht für das Fach Bildende Kunst an allgemein bildenden Gymnasien, A 15 zum 1. August 2016. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgaben einer Fachberaterin / eines Fachberaters gehören unter anderem die Betreuung von Schulsprengeln, insbesondere die Beratung und Unterstützung der Fachschaften bei der Qualitätsentwicklung und -sicherung von Unterricht sowie die Konzeption, Organisation und Durchführung von Lehrerfortbildungsmaßnahmen zu den Aufgabenschwerpunkten. Erwartet werden die große Fakultas im Fach Bildende Kunst, eine mindestens fünfjährige Unterrichtserfahrung in allen Klassenstufen des allgemein bildenden Gymnasiums, vertiefte fachdidaktische Kenntnisse, mehrjährige Erfahrungen im Unterricht der Kursstufe und im Abitur, überdurchschnittliches Engagement, zeitliche Flexibilität und ein hohes Maß an Belastbarkeit, Organisationsfähigkeit, ausgeprägte kommunikative Kompetenzen und die Fähigkeit zur Teamarbeit sowie die Bereitschaft, sich beruflich neben der schulischen Tätigkeit auf die Fachberatertätigkeit zu konzentrieren. Die Bereitschaft, wechselnde Aufgabenfelder zu betreuen sowie Tätigkeiten auch im administrativen Bereich wahrzunehmen, wird vorausgesetzt. Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als Fachberater in der Schulaufsicht an allgemein bildenden Gymnasien für das Fach Biologie, A 15 zum 1. August 2016 Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgaben einer Fachberaterin / eines Fachberaters gehören unter anderem die Betreuung von Schulsprengeln sowie die Konzeption, Organisation und Durchführung von Lehrerfortbildungsmaßnahmen zu den Aufgabenschwerpunkten. Erwartet werden: die große Fakultas im Fach Biologie, eine mehrjährige Unterrichtserfahrung in allen Klassenstufen des allgemein bildenden Gymnasiums, mehrjährige fachspezifische Erfahrungen im Unterricht der Kursstufe und im Abitur (einschließlich Kernfach), überdurchschnittliches Engagement, Eigeninitiative, zeitliche Flexibilität, Belastbarkeit, Interesse an konzeptioneller Arbeit, ausgeprägte Organisationskompetenz, die Fähigkeit zur Teamarbeit sowie die Bereitschaft, sich beruflich neben den schulischen Aufgaben auf die Fachberatertätigkeit zu konzentrieren. Die Bereitschaft, wechselnde Aufgabenfelder zu betreuen sowie Tätigkeiten im administrativen Bereich zu übernehmen, wird vorausgesetzt. Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als Fachberater in der Schulaufsicht für das Fach Englisch an allgemein bildenden Gymnasien, A 15 zum 1. August 2016. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgaben einer Fachberaterin / eines Fachberaters gehören zu den Schwerpunkten der Tätigkeit die Konzeption, Organisation und Durchführungen von Lehrerfortbildungen, die Beratung und Unterstützung der EnglischFachschaften im Sprengel bei der Qualitätsentwicklung und -sicherung von Unterricht sowie administrative Mitarbeit und Unterstützung der Fachreferentin. Erwartet werden die große Fakultas im Fach Englisch, eine mehrjährige Unterrichtserfahrung auf allen Stufen des allgemein bildenden Gymnasiums, mehrjährige fachspezifische Erfahrungen im Unterricht der Kursstufe Stellenausschreibungen und im Abitur, ein hohes Maß an Belastbarkeit, Flexibilität, Organisationskompetenz und Innovationsfreude sowie die Bereitschaft sich neben den schulischen Aufgaben auf die Fachberatertätigkeit zu konzentrieren. Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als Fachberater in der Schulaufsicht für das Fach Geographie an allgemein bildenden Gymnasien, A 15 zum 1. August 2016 Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgaben einer Fachberaterin / eines Fachberaters gehören unter anderem die Betreuung von Schulsprengeln, die Konzeption, Organisation und Durchführung von Lehrerfortbildungsmaßnahmen sowie die Weiterentwicklung physisch-geographischer Unterrichtsthemen in den Bereichen Klimatologie / Meteorologie, Bodenkunde, Geomorphologie und Geologie zu den Aufgabenschwerpunkten. Erwartet werden die große Fakultas im Fach Geographie, eine mehrjährige Unterrichtserfahrung in allen Klassenstufen des allgemein bildenden Gymnasiums, mehrjährige fachspezifische Erfahrungen im Unterricht der Kursstufe und im Abitur (einschließlich Kernfach), überdurchschnittliches Engagement, zeitliche Flexibilität, Belastbarkeit, die Fähigkeit zur Teamarbeit sowie die Bereitschaft, sich beruflich neben der schulischen Tätigkeit auf die Fachberatertätigkeit zu konzentrieren. Die Bereitschaft, wechselnde Aufgabenfelder zu betreuen sowie Tätigkeiten auch im administrativen Bereich wahrzunehmen, wird vorausgesetzt. Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als Fachberater in der Schulaufsicht für das Fach Katholische Religionslehre an allgemein bildenden Gymnasien, A 15 zum 1. August 2016. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgaben einer Fachberaterin / eines Fachberaters gehören unter anderem die Betreuung von Schulsprengeln sowie die Konzeption, Organisation und Durchführung von Lehrerfortbildungsmaßnahmen zu den Aufgabenschwerpunkten. Erwartet werden die große Fakultas im Fach Katholische Religionslehre, mehrjährige Unterrichtserfahrung in allen Klassenstufen des allgemein bildenden Gymnasiums, mehrjährige fachspezifische Erfahrungen im Unterricht der Kursstufe und im Abitur, überdurchschnittliches Engagement, zeitliche Flexibilität, Belastbarkeit, die Fähigkeit zur Teamarbeit sowie die Bereitschaft, sich beruflich neben der schulischen Tätigkeit auf die Fachberatertätigkeit zu konzentrieren. Die Bereitschaft, wechselnde Aufgabenfelder zu betreuen sowie Tätigkeiten auch im administrativen Bereich wahrzunehmen, wird vorausgesetzt. Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als Fachberater in der Schulaufsicht für das Fach Mathematik an allgemein bildenden Gymnasien, A 15 zum 1. August 2016 Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgaben einer Fachberaterin / eines Fachberaters gehören unter anderem die Betreuung von Schulsprengeln sowie die Konzeption, Organisation und Durchführung von Lehrerfortbildungsmaßnahmen schwerpunkten. zu den Aufgaben- Erwartet werden die große Fakultas im Fach Mathematik, eine mindestens fünfjährige Unterrichtserfahrung in allen Klassenstufen des allgemein bildenden Gymnasiums, mehrjährige fachspezifische Erfahrungen im Unterricht der Kursstufe und im Abitur, überdurchschnittliches Engagement, zeitliche Flexibilität, Belastbarkeit, die Fähigkeit zur Teamarbeit sowie die Bereitschaft, sich beruflich neben der schulischen Tätigkeit auf die Fachberatertätigkeit zu konzentrieren. Die Bereitschaft, wechselnde Aufgabenfelder zu betreuen sowie Tätigkeiten auch im administrativen Bereich wahrzunehmen, wird vorausgesetzt. Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als Fachberater in der Schulaufsicht für das Fach Philosophie / Ethik an allgemein bildenden Gymnasien, A 15 zum 1. August 2016. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgaben einer Fachberaterin / eines Fachberaters gehören unter anderem die Betreuung von Schulsprengeln sowie die Konzeption, Organisation und Durchführung von Lehrerfortbildungsmaßnahmen zu den Aufgabenschwerpunkten. Erwartet werden die große Fakultas im Fach Philosophie / Ethik, eine mehrjährige Unterrichtserfahrung in allen Klassenstufen des allgemein bildenden Gymnasiums, mehrjährige fachspezifische Erfahrungen im Unterricht der Kursstufe und im Abitur, Interesse an konzeptioneller Arbeit, überdurchschnittliches Engagement, ein hohes Maß an Belastbarkeit und Flexibilität, Organisationskompetenz und Fähigkeit zur Teamarbeit sowie die Bereitschaft, sich beruflich neben der schulischen Tätigkeit auf die Fachberatertätigkeit zu konzentrieren. Die Bereitschaft, wechselnde Aufgabenfelder zu betreuen sowie Tätigkeiten auch im administrativen Bereich wahrzunehmen, wird vorausgesetzt. Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als Fachberater in der Schulaufsicht für das Fach Physik an allgemein bildenden Gymnasien, A 15 zum 1. August 2016. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgaben einer Fachberaterin / eines Fachberaters gehören unter anderem die Betreuung von Schulsprengeln sowie die Konzeption, Organisation und Durchführung von Lehrerfortbildungsmaßnahmen, die Entwicklung von Abituraufgaben im Fach Physik, die Betreuung der Aufgabengebiete RiSU und Strahlenschutz und die Unterstützung der Physikreferentin des Regierungspräsidiums zu den Aufgabenschwerpunkten. Erwartet werden die große Fakultas im Fach Physik und in einem weiteren Fach, eine mehrjährige Unterrichtserfahrung in allen Klassenstufen des allgemein bildenden Gymnasiums, mehrjährige Erfahrungen im Unterricht der Kursstufe und in der schriftlichen Abiturprüfung im Fach Physik, überdurchschnittliches Engagement, zeitliche Flexibilität, Belastbarkeit, die Fähigkeit zur Teamarbeit sowie die Bereitschaft, sich beruflich neben der schulischen Tätigkeit auf die Fachberatertätigkeit zu konzentrieren. Die Bereitschaft, wechselnde Aufgabenfelder zu Stellenausschreibungen betreuen sowie Tätigkeiten auch im administrativen Bereich wahrzunehmen, wird vorausgesetzt. Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als Fachberater in der Schulaufsicht für das Fach Sport an allgemein bildenden Gymnasien, A 15 zum 1. August 2016. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgaben einer Fachberaterin / eines Fachberaters gehören unter anderem die Betreuung eines Schulsprengels mit der Beratung von Lehrkräften und Sportfachschaften, die Konzeption, Organisation und Durchführung von Lehrerfortbildungsmaßnahmen, die Vernetzung des Schulsports mit außerschulischen Partnern sowie die Mitarbeit bei der Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung im Fach Sport, insbesondere im Themenfeld differenzierter Sportunterricht, zu den Aufgabenschwerpunkten. Erwartet werden die große Fakultas im Fach Sport, überdurchschnittliche Fach- und Methodenkenntnisse sowie Beurteilungen, eine mindestens fünfjährige Unterrichtserfahrung in allen Klassenstufen des allgemein bildenden Gymnasiums, insbesondere im Sportunterricht der Kursstufe und im Abitur (einschließlich Kernfach), vertiefte Kenntnisse im Bereich der Trainingslehre, souveräner Umgang mit neuen Medien, überdurchschnittliches Engagement, zeitliche Flexibilität, Belastbarkeit sowie die ausgeprägte Fähigkeit, sowohl eigenverantwortlich als auch im Team zu arbeiten. Die Bereitschaft, wechselnde Aufgabenfelder zu betreuen sowie Tätigkeiten auch im administrativen Bereich wahrzunehmen, wird vorausgesetzt. Rücknahme K.u.U. 14/2015, S. P 198 76133 Karlsruhe, Oberstudiendirektorin als Leiterin / Oberstudiendirektor als Leiter eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 16. Zunächst nur Übertragung der Funktion ab dem 12. September 2016. Die Beförderungssperre beginnt am 1. August 2017 und beträgt z. Zt. neun Monate. Regierungsbezirk Freiburg 77933 Lahr, Clara-Schumann-Gymnasium, Staatliches Aufbaugymnasium mit Heim, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage, zum 1. August 2016. 77933 Lahr, Scheffel-Gymnasium, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage, zum 1. August 2016. 78727 Oberndorf a.N., Gymnasium am Rosenberg, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage, zum 1. August 2016. 78628 Rottweil, Leibniz-Gymnasium, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage. 79219 Staufen i. Br., Faust-Gymnasium, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage, zum 12. September 2016. Zunächst nur Übertragung der Funktion. Die Beförderungssperre endet voraussichtlich erst zum 30. Juni 2018. 78050 Villingen-Schwenningen, Gymnasium am Romäusring, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage, zum 1. August 2016. 79761 Waldshut-Tiengen, Hochrhein-Gymnasium, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage. 79100 Freiburg, Rotteck-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädagogischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters und der verantwortlichen Mitarbeit im Schulleitungsteam liegt der geplante Schwerpunkt in folgenden Bereichen: Abteilungsleitung Deutsch und bilingualer Zug, Theaterpädagogik (Konzeption und Produktion) und innovative Schulentwicklung (Einführung und Umsetzung Bildungsplan 2016). Anforderungen / Erwartungen: Gesucht wird eine Führungskraft mit ausgeprägtem Interesse an konzeptioneller Arbeit. Gewünscht werden neben dem Fach Deutsch Erfahrungen im bilingualen Unterricht. 78462 Konstanz, Ellenrieder-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15. Zunächst nur Übertragung der Funktion. Die Beförderungssperre endet voraussichtlich erst zum 30. April 2017. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädagogischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters und der verantwortlichen Mitarbeit im Schulleitungsteam liegt der geplante Schwerpunkt in folgenden Bereichen: pädagogische Stufenleitung der Klassen 7 und 8, Lerngruppen- und Klasseneinteilungen für die Sekundarstufe I. Ein weiterer Aufgabenbereich ist die Koordination und Weiterentwicklung des Vertretungsplans einschließlich der Konzeption des Vertretungsunterrichts. Stellenausschreibungen 79395 Neuenburg, Kreisgymnasium Neuenburg, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15, zum 1. August 2016. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädagogischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters und der verantwortlichen Mitarbeit im Schulleitungsteam liegt der Schwerpunkt der Tätigkeit in folgenden Bereichen: Mitarbeit an der Unterrichts-und Schulentwicklung, Unterstützung der Schulleitung im administrativen und organisatorischen Bereich mit dem Schwerpunkt Oberstufenverwaltung und Statistik, Organisation, Koordination und Weiterentwicklung der Berufs- und Studienorientierung (BOGY, Übergang Gymnasium - Studium), leitende Mitwirkung beim Qualitätsentwicklungsprozess der Schule insbesondere beim Portfolio und bei internen und externen Evaluationen. Anforderungen / Erwartungen: Gesucht wird eine Führungskraft mit ausgeprägtem Interesse an den oben genannten Aufgabenreichen. Erwartet werden ein hohes Maß an Belastungsfähigkeit und Flexibilität, die Befähigung zum konzeptionellen Arbeiten und zur Teamarbeit, ausgeprägte Kommunikations- und Organisationsfähigkeit sowie sehr gute EDV-Kenntnisse. 79822 Titisee-Neustadt, Kreisgymnasium Hochschwarzwald, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädagogischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters und der verantwortlichen Mitarbeit im Schulleitungsteam liegt der Schwerpunkt der Tätigkeit in folgenden Bereichen: konzeptionelle Unterstützung der Schulleitung im administrativen und organisatorischen Bereich, Mitwirkung am Schulentwicklungsprozess mit den Schwerpunkten Koordination und konzeptionelle Unterrichtsentwicklung der Orientierungsstufe (z. B. Differenzierung, Koordination der Fördermaßnahmen, FeedbackKultur), Kooperation mit anderen Schularten - vor allem mit Grundschulen -, Bildungsplanarbeit sowie die Aufsicht über Fachbereiche. Erwartet werden Initiative, überdurchschnittliches Engagement und Belastbarkeit, Teamfähigkeit und Teamleitung, Organisationskompetenz und die Bereitschaft, sich auf wechselnde Anforderungen und Aufgabenverteilungen einzulassen und dabei kooperativ zu führen. 78048 VS-Villingen, Gymnasium am Hoptbühl, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15, zum 1. August 2016. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädagogischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters und der verantwortlichen Mitarbeit im Schulleitungsteam liegt der geplante Schwerpunkt in folgenden Bereichen: Mitarbeit in der Steuergruppe Schulentwicklung, organisatorische und pädagogische Mitbetreuung der Oberstufe, Begleitung und Förderung der Weiterentwicklung von Aktivitäten in den Bereichen BOGY und Schülermitverantwortung. Anforderungen / Erwartungen mehrjährige Unterrichtserfahrung im Bereich der Oberstufe. Fach: Deutsch oder Englisch in Kombination mit mindestens einer Gesellschaftswissenschaft. 79183 Waldkirch, Geschwister-Scholl-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15, zum 1. August 2016. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädagogischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters und der verantwortlichen Mitarbeit im Schulleitungsteam liegt der geplante Schwerpunkt in folgenden Bereichen: Koordinierung der internationalen Kontakte und außerunterrichtlichen Veranstaltungen, Übergangskoordination Grundschule - Gymnasium, Weiterentwicklung des Methoden- und Sozialcurriculums, Fortbildungs- und Patenschaftskonzept für Schülerinnen und Schüler, Öffentlichkeitsarbeit. 79183 Waldkirch, Geschwister-Scholl-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15, zum 1. August 2016. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädagogischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters und der verantwortlichen Mitarbeit im Schulleitungsteam liegt der geplante Schwerpunkt in folgenden Bereichen: Kooperation mit außerschulischen Einrichtungen (Lern- und Bildungspartnerschaften Schule - Wirtschaft), Weiterentwicklung der Unterrichtsformen mit digitalen Medien, Ausbau eines Konzeptes zur Begabtenförderung, Koordination Lehrerfortbildung, Organisation Kursstufe. Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als Fachberater in der Schulaufsicht für das Fach Mathematik, A 15 (zwei Stellen) zum 1. August 2016. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgaben einer Fachberaterin / eines Fachberaters gehören zu den Schwerpunkten der Tätigkeit die Betreuung jeweils eines Schulsprengels (je eine Stelle Großraum Freiburg bzw. Landkreise Lörrach / Waldshut) sowie Mitarbeit bei der Konzeption und Durchführung von Fortbildungen. Anforderungen / Erwartungen überdurchschnittliche Fachkenntnisse, mehrjährige Unterrichtserfahrung auf allen Stufen des Gymnasiums, insbesondere in der Kursstufe und im Abitur, intensive Auseinandersetzung mit fachdidaktischen Fragestellungen. Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als Fachberater in der Schulaufsicht für das Fach Geschichte, A 15. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgaben einer Fachberaterin / eines Fachberaters gehören zu den Schwerpunkten der Tätigkeit die Betreuung eines Schulsprengels sowie die Mitarbeit bei der Planung und Durchführung von Fortbildungsveranstaltungen. Stellenausschreibungen Anforderungen / Erwartungen: Erwartet werden überdurchschnittliche Fachkenntnisse, eine mehrjährige Unterrichtserfahrung auf allen Stufen des Gymnasiums, insbesondere in der Kursstufe und im Abitur sowie die intensive Auseinandersetzung mit fachdidaktischen Fragestellungen. Die Bereitschaft, wechselnde Aufgabenfelder zu betreuen sowie Tätigkeiten auch im administrativen Bereich zu übernehmen, wird vorausgesetzt. Gefordert sind außerdem das Interesse an der Qualitätsentwicklung des Fachs, ein souveräner Umgang mit neuen Medien, Teamfähigkeit, kommunikative Kompetenz und Belastbarkeit. Regierungsbezirk Tübingen 88427 Bad Schussenried, Caspar-Mohr-Progymnasium, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung eines nicht voll ausgebauten Gymnasiums, A 15, zum 1. August 2016. 88212 Ravensburg, Albert Einstein Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädagogischen und administrativen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters und der verantwortungsvollen Mitarbeit im Schulleitungsteam soll die Tätigkeit folgende Bereiche umfassen: Leitung der naturwissenschaftlichen Fachbereiche, Öffentlichkeitsarbeit, Begabtenförderung. Die Veränderung der Aufgabenfelder im Kontext der Schulentwicklung bleibt vorbehalten. Fächer: wünschenswert wäre mindestens ein MINT - Fach. Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als Fachberater in der Schulaufsicht an allgemein bildenden Gymnasien für das Fach Französisch, A 15 (erneute Ausschreibung). Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgaben einer Fachberaterin / eines Fachberaters bilden im Rahmen einer regionalen Zuständigkeit die Beratung und Unterstützung von Schulen bei der Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung von Unterricht auf der Grundlage der Bildungsstandards einen zentralen Aufgabenschwerpunkt. Dazu gehören u. a. die Durchführung von regionalen Arbeitskreisen oder regionalen Lehrerfortbildungen, die Beratung von einzelnen Kolleginnen und Kollegen sowie die Unterstützung der Fachbereiche Französisch im Rahmen von Fachkonferenzen. Erwartet werden überdurchschnittliche Fachkenntnisse, eine mehrjährige Unterrichtserfahrung im Fach Französisch auf allen Stufen des Gymnasiums, mehrjährige Abiturerfahrung, eine intensive Auseinandersetzung mit der fachspezifischen Qualitätsentwicklung, die Fähigkeit und Bereitschaft, Kolleginnen und Kollegen bei der Unterrichtsentwicklung zu unterstützen, Teamfähigkeit, eine hohe Belastbarkeit sowie die Offenheit und Bereitschaft sich auf neue Anforderungen engagiert einzulassen. Berichtigung K.u.U. 14/2015, S. P 201 88239 Wangen, Rupert-Neß-Gymnasium, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage. BERUFLICHE SCHULEN Erwartet werden Teamfähigkeit und Teamleitungserfahrung, Organisationskompetenz, kommunikativer Arbeitsstil, ausgeprägtes Interesse an den oben genannten Aufgaben. 89079 Ulm-Wiblingen, Albert-Einstein-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädagogischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters und der verantwortlichen Mitarbeit im Schulleitungsteam liegt der Aufgabenschwerpunkt im Bereich der konzeptionellen und operativen Mitarbeit im Bereich der inneren Schulentwicklung, insbesondere im Hinblick auf Qualitätssicherung und Umsetzung des Bildungsplanes. Erwartet werden überdurchschnittliches Engagement und Belastbarkeit, Eigeninitiative, ein hohes Maß an Organisations- und Kommunikationsfähigkeit sowie die Bereitschaft, Verantwortung zu übernehmen und vertrauensvoll im Team zusammenzuarbeiten. Fächer: bevorzugt eine Fächerkombination aus dem sprachlichen bzw. gesellschaftswissenschaftlichen Bereich. Regierungsbezirk Stuttgart 73312 Geislingen, Emil-von-Behring-Schule, Hauswirtschaftliche Schule, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung einer Beruflichen Schule mit mehr als 360 Schülerinnen und Schüler, A 15 + Amtszulage, zum 1. August 2016. 73730 Esslingen, Käthe-Kollwitz-Schule, Hauswirtschaftliche Schule, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben für das Berufliche Gymnasium ernährungswissenschaftlicher und biotechnologischer Richtung, für das einjährige Berufskolleg Ernährung und Erziehung und für das einjährige Berufskolleg Soziales in Teilzeit, A 15, zum 1. Februar 2016. Aufgabenbereiche: Mit der Funktion verbunden sind neben den abteilungsbezogenen Aufgaben die Durchführung von Informationsveranstaltungen, die Abwicklung der Schüleraufnahme, die Mitarbeit bei der Erstellung von Stunden- und Vertretungsplänen, die Organisation der Prüfungen, Umsetzung und Weiterentwicklung fachspezifischer Aufgaben in Fachkonferenzen und Kooperation mit den außerschulischen Institutionen entsprechend der Schularten. Neben den abtei- Stellenausschreibungen lungsspezifischen Tätigkeitsfeldern sind die pädagogischen, fachlichen und organisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters auch verbunden mit der Förderung und Umsetzung schulbezogener pädagogischer Konzepte, insbesondere im Umgang mit Heterogenität und Inklusion, Förderung und Übernahme abteilungsbezogener und abteilungsübergreifender Öffentlichkeitarbeit sowie Ausbau und Pflege der Schulpartnerschaft mit ausländischen Schulen. Erwartet werden ein hohes Maß an Engagement und Eigeninitiative, Flexibilität und Einarbeitung in neue Aufgabenbereiche, Kommunikations- und Teamfähigkeit, eine kooperative und loyale Zusammenarbeit mit den Schulleitungsmitgliedern, hohe Bereitschaft zur Mitarbeit bei Schulentwicklungsprozessen, eine ausgeprägte Personalführungskompetenz und die Einarbeitung in das jeweilige Schulverwaltungsprogramm. Vorausgesetzt werden sichere EDV-Kenntnisse, die Übernahme von Führungsverantwortung sowie die stetige aktive Bereitschaft sich in neue strukturändernde Prozesse und Aufgabenfelder einzuarbeiten. 71636 Ludwigsburg, Mathilde-Planck-Schule, Hauswirtschaftliche Schule, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordination schulfachlicher Aufgaben, Abteilung Vorqualifizierungsjahr für Arbeit und Beruf (VAB), Berufsfachschule pädagogische Erprobung (BFPE) Profil Ernährung und Gastronomie, Zweijährige zur Fachschulreife führende Berufsfachschule, Profile Hauswirtschaft und Ernährung sowie Gesundheit und Pflege, Berufsschule für Schülerinnen ohne Ausbildungsvertrag (Jungarbeiter), A 15 zum 1. August 2016. Aufgabenbereiche: Mit der Funktion verbunden sind neben den abteilungsbezogenen Aufgaben wie die Durchführung von Informationsveranstaltungen, die Abwicklung der Schüleraufnahme, Erstellung von Deputaten und Stundenplänen, die Organisation von Prüfungen, Mitwirkung bei der Erstellung von Zeugnissen, Kontaktpflege zu abgebenden Schulen und die Initiierung und Steuerung von Qualitätsentwicklungsprozessen / Qualitätsentwicklungsprojekten, insbesondere die organisatorische und pädagogische Weiterentwicklung des Schulversuchs Berufsfachschule für pädagogische Erprobung (BFPE). Erwartet werden neben fundierten Kenntnissen schülerzentrierter Unterrichtsformen einschließlich individueller Förderung, Personalführungskompetenz, eigenverantwortliches Handeln und innovatives Engagement, sichere EDV-Kenntnisse sowie aktive Mitarbeit bei der abteilungsübergreifenden Zusammenarbeit im Schulleitungsteam. Regierungsbezirk Karlsruhe 76275 Ettlingen, Albert-Einstein-Schule, Gewerbliche Schule, Oberstudiendirektorin als Leiterin / Oberstudiendirektor als Leiter einer Beruflichen Schule mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 16, zum 1. August 2016. 76275 Ettlingen, Bertha-von-Suttner-Schule, Hauswirtschaftlich-sozialpädagogisch-pflegerische und landwirtschaftliche Schule, Oberstudiendirektorin als Leitern / Oberstudiendirektor als Leiter einer Beruflichen Schule mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 16, zum 18. August 2016. 68167 Mannheim, Heinrich-Lanz-Schule I, Gewerbliche Schule, Oberstudiendirektorin als Leiterin / Oberstudiendirektor als Leiter einer Beruflichen Schule mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 16, zum 1. August 2016. 75175 Pforzheim, Alfons-Kern-Schule, Hauswirtschaftlich-sozialpädagogisch-pflegerische Schule, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung einer Beruflichen Schule mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage. Die Funktion wird zum 12. September 2016 übertragen, die Stelle wird am 1. August 2017 frei. 75175 Pforzheim, Johanna-Wittum-Schule, Hauswirtschaftlich-sozialpädagogisch-pflegerische Schule, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung einer Beruflichen Schule mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage. 76646 Bruchsal, Handelslehranstalt, Kaufmännische Schule, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordination schulfachlicher Aufgaben für die Berufsfachschulen, die Berufskollegs und das VABO, A 15, zum 14. September 2015. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen fachlichen, pädagogischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters sind mit der Funktionsstelle weitere Aufgaben verbunden. Die Stelleninhaberin / der Stelleninhaber soll die ihr / ihm anvertrauten Schularten weiterentwickeln ggf. hin bis zu einer Ganztagsbetreuung in bestimmten Klassen, ein Konzept zur Individuellen Förderung entwickeln und umsetzen. Weiterhin soll sie / er Verantwortung im Bereich der Schulentwicklung übernehmen und ist zuständig für die Planung und Koordination von Beschaffungen. Hierfür werden fundierte Kenntnisse der eingesetzten Softwareprogramme der Schule erwartet sowie die Bereitschaft, das Intranet der Schule sowie das elektronische Klassenbuch im Team zu betreuen und weiter zu entwickeln. Erwartet werden ein hohes Maß an Engagement, Eigeninitiative, selbstständiges Arbeiten, Team- und Organisationsfähigkeit sowie die Bereitschaft Führungsverantwortung zu übernehmen. Außerdem werden kommunikative Kompetenz sowie die Bereitschaft zur kooperativen, abteilungsübergreifenden Zusammenarbeit im Schulleitungsteam und mit dem Kollegium vorausgesetzt. Erfahrungen in der Qualitätsentwicklung sind von Vorteil. 74722 Buchen, Zentralgewerbeschule Buchen, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben für die Fachabteilungen Holztechnik, Körperpflege, Ernährung (Berufsschule und entsprechende Stellenausschreibungen Einjährige Berufsfachschulen), Berufsvorbereitung (Vorqualifizierungsjahre Arbeit / Beruf und Berufseinstiegsjahr) sowie die Führungsverantwortung für die Lehrkräfte der allgemeinbildenden Fächer (fachabteilungsübergreifend), A 15. 68766 Hockenheim, Louise-Otto-Peters-Schule, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben für die Schularten 3BKSPIT, 3BKSPT, FOF, BFQ, BP, 2BKSP und 1BKPR, A 15. Aufgabenbereiche: Neben der eigenverantwortlichen Leitung der Abteilung in den pädagogischen, schulfachlichen und organisatorischen Aufgaben sind mit der Funktion die Leitungsverantwortung am QEKonzept der ZGB sowie die Umsetzungsverantwortung der Qualitätsmaßnahmen im eigenen Verantwortungsbereich verbunden. Hierzu gehört auch die intensive Zusammenarbeit mit den außerschulischen Partnern, insbesondere duale Ausbildungsbetriebe, Kammern und kommunale Funktionsträger. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen fachlichen, pädagogischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters steht bei dieser Tätigkeit die pädagogische und organisatorische Weiterentwicklung der aufgeführten Schularten im Vordergrund. Weiterhin ist die Funktion verbunden mit der Bereitschaft zur Übernahme abteilungsübergreifender schulorganisatorischer Aufgaben sowie der Leitung der Lernortkooperationen. Erwartet werden ein hohes Maß an Engagement, entsprechend der Führungsverantwortung eine hohe Präsenz an den Unterrichtstagen sowie in Abstimmung mit dem Schulleitungsteam auch in den Ferien, Teamfähigkeit und die Bereitschaft, Führungsverantwortung zu übernehmen. Gute Organisations- und Kommunikationsfähigkeit sowohl bei der Führung von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern als auch bei der Beratung von Schülerinnen und Schülern sowie gute Anwenderkenntnisse in Standard-Office-Software sowie die Einarbeitung in die schulspezifischen Verwaltungsprogramme gehören ebenso zum Anforderungsprofil. 69126 Heidelberg, Fritz-Gabler-Schule, Kaufmännische Schule, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordination schulfachlicher Aufgaben für die Einjährigen Fachschulen für Gastronomie und Sommeliers, A 15, zum 1. August 2015. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen fachlichen, pädagogischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters ist die Funktion verbunden mit der kontinuierlichen Weiterentwicklung der genannten Schularten und der aktiven Mitgestaltung von Schulentwicklungsprozessen im Rahmen von OES. Als Mitglied im dreiköpfigen Schulleitungsteam ist eine Mitwirkung bei den zentralen Schulorganisationsaufgaben sowie der Erstellung von Stundenplänen, der Statistik und der Prüfungsorganisation unabdingbar. Die Koordination der Fortbildungen zum Meister im Gastgewerbe erfordert eine enge Zusammenarbeit mit der Industrie- und Handelskammer. Mit der Position verbunden ist auch die intensive Pflege der Branchenkontakte, die Verfolgung aktueller Entwicklungen in der Hotellerie und Gastronomie und die Vertretung der Schule bei Branchenmessen und veranstaltungen. Vorausgesetzt werden gute Organisations- und Kommunikationsfähigkeit, auch in der Beratung von Bewerberinnen / Bewerbern und Schülerinnen / Schülern. Erfahrungen im Verwaltungsbereich und Unterrichtserfahrung in der Erwachsenenbildung sind von Vorteil. Erwartet werden Teamfähigkeit, Sozialkompetenz und Verhandlungsgeschick in überdurchschnittlicher Ausprägung, ergänzt durch ein hohes Maß an Einsatzbereitschaft und Eigeninitiative bei entsprechender zeitlicher Flexibilität. Erwartet werden ein hohes Maß an Eigeninitiative, Engagement und Teamfähigkeit sowie mehrjährige Unterrichtserfahrung in mehreren der in der Abteilung zusammengefassten Schularten. Die Bereitschaft zur umfassenden und vertrauensvollen Zusammenarbeit mit der Schulleitung, den Kolleginnen und Kollegen, den Eltern, den Einrichtungen sowie den Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern des an der Schule etablierten Unterstützungssystems für Schülerinnen und Schüler wird vorausgesetzt. Hilfreich ist Erfahrung in der Leitung der in der Abteilung zusammengefassten Schularten sowie mit Gremienarbeit, z. B. am Regierungspräsidium bei der Weiterentwicklung der Praxisintegrierten Erzieherausbildung. Erfahrungen in der OES-Arbeit und mit AZAV werden ebenfalls erwartet. 76133 Karlsruhe, Carl-Hofer-Schule, Gewerbliche und landwirtschaftliche Schule, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordination schulfachlicher Aufgaben für die Abteilung Druck- und Medientechnik, Farbtechnik (Berufsfachschule für Druck- und Medientechnik, Fachschule für Druck- und Medientechnik, Berufsschule Mediengestalter, Medientechnologe Druck, Mediengestaltung Druckverarbeitung, Farbtechnik und Raumgestaltung, Berufskolleg Grafik-Design), A 15, zum 1. August 2016. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen fachlichen, pädagogischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters ist mit der Funktionsstelle die inhaltliche sowie konzeptionelle und pädagogische Weiterentwicklung der Bereiche sowie eine aktive Mitarbeit an der Qualitätsentwicklung der Schule verbunden. Darüber hinaus gehört die Deputats- und Stundenplanung, die Mitwirkung bei der Erstellung der Schulstatistik sowie die Verantwortung für das Schulverwaltungsprogramm zum Aufgabenspektrum. Hilfreich ist hierzu eine hohe Kompetenz im Umgang mit Stundenplan- und Verwaltungssoftware. Vorausgesetzt werden ein hohes Maß an Engagement, Eigeninitiative, Organisations-, Kommunikationsund Teamfähigkeit sowie die Bereitschaft, Führungsverantwortung zu übernehmen und die Bereitschaft zur Zusammenarbeit mit Organisationen, Institutionen und Behörden der Region. 76133 Karlsruhe, Carl-Hofer-Schule, Gewerbliche und landwirtschaftliche Schule, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordination schulfachlicher Aufgaben für die Fachbe- Stellenausschreibungen reiche Gärtner (Garten- und Landschaftsbau, Erwerbsgartenbau), Floristen und Fachwerker, A 15, zum 1. August 2016. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen fachlichen, pädagogischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters ist mit der Funktionsstelle die inhaltliche sowie konzeptionelle und pädagogische Weiterentwicklung der Bereiche sowie eine aktive Mitarbeit an der Qualitätsentwicklung der Schule verbunden. Darüber hinaus gehören die Deputats- und Stundenplanung, die Mitwirkung bei der Erstellung der Schulstatistik sowie die Verantwortung für das Schulverwaltungsprogramm zum Aufgabenspektrum. Hilfreich ist hierzu eine hohe Kompetenz im Umgang mit Stundenplan- und Verwaltungssoftware. Vorausgesetzt werden ein hohes Maß an Engagement, Eigeninitiative, Organisations-, Kommunikationsund Teamfähigkeit sowie die Bereitschaft, Führungsverantwortung zu übernehmen und die Bereitschaft zur Zusammenarbeit mit Organisationen, Institutionen und Behörden der Region. 72202 Nagold, Annemarie-Lindner-Schule, hauswirtschaftlich-pflegerisch-sozialpädagogische Schule, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordination schulfachlicher Aufgaben für die Abteilung Erzieherinnen / Erzieher (1BKSP, 2BKSP, FS praxisintegriert, Zusatzqualifikationen) sowie bei der Umsetzung der AZAVZertifizierung, A 15. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen fachlichen, pädagogischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters ist mit der Funktionsstelle die Weiterentwicklung der Abteilung und die Umsetzung der AZAV-Zertifizierung verbunden. Erwartet werden ein hohes Maß an Engagement, Eigeninitiative, selbstständiges Arbeiten, Team- und Organisationsfähigkeit sowie die Bereitschaft Führungsverantwortung zu übernehmen. Außerdem werden kommunikative Kompetenz sowie die Bereitschaft zur kooperativen, abteilungsübergreifenden Zusammenarbeit im Schulleitungsteam und mit dem Kollegium vorausgesetzt. Erfahrungen in den zur Abteilung gehörenden Schularten sind von Vorteil. 74889 Sinsheim, Albert-Schweitzer-Schule Sinsheim, hauswirtschaftlich-pflegerisch-sozialpädagogische Schule, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordination schulfachlicher Aufgaben in der Abteilung Sozialpädagogik, A 15, zum 14. September 2015. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen fachlichen, pädagogischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters ist mit der Funktionsstelle die Pflege der Kontakte zu den Bildungspartnern sowie eine maßgebliche Mitarbeit in der Weiterentwicklung der Berufsfelder und Schularten der Abteilung verbunden. Die Funktionsstelle umfasst ferner die Übernahme von abteilungsübergreifenden Aufgaben im Schulleitungsteam und im Besonderen die aktive Mitarbeit und Steuerung in der Qualitäts- und Unterrichtsentwicklung, speziell die Steuerung der Selbstevaluationsvorhaben der Schule. Vorausgesetzt werden ein hohes Maß an Engagement, Eigeninitiative, Teamfähigkeit und die Bereitschaft, Führungsverantwortung nicht nur für die Abteilung, sondern im Rahmen des Schulleitungsteams für die gesamte Schule zu übernehmen. Gute Organisations- und Kommunikationsfähigkeit sowohl bei der Führung von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern als auch bei der Beratung der Auszubildenden gehören zum Anforderungsprofil. Mehrjährige Erfahrung in der Planung und Durchführung von Evaluationsvorhaben im Rahmen der Qualitätsentwicklung der Schule werden erwartet. Regierungsbezirk Freiburg 79713 Bad Säckingen, Gewerbeschule, Oberstudiendirektorin als Leiterin / Oberstudiendirektor als Leiter einer Beruflichen Schule mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 16, zum 1. August 2016. 79106 Freiburg, Max-Weber-Schule, Kaufmännische Schule II, Oberstudiendirektorin als Leiterin / Oberstudiendirektor als Leiter einer Beruflichen Schule mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 16, zum 1. August 2016. 78467 Konstanz, Zeppelin-Gewerbeschule, Oberstudiendirektorin als Leiterin / Oberstudiendirektor als Leiter einer Beruflichen Schule mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 16, zum 1. August 2016. 78333 Stockach, Gewerbliche, Kaufmännische und Hauswirtschaftliche Schule, Oberstudiendirektorin als Leiterin / Oberstudiendirektor als Leiter einer Beruflichen Schule mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 16, zum 1. August 2016. 79713 Bad Säckingen, Gewerbeschule Bad Säckingen, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter einer Beruflichen Schule mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage, zum 1. Oktober 2015. 79098 Freiburg, Richard-Fehrenbach-Gewerbeschule, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung einer Beruflichen Schule mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage. 79312 Emmendingen, Gewerbliche und Hauswirtschaftlich-Sozialpflegerische Schule, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben im Berufsfeld Bautechnik und Holztechnik, A 15. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädagogischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters liegt der Schwerpunkt der Tätigkeit in der Koordination und Leitung des einjährigen Berufskollegs zur Erlangung der Fachhochschulreife, des zweijährigen Berufskollegs für Assistenten der Informations- und Kommunikations- Stellenausschreibungen technik, der zweijährigen gewerblichen Berufsfachschulen sowie in der Deputatsverteilung für die zugeordneten Fachbereiche Bautechnik und Holztechnik. Ferner sind die Leitung der EDV-Fachgruppe, die konzeptionelle Entwicklung des schulinternen Netzwerks und dessen Mitbetreuung, die Erstellung der amtlichen Schulstatistik, die Koordination bei Baumaßnahmen mit dem Schulträger sowie die Verantwortung für die Bibliothek und die Schulbuchausgabe Teile des Aufgabenbereichs. Erwartet werden eine mehrjährige Erfahrung in der Handhabung schulinterner EDV-Programme inklusive der eingeführten Verwaltungssoftware, Teamfähigkeit und Kooperationsbereitschaft, Organisationsfähigkeit, ein hohes Maß an Einsatzbereitschaft, Initiative und Präsenz sowie eine ausgeprägte Führungsverantwortung. Ferner werden neben der Identifikation mit dem Leitbild der Schule der intensive Einsatz bei der Konzeption, Organisation, Koordination und Pflege des Schulentwicklungsprozesses sowie innovativer Unterrichtskonzepte und die Vertretung der Schule bei internen und externen Veranstaltungen vorausgesetzt. 79761 Waldshut-Tiengen, Kaufmännische Schule, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben für die Abteilung Wirtschaftsgymnasium, A 15. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen fachlichen, pädagogischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters umfasst das Aufgabengebiet die Koordinierung und Organisation der Schüleraufnahme, die Einteilung der Kurse, die Organisation und Durchführung von Informationsveranstaltungen für Schülerinnen Schülern und Eltern, die Organisation der schriftlichen und mündlichen Abiturprüfung sowie die Unterstützung des Schulleiters bei der Aufgaben- und Deputatsverteilung. Erwartet werden ein hohes Maß an Engagement, Eigeninitiative, Team-, Kommunikations- und Organisationsfähigkeit sowie ausgeprägte Kenntnisse im Umgang mit der Schulverwaltungssoftware. Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als Fachberater in der Schulaufsicht an Beruflichen Schulen für das Fach Betriebswirtschaftslehre und den Bereich Qualitätsentwicklung, A 15. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgaben einer Fachberaterin / eines Fachberaters gehören die Unterstützung des Regierungspräsidiums bei der Organisation und der fachlichen, pädagogischen Beratung der Schulen bei Zielvereinbarungen und Bilanzgesprächen zum Aufgabenfeld. Die Funktion umfasst ferner die Begleitung der Beruflichen Schulen bei der Umsetzung der Akkreditierungs- und Zulassungsverordnung (AZAV) sowie die Schulaufsicht bei den Privatschulen. Vorausgesetzt wird eine mehrjährige Unterrichts- und Prüfungserfahrung sowie Erfahrungen in der Konzeption, Planung und Durchführung von Fortbildungen. Die Tätigkeit setzt fundierte Kenntnisse in den Bereichen OES, Zielvereinbarungen und insbesondere AZAV voraus. Erwartet werden ein hohes Maß an Belastbarkeit und Flexibilität, die Fähigkeit zu konzeptionellem Arbeiten und eine ausgeprägte Organisations- und Kommunikationsfähigkeit. Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als Fachberater in der Schulaufsicht an Beruflichen Schulen mit der Fachrichtung Pflege sowie Pädagogik und Psychologie an sozialpädagogischen Schulen, A 15. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgaben einer Fachberaterin / eines Fachberaters umfasst das Aufgabengebiet im Schwerpunkt die Betreuung der öffentlichen Berufsfachschulen für Altenpflegehilfe und Altenpflege, der Berufsfachschulen für Sozialpflege und daneben auch die Mitwirkung bei der Aufsicht und Betreuung von Schulen im sozialpädagogischen Bereich, insbesondere der sozialwissenschaftlichen Gymnasien, die Konzipierung, Organisation und Durchführung von Lehrerfortbildungen und die Mitwirkung in der Zusammenarbeit mit dem Kultusministerium. Erwartet werden eine mehrjährige Unterrichtserfahrung in beiden Fächern, Erfahrungen im Bereich der Schulverwaltung, Erfahrungen im Bereich der Organisation und Durchführung von Lehrerfortbildungen, ein hohes Maß an Belastbarkeit und Flexibilität, eine ausgeprägte Fähigkeit zu konzeptionellem Arbeiten und zur Teamarbeit, eine ausgeprägte Organisationsfähigkeit sowie eine ausgeprägte Kommunikationsfähigkeit. 79761 Waldshut, Gewerbliche Schulen, Technische Oberlehrerin als Fachbetreuerin / Technischer Oberlehrer als Fachbetreuer im Berufsfeld Elektrotechnik, A 12. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgaben einer Fachbetreuerin / eines Fachbetreuers sind folgende weitere Aufgaben mit der ausgeschriebenen Stelle verbunden: Mitwirkung bei der Einrichtung, Ausstattung und Instandhaltung von Werkstätten, Laboren und Fachräumen sowie bei der Beschaffung von Lehrund Lernmitteln und der Betreuung von Sammlungen, die Begleitung neu eingestellter Technischer Lehrerinnen und Lehrer, die Mitarbeit und Beratung der Schulleitung im Bereich der Arbeitssicherheit, Mitwirkung bei der Planung und Durchführung außerunterrichtlicher Veranstaltungen wie z. B. Info-Veranstaltungen, Tag der offenen Tür u. ä., Beteiligung bei der Erstellung und Abwicklung des Haushaltes der übertragenen Fachbereiche sowie die Unterstützung der Schulleitung bei der Entwicklung eines abteilungsübergreifenden Fortbildungskonzeptes (Fortbildungsplanung). Erwartet werden ein hohes Maß an Innovationskraft, Kooperations- und Teamfähigkeit insbesondere im Bereich der Organisation von Teamarbeit der Technischen Lehrkräfte innerhalb des Werkstatt- und Laborunterrichts entsprechend dem Lernfeldgedanken, Eigeninitiative, hohe fachliche Kompetenz sowie Unterrichtserfahrung im oben genannten Berufsfeld. Zum Profil der Fachbetreuerin / des Fachbetreuers gehören ggf. auch Aufgaben im Rahmen der Schulaufsicht und der Schulverwaltung im Auftrag des Regierungspräsidiums, z. B. Lehrerfortbildungen. Stellenausschreibungen Technische Oberlehrerin als Fachbetreuerin / Technischer Oberlehrer als Fachbetreuer an Beruflichen Schulen im Bereich Hauswirtschaft beim Regierungspräsidium Freiburg, A 12. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgaben einer Fachbetreuerin / eines Fachbetreuers umfasst das Aufgabengebiet u. a.: konzeptionelle und organisatorische Unterstützung der Lehrerfortbildung in den Bereichen Nahrungszubereitung, Textilarbeit und Werken, Erstellen von Präsentationen sowie Verwalten und Pflegen von Datenbanken im Bereich der Regionalen Schulentwicklung an Beruflichen Schulen, allgemeine Beratungs- und Koordinierungsaufgaben für die Angelegenheiten der technischen Lehrkräfte und Unterstützung bei Funktionsstellenbesetzungsverfahren. Erwartet werden neben einer hohen Fachkompetenz gute EDV-Kenntnisse, Erfahrungen bei der aktiven Mitarbeit in der Qualitätsentwicklung an Schulen, ein hohes Maß an Belastbarkeit und Flexibilität, Organisationsfähigkeit sowie eine ausgeprägte Team- und Kommunikationsfähigkeit. Regierungsbezirk Tübingen 89584 Ehingen, Gewerbliche Schule, Oberstudiendirektorin als Leiterin / Oberstudiendirektor als Leiter einer Beruflichen Schule mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 16, zum 1. August 2016. 89584 Ehingen, Kaufmännische Schule, Oberstudiendirektorin als Leiterin / Oberstudiendirektor als Leiter einer Beruflichen Schule mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 16, zum 1. August 2016. 72488 Sigmaringen, Bertha-Benz-Schule, Gewerbliche, Ernährungs- und Sozialwissenschaftliche Schule, Oberstudiendirektorin als Leiterin / Oberstudiendirektor als Leiter einer Beruflichen Schule mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 16, zum 1. August 2016. 72072 Tübingen, Mathilde-Weber-Schule, Haus- und Landwirtschaftliche Schule, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung einer Beruflichen Schule mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage. 88662 Überlingen, Constantin-Vanotti-Schule, Kaufmännische Schule, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung einer Beruflichen Schule mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage. 72764 Reutlingen, Theodor-Heuss-Schule, Kaufmännische Schule, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordination schulfachlicher Aufgaben für die 2-jährige Berufsfachschule Wirtschaft und Verwaltung (Wirtschaftsschule) mit derzeit 4 Parallelklassen sowie für das 1-jährige Berufskolleg zum Erwerb der Fachhochschulreife (kaufmännische Richtung; einzügig), A 15. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen fachlichen, pädagogischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters wer- den die aktive Mitarbeit und Erfahrungen im Prozess der Schul- und Qualitätsentwicklung erwartet. Die Abteilung umfasst neben den verwaltungstechnischen Zuständigkeiten für das Berufskolleg zum Erwerb der Fachhochschulreife und die 2-jährige Berufsfachschule mit rund 250 Schülerinnen und Schülern vor allem auch die eigenverantwortliche pädagogische Weiterentwicklung der 2-jährigen Berufsfachschule, die Zertifizierung für das BORIS-Siegel, die Beibehaltung bzw. der Ausbau des bestehenden Lernbegleiterprogramms und der Kompetenzanalyse in enger Kooperation mit den sozialpädagogischen Fachkräften an der TheodorHeuss-Schule. Die Bewerberin / der Bewerber sollte sich in der Lage sehen, die beiden Schularten mittels SVP/ASV datentechnisch zu verwalten. Insgesamt werden von der Bewerberin / dem Bewerber ein hohes Maß an Engagement, Einsatzbereitschaft, Eigeninitiative, Innovationskraft, Kommunikations-, insbesondere Team- und Organisationsfähigkeit sowie eine mehrjährige Unterrichtserfahrung in beruflichen Schularten vorausgesetzt. 88212 Ravensburg, Edith-Stein-Schule Ravensburg und Aulendorf, Technische Oberlehrerin als Fachbetreuerin / Technischer Oberlehrer als Fachbetreuer im Bereich Ernährung und Hauswirtschaft, zur Koordination schulischer und schulübergreifender Aufgaben, A 12. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgaben einer Fachbetreuerin / eines Fachbetreuers umfasst das Aufgabengebiet vor allem eine verantwortliche Mitgestaltung bei der Betreuung und Weiterentwicklung der Fachräume und Einrichtungen und bei der Kooperation mit außerschulischen Partnern, Mitwirkung bei der schulartübergreifenden Unterrichtsentwicklung und der Abstimmung zwischen Praxis- und Theorieunterricht, Unterstützung der Schulleitung bei haushaltstechnischen Angelegenheiten und bei Projekten der Qualitätsentwicklung, insbesondere die Bereitschaft, die bestehende Übungsfirma und die Einrichtung einer Juniorfirma engagiert zu unterstützen. Erwartet werden ein hohes Maß an Engagement, die Identifikation mit dem Profil einer UNESCOProjektschule, mehrjährige Unterrichtserfahrungen im genannten Bereich und die Bereitschaft, kooperativ mit dem Schulleitungsteam und dem Kollegium zusammenzuarbeiten. Ebenso wird die Bereitschaft vorausgesetzt, bei Bedarf weitere Sonderaufgaben im Auftrag des Regierungspräsidiums zu übernehmen. 72072 Tübingen, Gewerbliche Schule Tübingen, Technische Oberlehrerin als Fachbetreuerin / Technischer Oberlehrer als Fachbetreuer im Bereich Körperpflege zur Koordinierung schulischer und schulübergreifender Aufgaben, A 12. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgaben einer Fachbetreuerin / eines Fachbetreuers umfasst das Aufgabengebiet folgende Schwerpunkte: Mitwirkung bei der Einrichtung, der Ausstattung und Instandhaltung von Fachräumen sowie bei der Beschaffung von Lehr- und Lernmitteln, Unterstützung der Schulund Abteilungsleitung bei der Organisation von innerund außerschulischen Veranstaltungen und bei der Kontaktpflege zu den dualen Partnern, Weiterentwicklung und Umsetzung innovativer Unterrichtskonzepte und Mitarbeit bei der Qualitätsentwicklung der Schule. Stellenausschreibungen Die Bereitschaft zur Übernahme weiterer Aufgaben im Auftrag des Regierungspräsidiums wie z. B. die Planung und Durchführung von Lehrerfortbildungen wird vorausgesetzt. Ihre Aufgaben: - Unterricht in der Sonderberufsschule im Berufsfeld Wirtschaft und Verwaltung in den Ausbildungsberufen Fachlagerist/in, Fachkraft für Lagerlogistik, Fachpraktiker/in für Lagerlogistik und Wirtschaftskunde, - verantwortliches Arbeiten im Team mit Betreuten, deren Eltern, Schulen und BBW, - Förder-, Erziehungs- und Hilfeplanung. SCHULEN IN FREIER TRÄGERSCHAFT Gesucht wird für die Berufsschule ab sofort eine Paulinenpflege Winnenden e.V Sonderberufsschule am Berufsbildungswerk Wissenschaftliche Lehrkraft (m / w) (Kennziffer: BBWBS-St190115b) Die Paulinenpflege Winnenden e.V. ist Träger innovativer und leistungsstarker Einrichtungen der Jugend- und Behindertenhilfe sowie der beruflichen Rehabilitation. Fachrichtung Gartenbau mit einem Stellenumfang von 100 %. Ihre Aufgaben: Im Berufsbildungswerk (BBW) werden junge Menschen mit einer Hör- oder Sprachbehinderung oder einer Autismus Spektrum Störung ausgebildet. Die Sonderberufsschule am Berufsbildungswerk ist der Duale Partner der Ausbildung in anerkannten Ausbildungsberufen. Unterrichtet werden ca. 300 Jugendliche und junge Erwachsene. Gesucht wird für die Berufsschule zum 11. September 2015 eine / ein - Unterricht in der Sonderberufsschule im Berufsfeld Gartenbau und allgemeinbildende Fächer, - verantwortliches Arbeiten im Team mit Betreuten, deren Eltern, Schulen und BBW, - Förder-, Erziehungs- und Hilfeplanung. Für alle drei Stellenausschreibungen gilt: Ihr Profil: Sonderschullehrerin / Sonderschullehrer (Kennziffer: BBWBS-St130515) mit einem Stellenumfang von 100 %. - Zweites Staatsexamen für das Lehramt, - möglichst Erfahrung auf den Gebieten Hörschädigung, Sprachbehinderung oder Autismus, Ihre Aufgaben: - hohe Einsatzbereitschaft und Belastbarkeit sowie Durchsetzungsvermögen, - Unterrichten von Jugendlichen und jungen Erwachsenen in anerkannten Ausbildungsberufen, - Fähigkeit zur Erarbeitung und Umsetzung kreativer Lösungen, - verantwortliches Arbeiten im Team mit Betreuten, deren Eltern, Schulen und BBW, - überzeugendes und freundliches Auftreten sowie sicheres Kommunikationsverhalten, - Förder-, Erziehungs- und Hilfeplanung, - Flexibilität, Teamfähigkeit, eigenständiges Arbeiten, - Unterricht in den allgemeinbildenden Fächern: Deutsch, Gemeinschaftskunde, Wirtschaftskunde und Religion / Ethik. - Kenntnisse in der Gebärdensprache sind von Vorteil, können aber auch intern erlernt werden. Zum Profil: - eine Stelle in einer modernen und innovativen Einrichtung, - Nach Möglichkeit: Hör- und Sprachbehindertenpädagogik. Gesucht wird für die Berufsschule ab sofort eine Wissenschaftliche Lehrkraft (m / w) (Kennziffer: BBWBS-St190115a) für das Berufsfeld Wirtschaft und Verwaltung mit einem Stellenumfang von 100 %. Geboten werden: - Mitarbeit in einem aufgeschlossenen und motivierten Team, - leistungsgerechte Vergütung nach AVR-Württemberg, in Anlehnung an den TVöD, - Unterstützung durch Fachberatung und ggf. Supervision, - Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten. Für weitere Auskünfte steht Ihnen Herr Dr. Werner Stark, Telefon 07195/695-2243 gerne zur Verfügung. Stellenausschreibungen Ihre Bewerbung senden Sie bitte baldmöglichst unter Angabe der entsprechenden Kennziffer an die Personalabteilung Bitte nutzen Sie dazu das Online-Bewerberformular über "Jetzt bewerben" auf www.jobs.paulinenpflege.de oder senden Sie uns Ihre Bewerbung baldmöglichst unter Angabe der jeweiligen Kennziffer per E-Mail an [email protected]. Nähere Informationen www.pilgerhaus.de. finden Sie unter Ihre schriftliche Bewerbung richten Sie bitte baldmöglichst an Pilgerhaus Weinheim Am Pilgerhaus 8, 69469 Weinheim oder per E-Mail an: [email protected]. (Alternativ können Sie uns Ihre Bewerbung auch per Post zusenden). Pilgerhaus Weinheim Evangelische Jugend- und Behindertenhilfe Peter-Koch-Schule (erneute Ausschreibung) Das Pilgerhaus ist eine diakonische Einrichtung die seit mehr als 160 Jahren Menschen Hilfe bietet. Für die Peter-Koch-Schule, staatlich anerkannte Privatschule für Erziehungshilfe mit drei Außenstellen und einem inklusiven Projekt der PKS mit der Jugendhilfe des Pilgerhauses in Hemsbacher Schulen. In der Schule werden mehr als 120 Schülerinnen / Schüler beschult. Gesucht werden zum nächstmöglichen Termin Sonderschullehrerinnen / Sonderschullehrer oder Grund- und Hauptschullehrerinnen / Grund- und Hauptschullehrer. Ihre Aufgaben: Unterrichten in schulart-übergreifenden Klassen (Förderschule / Grund- oder Hauptschule) und intensive Förderung der Schülerinnen und Schüler, Erarbeitung von Förderkonzepten für die zu unterrichtenden Schülerinnen / Schüler, enge Kooperation mit den Mitarbeiterinnen / Mitarbeitern der Jugendhilfe, intensive Elternarbeit, Planung und Durchführung von Schul-Projekten. Ihr Profil: - abgeschlossene Ausbildung mit 1. und 2. Staatsexamen als Sonderschullehrerin / Sonderschullehrer oder als Grund und Hauptschullehrerin / Grund- und Hauptschullehrer - wertschätzende Haltung - Bereitschaft zur interdisziplinären Zusammenarbeit, Edith-Stein-Schule Schule für Erziehungshilfe der St. Fidelis Jugendhilfe gGmbH Dürmentingen-Heudorf Die Edith-Stein-Schule ist eine Schule für Erziehungshilfe mit den Bildungsgängen Grund-, Haupt-, Werkrealund Förderschule. Im laufenden Schuljahr werden 70 Schülerinnen und Schüler beschult. Die Schule ist eine katholische Einrichtung und unterrichtet nach dem Marchtaler Plan, dem Bildungsplan der Diözese Rottenburg Stuttgart. Die Schule sucht für das Schuljahr 2015/16 für die Stammschule oder die Außenstelle im Raum Ehingen eine / einen Sonderschullehrerin / Sonderschullehrer oder GHS-Lehrerin / GHS-Lehrer oder Fachlehrerin / Fachlehrer. Erwarten werden: - eine abgeschlossene Ausbildung zur Sonderschullehrerin / zum Sonderschullehrer bzw. eine abgeschlossene Ausbildung für das entsprechende Lehramt - Belastbarkeit, Kreativität, Organisationstalent sowie die Bereitschaft und Fähigkeit zur Zusammenarbeit mit dem Kollegium. Geboten werden: - ein altersmäßig gut gemischtes Team und ein herzliches und offenes Klima im Lehrerzimmer - Offenheit für neue Ideen und Projekte - eine Schule in reizvoller ländlicher Umgebung im Herzen Oberschwabens (alle weiterführenden Schulen in 5 km Umkreis). - Teamfähigkeit. Geboten werden: - eine angenehme Arbeitsatmosphäre, - Fortbildungen und eine Vergütung nach dem landeskirchlichen Vergütungsrecht bzw. Beamtenbesoldung sowie die im öffentlichen Dienst üblichen Sozialleistungen. - Die Zugehörigkeit zu einer der christlichen Kirchen (ACK) wird vorausgesetzt. Die Schule ist eine staatlich anerkannte Ersatzschule. Wenn Sie Interesse an einer Zusammenarbeit mit der Schule haben, wird baldmöglichst um Kontaktaufnahme über die Schulleitung gebeten: Herrn Markus Schuster Telefon 07371/955-300 E-Mail: [email protected] Stellenausschreibungen Schulstiftung der Erzdiözese Freiburg Stiftung Katholische Freie Schule der Diözese Rottenburg-Stuttgart Gymnasium St. Paulusheim Bruchsal Am Gymnasium St. Paulusheim in Bruchsal, einem staatlich anerkannten Gymnasium mit rund 750 Schülerinnen / Schülern ist zum 1. September 2016 die Stelle der / des stellvertretenden Schulleiterin / stellvertretenden Schulleiters (Studiendirektorin / Studiendirektor) (Bes. Gr. A 15 + Zulage) neu zu besetzen. Träger in dieser Katholischen Freien Schule ist die Schulstiftung der Erzdiözese Freiburg. Das Gymnasium St. Paulusheim in Bruchsal ist ein allgemein bildendes Gymnasium mit sprachlichem Profil. Am Ursulinen-Gymnasium in Mannheim, einem staatlich anerkannten Gymnasium mit ca. 600 Schülerinnen / Schülern, ist zum 1. September 2016 die Stelle Das Ursulinen-Gymnasium in Mannheim ist ein allgemein bildendes Gymnasium mit sprachlichem und naturwissenschaftlichem Profil. Für beide Ausschreibungen gilt: unter Erwünscht sind Bewerbungen von katholischen Persönlichkeiten, die eine dieser Schulart entsprechende Qualifikation besitzen, über organisatorische Fähigkeiten verfügen und die Bereitschaft mitbringen zu einer bewusst gelebten Verantwortung für christliche Bildung und Erziehung. Beamte des Landes Baden-Württemberg können an die Schulstiftung der Erzdiözese Freiburg beurlaubt werden. Schwerbehinderte Bewerberinnen / Bewerber werden bei gleicher Eignung bevorzugt eingestellt. Bewerbungsschreiben mit den üblichen Unterlagen sind bis zum 30. Oktober 2015 zu senden an die Schulstiftung der Erzdiözese Freiburg Münzgasse 1, 79098 Freiburg - Bereitschaft zum Engagement in der Ausgestaltung und Fortentwicklung des „Marchtaler Plans“, Die Zugehörigkeit zur katholischen Kirche wird vorausgesetzt. neu zu besetzen. Trägerin dieser Katholischen Freien Schule ist die Schulstiftung der Erzdiözese Freiburg. Sie - Bejahung der Aufgaben und Ziele katholischer Schulen und die Bereitschaft, diese tatkräftig zu unterstützen, - Lehrbefähigung für die jeweiligen Schularten. der stellvertretenden Schulleiterin / des stellvertretenden Schulleiters (Studiendirektorin / Studiendirektor) (Bes. Gr. A 15 + Zulage) Telefon 0761/2188-216 Für die Katholischen Freien Schulen im Bereich der Diözese Rottenburg-Stuttgart ist der „Marchtaler Plan“ die verbindliche pädagogische Rahmenkonzeption. Mit seinen Strukturelementen Morgenkreis, Vernetzter Unterricht, Freie Stillarbeit / Freie Studien und Fachunterricht nimmt er die Anforderungen unserer Zeit auf und ermöglicht eine zeitgemäße Pädagogik im Deutehorizont des Evangeliums. Voraussetzungen für die Mitarbeit an diesen Schulen sind: Ursulinen-Gymnasium Mannheim Weitere Informationen finden www.schulstiftung-freiburg.de. Die Stiftung Katholische Freie Schule ist der Dachverband der Katholischen Schulen in der Diözese Rottenburg-Stuttgart. In über 90 Schulen in unterschiedlicher Trägerschaft werden mehr als 25.000 Kinder und Jugendliche unterrichtet. Grundlagen der Bildungs- und Erziehungsarbeit sind das biblisch-christliche Menschenbild und die Glaubenstradition der Katholischen Kirche. Bei der Stiftung Katholische Freie Schule der Diözese Rottenburg-Stuttgart sind folgende Stellen auf Schulleitungsebene zu besetzen: Bildungszentrum St. Kilian Heilbronn Das Katholische Freie Bildungszentrum St. Kilian mit derzeit rund 900 Schülerinnen und Schülern umfasst die Schularten Grund- und Hauptschule, Realschule und Gymnasium. Das Bildungszentrum wird für die weiterführenden Schularten als gebundene Ganztagsschule geführt. An der Haupt- und Realschule werden zurzeit insgesamt etwa 260 Schülerinnen und Schüler unterrichtet. Träger des Bildungszentrums ist die Stiftung Katholische Freie Schule der Diözese Rottenburg-Stuttgart. Ab dem Schuljahr 2016/17 ist folgende Stelle neu zu besetzen Stellvertretende Schulleiterin / Stellvertretender Schulleiter der Haupt- und Realschule (mit Lehrbefähigung für die Realschule) (L14) Interessentinnen / Interessenten können sich gerne telefonisch erkundigen oder sich auf der Homepage des Bildungszentrums informieren unter www.bz-stkilian.de. Stellenausschreibungen Bitte richten Sie Ihre aussagefähige Bewerbung mit den üblichen Unterlagen bis 5. Oktober 2015 an die Ab dem Schuljahr 2016/17 ist folgende Stelle neu zu besetzen Stiftung Katholische Freie Schule der Diözese Rottenburg-Stuttgart Bischöfliches Stiftungsschulamt Herrn Schulamtsdirektor i. K. Thomas Schmidt Bischof-von-Keppler-Straße 5, 72108 Rottenburg Stellvertretende Schulleiterin / Stellvertretender Schulleiter (L 14). Telefon 07472/9878-862 Mail: [email protected] Die Lehrbefähigung für Realschulen wird vorausgesetzt. Ebenfalls ab dem Schuljahr 2016/17 ist folgende Stelle neu zu besetzen Zweite stellvertretende Schulleiterin / Zweiter stellvertretender Schulleiter (L 12 + Zulage). Katholische Freie Theresia-GerhardingerMädchenrealschule („Klösterle“) Ravensburg Die Mädchenrealschule wird zweizügig geführt. Angegliedert ist ein Tagesheim. Insgesamt werden ca. 310 Schülerinnen von einem ca. 18-köpfigen Kollegium unterrichtet. Träger der Schule ist die KlösterleSchulstiftung Ravensburg. Ab dem Schuljahr 2016/17 ist folgende Stelle neu zu besetzen Stellvertretende Schulleiterin / Stellvertretender Schulleiter (L 14). Schwerpunkt Grundschule. Interessentinnen / Interessenten können sich gerne telefonisch erkundigen oder sich auf der Homepage der Schule informieren unter www.eugen-bolz-schule.de. Bitte richten Sie Ihre aussagefähige Bewerbung mit den üblichen Unterlagen bis12. Oktober 2015 an die Stiftung Katholische Freie Schule der Diözese Rottenburg-Stuttgart Bischöfliches Stiftungsschulamt Herrn Schulamtsdirektor i. K. Roman Mangold Bischof-von-Keppler-Straße 5, 72108 Rottenburg Telefon 07472/9878-860 E-Mail: [email protected] Interessentinnen / Interessenten können sich gerne telefonisch erkundigen oder sich auf der Homepage der Schule informieren unter www.kloesterle-rv.de. Bitte richten Sie Ihre aussagefähige Bewerbung mit den üblichen Unterlagen bis 7. Oktober 2015 an die Stiftung Katholische Freie Schule der Diözese Rottenburg-Stuttgart Bischöfliches Stiftungsschulamt Herrn Schulamtsdirektor i. K. Roman Mangold Bischof-von-Keppler-Straße 5, 72108 Rottenburg Telefon 07472/9878-860 E-Mail: [email protected] Katholische Freie Grund-, Werkreal- und Realschule Eugen-Bolz-Schule Bad Waldsee Die Grundschule wird dreizügig geführt, ein Zug in jahrgangsgemischten Klassen. Die Sekundarstufe ist zweizügig mit einem Werkrealschulzug und einem Realschulzug im kooperativen Verbund. Die Realschule befindet sich im Aufbau und reicht im Schuljahr 2016/17 bis zur 9. Klasse. Die Schule hält ein offenes Ganztagesangebot vor. Insgesamt werden ca. 590 Schülerinnen / Schüler von einem ca. 40-köpfigen Kollegium unterrichtet. Träger der Schule ist die Eugen-Bolz-Schulstiftung in Bad Waldsee. Katholische Freie Grund- und Werkrealschule in Ganztagesform Bodensee-Schule St. Martin Friedrichshafen Die Grundschule wird vierzügig in jahrgangsgemischten Klassen geführt, die Werkrealschule ist dreizügig. Die Klassen 3 - 10 sind gebundene Ganztagesschule, für die Klassen 1 - 2 wird ein offenes Kinderhaus-Angebot vorgehalten. Insgesamt werden ca. 900 Schülerinnen / Schüler von einem ca. 90-köpfigen Kollegium unterrichtet. Träger der Schule ist die Bodensee-Schule St. Martin Schulstiftung in Friedrichshafen. Ab dem Schuljahr 2016/17 ist folgende Stelle neu zu besetzen Stellvertretende Schulleiterin / Stellvertretender Schulleiter (L 13). Interessentinnen / Interessenten können sich gerne telefonisch erkundigen oder sich auf der Homepage der Schule informieren unter www.bodensee-schule.de. Bewerbungsschluss ist der 14. Oktober 2015 Bitte richten Sie Ihre aussagefähige Bewerbung mit den üblichen Unterlagen an Stellenausschreibungen Stiftung Katholische Freie Schule der Diözese Rottenburg-Stuttgart Bischöfliches Stiftungsschulamt Herrn Schulamtsdirektor i. K. Roman Mangold Bischof-von-Keppler-Straße 5, 72108 Rottenburg Telefon: 07472/9878-8 60 E-Mail: [email protected] Für den Physikunterricht wird eine Lehrkraft gesucht, die am Wochenende in der Mittelstufe unterrichtet. Die Stelle ist zunächst befristet bis zum Schuljahresende 2015/2016. Eine Bewerbung aus dem aktiven Schuldienst ist wünschenswert. Eine Freistellung für den Privatschuldienst wird unterstützt. Die Vergütung richtet sich bei Vorliegen der entsprechenden Voraussetzungen nach dem TV-L bzw. der LBesO. Für alle Stellen gilt: Weitere Informationen über unser Abendgymnasium finden Sie auf www.agstuttgart.de. Hinweise zur Anstellung und zur Beurlaubung Anstellungsträger für alle Stellen ist die Stiftung Katholische Freie Schule der Diözese Rottenburg-Stuttgart. Angestellte werden auf der Grundlage der im kirchlichen Dienst geltenden Vorschriften angestellt und vergütet. Bewerberinnen / Bewerber, die Beamte des Landes Baden-Württemberg sind, werden regelmäßig aus dem Landesdienst in den Privatschuldienst unter Anrechnung der Beurlaubungszeit auf das Besoldungsdienstalter und die ruhegehaltsfähige Dienstzeit beurlaubt. Die Besoldung erfolgt auf der Grundlage der Dienstordnung der Stiftung und der hierzu ergangenen Besoldungsordnung „L“; diese orientiert sich an der Besoldungsordnung „A“ des Landesbesoldungsgesetzes (LBesG). Bitte richten Sie Ihre schriftliche Bewerbung mit den üblichen Unterlagen bis zum 10. September 2015 an die Kaufmännische Leiterin der volkshochschule stuttgart Frau Béatrice Engel Fritz-Elsas-Str. 46/48, 70174 Stuttgart E-Mail: [email protected] Telefon 0711/1873-757. Evangelische Schulstiftung Stuttgart Johannes Brenz Schule Die einschlägigen Vorschriften des SGB IX werden im Einstellungsverfahren berücksichtigt. Nähere Informationen über die Stiftung Katholische Freie Schule der Diözese Rottenburg-Stuttgart erhalten Sie unter www.schulstiftung.de. Zum Schuljahr 2016/17 ist an der Johannes Brenz Schule, Evangelische Grundschule mit Hort, die Stelle als Schulleiterin / Schulleiter neu zu besetzen. Die Schule: Abendgymnasium der volkshochschule Stuttgart Das Abendgymnasium Stuttgart in der Trägerschaft der volkshochschule stuttgart wurde 1948 gegründet. Als staatlich anerkannte Ersatzschule, die nach dem Privatschulgesetz gefördert wird, arbeitet es unter dem Dach der volkshochschule als „Privatschule im öffentlichen Auftrag“. Mit zur Zeit ca. 450 Schülerinnen / Schülern, die sich in Abend- und Wochenendklassen auf das Abitur oder die Fachhochschulreife vorbereiten, ist es das größte Abendgymnasium in Baden-Württemberg und eines der größten allgemeinbildenden Gymnasien in Stuttgart. Seit Herbst 2014 hat es seine Räume in der AlexanderFleming-Schule, dem modernsten Schulzentrum der Landeshauptstadt Stuttgart. Zum neuen Schuljahr 2015/16 wird eine Lehrkraft für Physik (4 Deputatsstunden) gesucht. Die Johannes Brenz Schule bietet 192 Kindern in 8 altersgemischten Lerngruppen in Schule, Hort (mit 130 Plätzen) und Kernzeitbetreuung neben einem reformpädagogisch orientierten Unterricht ein reichhaltig differenziertes sozial-pädagogisches Angebot (u. a. Elemente der Montessori-Pädagogik). Ein engagiertes multiprofessionelles Team von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften gestaltet in gemeinsamer Bildungsverantwortung eine attraktive Schule die innovative Wege sucht, entwickelt und umsetzt. Christliche Werte und Traditionen werden kindgemäß vermittelt und erlebbar gemacht im Religionsunterricht, in Gottesdiensten sowie in christlichen Ritualen. Seit dem Schuljahr 2014/15 nimmt die Johannes Brenz Schule auch Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf auf (siehe auch www.jbs-stuttgart.de). Ihre Aufgaben: - fachliche Leitung der Schule, Dienst- und Fachaufsicht, - Gesamtleitung von Schule und Hort, - Umsetzung der Lehrinhalte und amtlichen Vorgaben für Grundschulen, - Weiterentwicklung des reformpädagogischen Konzepts und der inklusiven Praxis, Stellenausschreibungen - Mitarbeit in den Gremien der Evangelischen Schulstiftung Stuttgart. Erwartet werden: - Befähigung für das Lehramt an Grund- und Hauptschulen (1. und 2. Dienstprüfung), - Zugehörigkeit zur Evangelischen Kirche, - Leitungs- und Organisationsgeschick, - Kooperationsfähigkeit, Belastbarkeit und Flexibilität, - Teamfähigkeit. Geboten werden: - Einstufung nach TV-L bzw. Kirchlicher Arbeitsvertragsordnung (KAO), - ein motiviertes Kollegium, - eine Schule in Stuttgart-Mitte mit einem großen Freigelände, - einen Schulträger der für Entwicklungen aufgeschlossen ist, - vielfältige Gestaltungsmöglichkeiten. Landesbeamte können in den Privatschuldienst beurlaubt werden. Die Anstellung erfolgt im Angestelltenverhältnis nach beamtenähnlichen Bedingungen. Die Schule begrüßt die Bewerbung Schwerbehinderter. Träger der Johannes Brenz Schule ist die Evangelische Schulstiftung Stuttgart, eine kirchliche Stiftung öffentlichen Rechts im Evangelischen Kirchenkreis Stuttgart. Nähere Auskünfte erteilt Herr Krüger – Telefon 0711/229363-179. Gymnasium eine wöchentliche Andacht und feiert im Jahreslauf 7 bis 10 Schul- und Gemeindegottesdienste; das Schulleitungsteam ist in die Planung und Gestaltung einbezogen und trägt diese mit (weitere Informationen siehe www.heidehofgymnasium.de). Ihre Aufgaben: Der besondere Aufgabenbereich einer ständigen Stellvertretung der Leitung eines Gymnasiums umfasst grundsätzlich alle Aufgaben, die zur Leitung eines Gymnasiums gehören. Derzeit gibt es eine Aufgabenverteilung in der erweiterten Schulleitung mit einer Person mit Verantwortung für die Oberstufenorganisation, einer Person in verantwortlicher Mitarbeit bei Lehrauftragsund Stundenplanerstellung und einer Person in verantwortlicher Mitarbeit auf dem Feld der Schulentwicklung und Evaluation. In den beiden letztgenannten Bereichen wird die intensive Mitarbeit durch die Stellvertretende Schulleiterin / den Stellvertretenden Schulleiter erwartet. Im Bereich der Betreuung von Referendarinnen und Referendaren liegt die Verantwortung gemeinsam bei der Schulleitung (Schulleitung und Stellvertretung). Ebenso wird die Mitbetreuung von Praktikantinnen und Praktikanten erwartet. Auch die Stellvertretende Schulleiterin / der Stellvertretende Schulleiter arbeitet in den Gremien der Evangelischen Schulstiftung Stuttgart mit. Erwünscht: Das Anforderungsprofil für die Stellvertretende Schulleitung beinhaltet insbesondere die Bereitschaft Führungsverantwortung zu übernehmen, ein überdurchschnittliches Engagement, die Bereitschaft, sich auf wechselnde Anforderungen und Aufgaben einzulassen, Teamfähigkeit, Kommunikationsfähigkeit, Flexibilität und Innovationsbereitschaft. Erwartet wird: - Befähigung für das Lehramt am Gymnasium (1. und 2. Staatsexamen), - die Zugehörigkeit zur Evangelischen Kirche Geboten wird: Evangelische Schulstiftung Stuttgart Evangelisches Heidehof-Gymnasium Zum Schuljahr 2016/17 ist am Evangelischen HeidehofGymnasium die Stelle als Stellvertretende Schulleiterin / Stellvertretender Schulleiter neu zu besetzen. Die Schule: Das Evangelische Heidehof-Gymnasium ist eine staatlich anerkannte Schule in unmittelbarer Nähe zur Stadtmitte von Stuttgart. Es setzt innerhalb des gymnasialen Rahmens eigene Akzente, etwa durch besondere Angebote im musisch-ästhetischen und im mathematischnaturwissenschaftlichen Bereich. In den Klassen 7 und 8 besuchen alle Schülerinnen und Schüler ein Praktisches Fach. Ein Schülertagheim bietet die Betreuung von Unterstufenschülerinnen und -schülern an. Als Schule in evangelischer Trägerschaft gestaltet das Heidehof- - Einstufung nach TV-L bzw. Kirchlicher Arbeitsvertragsordnung (KAO), - Aufnahme in ein Kollegium, das gut und gerne zusammenarbeitet, - eine kollegial arbeitende erweiterte Schulleitung. Landesbeamte können in den Privatschuldienst beurlaubt werden. Die Anstellung erfolgt im Angestelltenverhältnis nach beamtenähnlichen Bedingungen. Begrüßt wird die Bewerbung Schwerbehinderter. Träger des Evangelischen Heidehof-Gymnasiums ist die Evangelische Schulstiftung Stuttgart, eine kirchliche Stiftung öffentlichen Rechts im Evangelischen Kirchenkreis Stuttgart. Für Auskünfte steht Ihnen der Schulleiter Herr Dr. Berthold Lannert zur Verfügung - Telefon 0711/480-765. Stellenausschreibungen Evangelische Schulstiftung Stuttgart Evangelische Mörike-Realschule Zum Schuljahr 2016/17 ist an der Evangelischen Mörike-Realschule die Stelle der / des Schulleiterin / Schulleiters zu besetzen. Die Schule: Das MÖRIKE umfasst zwei Schulen unter einem Dach mit zusammen 700 Schülerinnen und Schülern in Stuttgart-Süd: ein traditionsreiches, staatlich anerkanntes Gymnasium und seit dem Schuljahr 2012/13 eine bislang einzügige Realschule. Diese Kombination soll möglichst vielen Schülerinnen und Schülern die Perspektive für eine gelungene Schullaufbahn bieten. Ein Hort und ein Schülerhaus ergänzen das Angebot. Auf der Grundlage des evangelischen Glaubens suchen und entwickeln die Beteiligten entsprechende Inhalte und Formen der Erziehung (weitere Informationen siehe www.emgstuttgart.de). Landesbeamte können in den Privatschuldienst beurlaubt werden. Die Anstellung erfolgt im Angestelltenverhältnis nach beamtenähnlichen Bedingungen. Die Bewerbung Schwerbehinderter wird begrüßt. Träger der Evangelischen Mörike-Realschule ist die Evangelische Schulstiftung Stuttgart, eine kirchliche Stiftung öffentlichen Rechts im Evangelischen Kirchenkreis Stuttgart. Für Auskünfte steht Ihnen Frau Schulleiterin Sonja Spohn zur Verfügung – Telefon 0711/96023-0. Für alle drei Stellen gilt: Ihre aussagekräftige Bewerbung richten Sie bitte bis 30. Oktober 2015 an den Vorstand der Evangelischen Schulstiftung Stuttgart Schuldekan Hans-Peter Krüger Büchsenstraße 33, 70174 Stuttgart Ihre Aufgaben: Sie konzipieren, verantworten und begleiten - den weiteren Aufbau der Realschule in enger Kooperation mit der Schulleitung des Gymnasiums, - den Prozess zur staatlichen Anerkennung, - die Prüfungen zur Mittleren Reife, - die Einführung des Unterrichts auf unterschiedlichen Niveaustufen, - Sie arbeiten in den Gremien der Evangelischen Schulstiftung Stuttgart mit. Gewünscht wird: - eine Persönlichkeit mit Berufserfahrung im Realschulbereich die Führungsaufgaben wahrgenommen hat und sich mit hohem Engagement, Kreativität und Teamfähigkeit einbringen und Gestaltungsmöglichkeiten nutzen möchte. Erwartet werden: - die Befähigung für das Lehramt an der Realschule (1. und 2. Staatsprüfung), - die Zugehörigkeit zur Evangelischen Kirche, - Leitungs- und Organisationsgeschick, - Kooperationsfähigkeit, Belastbarkeit und Flexibilität. Geboten werden: - Einstufung nach TV-L bzw. Kirchlicher Arbeitsvertragsordnung (KAO), - eine interessante Aufgabe im Bereich der Schulentwicklung, VERSCHIEDENE Internationales Forum Burg Liebenzell Das Internationale Forum Burg Liebenzell wurde 1952 als überparteiliche, unabhängige und gemeinnützige Jugendbildungsstätte gegründet. Als Begegnungs- und Lernort für junge Menschen aus Deutschland, Europa und vielen Ländern der Welt diskutieren und reflektieren Jugendliche und junge Erwachsene über nationale und europäische Themen sowie die Verwirklichung von Demokratie und Menschenrechten. An der Akademie ist zum 1. Januar 2016 oder früher die Position der / des Leiterin / Leiters (Beschäftigungsumfang 100%) zu besetzen. Der bisherige Amtsinhaber tritt in den Ruhestand. Die Besetzung erfolgt durch Zuweisung unter Fortzahlung der Bezüge im Rahmen der Weiterbildungskonzeption der Landesregierung (sogenanntes Lehrerprogramm). - eine persönliche Schulatmosphäre, - ein engagiertes Kollegium und - ein kooperatives Schulleitungsteam. Bewerben können sich deshalb nur beamtete Lehrkräfte im öffentlichen Schuldienst des Landes. Die Zuweisung ist auf sechs (maximal acht) Jahre befristet. Stellenausschreibungen Ihre Aufgaben: Sie übernehmen die Leitung und Organisation des Akademiebetriebes. Dazu gehören das betriebswirtschaftliche Management (Haushaltsplanung, Controlling, Personalführung), die Akquise und Abrechnung von regionalen, nationalen und europäischen Drittmitteln, Durchführung von nationalen und internationalen Seminaren, konzeptionelle Weiterentwicklung und Umsetzung der politischen Jugendbildungsarbeit, Vertretung der Akademie gegenüber staatlichen Institutionen, in Netzwerken und Dachverbänden sowie konstruktive Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern. Ihr Profil: Erwartet wird von der Bewerberin / dem Bewerber ein abgeschlossenes Hochschulstudium, vorzugsweise in Sozialwissenschaft und / oder Betriebswirtschaft / Pädagogik und mit Führungserfahrung im Bildungsbereich oder in sozialen Institutionen. Ein eigener thematischer Arbeitsschwerpunkt, aus dem heraus eigene Seminarangebote entwickelt und durchgeführt werden können, sowie gute Englischkenntnisse und Grundkenntnisse in Office-Produkten sollten vorhanden sein. Kommunikative und soziale Kompetenz, verbunden mit Teamfähigkeit, Einsatzbereitschaft, Flexibilität in der Arbeitszeitgestaltung und Freude an einer neuen Herausforderung im aktuellen Bildungsgeschehen sind Voraussetzung für die Bewerbung. Der Wohnsitz sollte in der Region genommen werden. Geboten wird: - ein engagiertes Team, eine vielfältige und abwechslungsreiche Tätigkeit. Ausführliche Bewerbungen können bis 30. September 2015 gerichtet werden an Herrn Hermann Weber Hindenburgstr. 20, 75378 Bad Liebenzell Geboten wird eine selbständige und abwechslungsreiche Tätigkeit mit den Schwerpunkten - Fortbildungen: Planung, Organisation, und Evaluation von Fortbildungen und Leitungen, hauptamtlich pädagogisch nen / Mitarbeiter und Kursleitungen Bildungsstätten, Durchführung Tagungen für Mitarbeiterinin Familien- - Konzeptionsentwicklung: u. a. für Fortbildungen und Langzeitqualifizierungen der LEF, - Gremienarbeit: Leitung und Moderation von Arbeitsgruppen und Gremien, auch in sozialen Netzwerken, - Öffentlichkeitsarbeit: Erstellung eines umfänglichen Newsletters für die Familien-Bildungsstätten, Homepage. Die Arbeit geschieht in enger Zusammenarbeit mit dem Geschäftsführer der LEF. Sie sind Mitglied der Evangelischen Landeskirche und verfügen über hohe pädagogische, organisatorische sowie soziale Kompetenz und Belastbarkeit. Sehr gute EDV-Kenntnisse und Kompetenz in Neuen Medien werden vorausgesetzt. Die Anstellung erfolgt mit 50 % nach dem Lehrerprogramm des Landes Baden-Württemberg. Die dort zugrunde liegenden Bedingungen werden vorausgesetzt. Der Dienstsitz ist in Stuttgart. Bewerbungen schwerbehinderter Menschen werden begrüßt. Nähere Informationen erhalten Sie beim Geschäftsführer der LEF, Herrn Dietmar Lipkow, Telefon 0711/229363461, E-Mail [email protected]. Ihre Bewerbung richten Sie mit den üblichen Unterlagen bitte bis 15. Oktober 2015 an den Evangelischen Oberkirchenrat Zentrale Personalverwaltung Gänsheidestraße 4, 70184 Stuttgart Evangelische Erwachsenen- und Familienbildung in Württemberg (EAEW) Die Evangelische Erwachsenen- und Familienbildung in Württemberg (EAEW) bietet Lehrerinnen und Lehrern, die sich in der Bildungsarbeit weiterqualifizieren wollen, ab 1. Februar 2016 / ab 1. September 2016 eine Stelle als Pädagogische Referentin / Pädagogischer Referent (50 %) für die Evangelische Landesarbeitsgemeinschaft der Familien-Bildungsstätten in Württemberg (LEF). Die LEF fördert die Weiterentwicklung der Familienbildung in den 27 Familien-Bildungsstätten und ist eine wichtige Impulsgeberin in Fragen der Familienbildungspolitik (www.lef-wue.de). oder per E-Mail an: [email protected] Diözese Rottenburg-Stuttgart keb Bildungswerk Ostalbkreis e.V. Die Diözese Rottenburg-Stuttgart bietet Lehrerinnen / Lehrern im Rahmen des Lehrerprogramms des Landes Baden-Württemberg zum Schuljahr 2016/17 bzw. so bald wie möglich eine reizvolle Aufgabe. Gesucht wird im Rahmen einer bis zu 75 %-Stelle eine / ein Referentin / Referent für Erwachsenenbildung bei der keb Bildungswerk Ostalbkreis e. V., Dienststelle in Aalen. Stellenausschreibungen Das keb-Bildungswerk Ostalbkreis ist in der Allgemeinen Weiterbildung tätig und als Erwachsenenbildungsträger staatlich anerkannt. Sein Sitz ist im Haus der katholischen Kirche Aalen. Aufgaben: - Planung und Durchführung von Kursen und Veranstaltungen und Sonderprojekten für Eltern und Familien. (z. B. KESS-Kurse), - anstoßende, initiierende Familienbildung auf Gemeindeebene (inklusive Dekanats-Familienbeauftragung), - Motivierung, Unterstützung und Begleitung der örtlichen Erwachsenenbildung mit dem Schwerpunkt der Frauenbildung sowie der interkulturellen Bildung und Vernetzung, - Mitverantwortung in den Bereichen Öffentlichkeitsarbeit, Mitarbeiterpflege und notwendige Verwaltung. Voraussetzungen: Evangelisches Kreisbildungswerk Rems-Murr Das Evangelische Kreisbildungswerk Rems-Murr sucht ab 1. September 2016 eine / einen Lehrerin / Lehrer als Geschäftsführerin und Bildungsreferentin / Geschäftsführer und Bildungsreferenten. Das Evangelische Kreisbildungswerk ist für die evangelische Erwachsenenbildung im Rems-Murr-Kreis mit seinen drei Kirchenbezirken Backnang, Schorndorf und Waiblingen und ihren Kirchengemeinden zuständig. Das Bildungswerk hat ein Qualitätsmanagement eingeführt und ist zertifiziert bis zum 27. Februar 2017 nach QVB Stufe A durch die proCum Cert GmbH. Die Geschäftsstelle (mit 45,3% Sekretariat) befindet sich in Waiblingen. - Qualifikationen im theologischen und pädagogischen Bereich, Ihre Aufgabenschwerpunkte sind: - Erfahrungen im Umgang mit Erwachsenengruppen, speziell in der Elternarbeit, - Beratung der Kirchengemeinden in Fragen der Erwachsenenbildung, - hohe kommunikative Fähigkeiten und Medienkompetenz, - Planung und Durchführung von Erwachsenenbildungsveranstaltungen, - Bereitschaft zur Ausbildung als KESS-Trainerin, - Fortbildung von Mitarbeitenden, - gute EDV-Kenntnisse (Office-Programme), - Leitung der Geschäftsstelle, - die Stelle kann nur von beamteten Lehrkräften im Rahmen des Lehrerprogramms übernommen werden und ist auf sechs (maximal acht) Jahre befristet. - Erstellung der Jahresabrechnung gegenüber dem Land, Geboten werden: - kreative Freiräume für innovative Ideen in aufgeschlossener Teamarbeit, - gutes Netzwerk zu KESS-Trainerinnen, ELKIGruppenleiterinnen / Gruppenleitern, Kindergärten usw., - Qualitätsmanagement, - Öffentlichkeitsarbeit. Erwartet werden: - Mitgliedschaft in und Verbundenheit mit der Evangelischen Landeskirche, - gute Infrastruktur für die Arbeit (Büro, EDV, Medien und Materialien...), - Bereitschaft, in einem vielfältigen Beziehungsfeld von Kirchengemeinden, Gruppen und Einrichtungen der kirchlichen Erwachsenenbildung sowie außerkirchlicher Institutionen zu kooperieren und projektorientiert zu arbeiten, - Fortbildungen und Kontakte zu Kolleginnen / Kollegen. - selbstständiges und eigenverantwortliches Arbeiten, Die Diözese Rottenburg-Stuttgart strebt eine Erhöhung des Anteils von Frauen in der Hauptabteilung an und bittet um ihre Bewerbung. (Schwer-)Behinderte werden bei gleicher Eignung bevorzugt eingestellt. - Engagement und Flexibilität. - Einarbeitung und Begleitung durch den Leiter und die bisherige Stelleninhaberin, Nähere Informationen erhalten Sie beim Leiter der katholischen Erwachsenenbildung, Herrn Wilfred Nann, Telefon 07361/59031, E-Mail: [email protected]. Katholische Bewerberinnen / Bewerber richten ihre Bewerbungen mit den üblichen Unterlagen baldmöglichst an das Bischöfliche Ordinariat Hauptabteilung XI Kirche und Gesellschaft Fachbereich Erwachsenenbildung Herrn Dr. Michael Krämer Jahnstraße 30, 70597 Stuttgart Telefon: 0711/9791-208 Der Dienstauftrag beträgt 100% nach dem Lehrerprogramm des Landes Baden-Württemberg (vgl. Informationsblatt unter http://www.kultusportal-bw.de/site/pbs-bw/get/documents/KULTUS.Dachmandant/KULTUS/kultusportalbw/zzz_pdf/kp_infoblatt_lehrerprogramm_16_Januar 2012.pdf Nähere Informationen erhalten Sie gerne bei Frau Heike Frauenknecht, Geschäftsführerin und Bildungsreferentin, Evangelisches Kreisbildungswerk, Holzweg 24, 71334 Waiblingen -Telefon 07151/6042940. E-Mail: [email protected] Website: www.ev-kreisbildungswerk-rems-murr.de Stellenausschreibungen Ihre Bewerbung über den Dienstweg erbitten wir bis 5. Oktober 2015 mit den üblichen Unterlagen an das Evangelisches Dekanatamt Waiblingen Herrn Dekan Timmo Hertneck In den Ziegeläckern 8, 71332 Waiblingen Weitere Informationen zum Lehrerprogramm finden Sie unter http://www.vhs-bw.de/wir-ueber-uns/vhs-verband/ lehrerprogramm.html. Ihre schriftliche Bewerbung (E-Mail-Bewerbungen werden nicht berücksichtigt und nicht beantwortet) richten Sie bitte baldmöglichst an den E-Mail: [email protected] Volkshochschulverband Baden-Württemberg Personalabteilung Frau Silke Polzin Raiffeisenstr. 14, 70771 Leinfelden-Echterdingen Volkshochschulverband Baden-Württemberg Leinfelden-Echterdingen Beim Volkshochschulverband Baden-Württemberg wird eine neue Fachstelle für Alphabetisierung und Grundbildung eingerichtet. Sie hat die Aufgabe, den Ausbau einschlägiger Angebote in Baden-Württemberg zu unterstützen, zu koordinieren und hierbei neue Wege zu gehen. Die Fachstelle beruht auf einem Förderprogramm des Kultusministeriums Baden-Württemberg und wird teilweise aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds (ESF) finanziert. Zusammengearbeitet wird auf diesem Feld eng mit dem Kultusministerium und der Pädagogischen Hochschule Weingarten. Zum nächstmöglichen Zeitpunkt werden zwei Lehrerinnen / Lehrer Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd An der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd, am Institut für Mathematik und Informatik, in der Abteilung Mathematik, ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt nachfolgende Stelle zu besetzen W 3-Professur für Mathematik und ihre Didaktik (Kennziffern 2015/14). Die Stelleninhaberin bzw. der Stelleninhaber soll das Fach Mathematik und seine Didaktik in Forschung und Lehre vertreten. Erwünscht ist ein stoffdidaktischer Forschungsschwerpunkt im Bereich der Sekundarstufe. im Rahmen des Lehrerprogramms des Landes zur Besetzung der Fachstelle für Alphabetisierung und Grundbildung. Aufgaben: Die Stellen sind Vollzeitstellen und zunächst auf drei Jahre befristet. - Veranstaltungen für Studierende des Lehramtes Sekundarstufe I sowohl im Fach Mathematik als auch in der Fachdidaktik anbieten, Ihre Aufgaben sind insbesondere: - Aufbau eines landesweiten Netzwerks von Akteuren im Bereich Grundbildung / Alphabetisierung, das auf regionaler und lokaler Ebene fortgesetzt wird, Die Stelleninhaberin bzw. der Stelleninhaber soll neben der Tätigkeit in der Forschung insbesondere - Veranstaltungen in der Fachdidaktik für Studierende des Lehramtes an Gymnasien durchführen, - Schulpraktika vorbereiten und betreuen sowie - Information, Sensibilisierung und Einbindung von Kooperationspartnern aus dem beruflichen Bereich, - an den Gremien der akademischen Selbstverwaltung mitwirken. - Ausbau der Kursqualität durch Fortbildungen und Evaluierungen, Einstellungsvoraussetzungen gemäß § 47 LHG BadenWürttemberg - Organisation und Durchführung landesweiter Veranstaltungen, - abgeschlossenes einschlägiges Hochschulstudium, - Beratung aller Weiterbildungsträger im Land mit Kursen zur Alphabetisierung und Grundbildung, - Presse- und Öffentlichkeitsarbeit. Sie sollten über Erfahrungen in der Grundbildung Erwachsener und in der Netzwerkbildung verfügen, mindestens jedoch leidenschaftliches Interesse an beiden Themen haben. Daneben bedarf es erheblicher Initiativkraft, um dieses neue bildungspolitische Handlungsfeld zu eröffnen. Für Rückfragen wenden Sie sich bitte an Frau Martina Haas, Telefon 0711/75900-34. - Promotion in Mathematik oder Mathematikdidaktik sowie Habilitation bzw. habilitationsadäquate wissenschaftliche Leistungen, - schulpraktische Erfahrungen, die i. d. Regel durch eine dreijährige Schulpraxis nachgewiesen sein müssen, - Erfahrungen in der Hochschullehre. Ein internationaler Bezug bei Forschungsprojekten und Publikationen sowie Drittmittelerfahrung sind erwünscht. Die ausgeschriebene Stelle steht unbefristet zur Verfügung. Stellenausschreibungen Bewerbungen sind in Papier- und digitalisierter Form mit den üblichen Unterlagen (Lebenslauf, Zeugniskopien, Schriftenverzeichnis, Listen der bisherigen wissenschaftlichen Tätigkeiten und der Lehrtätigkeit) bis zum 15. Oktober 2015 zu richten an den Dekan der Fakultät II Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd Oberbettringer Str. 200, 73525 Schwäbisch Gmünd Die Pädagogische Hochschule hat sich zum Ziel gesetzt, den Anteil von Frauen in Forschung und Lehre zu erhöhen und fordert entsprechend qualifizierte Wissenschaftlerinnen ausdrücklich zur Bewerbung auf. Schwerbehinderte Bewerberinnen / Bewerber werden bei gleicher Eignung bevorzugt eingestellt.
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