Stellenausschreibungen K.u.U. Nr. 19/2015 vom 5. November 2015 Dem Kultusministerium ist die Erhöhung des Frauenanteils in Führungspositionen ein wichtiges Anliegen. Bewerbungen von Frauen sind deshalb besonders erwünscht. Vollzeitstellen sind grundsätzlich teilbar. Schwerbehinderte werden bei gleicher Qualifikation und Eignung bevorzugt eingestellt. Um Stellen im öffentlichen Schulwesen BadenWürttembergs können sich auch Lehrkräfte im Arbeitnehmerverhältnis bewerben, sofern sie die entsprechende Lehramtsbefähigung besitzen. Die Teilzeitmöglichkeiten gelten nicht für ausgeschriebene Funktionsstellen an deutschen Schulen im Ausland sowie an Schulen in freier Trägerschaft. Bewerbungen sind auf dem Dienstweg mit den üblichen Unterlagen bei den jeweils zuständigen Oberen Schulaufsichtsbehörden (Regierungspräsidium) oder den Unteren Schulaufsichtsbehörden (Staatliches Schulamt) - wo nichts anderes vermerkt - bis zum 26. November 2015 einzureichen. Sofern kein Zeitpunkt angegeben ist, können die Stellen in aller Regel kurzfristig besetzt werden. Laufbahnrechtliche oder persönliche Wartezeiten bleiben hiervon unberührt. Anfragen sind wie Bewerbungen auf dem Dienstweg einzureichen. MINISTERIUM FÜR KULTUS, JUGEND UND SPORT In der Abteilung 3 - Allgemein bildende Schulen, Elementarbildung - ist im Referat 36 "Allgemein bildende Gymnasien, Institute zur Erlangung der Hochschulreife" ab 1. Februar 2016 der Dienstposten einer / eines Referentin / Referenten (Bes. Gr. A 13 bis A 15) aus dem Bereich der Fächer GWG (Geographie - Wirtschaft - Gemeinschaftskunde), Englisch, Französisch zu besetzen. Vorgesehen ist zunächst eine Abordnung für die Dauer von zwei Jahren. Zu den Aufgaben gehört schwerpunktmäßig die Betreuung der Fachaufgaben in den genannten Fächern. Strukturelle und pädagogische Fragen des gymnasialen Bildungsganges bilden einen weiteren Schwerpunkt der Arbeit. In Betracht kommen Lehrkräfte an allgemein bildenden Gymnasien mit überdurchschnittlichen Examina, mehrjähriger Unterrichtserfahrung, Erfahrung in der Abiturprüfung und möglichst in der Lehrerfortbildung. Erwartet werden Interesse und Engagement für konzeptionelle Arbeit im Ministerium und die Fähigkeit zur Arbeit im Team. Nähere Auskünfte erteilt das Gymnasialreferat Telefon 0711/279-2528 und 0711/279-2583. Bewerbungen sind unmittelbar einzureichen an das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport - Personalreferat Postfach 10 34 42, 70029 Stuttgart Schulbauernhof in Niederstetten-Pfitzingen Am Schulbauernhof in Niederstetten-Pfitzingen ist zum Schuljahresbeginn 2016/2017 der Dienstposten einer / eines landwirtschaftlich-pädagogischen Mitarbeiterin / landwirtschaftlich-pädagogischen Mitarbeiters im Wege der Abordnung zu besetzen. Möglich ist auch, bereits zu einem früheren Zeitpunkt zunächst eine Teilabordnung auszusprechen. In Frage kommen Lehrerinnen und Lehrer, Fachlehrerinnen und Fachlehrer aus dem Bereich der Grund- und Hauptschulen sowie der Realschulen. Eine Abordnung erfordert, dass Bewerberinnen und Bewerber bereits im Schuldienst des Landes Baden-Württemberg beschäftigt sind. Stellenausschreibungen Bewerberinnen und Bewerber mit abgeschlossenem Vorbereitungsdienst benötigen daher außerdem eine Einstellungszusage für den Schuldienst in BadenWürttemberg. Der Schulbauernhof wird mit angeleiteten Kleingruppen von Schülerinnen und Schülern aller Schularten und deren Lehrkräften bewirtschaftet. Die Aufenthaltsdauer einer Schulklasse mit bis zu 32 Schülerinnen und Schülern beträgt dabei i. d. R. zwei Wochen. Schülerinnen und Schüler erfahren, wo das Essen herkommt, lernen durch eigenes Tun und leben und arbeiten miteinander. Erwartet werden: die Bereitschaft, sich den besonderen Anforderungen des Schulbauernhofes zu stellen, sowohl bezüglich des Standortes im ländlichen Raum als auch bezüglich der pädagogischen Herausforderungen und der körperlichen und zeitlichen Belastung, Freude an praktischer Arbeit und am Umgang mit Menschen, Begeisterung für die Ziele des Schulbauernhofes und für ganzheitliches Lernen, Teamfähigkeit, Verständnis für landwirtschaftliche Zusammenhänge und Erfordernisse. und Kollegen vorwiegend telefonisch und per E-Mail bei der Arbeit mit Schulverwaltungsanwendungen (u. a. ASV-BW, Amtliche Schulverwaltung Baden-Württemberg, ASD-BW, elektronische Schulstatistik, SVP-BW, Schulverwaltungsprogramm Baden-Württemberg) und weiteren Fachanwendungen der Kultusverwaltung (z. B. LFB-Online, Kompetenzanalyse, Lernstandserhebungen). Gesucht werden Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, die vorwiegend das ASV-BW-Team verstärken sollen. Zu den Tätigkeiten gehört auch die Durchführung von Schulungen an verschiedenen Standorten in BadenWürttemberg. Das Land Baden-Württemberg betreibt die Entwicklung der einheitlichen Schulverwaltungssoftware ASV-BW (Amtliches Schulverwaltungsprogramm) für alle Schulen. Das SCS unterstützt die Anwenderinnen und Anwender, führt Schulungen an verschiedenen Standorten durch und ist durch Softwaretests, Erstellen von Zeugnissen und Reporten, Verfassen von Handreichungen und Hilfedateien an der Softwareentwicklung beteiligt. Wenn Sie daran interessiert sind in einem motivierten Team an der Weiterentwicklung von elektronischen Schulverwaltungsprozessen in Baden-Württemberg mitzuwirken, sind Sie im Service Center Schulverwaltung richtig. Praktische Kenntnisse im Bereich Landwirtschaft und Technik sind von Vorteil. Die Abordnung ist zunächst auf zwei Jahre befristet. Aufgabenbereich: Voraussetzungen: praktische Arbeit mit Schülerinnen und Schülern sowie Lehrkräften in der vielseitigen Landwirtschaft und Verarbeitung. Computerkenntnisse, Grundkenntnisse in Office-Anwendungen und im E-Mail-Verkehr, Nähere Auskünfte erteilt die Leiterin des Schulbauernhofes, Frau Eva-Maria Rapp, Telefon 07932/7464. Teamfähigkeit und Flexibilität, Bewerbungen mit den üblichen Unterlagen sind innerhalb von drei Wochen auf dem Dienstweg einzureichen an das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport - Personalreferat Postfach 10 34 42, 70029 Stuttgart Kommunikationsfähigkeit und Sprachgewandtheit, Bereitschaft zum landesweiten Einsatz (Reisetätigkeit), Das Service Center Schulverwaltung liegt zentrumsnah in Stuttgart-Feuerbach, 10 Minuten vom Hauptbahnhof entfernt. Nähere Auskünfte gibt erteilt Frau Marion Krohne E-Mail: [email protected], Telefon 0711/8910-4571. Informationen auch unter: http://www.scs.kultus-bw.de. Im Auftrag des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport Baden Württemberg sucht das Service Center Schulverwaltung Baden Württemberg - SCS - zum 2. Halbjahr des Schuljahres 2015/2016 auf dem Wege der Vollabordnung Lehrkräfte aller Schularten bis zur Besoldungsgruppe A 13 oder analog TV-L. Das Service Center Schulverwaltung ist als Team des Referates 24 Teil der Landesoberbehörde IT BadenWürttemberg (BITBW), der modernen IT-Dienstleisterin für die Landesverwaltung. Im Service Center Schulverwaltung (SCS) unterstützen abgeordnete Lehrerinnen und Lehrer ihre Kolleginnen Bewerbungen sind bis 30. November 2015 auf dem Dienstweg einzureichen an BITBW Referat 24 Frau Winkler Krailenshaldenstraße 44, 70469 Stuttgart Stellenausschreibungen OBERE SCHULAUFSICHTSBEHÖRDE Regierungspräsidium Karlsruhe Bei der Abteilung 7 - Schule und Bildung - ist im Referat 76 „Berufliche Schulen“ zum 1. Mai 2016 der Dienstposten einer / eines Referentin / Referenten Beim Landeslehrerprüfungsamt - Außenstelle des Kultusministeriums beim Regierungspräsidium Karlsruhe - ist zum 1. Februar 2016 der Dienstposten einer / eines Referentin / Referenten (Bes. Gr. A 13 / A 14) im Wege der Abordnung im Umfang eines halben Deputats zu besetzen. Zu den Aufgaben gehört die Betreuung der Ersten Staatsprüfungen an den Universitäten Heidelberg, Mannheim und Karlsruhe in grundsätzlichen Fragen, besonders beim Übergang von Prüfungsordnungen, die Beratung von universitären Instituten und Studierenden im Hinblick auf die Anforderungen und Prüfungen, die Bestellung von Prüfungsvorsitzenden und die Anrechnung von Prüfungsleistungen sowie die Durchführung und Kontrolle von Prüfungen. Voraussetzungen für eine Bewerbung sind: Befähigung für das Lehramt an Gymnasien, mehrjährige Bewährung im Schuldienst und überdurchschnittliche Beurteilungen, Erfahrungen mit schulartübergreifenden Themen- und Tätigkeitsfeldern sowie Kenntnisse im Themenfeld Lehrerbildung, sicherer Umgang mit Verwaltungs-EDV sowie die Bereitschaft, sich in eine eigene PrüfungsverwaltungsEDV einzuarbeiten, Erwartet wird außerdem ein hohes Maß an Engagement, Belastbarkeit und sichere Entscheidungsfähigkeit, Aufgeschlossenheit für Neues sowie eine selbstständige Arbeitsweise in einem schulartübergreifenden Team. Nähere Auskünfte erteilt der Leiter der Außenstelle des Landeslehrerprüfungsamtes beim Regierungspräsidium Karlsruhe, Hr. OStD Jürgen Layer, Telefon 0721/9264500. zunächst im Wege der Abordnung für die Dauer von zwei Jahren zu besetzen. Das Aufgabengebiet umfasst insbesondere die Zuständigkeit für pädagogisch-fachliche Angelegenheiten des Beruflichen Gymnasiums und der Berufsoberschule, die Mitwirkung bei der Personalentwicklung im Referat 76 und der beruflichen Schulen, die Mitbetreuung der Fachberaterinnen / Fachberater in der Schulaufsicht der Beruflichen Schulen, die Koordination der Qualitätsentwicklungsmaßnahmen im Zuge von OES, die Vorbereitung der Zielvereinbarungen mit den beruflichen Schulen. Vorausgesetzt werden - neben der Befähigung für das höhere Lehramt an Beruflichen Schulen mit langjähriger Unterrichtserfahrung (möglichst im Beruflichen Gymnasium) - überdurchschnittliche dienstliche Leistungen. Teamfähigkeit, ein hohes Maß an Engagement und Belastbarkeit, ein sensibles Gespür für den Umgang mit Schulleiterinnen / Schulleitern und Kolleginnen / Kollegen sowie Aufgeschlossenheit für die Arbeit in komplexen Organisations- und Verwaltungszusammenhängen werden ebenso erwartet wie die Bereitschaft, sich in variable Aufgabenfelder eigenständig einzuarbeiten. Erforderlich sind Erfahrungen in der Schulorganisation und im Bereich der Qualitätsentwicklung (Konzept OES) an Schulen. Nähere Auskünfte erteilt Fr. Höninger Telefon 0721/926-4219. Bewerbungen sind innerhalb von drei Wochen auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Karlsruhe Abteilung Schule und Bildung Schlossplatz 1 - 3, 76131 Karlsruhe Bewerbungen sind innerhalb von drei Wochen auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Karlsruhe Abteilung Schule und Bildung Schlossplatz 1 - 3, 76131 Karlsruhe Regierungspräsidium Freiburg Bei der Abteilung 7 - Schule und Bildung - ist ab sofort der Dienstposten einer / eines Referentin / Referenten (bis einschl. Bes. Gr. A 13) im Wege der Abordnung für die Dauer von zwei Jahren zur Unterstützung der Schulverwaltung im Rahmen der Schulgesetzänderung Inklusion zu besetzen. Der vorgesehene Abordnungsumfang beträgt 50 v. H. eines Deputats. Stellenausschreibungen Voraussetzung ist die Befähigung für das Lehramt an einer allgemein bildenden Schule. Erwartet werden neben einer Bewährung im Schuldienst vertiefte Kenntnisse der aktuellen bildungspolitischen Schwerpunkte in Baden-Württemberg. Wünschenswert ist die Erfahrung im Unterricht mit inklusiven Bildungsangeboten. Das Arbeitsfeld umfasst Beratungs-, Organisations-, Dokumentations-, Unterstützungs- und Steuerungsaufgaben im Zusammenhang mit der Etablierung inklusiver Bildungsangebote. Daneben stehen Koordinierungsaufgaben innerhalb der Abteilung 7 und die Zusammenarbeit mit den Schulreferentinnen und Schulreferenten aller Schularten sowie mit den Staatlichen Schulämtern im Mittelpunkt. Von einer professionellen Nutzung der Office-Programme wird ausgegangen. bung / Statistik und die Weiterentwicklung der Realschulen im Bereich des Staatlichen Schulamts Stuttgart. Neben pädagogischen und fachlichen Aufgaben umfasst das Arbeitsfeld auch schulartübergreifende Aufgaben, z. B. im Bereich der Inklusion. Kompetenzen in Gesprächsführung, Beratung und Konfliktmanagement und sehr gute Kenntnisse in den OfficeProgrammen werden vorausgesetzt. Teamfähigkeit, Kooperationsfähigkeit, hohe Flexibilität, zielgerichtete Beharrlichkeit und die Freude am Gestalten sollten mitgebracht werden. Führungserfahrung wird erwartet. Die Bereitschaft zur eigenverantwortlichen Übernahme schulartübergreifender Querschnittsaufgaben im Schulamt wird vorausgesetzt. Innovationsfreude, Teamorientierung, Flexibilität und ausgeprägte Kommunikationsfähigkeit werden als Grundvoraussetzung für die aktive Mit- und Zusammenarbeit erwartet. Nähere Auskünfte erteilen Hr. Ltd. RSD Wolfgang Riefler, Telefon 0711/904-17400 bzw. die Leiterin des Staatlichen Schulamts Stuttgart, Fr. Ulrike Brittinger, Telefon 0711/6376-100. Nähere Auskünfte erteilt Fr. RSD´in Wannig Telefon 0761/208-6063. Bewerbungen sind innerhalb von drei Wochen auf dem Dienstweg zu richten an das Bewerbungen sind innerhalb von drei Wochen auf dem Dienstweg zu richten an das Regierungspräsidium Stuttgart Abteilung Schule und Bildung Postfach 800 709, 70507 Stuttgart Regierungspräsidium Freiburg Abteilung Schule und Bildung Eisenbahnstraße 68, 79098 Freiburg ZENTRALE PÄDAGOGISCHE EINRICHTUNGEN UNTERE SCHULAUFSICHTSBEHÖRDE Regierungsbezirk Stuttgart Staatliches Schulamt Stuttgart Im Staatlichen Schulamt Stuttgart ist ab sofort der Dienstposten einer / eines Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen Standort Comburg An der Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen Standort Comburg ist voraussichtlich zum 1. Februar 2016 der Dienstposten einer / eines Akademiereferentin / Akademiereferenten Schulrätin / Schulrats (Bes. Gr. A 14 + Zulage) für den Fachbereich Realschulen zu besetzen. Vorgesehen ist zunächst eine Abordnung für die Dauer von zwei Jahren. Bewerberinnen / Bewerber müssen die Befähigung für das Lehramt an Realschulen erworben haben und eine mehrjährige besonders erfolgreiche Bewährung im Schuldienst vorweisen. Erfahrungen in der Schulleitung und in der Personalführung sind erwünscht. Vertiefte Kenntnisse der aktuellen bildungspolitischen Schwerpunkte in Baden-Württemberg werden erwartet. Zum Aufgabengebiet gehört die Beratung und Unterstützung der Realschulen in der Stadt Stuttgart sowie die Betreuung von Schulen aus allen Schularten innerhalb eines Sprengels. Ein Aufgabenschwerpunkt ist die Personalversorgung für die Realschulen, die Bedarfserhe- zunächst für die Dauer von zwei Jahren im Wege der Abordnung zu besetzen. Die Akademiereferentinnen / die Akademiereferenten an der Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen wirken mit bei konzeptionellen Fragen der Lehrerfortbildung und sind verantwortlich für die Planung, Durchführung und Auswertung von Lehrgängen. Damit verbunden ist die Beratung und Begleitung von Lehrgangsleitungen sowie Kontaktaufnahme und Kooperation mit schulischen und außerschulischen Einrichtungen und den Schulen vor Ort. Erwünscht sind sichere EDV-Kenntnisse sowie Erfahrungen in der Lehrerfortbildung bzw. in der Erwachsenenbildung. Für die ausgeschriebene Stelle sind Kenntnisse in den Bereichen Planung (z. B. Mitarbeit bei der Stundenplangestaltung) und Organisation, Prozess- und Projektmanagement wünschenswert. Zu besetzen ist der Aufga- Stellenausschreibungen benschwerpunkt "Lehrgangsorganisation und Binnenkoordinierung“. Für die Dauer ihrer Tätigkeit an der Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen erhalten die Akademiereferentinnen / Akademiereferenten eine monatliche Stellenzulage nach den derzeit gültigen Bestimmungen. Nähere Auskünfte erteilt die Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen AdÖR, Standort Comburg, Direktor Hans-Reiner Soppa, Telefon 0791/930-2015). Internet: www.lehrerfortbildung-bw.de. Bewerbungen sind unmittelbar baldmöglichst einzureichen an die Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen rAöR Standort Comburg Direktor Hans-Reiner Soppa 74523 Schwäbisch Hall Ihre Qualifikation: Lehrerin / Lehrer im Haupt- und Grundschulbereich mit guten IT-Kenntnissen, Beratungskompetenz beim Medieneinsatz in Grundschulen, Kommunikationskompetenz und ausgeprägte Teamfähigkeit, Kenntnisse der pädagogischen Netzwerklösung paedML oder die Bereitschaft sich in das Produkt einzuarbeiten, Bereitschaft, sich in die spezifischen Bedingungen des Supports für Schulen einzuarbeiten, Kenntnisse des Serverbetriebssystems Linux und in der Server-Virtualisierung (VMware ESXi) sind von Vorteil, aber nicht Bedingung, Kenntnisse bezüglich aktueller Microsoft-ClientBetriebssysteme (Windows 7, 8.1) sind wünschenswert. Angebot: Landesmedienzentrum Baden-Württemberg (erneute Ausschreibung) Das Landesmedienzentrum Baden-Württemberg sucht Sie als Supportmitarbeiterin / Supportmitarbeiter für die Hotline und pädagogische Beratung für Grundschulen. Das Landesmedienzentrum Baden-Württemberg (LMZ) bietet (Grund)Schulen in Baden-Württemberg zentrale Supportleistungen für pädagogische schulische Computernetze. Im Rahmen des landesweiten Auftrages kommunaler Schulträger betreibt das LMZ das „SupportNetz“, eine telefonische Hotline für Schulen und Schulträger, entwickelt die zugrunde liegenden Netzwerklösungen paedML® kontinuierlich weiter und bietet Beratungen für Schulen an. Sie erhalten eine interessante und herausfordernde Aufgabe in einem innovativen Arbeitsumfeld. Sie arbeiten mit einem hoch motivierten und engagierten Team zusammen. Geboten wird Ihnen ein vielseitiger und abwechslungsreicher Aufgabenbereich mit modernen Arbeitsbedingungen. Die Stelle ist ab sofort zu besetzen und wird Lehrerinnen und Lehrer des gehobenen Dienstes angeboten. Dienstort ist Stuttgart. Für weitere Fragen steht Ihnen Herr Thomas Herbst, Telefon 0711/2850-745, E-Mail: [email protected] gerne zur Verfügung. Wenn Sie Interesse an dieser Stelle haben, senden Sie bitte Ihre aussagekräftigen Bewerbungsunterlagen bis zum 23. November 2015 an das Landesmedienzentrum Baden-Württemberg Personalabteilung Z. Hd. Herrn Mehlhorn Moltkestraße 64, 76133 Karlsruhe Ihre Aufgaben: pädagogische und technische Beratung der Grundschulen, Erfassung und Bearbeitung von eingehenden Beratungsanfragen inklusive Dokumentation, Diagnose und zeitnahe Beantwortung der Fragestellungen, Entwicklung und Dokumentation von Lösungsstrategien, Pflege der Wissensdatenbank und Aufbereitung häufig gestellter Fragen (FAQ) für das Online-Portal, technischer und pädagogischer Support per Fernwartung, Begleitung der Grundschulen bei Bedarf auch vor Ort. E-Mail: [email protected] Stellenausschreibungen Die Aufgabe einer Lehrbeauftragten / eines Lehrbeauftragten ist es STAATLICHE SEMINARE FÜR DIDAKTIK UND LEHRERBILDUNG nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken. Regierungsbezirk Stuttgart Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien) Heilbronn Beim Seminar ist ab Januar 2016 ein Lehrauftrag für Deutsch Vorausgesetzt wird zu vergeben. Die Aufgabe einer Lehrbeauftragten / eines Lehrbeauftragten ist es nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und Die Lehrbeauftragten sind für die Ausbildung im Umfang ihres Lehrauftrags an das Seminar abgeordnete Lehrkräfte und nehmen ihre Aufgaben am Seminar im Rahmen ihres Hauptamtes an der Schule wahr. Nähere Auskünfte erteilt Telefon 07131/104-2800. im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken. eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis. Die Lehrbeauftragten sind für die Ausbildung im Umfang ihres Lehrauftrags an das Seminar abgeordnete Lehrkräfte und nehmen ihre Aufgaben am Seminar im Rahmen ihres Hauptamtes an der Schule wahr. Nähere Auskünfte erteilt Telefon 07131/104-2800. die Seminarleitung - Bewerbungen sind bis zum 26. November 2015 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Stuttgart Abteilung Schule und Bildung Postfach 800 709, 70507 Stuttgart Es wird gebeten, eine Mehrfertigung der Bewerbung an das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien), John-F.-Kennedy-Straße 14/1, 74074 Heilbronn zu senden. Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien) Heilbronn Beim Seminar ist ab 1. Januar 2016 ein Lehrauftrag für Geographie zu vergeben. die Seminarleitung - Bewerbungen sind bis zum 26. November 2015 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Stuttgart Abteilung Schule und Bildung Postfach 800 709, 70507 Stuttgart Vorausgesetzt wird eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis. Es wird gebeten, eine Mehrfertigung der Bewerbung an das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien), John-F.-Kennedy-Straße 14/1, 74074 Heilbronn zu senden. Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien und Sonderschulen) Stuttgart Beim Seminar ist in der Abteilung Gymnasien ab 1. September 2016 ein Lehrauftrag für Deutsch zu vergeben. Die Aufgabe einer Lehrbeauftragten / eines Lehrbeauftragten ist es nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken. Stellenausschreibungen Vorausgesetzt wird eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis. Die Lehrbeauftragten sind für die Ausbildung im Umfang ihres Lehrauftrags an das Seminar abgeordnete Lehrkräfte und nehmen ihre Aufgaben am Seminar im Rahmen ihres Hauptamtes an der Schule wahr. Nähere Auskünfte erteilt Telefon 0711/13786-776. die Seminarleitung - Bewerbungen sind bis zum 26. November 2015 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Stuttgart Abteilung Schule und Bildung Postfach 800 709, 70507 Stuttgart Es wird gebeten, eine Mehrfertigung der Bewerbung an das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien), Hospitalstr. 22 - 24, 70174 Stuttgart zu senden. Regierungsbezirk Karlsruhe Bewerbungen sind bis zum 26. November 2015 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Karlsruhe Abteilung Schule und Bildung Schlossplatz 1 - 3, 76131 Karlsruhe Es wird gebeten, eine Mehrfertigung der Bewerbung an das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung Karlsruhe (Gymnasien), 76133 Karlsruhe, Jahnstraße 4 zu senden. Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Berufliche Schulen) Karlsruhe Beim Seminar ist ab Januar 2016 jeweils ein Lehrauftrag für Betriebswirtschaftslehre mit wirtschaftlichem Rechnungswesen, Deutsch, Ethik, Geschichte mit Gemeinschaftskunde, Pädagogik / Pädagogische Psychologie, Spanisch und Volkswirtschaftslehre Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasium) Karlsruhe zu vergeben. Beim Seminar ist ab Januar 2016 ein Die Aufgabe einer Lehrbeauftragten / eines Lehrbeauftragten ist es Lehrauftrag für Naturwissenschaft und Technik (NwT) zu vergeben. Die Aufgabe einer Lehrbeauftragten / eines Lehrbeauftragten ist es nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken. Vorausgesetzt wird eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis sowie das erfolgreich durchlaufene wissenschaftliche Studium in Naturwissenschaft und Technik. Die Lehrbeauftragten sind für die Ausbildung im Umfang ihres Lehrauftrags an das Seminar abgeordnete Lehrkräfte und nehmen ihre Aufgaben am Seminar im Rahmen ihres Hauptamtes an der Schule wahr. Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung Telefon 0721/925-5701. nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken. Vorausgesetzt wird eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis, die Bereitschaft zur Teilnahme an einer berufsbegleitenden aufgabenbezogenen Fortbildung am Seminar. Wünschenswert sind zusätzlich Nachweise über die Beschäftigung mit fachdidaktischen Fragestellungen des jeweiligen Unterrichtsbereichs. Die Lehrbeauftragten sind für die Ausbildung im Umfang ihres Lehrauftrags an das Seminar abgeordnete Lehrkräfte und nehmen ihre Aufgaben am Seminar im Rahmen ihres Hauptamtes an der Schule wahr. Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung Telefon 0721/60591-201. Stellenausschreibungen Bewerbungen sind bis zum 26. November 2015 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Karlsruhe Abteilung Schule und Bildung Schlossplatz 1 - 3, 76131 Karlsruhe Es wird gebeten, eine Mehrfertigung der Bewerbung an das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Berufliche Schulen) Kaiserallee 11, 76133 Karlsruhe zu senden. Regierungsbezirk Freiburg eine ihren Aufgaben förderliche, grundsätzlich mindestens fünfjährige Unterrichtserfahrung als Lehrerin / Lehrer im sozialpädagogischen Bereich. Wünschenswert sind zusätzlich Erfahrungen in der praxisintegrierten Erzieherausbildung. Die Fachleiterinnen und Fachleiter sind das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung abgeordnete Lehrkräfte und unterrichten im Rahmen ihres Hauptamtes an Schulen. Mit Bewerbungen aus dem Seminar ist zu rechnen. Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung Telefon 0761/21864-10. Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Berufliche Schulen) Freiburg Bewerbungen sind bis zum 26. November 2015 auf dem Dienstweg einzureichen an das Beim Seminar ist ab sofort der Dienstposten einer / eines Regierungspräsidium Freiburg Abteilung Schule und Bildung Eisenbahnstraße 68, 79098 Freiburg Fachberaterin / Fachberaters in der Schulaufsicht bei gleichzeitiger Abordnung an das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Berufliche Schulen) Freiburg zur Wahrnehmung der Tätigkeit einer / eines Fachleiterin / Fachleiters (Studiendirektorin / Studiendirektor) (Bes. Gr. A 15) Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Berufliche Schulen) Freiburg Beim Seminar ist ab sofort der Dienstposten einer / eines Fachberaterin / Fachberaters für das Fach Sozialpädagogik zu besetzen. Die Aufgabe einer Fachleiterin / eines Fachleiters ist es nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie in der Schulaufsicht bei gleichzeitiger Abordnung an das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Berufliche Schulen) Freiburg zur Wahrnehmung der Tätigkeit einer / eines Fachleiterin / Fachleiters (Studiendirektorin / Studiendirektor) (Bes. Gr. A 15) bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und für das Fach Pflege und Gesundheit und Gerontologie in Pflegeausbildungen (GGP) zu besetzen. im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken. Die Aufgabe einer Fachleiterin / eines Fachleiters ist es nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken. Darüber hinaus umfasst die Tätigkeit die Kooperation mit dem Regierungspräsidium Freiburg in Fortbildungsangeboten im Bereich der Sozialpädagogik. Vorausgesetzt wird ein ihrem Lehrauftrag entsprechendes Studium in aller Regel mit überdurchschnittlichem Examen abgeschlossen, die Befähigung für das Lehramt der jeweiligen Schulart in aller Regel durch ein überdurchschnittliches Staatsexamen oder einer gleichwertig nachgewiesenen Prüfung, Darüber hinaus umfasst die Tätigkeit Unterstützung der Lehrkräfte und der Schulleitung im Zertifikatsbereich bei der Umsetzung der Anforderungen der AZAV, Multiplikation des Themas AZAV. Stellenausschreibungen Vorausgesetzt wird ein ihrem Lehrauftrag entsprechendes Studium in aller Regel mit überdurchschnittlichem Examen abgeschlossen, die Befähigung für das Lehramt der jeweiligen Schulart in aller Regel durch ein überdurchschnittliches Staatsexamen oder einer gleichwertig nachgewiesenen Prüfung, eine ihren Aufgaben förderliche, grundsätzlich mindestens fünfjährige Unterrichtserfahrung als Lehrerin / Lehrer im sozialpädagogischen Bereich. Wünschenswert sind zusätzlich Erfahrungen im Bereich der individuellen Kompetenzanalyse. Die Fachleiterinnen und Fachleiter sind das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung abgeordnete Lehrkräfte und unterrichten im Rahmen ihres Hauptamtes an Schulen. Die Lehrbeauftragten sind für die Ausbildung im Umfang ihres Lehrauftrags an das Seminar abgeordnete Lehrkräfte und nehmen ihre Aufgaben am Seminar im Rahmen ihres Hauptamtes an der Schule wahr. Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung Telefon 0761/595249-140. Bewerbungen sind bis zum 26. November 2015 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Freiburg Abteilung Schule und Bildung Eisenbahnstr. 68, 79098 Freiburg Es wird gebeten, eine Mehrfertigung der Bewerbung an das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien) Freiburg, Oltmannsstr. 22, 79100 Freiburg, zu senden. Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien) Freiburg Mit Bewerbungen aus dem Seminar ist zu rechnen. Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung Telefon 0761/21864-10. Bewerbungen sind bis zum 26. November 2015 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Freiburg Abteilung Schule und Bildung Eisenbahnstraße 68, 79098 Freiburg Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien) Freiburg Beim Seminar ist ab sofort ein Lehrauftrag für Gemeinschaftskunde Beim Seminar sind ab 1. September 2016 folgende Lehraufträge zu vergeben ein Lehrauftrag für Deutsch zwei Lehraufträge für Englisch. Die Aufgabe einer Lehrbeauftragten / eines Lehrbeauftragten ist es nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken. zu vergeben. Vorausgesetzt wird Die Aufgabe einer Lehrbeauftragten / eines Lehrbeauftragten ist es eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis. nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie Die Lehrbeauftragten sind für die Ausbildung im Umfang ihres Lehrauftrags an das Seminar abgeordnete Lehrkräfte und nehmen ihre Aufgaben am Seminar im Rahmen ihres Hauptamtes an der Schule wahr. bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken. Vorausgesetzt wird eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis. Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung Telefon: 0761/595249-140. Bewerbungen sind bis zum 26. November 2015 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Freiburg Abteilung Schule und Bildung Eisenbahnstr. 68, 79098 Freiburg Es wird gebeten, eine Mehrfertigung der Bewerbung an das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien) Freiburg, Oltmannsstr. 22, 79100 Freiburg, zu senden. Stellenausschreibungen Regierungsbezirk Tübingen Wünschenswert sind zusätzlich Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Realschulen) Reutlingen Beim Seminar ist ab sofort der Dienstposten einer / eines Bereichsleiterin / Bereichsleiters (Seminarschulrätin / Seminarschulrat) (Bes. Gr. A 13 / A 14) für den Bereich "Geistes- und Gesellschaftswissenschaften" (Erdkunde, Gemeinschaftskunde, Geschichte, Wirtschaftslehre, katholische Religionslehre, evangelische Religionslehre, Ethik) zu besetzen. Im Vorgriff auf die Neuordnung der Staatlichen Seminare für Didaktik und Lehrerbildung und der Vorbereitungsdienste für das Lehramt an Grundschulen bzw. das Lehramt an Werkreal-, Haupt- und Realschulen ab 1. Februar 2016 können sich Lehrkräfte mit der Lehrbefähigung Grund- und Hauptschule sowie Grund-, Hauptund Werkrealschule sowie Realschule bewerben. Die Aufgabe einer Bereichsleiterin / eines Bereichsleiters ist es insbesondere nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das Lehramt Werkreal-, Haupt- und Realschule in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken, den Bereich zu führen und weiterzuentwickeln. Darüber hinaus umfasst die Tätigkeit insbesondere Lehrauftrag / Lehraufträge im Fach Pädagogik, Leitung und Steuerung des Bereiches "Geistes- und Gesellschaftswissenschaften", Entwicklung von Ausbildungskonzepten in Zusammenarbeit mit den Bereichsleiterinnen und Bereichsleitern sowie der Seminarleitung. Vorausgesetzt wird ein dem Lehrauftrag entsprechendes Studium, die Befähigung für das entsprechende Lehramt durch das Staatsexamen oder eine gleichwertige Prüfung, eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis, eine erfolgreiche Tätigkeit an einem Seminar oder eine gleichwertige Leistung. gesicherte Office-Kenntnisse und Kenntnisse im Bereich der Digitalen Medien. Die Bereichsleiterinnen und Bereichsleiter sind hauptamtliche Beschäftigte des Seminars und unterrichten im Rahmen ihres Hauptamtes auch an Schulen. Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung Telefon 07121/271-9400 oder 9401). Bitte nehmen Sie vor der Bewerbung Kontakt auf. Bewerbungen sind bis zum 26. November 2015 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Tübingen Abteilung Schule und Bildung Postfach 26 66, 72016 Tübingen Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien) Tübingen Beim Seminar ist ab Januar 2016 bis zunächst Juli 2018 ein Lehrauftrag für Chinesisch zu vergeben. Eine weitere Verlängerung ist eventuell möglich. Die Aufgabe einer Lehrbeauftragten / eines Lehrbeauftragten ist es nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken. Darüber hinaus umfasst die Tätigkeit die Mitarbeit bei der Entwicklung und Durchführung fachübergreifender Angebote für die Referendarinnen und Referendare, die Mitarbeit bei der Konzeption individualisierter und kooperativer Lernformen. Vorausgesetzt wird eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis. Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung Telefon 07071/919-111. Bewerbungen sind bis zum 26. November 2015 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Tübingen Abteilung Schule und Bildung Postfach 26 66, 72016 Tübingen Stellenausschreibungen Es wird gebeten, eine Mehrfertigung der Bewerbung an die Leitung des Staatlichen Seminars für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien), Mathildenstr. 32, 72072 Tübingen zu senden. BUNDESVERWALTUNGSAMT - ZENTRALSTELLE FÜR DAS AUSLANDSSCHULWESEN Auf Bitte des Bundesverwaltungsamtes in Köln - Zentralstelle für das Auslandsschulwesen - werden folgende Stellen als Fachberaterin / Fachberater / Koordinatorin / Koordinator ausgeschrieben: Jeweils zum 1. August 2016 Bratislava Slowakei Erfahrung in Personalführung und Bereitschaft zur verantwortlichen Übernahme von Führungsaufgaben, umfassende Erfahrungen in der Erwachsenenbildung, fundierte PC-Kenntnisse, Verhandlungsgeschick im Umgang mit den staatlichen slowakischen Stellen und Kooperationspartnern im Bildungsbereich, hohe interkulturelle Kompetenz, Beamtin / Beamter auf Lebenszeit im Schuldienst oder unbefristet angestellte Lehrkräfte im Schuldienst, Bereitschaft zur Übernahme von Dienstreisen. Breslau Polen Tätigkeitsprofil: Tätigkeitsprofil: abschlussbezogene Betreuung des Unterrichts Deutsch als Fremdsprache (DaF) an slowakischen Schulen sowie die fachliche und organisatorische Koordination und Betreuung der dort eingesetzten Programmlehrkräfte (PLK), abschlussbezogene Betreuung des Unterrichts Deutsch als Fremdsprache (DaF) an polnischen Schulen sowie die fachliche und organisatorische Koordination und Betreuung der dort eingesetzten Programmlehrkräfte (PLK), Vorbereitung, Beantragung und Durchführung von Prüfungen zum Deutschen Sprachdiplom der Kultusministerkonferenz (DSD), Vorbereitung, Beantragung und Durchführung von Prüfungen zum Deutschen Sprachdiplom der Kultusministerkonferenz (DSD), Planung und Durchführung von Lehrerfortbildungen zum DSD-Programm, Planung und Durchführung von Lehrerfortbildungen zum DSD-Programm, Zusammenarbeit mit Mittlerorganisationen (DAAD, Goethe-Institut), Zusammenarbeit mit Mittlerorganisationen (DAAD, Goethe-Institut), Beratung der slowakischen Bildungsbehörden bezüglich der DSD-Prüfungen und der damit verbundenen Aspekte des Deutschunterrichts (Curriculumentwicklung, Lehrerfortbildung, Abschlüsse, Lehr- und Lernmittel u. a.), Beratung der polnischen Bildungsbehörden bezüglich der DSD-Prüfungen und der damit verbundenen Aspekte des Deutschunterrichts (Curriculumentwicklung, Lehrerfortbildung, Abschlüsse, Lehr-und Lernmittel u. a.), Durchführung von eigenem Unterricht an den zu betreuenden Schulen, auch zu Hospitationszwecken, Durchführung von eigenem Unterricht an den zu betreuenden Schulen, auch zu Hospitationszwecken, Übernahme administrativer Aufgaben (Bewirtschaftung von Haushaltsmitteln; Berichtswesen), Übernahme administrativer Aufgaben (Bewirtschaftung von Haushaltsmitteln; Berichtswesen), Planung und Durchführung von Projekten im schulischen Kontext, Planung und Durchführung von Projekten im schulischen Kontext, Öffentlichkeitsarbeit. Öffentlichkeitsarbeit. Anforderungsprofil: Anforderungsprofil: 1. und 2. Staatsexamen für die Sekundarstufe II oder die Lehrbefähigung für die Sekundarstufe II in den Fächern Deutsch und / oder einer modernen Fremdsprache, 1. und 2. Staatsexamen für die Sekundarstufe II oder ein gleichwertiges Diplom in den Fächern Deutsch und / oder einer modernen Fremdsprache, umfangreiche Erfahrungen in Fremdsprachendidaktik, vorzugsweise in Deutsch als Fremdsprache, umfangreiche Erfahrungen in Fremdsprachendidaktik, vorzugsweise in Deutsch als Fremdsprache, mehrjährige funktionsstellenbezogene Erfahrungen in Deutschland und / oder im Auslandsschuldienst, die die Bewerberin / den Bewerber befähigen, das Lehrerentsendeprogramm zu planen, zu organisieren und umzusetzen, mehrjährige funktionsstellenbezogene Erfahrungen in Deutschland und / oder im Auslandsschuldienst, die die Bewerberin / den Bewerber befähigen, das Lehrerentsendeprogramm zu planen, zu organisieren und umzusetzen, Stellenausschreibungen Erfahrung in Personalführung und Bereitschaft zur verantwortlichen Übernahme von Führungsaufgaben, Erfahrung in Personalführung und Bereitschaft zur verantwortlichen Übernahme von Führungsaufgaben, umfassende Erfahrungen in der Erwachsenenbildung, umfassende Erfahrungen in der Erwachsenenbildung, fundierte PC-Kenntnisse, fundierte PC-Kenntnisse, Verhandlungsgeschick im Umgang mit den staatlichen polnischen Stellen und Kooperationspartnern im Bildungsbereich, Verhandlungsgeschick im Umgang mit den staatlichen ukrainischen Stellen und Kooperationspartnern im Bildungsbereich, hohe interkulturelle Kompetenz, hohe interkulturelle Kompetenz, Beamtin / Beamter auf Lebenszeit im Schuldienst oder unbefristet angestellte Lehrkräfte im Schuldienst, Beamtin / Beamter auf Lebenszeit im Schuldienst oder unbefristet angestellte Lehrkräfte im Schuldienst, Bereitschaft zur Übernahme von Dienstreisen. Bereitschaft zur Übernahme von Dienstreisen. Kiew Ukraine Stockholm Schweden Tätigkeitsprofil: Tätigkeitsprofil: abschlussbezogene Betreuung des Unterrichts Deutsch als Fremdsprache (DaF) an ukrainischen Schulen sowie die fachliche und organisatorische Koordination und Betreuung der dort eingesetzten Programmlehrkräfte (PLK), abschlussbezogene Betreuung des Unterrichts Deutsch als Fremdsprache (DaF) an schwedischen und dänischen Schulen sowie die fachliche und organisatorische Koordination und Betreuung der dort eingesetzten Programmlehrkräfte (PLK), Vorbereitung, Beantragung und Durchführung von Prüfungen zum Deutschen Sprachdiplom der Kultusministerkonferenz (DSD), Vorbereitung, Beantragung und Durchführung von Prüfungen zum Deutschen Sprachdiplom der Kultusministerkonferenz (DSD), Planung und Durchführung von Lehrerfortbildungen zum DSD-Programm, Planung und Durchführung von Lehrerfortbildungen zum DSD-Programm, Zusammenarbeit mit Mittlerorganisationen (DAAD, Goethe-Institut), Zusammenarbeit mit Mittlerorganisationen (DAAD, Goethe-Institut), Beratung der ukrainischen Bildungsbehörden bezüglich der DSD-Prüfungen und der damit verbundenen Aspekte des Deutschunterrichts (Curriculumentwicklung, Lehrerfortbildung, Abschlüsse, Lehr-und Lernmittel u. a.), Beratung der schwedischen und dänischen Bildungsbehörden bezüglich der DSD-Prüfungen und der damit verbundenen Aspekte des Deutschunterrichts (Curriculumentwicklung, Lehrerfortbildung, Abschlüsse, Lehr-und Lernmittel u. a.), Durchführung von eigenem Unterricht an den zu betreuenden Schulen, auch zu Hospitationszwecken, Durchführung von eigenem Unterricht an den zu betreuenden Schulen, auch zu Hospitationszwecken, Übernahme administrativer Aufgaben (Bewirtschaftung von Haushaltsmitteln; Berichtswesen), Übernahme administrativer Aufgaben (Bewirtschaftung von Haushaltsmitteln; Berichtswesen), Planung und Durchführung von Projekten im schulischen Kontext, Planung und Durchführung von Projekten im schulischen Kontext, Öffentlichkeitsarbeit. Öffentlichkeitsarbeit. Anforderungsprofil: Anforderungsprofil: 1. und 2. Staatsexamen für die Sekundarstufe II oder die Lehrbefähigung für die Sekundarstufe II in den Fächern Deutsch und / oder einer modernen Fremdsprache, 1. und 2. Staatsexamen für die Sekundarstufe II oder die Lehrbefähigung für die Sekundarstufe II in den Fächern Deutsch und / oder einer modernen Fremdsprache, umfangreiche Erfahrungen in Fremdsprachendidaktik, vorzugsweise in Deutsch als Fremdsprache, umfangreiche Erfahrungen in Fremdsprachendidaktik, vorzugsweise in Deutsch als Fremdsprache, mehrjährige funktionsstellenbezogene Erfahrungen in Deutschland und / oder im Auslandsschuldienst, die die Bewerberin / den Bewerber befähigen, das Lehrerentsendeprogramm zu planen, zu organisieren und umzusetzen, mehrjährige funktionsstellenbezogene Erfahrungen in Deutschland und / oder im Auslandsschuldienst, die die Bewerberin / den Bewerber befähigen, das Lehrerentsendeprogramm zu planen, zu organisieren und umzusetzen, Stellenausschreibungen Erfahrung in Personalführung und Bereitschaft zur verantwortlichen Übernahme von Führungsaufgaben, Erfahrung in Personalführung und Bereitschaft zur verantwortlichen Übernahme von Führungsaufgaben, umfassende Erfahrungen in der Erwachsenenbildung, umfassende Erfahrungen in der Erwachsenenbildung, fundierte PC-Kenntnisse, fundierte PC-Kenntnisse, Verhandlungsgeschick im Umgang mit den staatlichen schwedischen und dänischen Stellen und Kooperationspartnern im Bildungsbereich, Verhandlungsgeschick im Umgang mit den staatlichen usbekischen Stellen und Kooperationspartnern im Bildungsbereich, hohe interkulturelle Kompetenz, hohe interkulturelle Kompetenz, Beamtin / Beamter auf Lebenszeit im Schuldienst oder unbefristet angestellte Lehrkräfte im Schuldienst, Beamtin / Beamter auf Lebenszeit im Schuldienst oder unbefristet angestellte Lehrkräfte im Schuldienst, Bereitschaft zur Übernahme von Dienstreisen. Bereitschaft zur Übernahme von Dienstreisen. Taschkent Usbekistan Tätigkeitsprofil: abschlussbezogene Betreuung des Unterrichts Deutsch als Fremdsprache (DaF) an usbekischen Schulen sowie die fachliche und organisatorische Koordination und Betreuung der dort eingesetzten Programmlehrkräfte (PLK), Vorbereitung, Beantragung und Durchführung von Prüfungen zum Deutschen Sprachdiplom der Kultusministerkonferenz (DSD), Planung und Durchführung von Lehrerfortbildungen zum DSD-Programm, Zusammenarbeit mit Mittlerorganisationen (DAAD, Goethe-Institut), Beratung der usbekischen Bildungsbehörden bezüglich der DSD-Prüfungen und der damit verbundenen Aspekte des Deutschunterrichts (Curriculumentwicklung, Lehrerfortbildung, Abschlüsse, Lehr-und Lernmittel u. a.), Durchführung von eigenem Unterricht an den zu betreuenden Schulen, auch zu Hospitationszwecken, Übernahme administrativer Aufgaben (Bewirtschaftung von Haushaltsmitteln; Berichtswesen), Planung und Durchführung von Projekten im schulischen Kontext, Öffentlichkeitsarbeit. Anforderungsprofil: 1. und 2. Staatsexamen für die Sekundarstufe II oder die Lehrbefähigung für die Sekundarstufe II in den Fächern Deutsch und / oder einer modernen Fremdsprache, umfangreiche Erfahrungen in Fremdsprachendidaktik, vorzugsweise in Deutsch als Fremdsprache, mehrjährige funktionsstellenbezogene Erfahrungen in Deutschland und / oder im Auslandsschuldienst, die die Bewerberin / den Bewerber befähigen, das Lehrerentsendeprogramm zu planen, zu organisieren und umzusetzen, Das Bewerberprofil soll jeweils eine zunächst sechsjährige Regeleinsatzzeit ermöglichen. Bewerbungsfrist ist jeweils der 15. November 2015. Wenn Sie bereits in die Bewerberdatei der Zentralstelle aufgenommen sind, teilen Sie bitte Ihr Interesse am Einsatz als Fachberaterin / Fachberater der Zentralstelle schriftlich (formlos) mit, und zwar spätestens jeweils bis zum 15. November 2015. Sollten Sie sich neu auf diese Stelle bewerben, richten Sie bitte Ihre Bewerbung auf dem Dienstweg gleichfalls bis spätestens 15. November 2015 an das Bundesverwaltungsamt - Zentralstelle für das Auslandsschulwesen - VI R 2 50728 Köln. Eine Kopie Ihrer Bewerbung schicken Sie bitte gleichzeitig unmittelbar an die Zentralstelle. Eine Berücksichtigung der Bewerbung kann nur bei rechtzeitigem Eingang der vollständigen Bewerbungsunterlagen (Freistellung, dienstliche Beurteilung) auf dem Dienstweg erfolgen. Bewerbungsunterlagen erhalten Sie über die oben genannte Adresse oder über die Homepage der Zentralstelle (www.auslandsschulwesen.de). Eine weitere Ausfertigung der Bewerbung mit den o. g. Anlagen wird direkt an das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport BadenWürttemberg z. H. Herrn Dr. Dürr Postfach 10 34 42, 70029 Stuttgart erbeten. Stellenausschreibungen Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Böblingen UNTERE SCHULAUFSICHTSBEHÖRDE Den Ausschreibungen liegt das Anforderungsprofil Schulleiterinnen und Schulleiter mit den dazu gehörenden Kompetenzbeschreibungen zu Grunde http://www.kultusportal-bw.de/,Lde/772785 Die erweiterten Ausschreibungstexte sind zu finden unter: https://www.lehrer-onlinebw.de/,Lde/Startseite/Stellen/Schulleitungsstell en Diese sind Bestandteil der Ausschreibung und Grundlage für das jeweilige Bewerbungsverfahren. Auf der vorgenannten Homepage finden Sie auch weitere Informationen zum Bewerbungsverfahren. Ab August 2014 gelten neue Vorschriften im Schulleiterbesetzungsverfahren (stärkere Beteiligung von Schulträger und Schulkonferenz im Auswahlverfahren). Das Besetzungsverfahren ist in § 40 Schulgesetz und der Verwaltungsvorschrift des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport zur Besetzung von Funktionsstellen und Überprüfung von Funktionsstellenbewerberinnen und -bewerbern im schulischen Bereich geregelt. Im Hinblick auf Urlaubsplanungen ist zu beachten, dass für die neu bestellten Schulleiterinnen und Schulleiter in den ersten beiden Wochen der Sommerferien eine obligatorische Einführungsveranstaltung stattfindet. Nähere Informationen http://lehrerfortbildungbw.de/ffb/schulleit/fb_einf/ eingestellt. sind unter GRUND-, WERKREAL- UND HAUPTSCHULEN 71063 Sindelfingen, Grundschule Klostergarten, Rektorin / Rektor, A 13 + Amtszulage. Zunächst nur Übertragung der Funktion (Abordnung mit dem Ziel der Versetzung). Der Zeitpunkt der Beförderung ist derzeit noch nicht bekannt. Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Göppingen 73529 Schwäbisch Gmünd, Grundschule Weiler in den Bergen, Rektorin / Rektor, A 12 + Amtszulage. Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Heilbronn 74219 Möckmühl, Grundschule Möckmühl, Rektorin / Rektor, A 13 + Amtszulage. 74177 Bad Friedrichshall, Grundschule Plattenwald, Rektorin / Rektor, A 13, zum 1. August 2016. 75031 Eppingen, Burgbergschule Richen, Grundschule, Rektorin / Rektor, A 12 + Amtszulage. Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Künzelsau 97993 Creglingen, Grund- und Werkrealschule Creglingen, Rektorin / Rektor, A 13 + Amtszulage, zum 12. September 2016. Zunächst nur Übertragung der Funktion (Abordnung mit dem Ziel der Versetzung). Die Beförderungssperre beginnt voraussichtlich ab 1. August 2017 zu rechnen und beträgt zur Zeit neun Monate. 74579 Fichtenau, Christoph-von-Pfeil-Schule, Grundund Werkrealschule, Rektorin / Rektor, A 13, zum 1. August 2016. 74653 Künzelsau, Grundschule Kocherstetten, Rektorin / Rektor, A 12 + Amtszulage, zum 12. September 2016. Berichtigung K.u.U.- 15-16/2015, S. P 231 74613 Öhringen, Grundschule Cappel, Rektorin / Rektor, A 13, zum 1. August 2016. Regierungsbezirk Stuttgart Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Backnang 70736 Fellbach, Anne-Frank-Schule, Grundschule Schmiden, Rektorin / Rektor, A 13 + Amtszulage, zum 1. August 2016. 71332 Waiblingen, Wolfgang-Zacher-Schule, Grundschule, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage (erneute Ausschreibung). Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Ludwigsburg 71686 Remseck, Kelterschule, Grundschule Neckarrems, Rektorin / Rektor, A 13, zum 1. August 2016. 71665 Vaihingen an der Enz, Horrheimer Grundschule, Rektorin / Rektor, A 13. 70825 Korntal-Münchingen, Teichwiesenschule, Grundschule, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage. Stellenausschreibungen Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Nürtingen 73730 Esslingen, Lerchenäckerschule, Grund- und Werkrealschule, Rektorin / Rektor, A 13 + Amtszulage (erneute Ausschreibung). 73230 Kirchheim, Eduard-Mörike-Schule Ötlingen, Grund- und Hauptschule, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage. 72644 Oberboihingen, Kirchrainschule, Grund- und Werkrealschule, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage, zum 1. August 2016. Regierungsbezirk Freiburg Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Donaueschingen 78176 Blumberg, Kardinal-Bea-Schule, Grundschule Riedböhringen, Rektorin / Rektor, A 12 + Amtszulage zum 12. September 2016. Zunächst nur Übertragung der Funktion. Die Beförderungssperre beginnt (voraussichtlich) ab 1. August 2017 zu rechnen und beträgt zur Zeit neun Monate. 79594 Inzlingen, Buttenberg-Schule, Grundschule, Rektorin / Rektor, A 13 / A 12 + Amtszulage - je nach Entwicklung der Schülerzahlen -. zum 1. August 2016. Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Offenburg 77933 Lahr, Schutterlindenberg-Schule, Grundschule, Rektorin / Rektor, A 13 + Amtszulage, zum 1. August 2016. 77728 Oppenau, Grund- und Hauptschule mit Werkrealschule, Rektorin / Rektor, A 13 + Amtszulage (erneute Ausschreibung). 77654 Offenburg, Anne-Frank-Grundschule, Rektorin / Rektor, A 13 + Amtszulage / A 13 - je nach Entwicklung der Schülerzahlen -, zum 1. August 2016. 77933 Lahr, Theodor-Heuss-Schule, Werkrealschule, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage, zum 1. August 2016. 77728 Oppenau, Grund- und Hauptschule mit Werkrealschule, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage. Regierungsbezirk Tübingen Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Freiburg 79843 Löffingen, Grundschule, Rektorin / Rektor, A 13 (erneute Ausschreibung). 79297 Winden i. E., Hörnlebergschule, Grundschule, Rektorin / Rektor, A 13 / A 12 + Amtszulage. Zunächst nur Übertragung der Funktion. Die Beförderungssperre beginnt (voraussichtlich) ab 1. August 2016 zu rechnen und beträgt zur Zeit neun Monate. 79868 Feldberg i. Schw., Grundschule Altglashütten, Rektorin / Rektor, A 12 + Amtszulage, zum 12. September 2016. Zunächst nur Übertragung der Funktion. Die Beförderungssperre beginnt (voraussichtlich) ab 1. August 2017 zu rechnen und beträgt zur Zeit neun Monate. Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Konstanz 78532 Tuttlingen, Schillerschule, Werkrealschule, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage, zum 12. September 2016. Zunächst nur Übertragung der Funktion. Die Beförderungssperre beginnt (voraussichtlich) ab 1. August 2017 zu rechnen und beträgt zur Zeit neun Monate. Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Lörrach 79736 Rickenbach, Grundschule, Rektorin / Rektor, A 13 (erneute Ausschreibung). Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Biberach 89077 Ulm, Jörg-Syrlin-Schule, Grundschule, Rektorin / Rektor, A 13 + Amtszulage, zum 1. August 2016. 88451 Dettingen, Grundschule, Rektorin / Rektor, A 13, zum 12. September 2016. Zunächst nur Übertragung der Funktion. Die Beförderungssperre beginnt (voraussichtlich) ab 1. Oktober 2017 zu rechnen und beträgt zur Zeit neun Monate. 88471 Laupheim, Grundschule Bronner Berg, Rektorin / Rektor, A 13, zum 1. August 2016. 73340 Amstetten, Grundschule Schalkstetten, Rektorin / Rektor, A 12 + Amtszulage, zum 1. August 2016. Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Markdorf 88316 Isny, Grundschule Neutrauchburg / Beuren, Rektorin / Rektor, A 13, zum 1. August 2016. Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Tübingen 72762 Reutlingen, Hohbuch-Grundschule, Rektorin / Rektor, A 13 + Amtszulage, zum 12. September 2016. Zunächst nur Übertragung der Funktion. Die Beförderungssperre beginnt (voraussichtlich) ab 1. Oktober 2017 zu rechnen und beträgt zur Zeit neun Monate. Stellenausschreibungen 72760 Reutlingen, Römerschanz-Grundschule, Rektorin / Rektor, A 13 + Amtszulage. 72768 Reutlingen, Auchtert-Grundschule, Rektorin / Rektor, A 12 + Amtszulage, zum 12. September 2016. Zunächst nur Übertragung der Funktion. Die Beförderungssperre beginnt (voraussichtlich) ab 1. August 2017 zu rechnen und beträgt zur Zeit neun Monate. SCHULVERBÜNDE Es können sich Lehrkräfte mit der Lehrbefähigung für Grund-, Werkreal-, Hauptschule oder Realschule bewerben. Für die Eignung ist von Vorteil, wenn die Bewerberin / der Bewerber über eine Lehrbefähigung für Realschule verfügt. Regierungsbezirk Tübingen Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Tübingen 72076 Tübingen, Gemeinschaftsschule an der Geschwister-Scholl-Schule, Gemeinschaftsschule und Gymnasium, Gemeinschaftsschulrektorin / Gemeinschaftsschulrektor, A 15, zum 1. August 2016. Regierungsbezirk Stuttgart Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Backnang 73655 Plüderhausen, Hohbergschule Plüderhausen, Grund-, Werkreal-, Realschule, Konrektorin / Konrektor, A 14 + Amtszulage. Zunächst nur Übertragung der Funktion (Abordnung mit dem Ziel der Versetzung). Die Beförderungssperre beginnt voraussichtlich ab 12. September 2016 zu rechnen und beträgt zur Zeit neun Monate. 73635 Rudersberg, Schulzentrum Rudersberg, Grund-, Werkreal- und Realschule, Zweite Konrektorin / Zweiter Konrektor, A 14 (erneute Ausschreibung). REALSCHULEN Regierungsbezirk Stuttgart Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Backnang 71334 Waiblingen, Salier-Realschule, Realschulrektorin / Realschulrektor, A 15, zum 1. Februar 2016. Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Göppingen Regierungsbezirk Freiburg Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Konstanz 78467 Konstanz, Geschwister-Scholl-Schule Wollmatingen, Integrierte Orientierungsstufe mit Ganztagesbetrieb, Werkrealschule, Realschule und Gymnasium, Konrektorin / Konrektor als ständige Vertreterin / ständiger Vertreter der Leitung der Integrierten Orientierungsstufe, A 14. Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Lörrach 79725 Laufenburg (Baden), Hans-Thoma-Schule, Grund-, Werkreal- und Realschule, Rektorin / Rektor, A 15, zum 1. August 2016. Für die Eignung ist von Vorteil, wenn die Bewerberin / der Bewerber über eine Lehrbefähigung für Realschule verfügt. 79585 Steinen, Meret-Oppenheim-Schulzentrum, Grund-, Werkreal- und Realschule, Konrektorin / Konrektor, A 14 + Amtszulage zum 12. September 2016. Zunächst nur Übertragung der Funktion. Die Beförderungssperre beginnt (voraussichtlich) ab 1. August 2017 zu rechnen und beträgt zur Zeit neun Monate. 73054 Eislingen, Dr.-Engel-Realschule, Realschulkonrektorin / Realschulkonrektor, A 14 + Amtszulage, zum 1. August 2016. Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Ludwigsburg 70806 Kornwestheim, Theodor-Heuss-Realschule, Realschulrektorin / Realschulrektor, A 15 (erneute Ausschreibung). 71636 Ludwigsburg, Gottlieb-Daimler-Realschule Bildungszentrum West, Realschulkonrektorin / Realschulkonrektor, A 14 + Amtszulage, zum 12. September 2016. Rücknahme K.u.U. 15-16/2015, S. P 234 71706 Markgröningen, Realschule Markgröningen, Konrektorin / Konrektor, A 14 + Amtszulage, zum 1. August 2016. Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Nürtingen 70771 Leinfelden-Echterdingen, Immanuel-Kant-Realschule Leinfelden, Realschule, Konrektorin / Konrektor, A 14 + Amtszulage. Stellenausschreibungen Regierungsbezirk Karlsruhe Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Karlsruhe 76149 Karlsruhe, Realschule Neureut, Realschulkonrektorin / Realschulkonrektor, A 14 + Amtszulage. Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Pforzheim 75382 Althengstett, Realschule Althengstett, Realschulkonrektorin / Realschulkonrektor, A 14 + Amtszulage. 88427 Bad Schussenried, Jakob-Emele-Realschule, Realschulkonrektorin / Realschulkonrektor, A 14 + Amtszulage, zum 1. August 2016. Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Tübingen 72793 Pfullingen, Wilhelm-Hauff-Realschule, Zweite Realschulkonrektorin / Zweiter Realschulkonrektor, A 14. SONDERPÄDAGOGISCHE BILDUNGS- UND BERATUNGSZENTREN Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Rastatt Regierungsbezirk Stuttgart 72250 Freudenstadt, Falkenschule Realschule, Realschulkonrektorin / Realschulkonrektor, A 14 + Amtszulage. Regierungsbezirk Freiburg Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Freiburg 79379 Müllheim / Bd., Alemannen-Realschule, Realschulrektorin / Realschulrektor, A 15. 79189 Bad Krozingen, Max-Planck-Realschule, Zweite Realschulkonrektorin / Zweiter Realschulkonrektor, A 14. Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Offenburg 77652 Offenburg, Theodor-Heuss-Realschule, Realschulrektorin / Realschulrektor, A 15, zum 1. August 2016. 77855 Achern, Robert-Schumann-Realschule Achern, Realschulkonrektorin / Realschulkonrektor, A 14 + Amtszulage, zum 1. August 2016. 77709 Wolfach, Realschule Bildungszentrum, Realschulkonrektorin / Realschulkonrektor, A 14 + Amtszulage zum 1. August 2016. Regierungsbezirk Tübingen Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Biberach 89584 Ehingen, Realschule, Realschulrektorin / Realschulrektor, A 15, zum 1. August 2016. Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Backnang 71522 Backnang, Pestalozzischule, Förderschule, Sonderschulkonrektorin / Sonderschulkonrektor, A 14. Die Besoldung richtet sich nach den Schülerzahlen. Die Voraussetzungen des § 91 Abs. 1 LBesG müssen vorliegen. 71540 Murrhardt, Bodelschwinghschule, Schule für Geistig- und Körperbehinderte, Sonderschulkonrektorin / Sonderschulkonrektor, A 14 (erneute Ausschreibung). Die Besoldung richtet sich nach den Schülerzahlen. Die Voraussetzungen des § 91 Abs. 1 LBesG müssen vorliegen. Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Böblingen 71229 Leonberg, Karl-Georg-Haldenwang-Schule für Geistigbehinderte, Sonderschulkonrektorin / Sonderschulkonrektor, A 14 + Amtszulage. Zunächst nur Übertragung der Funktion (Abordnung mit dem Ziel der Versetzung). Die Beförderungssperre beginnt (voraussichtlich) ab 12. September 2016 zu rechnen und beträgt zur Zeit neun Monate. Berichtigung: K.u.U. 15-16/2015, S. P 235 Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Böblingen 71067 Sindelfingen, Bodelschwingh-Schule, Schule für Geistigbehinderte, Sonderschulrektorin / Sonderschulrektor, A 14 + Amtszulage, zum 12. September 2016. Zunächst nur Übertragung der Funktion (Abordnung mit dem Ziel der Versetzung). Die Beförderungssperre beginnt (voraussichtlich) ab 11. September 2017 zu rechnen und beträgt zur Zeit neun Monate. Stellenausschreibungen Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Göppingen 73033 Göppingen, Pestalozzischule, Förderschule, Sonderschulrektorin / Sonderschulrektor, A 14 + Amtszulage. Zunächst nur Übertragung der Funktion (Abordnung mit dem Ziel der Versetzung). Die Beförderungssperre beginnt voraussichtlich) ab 1. August 2017 zu rechnen und beträgt zur Zeit neun Monate. Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Künzelsau 74579 Fichtenau, Oberlinschule, Förderschule und Schule für Erziehungshilfe, Sonderschulkonrektorin / Sonderschulkonrektor, A 14. Die Besoldung richtet sich nach den Schülerzahlen. Die Voraussetzungen des § 91 Abs. 1 LBesG müssen vorliegen. 74613 Öhringen, Albert-Schweitzer-Schule, Förderschule, Sonderschulrektorin / Sonderschulrektor, A 14, zum 1. August 2016. Die Besoldung richtet sich nach den Schülerzahlen. Die Voraussetzungen des § 91 Abs. 1 LBesG müssen vorliegen. Regierungsbezirk Karlsruhe 79312 Emmendingen, Karl-Friedrich-Schule, Förderschule, Sonderschulrektorin / Sonderschulrektor, A 14, zum 1. August 2016. 79199 Kirchzarten, Zarduna-Schule, Förderschule Zarten, Sonderschulrektorin / Sonderschulrektor, A 14; zum 1. August 2016. Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Konstanz 78462 Konstanz, Schule am Buchenberg, Förderschule und Schule für Kranke am Klinikum Konstanz, Sonderschulkonrektorin / Sonderschulkonrektor, A 14. 78532 Tuttlingen, Albert-Schweitzer-Schule, Förderschule, Sonderschulrektorin / Sonderschulrektor, A 14, zum 1. August 2016. Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Lörrach 79689 Maulburg, Helen-Keller-Schule, Schule für Geistig- und Körperbehinderte, Zweite Konrektorin / Zweiter Konrektor an einem sonderpädagogischen Bildungsund Beratungszentrum - mit sonstigen Förderschwerpunkten - A 14. Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Karlsruhe Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Offenburg 76149 Karlsruhe, Hardtwaldschule, Schule für Geistigbehinderte, Sonderschulrektorin / Sonderschulrektor, A 14 + Amtszulage. 77933 Lahr, Gutenberg-Förderschule, Sonderschulrektorin / Sonderschulrektor, A 14 + Amtszulage (erneute Ausschreibung). Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Mannheim 69151 Neckargemünd, Erich-Kästner-Schule, Förderschule, Sonderschulrektorin / Sonderschulrektor, A 14. Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Pforzheim 75203 Königsbach Stein, Comenius-Schule, Förderschule, Sonderschulrektorin / Sonderschulrektor, A 14. Regierungsbezirk Freiburg Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Freiburg 79312 Emmendingen, Eduard-Spranger-Schule, Schule für Geistigbehinderte, Sonderschulkonrektorin / Sonderschulkonrektor, A 14 + Amtszulage, zum 1. Februar 2016. 77866 Rheinau-Memprechtshofen, Pestalozzi-Schule, Förderschule, Sonderschulrektorin / Sonderschulrektor, A 14 (erneute Ausschreibung). Regierungsbezirk Tübingen Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Biberach 89150 Laichingen, Martinschule, Förderschule, Sonderschulrektorin / Sonderschulrektor, A 14, zum 1. August 2016. Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Tübingen 72108 Rottenburg, Lindenschule, Schule für Geistigbehinderte, Sonderschulrektorin / Sonderschulrektor, A 14 + Amtszulage, zum 1. August 2016. 72072 Tübingen, Pestalozzi-Schule, Förderschule, Sonderschulrektorin / Sonderschulrektor, A 14, zum 1. August 2016. Stellenausschreibungen SONDERPÄDAGOGISCHE BILDUNGS- UND BERATUNGSZENTREN MIT INTERNAT Regierungsbezirk Karlsruhe 69151 Neckargemünd, Hör-Sprachzentrum Heidelberg / Neckargemünd, Staatliches sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum mit den Förderschwerpunkten Hören und Sprache mit Internat. Direktorin als Leiterin / Direktor als Leiter einer Staatlichen Heimsonderschule, A 16. 68549 Ilvesheim, Schloß-Schule Ilvesheim, Bildungsund Beratungszentrum mit Internat mit Förderschwerpunkt Sehen, Fachschuldirektorin als ständige Vertreterin / Fachschuldirektor als ständiger Vertreter der Leitung einer Heimsonderschule, A 15, zum 1. August 2016. Aufgabenbereiche: Die Aufgabe der stellvertretenden Leitung ist geprägt durch eine Mitarbeit im Verbund Direktion - Abteilungsleitungen und der Leitung der Einrichtung bei Abwesenheit der Direktorin. Ein Geschäftsverteilungsplan regelt die eigenverantwortlichen Aufgaben. Eine Profilschärfung ist im Rahmen der Weiterentwicklung des SBBZ gewünscht (z. B. Übergänge gestalten, Diagnostik, blindenspezifische Medien, Verantwortung im Alltag für interdisziplinäre Teams und Mitarbeiterinnen / Mitarbeiter externer Dienste). Eine Ausbildung in Blinden- oder Sehbehindertenpädagogik erleichtert die Durchführung der erforderlichen Aufgaben. Regierungsbezirk Freiburg 79312 Emmendingen-Wasser, Esther-Weber-Schule, Schule für Körperbehinderte mit Internat, Zweite Konrektorin / Zweiter Konrektor an einem sonderpädagogischen Bildungsund Beratungszentrum - mit sonstigen Förderschwerpunkten -, A 14. 79312 Emmendingen-Wasser, Esther-Weber-Schule, Schule für Körperbehinderte mit Internat, Fachschulrätin als Abteilungsleiterin / Fachschulrat als Abteilungsleiter für die Abteilung III (Hauptstufe), A 14 (erneute Ausschreibung). Die Esther-Weber-Schule ist ein Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum mit Internat für Schülerinnen / Schüler mit Körperbehinderung in Südbaden. 290 Schülerinnen und Schüler werden nach den Bildungsgängen der Grund- und Haupt- / Werkrealschule, der Förderschule und der Schule für Geistigbehinderte unterrichtet. Darüber hinaus betreut die Schule Schülerinnen und Schüler mit einem Anspruch auf ein sonderpädagogisches Bildungsangebot in allgemeinen Schulen. In einem zweijährigen VAB werden Schüler für nachfolgende Ausbildungen qualifiziert. Für Schülerinnen und Schüler aus den entfernten Landkreisen stehen 110 Internatsplätze zur Verfügung. In der Hauptstufe werden Schülerinnen und Schüler mit den Bildungsgängen Hauptschule, Förderschule und Schule für Geistigbehinderte in heterogenen Klassen unterrichtet. Überdurchschnittliche Kompetenzen werden in folgenden Bereichen erwartet: Unterrichtsentwicklung und -beratung, Gestaltung von Übergangen (GrundstufeHauptstufe), Teamentwicklung und Teamberatung, organisatorische Fähigkeiten, prozessbezogene Diagnostik, Mitwirkung bei der Schulentwicklung, insbesondere bei der Weiterentwicklung kooperativer und inklusiver Bildungsangebote. 79312 Emmendingen-Wasser, Esther-Weber-Schule, Schule für Körperbehinderte mit Internat, Fachschulrätin als Abteilungsleiterin / Fachschulrat als Abteilungsleiter für die Abteilung I (Frühberatungsstelle), A 14, zum 1. Februar 2016. Die Esther-Weber-Schule ist ein Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum mit Internat für Schülerinnen / Schüler mit Körperbehinderung in Südbaden. 290 Schülerinnen und Schüler werden nach den Bildungsgängen der Grund- und Haupt- / Werkrealschule, der Förderschule und der Schule für Geistigbehinderte unterrichtet. Darüber hinaus betreut die Schule Schülerinnen und Schüler mit einem Anspruch auf ein sonderpädagogisches Bildungsangebot in allgemeinen Schulen. In einem zweijährigen VAB werden Schüler für nachfolgende Ausbildungen qualifiziert. Für Schülerinnen und Schüler aus den entfernten Landkreisen stehen 110 Internatsplätze zur Verfügung. Die Frühberatungsstelle ist dem Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentrum angegliedert. Das Tätigkeitsfeld umfasst im Wesentlichen die Landkreise Emmendingen, Breisgau-Hochschwarzwald und die Stadt Freiburg. Die Beratungsstelle betreut jährlich etwa 80 Familien. Kindergärten werden situativ beraten. Zur Zeit besteht das Frühförderteam aus sechs Personen. Die Leitungsaufgabe ist geprägt durch folgendes Anforderungsprofil: vertieftes Wissen bezüglich frühkindlicher Bildung und Entwicklung, Beratungstätigkeit bei Eltern, Erzieher und Erzieherinnen, Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen von Ämtern, Personalführung und Einsatzkoordination der Lehrkräfte, Weiterentwicklung der Beratungskonzeption, Weiterentwicklung von inklusiven Konzepten in Kindertageseinrichtungen, sonderpädagogische Diagnostik, Evaluations- und Dokumentationsaufgaben, Systemkenntnisse und Zusammenarbeit mit anderen entsprechenden Einrichtungen. Gesucht wird eine engagierte, innovative Sonderpädagogin / ein engagierter, innovativer Sonderpädagoge mit der Fachrichtung Körperbehindertenpädagogik. Wünschenswert sind Erfahrungen in der Frühförderung. 79252 Stegen, Bildungs- und Beratungszentrum für Hörgeschädigte, Staatliche Schule für Gehörlose und Schwerhörige mit Internat, Zweite Konrektorin / Zweiter Konrektor an einem sonderpädagogischen Bildungsund Beratungszentrum - mit sonstigen Förderschwerpunkten -, A 14. Stellenausschreibungen GEMEINSCHAFTSSCHULEN OBERE SCHULAUFSICHTSBEHÖRDE Es können sich Lehrkräfte mit der Lehrbefähigung für Grund-, Haupt- und Werkrealschulen, Realschulen, Sonderschulen oder Gymnasien bewerben. Den Ausschreibungen liegt das Anforderungsprofil Schulleiterinnen und Schulleiter mit den dazu gehörenden Kompetenzbeschreibungen zu Grunde http://www.kultusportal-bw.de/,Lde/772785 Regierungsbezirk Stuttgart Die erweiterten Ausschreibungstexte sind zu finden unter: Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Backnang 71522 Backnang, Gemeinschaftsschule in der Taus, Gemeinschaftsschulkonrektorin / Gemeinschaftsschulkonrektor, A 14 + Amtszulage. 71336 Waiblingen, Friedensschule Neustadt, Gemeinschaftsschule, Gemeinschaftsschulkonrektorin / Gemeinschaftsschulkonrektor, A 14 + Amtszulage, zum 1. August 2016. 71404 Korb, Keplerschule, Gemeinschaftsschule, Gemeinschaftsschulkonrektorin / Gemeinschaftsschulkonrektor, A 14, ab 1. August 2016. Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Heilbronn 75031 Eppingen, Hellbergschule Eppingen, Gemeinschaftsschule, Gemeinschaftsschulrektorin / Gemeinschaftsschulrektor, A 15, zum 1. August 2016. Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Künzelsau 97990 Weikersheim, Gemeinschaftsschule Weikersheim, Gemeinschaftsschulrektorin / Gemeinschaftsschulrektor, A 14 + Amtszulage, zum 12. September 2016. Zunächst nur Übertragung der Funktion (Abordnung mit dem Ziel der Versetzung). Die Beförderungssperre beginnt voraussichtlich ab 1. August 2017 zu rechnen und beträgt zur Zeit neun Monate. https://www.lehrer-onlinebw.de/,Lde/Startseite/Stellen/Schulleitungsstell en Diese sind Bestandteil der Ausschreibung und Grundlage für das jeweilige Bewerbungsverfahren. Auf der vorgenannten Homepage finden Sie auch weitere Informationen zum Bewerbungsverfahren. Ab August 2014 gelten neue Vorschriften im Schulleiterbesetzungsverfahren (stärkere Beteiligung von Schulträger und Schulkonferenz im Auswahlverfahren). Das Besetzungsverfahren ist in § 40 Schulgesetz und der Verwaltungsvorschrift des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport zur Besetzung von Funktionsstellen und Überprüfung von Funktionsstellenbewerberinnen und -bewerbern im schulischen Bereich geregelt. Im Hinblick auf Urlaubsplanungen ist zu beachten, dass für die neu bestellten Schulleiterinnen und Schulleiter in den ersten beiden Wochen der Sommerferien eine obligatorische Einführungsveranstaltung stattfindet. Nähere Informationen http://lehrerfortbildungbw.de/ffb/schulleit/fb_einf/ eingestellt. sind unter Hinweis: Stellenausschreibungen Abteilungsleiterinnen / Abteilungsleiter: Regierungsbezirk Freiburg Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt Lörrach 79664 Wehr, Gemeinschaftsschule, Gemeinschaftsschulkonrektorin / Gemeinschaftsschulkonrektor, A 14 + Amtszulage. Zunächst nur Übertragung der Funktion (Abordnung mit dem Ziel der Versetzung). Vorbehaltlich des Freiwerdens der Stelle ist darüber hinaus die Beförderungssperre von derzeit neun Monate zu beachten. Abteilungsleiterinnen / Abteilungsleiter sind Mitglieder des Schulleitungsteams und unterstützen die Schulleitung bei der Erfüllung ihrer Aufgaben. Zum allgemeinen Aufgabenbereich der Abteilungsleiterinnen / Abteilungsleiter wird auf die VwV vom 25. Mai 2005 (K.u.U. 2005, S. 84) verwiesen. Das Anforderungsprofil beinhaltet insbesondere die Bereitschaft Führungsverantwortung zu übernehmen, ein überdurchschnittliches Engagement, die Bereitschaft, sich auf wechselnde Anforderungen und Aufgaben einzulassen, Teamfähigkeit, Kommunikationsfähigkeit, Flexibilität und Innovationsbereitschaft. Hinweis: Stellenausschreibungen Fachberaterinnen / Fachberater: Fachberaterinnen / Fachberater sind Teil der Schulaufsicht und unterstützen diese in ihren Aufgaben. Zum allgemeinen Aufgabenbereich und Anforderungsprofil wird auf die VwV vom 4. August 2006 verwiesen (K.u.U. S. 268, zuletzt geändert 11. November 2009, K.u.U. S. 223). Stellenausschreibungen GYMNASIEN Regierungsbezirk Stuttgart 71522 Backnang, Max-Born-Gymnasium, Oberstudiendirektorin als Leiterin / Oberstudiendirektor als Leiter eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 16, zum 1. August 2016. 73728 Esslingen, Mörike-Gymnasium, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage. 73061 Ebersbach, Raichberg-Gymnasium, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage. 70794 Filderstadt, Eduard-Spranger-Gymnasium, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage, zum 1. August 2016. 73033 Göppingen, Hohenstaufen-Gymnasium, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage, zum 1. August 2016. 73760 Ostfildern, Otto-Hahn-Gymnasium, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage. 73614 Schorndorf, Max-Planck-Gymnasium, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage, zum 12. September 2016. 70176 Stuttgart, Königin-Olga-Stift-Gymnasium, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage, zum 1. August 2016. 74354 Besigheim, Christoph-Schrempf-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15. Aufgabenbereiche: Verantwortung für die Organisation der Kursstufe, Koordination von Lehrern-SchülerElternaktivitäten im Rahmen der Qualitätsentwicklung, Weiterentwicklung des Faches NwT. Fächer: Mathematik und Naturwissenschaft. 74354 Besigheim, Christoph-Schrempf-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15, zum 1. August 2016. Aufgabenbereiche: Verantwortung für den Aufbau des bilingualen Zuges, Weiterentwicklung der Maßnahmen beim Übergang von den Grundschulen zum Gymnasium, Fortschreibung und Weiterentwicklung der Fortbildungskonzeption, Steuerung der Informationsveranstaltungen über die Fremdsprachenangebote. Fächer: Englisch und vorzugsweise bilinguales Sachfach. 71032 Böblingen, Max-Planck-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15, zum 1. August 2016. Aufgabenbereiche: Koordination, Umsetzung und Weiterentwicklung des Evaluationskonzeptes, verantwortliche Fortschreibung des Schulportfolios und Aktualisierung des Schulcurriculums sowie Koordination der Öffentlichkeitsarbeit. Fächer: Deutsch und eine Fremdsprache (Französisch, Latein oder Spanisch). 74357 Bönnigheim, Alfred-Amann-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15, zum 1. August 2016. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädagogischen und administrativen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters und der verantwortungsvollen Mitarbeit im Schulleitungsteam soll die Tätigkeit folgende Bereiche umfassen: Weiterentwicklung des naturwissenschaftlichen Fachbereichs, Leitung, Koordinierung und Weiterentwicklung der individuellen Förderung der Schülerinnen und Schüler, Mitarbeit und Weiterentwicklung der Corporate Identity der Schule mit Schwerpunkt Außendarstellung, außerschulische Partnerschaften und Sponsoring. Fächer: Mathematik und / oder Naturwissenschaft. 73072 Donzdorf, Rechberg-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädagogischen und administrativen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters und der verantwortungsvollen Mitarbeit im Schulleitungsteam soll die Tätigkeit folgende Bereiche umfassen: Weiterentwicklung und Innovation im Bereich des mathematischnaturwissenschaftlichen Profils (MINT), Betreuung der Schüleringenieurakademie (SIA), individuelle Förderung inklusive Begabtenförderung und Koordinierung der Öffentlichkeitsarbeit sowie der Studien- und Berufsorientierung in Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern (Hochschulen, Universitäten und Betriebe etc.). Fächer: Mathe, Physik oder Chemie. Stellenausschreibungen 73054 Eislingen, Erich-Kästner-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15, zum 1. August 2016. Aufgabenbereiche: Koordinierung der außerunterrichtlichen Veranstaltungen, der Öffentlichkeitsarbeit und der Kooperation mit der benachbarten Gemeinschaftsschule. Koordinierung und Ausbau der pädagogischen Konzepte in der Mittelstufe. Leitung, Koordinierung, Weiterentwicklung und Betreuung der Bereiche kulturelle, musische und künstlerische Bildung der Schülerinnen und Schüler. Aufbau eines Bereiches Deutsch als Zweitsprache. Organisation und Weiterentwicklung des Ganztagesbetriebes in Zusammenarbeit mit der Schulsozialarbeit. Ausbau und Koordination der Begabtenförderung sowie Betreuung der Wettbewerbe in den Bereichen Sprache und Gesellschaftswissenschaften. Fächer: Deutsch und Gesellschaftswissenschaften. 70794 Filderstadt, Eduard-Spranger-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15, zum 1. August 2016. Aufgabenbereiche: Verantwortliche Mitarbeit im Schulleitungsteam und in der Schulentwicklung mit den Schwerpunkten Kommunikation und Öffentlichkeitsarbeit sowie Leitung und Koordination von Organisations- und Verfahrensabläufen und Veranstaltungen. Fächer: beliebig. 89522 Heidenheim, Werkgymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15. Aufgabenbereiche: Verantwortliche Mitarbeit im Schulleitungsteam mit Schwerpunkt auf Öffentlichkeitsarbeit sowie der Pflege von Schulportfolio und Homepage, der Koordination der Lernstandserhebungen und Vergleichsarbeiten, Weiterentwicklung des Schülerförderkonzepts an der gebundenen Ganztagesschule, der Koordination des Schüleraustauschs und Betreuung ausländischer Gastschüler sowie der Leitung des Fachbereichs Moderne Fremdsprachen. Fächer: mindestens eines der Fächer Englisch, Französisch oder Russisch. 74080 Heilbronn, Elly-Heuss-Knapp-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15, zum 1. August 2016. Aufgabenbereiche: Leitung, Koordinierung und Weiterentwicklung der naturwissenschaftlichen Abteilung, Ausgestaltung und Entwicklung des naturwissenschaftlichen Profils, Übernahme von Aufgaben in den Bereichen Verwaltung, Qualitätssicherung und Schulentwicklung. Fächer: Chemie, Biologie, NwT. 71083 Herrenberg, Andreae-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15, zum 1. August 2016. Aufgabenbereiche: Neben allgemeinen pädagogischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters und verantwortlicher Mitarbeit im Schulleitungsteam liegt der Schwerpunkt der Tätigkeit in aktiver Mitarbeit an der Unterrichts- und Schulentwicklung, auch in abteilungsübergreifender Zusammenarbeit, Unterstützung der Schulleitung im administrativen und organisatorischen Bereich, insbesondere in der computerunterstützten Schulverwaltung (z. B. Statistik, Schulverwaltungsprogramme wie z. B. ASV-BW), Weiterentwicklung der schulischen Profile und Förderkonzepte, insbesondere im Bereich der MINT-Fächer. Fächer: bevorzugt Fächerkombination mit einem naturwissenschaftlichen Fach. 71083 Herrenberg, Andreae-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15, zum 1. August 2016. Aufgabenbereiche: Neben allgemeinen pädagogischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters und verantwortlicher Mitarbeit im Schulleitungsteam liegt der Schwerpunkt der Tätigkeit in der Unterstützung der Schulleitung im konzeptionellen, administrativen und organisatorischen Bereich, aktiver Mitwirkung am Schulentwicklungsprozess, insbesondere im Hinblick auf die Vertiefung / Weiterentwicklung der schulischen Profile mit den Schwerpunkten Konzeption und Koordination von Unterrichtsentwicklung - besonders im naturwissenschaftlichen Fächerbereich - und individuellen Fördermaßnahmen (z. B. Differenzierung, Lernstandsrückmeldungen), Kooperation mit schulischen und außerschulischen Partnern / Einrichtungen (z. B. Förderverein, Bildungspartner, soziale Einrichtungen) und Öffentlichkeitsarbeit (Homepage, Presse). Fächer: bevorzugt Fächerkombination mit einem naturwissenschaftlichen Fach. 70806 Kornwestheim, Ernst-Sigle-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15, zum 1. August 2016. Aufgabenbereiche: Fachaufsicht in den Gesellschaftswissenschaften, Koordination von BOGY sowie Studien- und Berufsorientierung, Studienberatung und Organisation der schulinternen Fortbildung. Fächer: ein Fach aus den Gesellschaftswissenschaften (Geschichte, Gemeinschaftskunde). 70771 Leinfelden-Echterdingen, Immanuel-Kant-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15, zum 12. September 2016. Zunächst nur Übertragung der Funktion. Die Beförderungssperre endet am 30. April 2018. Aufgabenbereiche: Verantwortliche Mitarbeit im Schulleitungsteam, Weiterentwicklung des naturwissenschaftlichen Profils, Pflege und Ausbau der Bildungspartnerschaften, organisatorische und pädagogische Mitbetreuung der Oberstufe. Fächer: Mathematik und Naturwissenschaft. Stellenausschreibungen 73547 Lorch, Gymnasium Friedrich II., Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädagogischen und schulorganisatorischen Aufgaben gehören die verantwortliche Mitarbeit im Schulleitungsteam und in der Schulentwicklung mit den Schwerpunkten Koordination der Arbeit im gesellschaftswissenschaftlichen Bereich, Verantwortung für die Weiterentwicklung des Wirtschaftskonzepts unter Berücksichtigung der Kooperationen mit Unternehmen der Region und der Maßnahmen zur Ausbildungs- und Studienorientierung, Koordination der schulischen Qualitätsentwicklung in den Bereichen Fortbildung und Evaluation zu den vorrangigen Aufgaben. Fächer: Gesellschaftswissenschaftliches Fach, bevorzugt Gemeinschaftskunde und Deutsch. 71672 Marbach am Neckar, Friedrich-Schiller-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15. Aufgabenbereiche: Mitarbeit im Schulleitungsteam und Übernahme schulorganisatorischer Aufgaben; Oberstufenberatung; Leitung, Koordination und Entwicklung des Schulruderleistungszentrums. Fächer: Deutsch und Sport (Voraussetzung: Trainer A-Lizenz im Rudern). 74219 Möckmühl, Gymnasium Möckmühl, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädagogischen und schulorganisatorischen Aufgaben und der verantwortlichen Mitarbeit im Schulleitungsteam liegen die Aufgabenschwerpunkte in folgenden Bereichen: Leitung der Ganztagsbetreuung, Organisation der Medienausstattung, Medienbetreuung, Koordination einer Stufe. Fächer: bevorzugt aus dem sprachlichen und / oder gesellschaftlichen Bereich. 71540 Murrhardt, Heinrich-von-Zügel-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15, zum 1. August 2016. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädagogischen und administrativen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters und der verantwortlichen Mitarbeit im Schulleitungsteam soll die Tätigkeit folgende Bereiche umfassen: Koordination der Klassenstufen 9 und 10, Konzeption und Koordination der Berufs- und Studienberatung insbesondere die Betreuung des schuleigenen Projekts zur Berufsorientierung sowie die Organisation des Sozialpraktikums. 71540 Murrhardt, Heinrich-von-Zügel-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädagogischen und administrativen Aufgaben einer Abteilungs- leiterin / eines Abteilungsleiters und der verantwortlichen Mitarbeit im Schulleitungsteam soll die Tätigkeit folgende Bereiche umfassen: Koordination der Fremdsprachen und der Schüleraustauschprogramme, konzeptionelle Weiterentwicklung der Kooperation mit den Grundschulen, Jahrgangsstufenbetreuung der Klassen 5 und 6. Fächer: eine moderne Fremdsprache. 72622 Nürtingen, Hölderlin-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15. Aufgabenbereiche: Verantwortliche Mitwirkung im Schulleitungsteam mit den Schwerpunkten Lehren und Lernen mit Medien, Datenschutz, Betreuung und Konzeption des Verwaltungs- und Schulnetzes, Koordination der Aktivitäten in ITG und Informatik, Strahlenschutz, Unterstützung der Schulleitung bei schulinternen und schulübergreifenden kulturellen sowie sportlichen Veranstaltungen. Wünschenswert sind vertiefte Kenntnisse im Umgang mit Medien und den gängigen Schulverwaltungsprogrammen. Fächer: eine Naturwissenschaft mit großer Fakultas. 72622 Nürtingen, Hölderlin-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15, zum 1. August 2016. Aufgabenbereiche: Verantwortliche Mitwirkung im Schulleitungsteam mit den Schwerpunkten Koordination der Qualitäts- und Unterrichtsentwicklung in den Klassenstufen 5 - 7 unter besonderer Berücksichtigung von Selbstevaluationen und Fragen des Übergangs. Weiterentwicklung des Sozialcurriculums, der Mitgestaltungsmöglichkeiten von Eltern und Schülern, der Feedback-Kultur an der Schule und von Unterstützungsangeboten, wie z. B. „Trainingsinsel“ sowie deren Betreuung und Vernetzung und der Kooperationen mit den Kirchen. Wünschenswert sind Grunderfahrungen in den genannten Bereichen. Fächer: eine Geisteswissenschaft mit großer Fakultas, Zweitfach beliebig. 73760 Ostfildern, Heinrich-Heine-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15. Aufgabenbereiche: verantwortliche Mitwirkung im Schulleitungsteam mit den Schwerpunkten der Koordination der Qualitäts- und Unterrichtsentwicklung unter besonderer Berücksichtigung von Evaluation, Lernstandsdiagnostik und Differenzierungsmaßnahmen im Hinblick auf die Implementierung des neuen Bildungsplans. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Weiterentwicklung der MINT-Aktivitäten. Fächer: eine Naturwissenschaft mit großer Fakultas, Zweitfach beliebig. 71277 Rutesheim, Gymnasium Rutesheim, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15, zum 1. August 2016. Aufgabenbereiche: Verantwortliche Mitarbeit bei der Schulentwicklung im erweiterten SL-Team mit den Schwerpunkten Schuladministration unter Verwendung Stellenausschreibungen der aktuellen Schulverwaltungsprogramme, Stundenplanung, Kursstufenmanagement, GS-Übergang und Naturwissenschaften. Fächer: beliebig, bevorzugt Naturwissenschaften. 71277 Rutesheim, Gymnasium Rutesheim, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15, zum 1. August 2016. Zunächst nur Übertragung der Funktion. Die Beförderungssperre endet am 1. Juli 2018. Aufgabenbereiche: Verantwortliche Mitarbeit bei der Schulentwicklung im erweiterten SL-Team mit den Schwerpunkten IT-Management im Verwaltungs- und pädagogischen Bereich, Betreuung der technischen Ausstattung (E-Tafeln) und der Homepage, Evaluation. Fächer: beliebig, bevorzugt in Kombination mit Mathematik. 73614 Schorndorf, Burg-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15, zum 1. August 2016. Aufgabenbereiche: Steuerung des Qualitätsmanagements (inklusive digitaler Vernetzung) und der Diagnose- und Evaluationsinstrumente, dabei vor allem Weiterentwicklung der Lehr- und Lernprozesse im Übergang von der Mittelstufe zur Oberstufe. Pflege der Bildungspartnerschaften im Rahmen von BOGY. Fächer: Deutsch (Große Fakultas). 73525 Schwäbisch Gmünd, Hans-Baldung-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15. Aufgabenbereiche: verantwortliche Mitarbeit im Schulleitungsteam, organisatorische und konzeptionelle Weiterentwicklung der an der Schule etablierten pädagogischen Programme (z. B. Streitschlichter, Jugendbegleiter). Koordination der Schullandheime, Studienfahrten und Schüleraustausche. Zusammenarbeit mit den Verantwortlichen der Präventionsprogramme (z. B. Suchtprävention, Anti-Mobbing-Tage) und leitende Mitwirkung bei der Umsetzung und Weiterentwicklung des Sozialcurriculums. Fächer: eine Sprache (Deutsch oder Fremdsprache) mit beliebigem zweitem Fach. Aufgabenbereiche: Verantwortliche Mitarbeit im Schulleitungsteam und in der Schulentwicklung mit den Schwerpunkten: Leitung und Weiterentwicklung des MINT-Bereiches, Sicherheitsbeauftragte / Sicherheitsbeauftragter. Fächer: Naturwissenschaften oder Naturwissenschaft mit Mathematik. 70372 Stuttgart, Johannes-Kepler-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15, zum 1. August 2016. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädagogischen und administrativen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters und der verantwortungsvollen Mitarbeit im Schulleitungsteam umfasst die Tätigkeit folgende Bereiche: Leitung und Koordination des MINT-Bereiches, Einführung des neuen Bildungsplans mit dem Schwerpunkt der Unterrichtsentwicklung und der Gestaltung von Lernprozessen, Entwicklung des Fächerverbundes BNT, Begleitung von Schülerinnen und Schülern bei Wettbewerben im MINT-Bereich. Fächer: Naturwissenschaft bevorzugt in Kombination mit Mathematik. 70372 Stuttgart Johannes-Kepler-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15, zum 1. August 2016. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädagogischen und administrativen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters und der verantwortungsvollen Mitarbeit im Schulleitungsteam umfasst die Tätigkeit folgende Bereiche: Leitung und Koordination des Fachbereichs Deutsch sowie der gesellschaftswissenschaftlichen und musisch-künstlerischen Fächer, Abstimmung und Weiterentwicklung der verschiedenen Fördermaßnahmen in der Unter- und Mittelstufe, Entwicklung eines Konzeptes zum Thema ökologisch nachhaltige Schule und Integration in das zu betreuende Schulportfolio. Fächer: Deutsch und Geisteswissenschaft. 70597 Stuttgart, Wilhelms-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15, zum 1. August 2016. 70563 Stuttgart, Hegel-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15, zum 12. September 2016. Zunächst nur Übertragung der Funktion. Die Beförderungssperre endet am 30. Juni 2018. Aufgabenbereiche: Verantwortliche Mitarbeit im Schulleitungsteam und in der Schulentwicklung mit den Schwerpunkten: Ausgestaltung des MINT-Bereiches, Kooperation mit außerschulischen Partnern (u. a. Bildungspartnerschaften mit Betrieben), Koordination inner- und außerschulischer Wettbewerbe. Fächer: Naturwissenschaften oder Naturwissenschaft mit Mathematik. Aufgabenbereiche: Verantwortliche Mitarbeit im Schulleitungsteam mit Schwerpunkt auf Qualitätsmanagement, Öffentlichkeitsarbeit, Weiterentwicklung des kulturellen Profils und des Konzepts „Fit für die Zukunft“. Fächer: Deutsch, Gesellschaftswissenschaften oder Sport. 70597 Stuttgart, Wilhelms-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15. 70567 Stuttgart, Königin-Charlotte-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15. Aufgabenbereiche: Verantwortliche Mitarbeit im Schulleitungsteam und in der Schulentwicklung mit den Schwerpunkten: Entwicklung und Implementierung Stellenausschreibungen eines medienpädagogischen Konzepts sowie Koordination der Durchführung dieses Konzepts, Organisation des Methodencurriculums, Inklusion. Fächer: beliebig. 70327 Stuttgart, Wirtemberg-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15. Aufgabenbereiche: Verantwortliche Mitarbeit im Schulleitungsteam, Mitarbeit bei der Erstellung der Stundenund Vertretungspläne, Unterstützung bei der Erstellung der amtlichen Schulstatistik, EDV-gestützte Erstellung der Halbjahresinformationen und Zeugnisse, Medienberatung und Medienbildung, Weiterentwicklung des naturwissenschaftlichen Profils, eigenverantwortliche Betreuung von betriebsärztlichem Dienst (BAD) und Gefährdungsbeurteilungen, technische Unterstützung bei Veranstaltungen, Betreuung von Wettbewerben. Erwünscht sind Kenntnisse in UNTIS, SVP-BW, ASDBW und WIN Prosa und im Bereich der Systembetreuung. Fächer: Naturwissenschaften bevorzugt in Kombination mit Physik. 70469 Stuttgart-Feuerbach, Neues Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15. Aufgabenbereiche: Aktive Mitarbeit und Übernahme von Personalverantwortung im Schulleitungsteam, Impulsgebung und Koordination in der Unterrichtsentwicklung, Pflege des elektronischen Qualitätshandbuchs der Schule („Schulportfolio“), Koordination der Fortbildungen und Fortbildungsangebote, Koordination von Schulveranstaltungen, Leitung eines Jahrgangsstufenteams, Fachaufsicht über die Fremdsprachen. Fächer: Französisch oder Latein oder Spanisch mit einem beliebigen zweiten Fach. 70469 Stuttgart-Feuerbach, Leibniz-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15. Aufgabenbereiche: Betreuung von schulinternen und schulöffentlichen Netzwerken (z. B. Runder Tisch, Campus Feuerbach), Weiterentwicklung der schulischen Förderprogramme, Ansprechpartner für individuelles Fördern, auch von Inklusionsschülern, Betreuung der Maßnahmen zur Integration von Schülern und Eltern mit Migrationshintergrund, Koordination der Implementation des neuen Bildungsplans. Fächer: beliebig. folgende Bereiche umfassen: maßgebliche Mitarbeit im Schul- und Qualitätsentwicklungsprozess mit Organisation der innerschulischen Evaluationsprozesse, Entwicklung und Koordination des MINT-Bereichs. Fächer: Physik mit Oberstufenerfahrung und ein weiteres Fach aus dem MINT-Bereich. 71384 Weinstadt, Remstal-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15. Aufgabenbereiche: Verantwortliche Mitwirkung im Schulleitungsteam mit den Schwerpunkten Koordination und konzeptionelle Betreuung der Klassenstufen 5 / 6, Koordination und Weiterentwicklung des Ganztagskonzepts, Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts der Unterstufe im Hinblick auf den Umgang mit Heterogenität und Verfahren selbstorganisierten Lernens, Weiterentwicklung von Unterrichtskonzepten mit digitalen Medien. Fächer: beliebig. 71384 Weinstadt, Remstal-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15. Aufgabenbereiche: Verantwortliche Mitwirkung im Schulleitungsteam mit den Schwerpunkten Mitarbeit bei Organisation und Betreuung der Oberstufe, Koordinierung von Schüleraustausch und außerunterrichtlichen Veranstaltungen, Koordinierung von Sprachwettbewerben, Etablierung einer Feedback-Kultur. Fächer: moderne Fremdsprachen und ein beliebiges Fach. 71384 Weinstadt, Remstal-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15, zum 1. August 2016. Aufgabenbereiche: Verantwortliche Mitwirkung im Schulleitungsteam mit den Schwerpunkten Koordination und konzeptionelle Betreuung der Klassenstufen 9 / 10, Qualitäts- und Unterrichtsentwicklung unter besonderer Berücksichtigung neuer Unterrichtskonzepte, Weiterentwicklung des Methoden- und des Sozialcurriculums, Betreuung und Weiterentwicklung von BOGY (Übergang Schule – Beruf/ Studium). Fächer: Deutsch oder Gesellschaftswissenschaften sowie ein weiteres Fach. Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als Fachberater in der Schulaufsicht, A 15, Mathematik (3 Stellen). Rücknahme K.u.U. 17/2015, S. P 279 97990 Weikersheim, Gymnasium Weikersheim, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15 zum 1. August 2016. 73540 Heubach, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädagogischen und administrativen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters und der verantwortlichen Mitarbeit im Schulleitungsteam soll die Tätigkeit Aufgabenbereiche: Verantwortlichkeit für den sprachlichen Bereich und für den journalistischen Schwerpunkt der Schule, Koordination von Wettbewerben im sprachlichen und gesellschaftswissenschaftlichen Bereich, Weiterentwicklung und Koordination von Lernformen zur individuellen Förderung von Schülerinnen und Schülern. Fächer: große Fakultas in mindestens einem MINT-Fach. Stellenausschreibungen Regierungsbezirk Karlsruhe 76571 Gaggenau, Goethe-Gymnasium, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage, zum 1. August 2016. 76187 Karlsruhe, Humboldt-Gymnasium, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage. Regierungsbezirk Freiburg 79618 Rheinfelden, Georg-Büchner-Gymnasium, Oberstudiendirektorin als Leiterin / Oberstudiendirektor als Leiter eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 16, zum 1. August 2016. 78224 Singen / Htwl, Hegau-Gymnasium, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage, zum 1. August 2016. 79618 Rheinfelden, Georg-Büchner-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15, zum 1. August 2016. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädagogischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters und der verantwortlichen Mitarbeit im Schulleitungsteam liegt der geplante Schwerpunkt in folgenden Bereichen: konzeptionelle Unterstützung der Schulleitung in den Bereichen der Schulentwicklung und Qualitätssicherung, insbesondere in der Weiterentwicklung des Förderkonzepts und des Konzepts der Ganztagesschule. Regierungsbezirk Tübingen 72116 Mössingen, Quenstedt-Gymnasium, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage, zum 1. August 2016. 72072 Tübingen, Kepler-Gymnasium, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage, zum 1. August 2016. 72762 Reutlingen, Johannes-Kepler-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädagogischen und administrativen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters und der verantwortungsvollen Mitarbeit im Schulleitungsteam soll die Tätigkeit folgende Bereiche umfassen: verantwortliche Zuständigkeit und organisatorische Gesamtleitung für den innerschulischen Teil der Ganztagsbetreuung, einschließlich der Schulsozialarbeit und der Betreuung der Schülerbibliothek. Die vielfältigen Ganztagsangebote werden in enger Zusammenarbeit mit dem Elternförderverein erarbeitet. Deshalb ist die Kooperation mit diesem Förderverein aber auch anderen außerschulischen Partnern erforderlich. Erwartet werden überdurchschnittliches Engagement und Belastbarkeit, Eigeninitiative und die Bereitschaft, Verantwortung zu übernehmen. Auch Teamfähigkeit, Organisationstalent und ein hohes Maß an Kommunikationsfähigkeit sind Voraussetzung für diese Stelle. Eine Bindung an einzelne Fächer ist nicht gegeben. 88212 Ravensburg, Welfen-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädagogischen und administrativen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters gehören die verantwortliche Mitarbeit im Schulleitungsteam, die Leitung und Koordination des MINT-Bereichs, die Stärkung des naturwissenschaftlichen Profils und die Mitwirkung am Schulentwicklungsprozess zu den Aufgabenschwerpunkten. 88709 Droste-Hülshoff-Gymnasium, Gymnasium und Staatliches Aufbaugymnasium mit Heim, Oberstudiendirektorin als Leiterin / Oberstudiendirektor als Leiter eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 16, zum 1. August 2016. Erwartet werden Initiative, überdurchschnittliches Engagement, kooperativer Arbeits- und Führungsstil, Identifikation mit dem Leitbild und Profil der Schule sowie die Bereitschaft, sich auf wechselnde Aufgabenverteilungen einzulassen. Fächer: mindestens eine Naturwissenschaft. 72458 Albstadt-Ebingen, Gymnasium, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage, zum 1. August 2016. 89073 Ulm, Kepler-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben A 15, zum 1. August 2016. Aufgabenbereiche: Leitung, Koordination und Weiterentwicklung des MINT-Bereichs: Implementierung der neuen Bildungspläne, Stärkung des naturwissenschaftlichen Profils, Förderung besonders begabter Schülerinnen und Schüler. Stellenausschreibungen Erwartet werden ein hohes Engagement bei der Weiterentwicklung des MINT-Unterrichts, Teamfähigkeit und Teamleitungserfahrung sowie die Bereitschaft, sich auf wechselnde Anforderungen und Aufgabenverteilungen je nach den Erfordernissen der Schulsituation engagiert einzulassen. Fächer: eine Naturwissenschaft in Kombination mit Mathematik oder in Kombination mit einer weiteren Naturwissenschaft. Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als Fachberater in der Schulaufsicht an allgemein bildenden Gymnasien für das Fach Geographie, A 15. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgaben einer Fachberaterin / eines Fachberaters bilden die Beratung und Unterstützung von Schulen, Fachschaften und Lehrkräften bei der Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung vor dem Hintergrund der Bildungsstandards einen zentralen Aufgabenschwerpunkt. Die Aufgabenfelder können sowohl im Rahmen der regionalen Lehrerfortbildung als auch bei der Betreuung von regionalen Arbeitskreisen im Rahmen einer regionalen Zuständigkeit wahrgenommen werden. Für diese Beratungs- und Fortbildungstätigkeit sind Fähigkeit und Freude im Umgang mit Kolleginnen / Kollegen und die Bereitschaft zur Arbeit im Team erforderlich. Erwartet werden überdurchschnittliche Fachkenntnisse, eine mehrjährige Unterrichtserfahrung im Fach Geographie einschließlich der Kursstufe, eine intensive Auseinandersetzung mit der fachspezifischen Qualitätsentwicklung, eine hohe Belastbarkeit sowie die Offenheit und Bereitschaft, ggf. Aufgaben in überregionalen Arbeitsgruppen engagiert zu übernehmen. BERUFLICHE SCHULEN Regierungsbezirk Stuttgart 74523 Schwäbisch Hall, Kaufmännische Schule Schwäbisch Hall, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben für die Abteilung Berufsschule und Fachschule für Wirtschaft, A 15. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen fachlichen, pädagogischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters ist mit der Funktion die pädagogische und organisatorische Weiterentwicklung des Lernfeldkonzepts in der Berufsschule verbunden. Darüber hinaus gilt es, aktiv die Qualitätsentwicklung der Schule zu unterstützen. Vorausgesetzt werden eine möglichst mehrjährige Unterrichtserfahrung in der Berufsschule, ein hohes Maß an Einsatzbereitschaft und Eigeninitiative, sowie Team- und Kooperationsfähigkeit. 70178 Stuttgart, Wirtschaftsgymnasium West, Kaufmännische Schule, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben für das Berufskolleg I und II sowie der zweijährigen kaufmännischen Berufsfachschule, A 15, zum 1. August 2016. Aufgabenbereiche: Mit der Funktion verbunden sind neben den abteilungsbezogenen Aufgaben die Abwicklung der Schüleraufnahme, die Mitarbeit bei der Erstellung von Stunden- und Vertretungsplänen, die Organisation der Prüfungen, die Mitwirkung bei der Erstellung von Zeugnissen, die Durchführung von Informationsveranstaltungen sowie die Kontaktpflege u. a. zu Zubringerschulen und der Agentur für Arbeit. Die Aufgabe umfasst auch die abteilungsbezogene Öffentlichkeitsarbeit sowie die Initiierung und Umsetzung von Qualitätsentwicklungsprozessen insbesondere im Umgang mit der Heterogenität, der Inklusion und der Berufsfindung. Erwartet werden ein hohes Maß an Engagement und Belastbarkeit, eine ausgeprägte Organisationsfähigkeit und Personalführungskompetenz, eine überdurchschnittliche Kommunikations- und Teamfähigkeit, die aktive Mitwirkung bei der Umsetzung von Qualitätsentwicklungsprozessen sowie die Fähigkeit zu einer kooperativen und loyalen Zusammenarbeit im Schulleitungsteam. Wünschenswert sind EDV-Kenntnisse auch in schulspezifischen Verwaltungsprogrammen. Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als Fachberater in der Schulaufsicht an Beruflichen Schulen für die Fächer Deutsch und Französisch, A 15. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgaben einer Fachberaterin / eines Fachberaters gehört zu den Schwerpunkten der Tätigkeit die Mitarbeit bei der Qualitätsentwicklung Beruflicher Schulen, insbesondere die Aufgabenklärung im Rahmen von Zielvereinbarungen. Darüber hinaus umfasst die Tätigkeit die Mitarbeit bei den Themen Inklusion und Individuelle Förderung. Erwartet werden eine langjährige Unterrichtserfahrung in den beiden genannten Fächern und eine umfangreiche Erfahrung als Fachberaterin / Fachberater Schulentwicklung. Zudem gehören eine hohe Beratungskompetenz, ein hohes Maß an eigenständigem Arbeiten, Belastungsfähigkeit und Flexibilität, die Fähigkeit zu konzeptionellem Arbeiten und eine ausgeprägte Organisationsfähigkeit zu den Anforderungen für die ausgeschriebene Stelle. Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als Fachberater in der Schulaufsicht an Beruflichen Schulen für die Fächer Katholische Religion und Geschichte, A 15. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgaben einer Fachberaterin / eines Fachberaters gehören zu den Schwerpunkten der Tätigkeit die Unterstützung der Schulen bei der Formulierung der Zielvereinbarungen, die Endredaktion von Zielvereinbarungen und die Unterstützung des OES-Büros bei der Vorbereitung und Durchführung der zentralen Prozesse. Erwartet werden eine langjährige Unterrichtserfahrung in den beiden genannten Fächern, eine langjährige Erfahrung als Fachberater Schulentwicklung sowie langjährige Erfahrung in der Lehrerfortbildung. Zudem gehören eine hohe Beratungskompetenz, ein hohes Maß an eigenständigem Arbeiten, Belastungsfähigkeit und Flexibilität, die Fähigkeit zu konzeptionellem Arbeiten und eine ausgeprägte Organisationsfähigkeit zu den Anforderungen für die ausgeschriebene Stelle. Stellenausschreibungen 73430 Aalen, Technische Schule, Gewerbliche Schule, Technische Oberlehrerin als Fachbetreuerin / Technischer Oberlehrer als Fachbetreuer im Berufsfeld Fahrzeugtechnik für schulische und schulübergreifende Aufgaben, A 12. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgabengebieten eines Fachbetreuers / einer Fachbetreuerin umfasst das Aufgabengebiet: Mitwirkung bei der Einrichtung, Ausstattung und Instandhaltung von Werkstätten, Labors und Fachräumen sowie die Beschaffung von Lehr- und Lernmitteln und die Betreuung von Sammlungen, Mitwirkung bei der Erstellung und Abwicklung des Haushaltes der übertragenen Fachbereiche, Beratung der Schulleitung in Fragen der übertragenen Fachbereiche (z. B. Arbeitssicherheit, Umweltschutz), Mitwirkung bei der Erstellung von Raumbelegungsplänen und Stundenplänen, Koordination des fachpraktischen Unterrichts, Planung, Durchführung und Auswertung lokaler Fortbildungsmaßnahmen, Betreuung neu eingestellter Technischer Lehrkräfte, Personalgewinnung und Einsatzplanung, Unterstützung der Schulleitung bei der Pressearbeit, Unterstützung der Schulleitung beim OES Prozess. Zum Profil der Fachbetreuerin / des Fachbetreuers gehören ggf. auch Aufgaben im Rahmen der Schulaufsicht und Schulverwaltung im Auftrag des Regierungspräsidiums, z. B. Lehrerfortbildungen. 71522 Backnang, Gewerbliche Schule, Technische Oberlehrerin als Fachbetreuerin / Technischer Oberlehrer als Fachbetreuer im Berufsfeld Elektrotechnik für schulische und schulübergreifende Aufgaben, A 12. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgabengebieten einer Fachbetreuerin / eines Fachbetreuers umfasst das Aufgabengebiet: Unterstützung der Schulleitung bei der Entwicklung und Durchführung des Industrie 4.0 Konzeptes sowie Integration der fachpraktischen Unterrichte im Bereich Steuerungs- und Handhabungstechnik, Mitwirkung bei der Einrichtung, Ausstattung und Instandhaltung von Werkstätten und Laboren für die Nutzung nach Kriterien von Industrie 4.0, Planung von und Mitwirkung bei schulinternen Lehrerfortbildungen und außerunterrichtlichen Veranstaltungen zu neuen Ausbildungsinhalten, Koordinierung und Durchführung der schweißtechnischen Ausbildung im Metall und KFZ- Bereich, Organisation und Durchführung von Schweißkursen für externe Bildungspartner(DVS). Vorausgesetzt werden fundierte Kenntnisse in den Bereichen Elektro- und Steuerungstechnik sowie in den Bereichen Füge- und Schweißtechnik. Erwartet werden ein hohes Maß an Innovationskraft, Kooperations- und Teamfähigkeit. Zum Profil der Fachbetreuerin / des Fachbetreuers gehören ggf. auch Aufgaben im Rahmen der Schulaufsicht und Schulverwaltung im Auftrag des Regierungspräsidiums, z. B. Lehrerfortbildungen. 73312 Geislingen, Gewerbliche Schule Geislingen, Technische Oberlehrerin als Fachbetreuerin / Technischer Oberlehrer als Fachbetreuer im Berufsfeld Metalltechnik, Schwerpunkt Installationstechnik, für schulische und schulübergreifende Aufgaben der Teilzeitschulen und der Vollzeitschulen im Bereich der Metalltechnik, A 12. Zunächst nur Übertragung der Funktion. Die Beförderungssperre beginnt voraussichtlich ab dem 1. August 2016 und beträgt zur Zeit neun Monate. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgabengebieten einer Fachbetreuerin / eines Fachbetreuers umfasst das Aufgabengebiet: Koordination und Mitgestaltung von didaktischen Ablaufplänen für kompetenzorientierte Lernsituationen im Teil- und Vollzeitbereich zwischen Theorie-, Labor- und Werkstattunterricht, Mitwirkung bei der Entwicklung einzelner Methoden zur individuellen Förderung von Schülerinnen und Schülern im fachpraktischen Bereich, Mitwirkung bei der Einrichtung, Ausstattung und Instandhaltung von Werkstätten, Labors und Fachräumen sowie bei der Beschaffung von Lehr- und Lernmitteln, Mitwirkung bei der Erstellung und Abwicklung des Haushaltes, Beratung der Schulleitung in Fragen zur Gefährdungsbeurteilung, zu Gesundheitsschutz und Umweltschutz, Mitwirkung bei der Erstellung und Abwicklung von Schulveranstaltungen mit fachpraktischen Anteilen, z. B. Ausbildungsmesse. Intensive Kontaktpflege zu Kammern, Innungen und Ausbildungsbetrieben, Durchführung und Auswertung interner oder lokaler Fortbildungsmaßnahmen. Vorausgesetzt werden fundierte Kenntnisse im Bereich der installationstechnischen Berufe und der Vollzeitschulen, Einsatzfreude, Eigeninitiative, Teamfähigkeit, Organisationstalent sowie ein hohes Engagement bei der Umsetzung neuer Lernformen. Erwünscht ist ein motivierender Umgang auch mit leistungsschwächeren Schülerinnen und Schülern. Zum Profil der Fachbetreuerin / des Fachbetreuers gehören ggf. auch Aufgaben im Rahmen der Schulaufsicht und Schulverwaltung im Auftrag des Regierungspräsidiums, z. B. Lehrerfortbildungen. 74072 Heilbronn Peter-Bruckmann-Schule, Gewerbliche und Hauswirtschaftliche Schule, Technische Oberlehrerin als Fachbetreuerin / Technischer Oberlehrer als Fachbetreuer im Berufsfeld Hauswirtschaft, für schulische und schulübergreifende Aufgaben, A 12. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgabengebieten eines Fachbetreuers / einer Fachbetreuerin umfasst das Aufgabengebiet: Mitwirkung bei der Einrichtung, Ausstattung und Instandhaltung von Küchen, Labors und Fachräumen sowie die Beschaffung von Lehr- und Lernmitteln und die Betreuung von Sammlungen, Mitwirkung bei der Erstellung und Abwicklung des Haushaltes der übertragenen Fachbereiche, Beratung der Schulleitung in Fragen der übertragenen Fachbereiche (z. B. Arbeitssicherheit, Umweltschutz), Planung, Durchführung und Auswertung lokaler Fortbildungsmaßnahmen, Betreuung neu eingestellter Technischer Lehrkräfte, Personalgewinnung und Einsatzplanung, Unterstützung der Schulleitung bei der Pressearbeit, Unterstützung der Schulleitung beim OES Prozess. Vorausgesetzt werden fundierte Kenntnisse und eine breite Unterrichtserfahrung im Bereich der Hotel- und Gaststättenklassen sowie ein hohes Engagement bei der Umsetzung neuer Lernformen sowie Teamfähigkeit. Zum Profil der Fachbetreuerin / des Fachbetreuers gehören ggf. auch Aufgaben im Rahmen der Schulaufsicht und Schulverwaltung im Auftrag des Regierungspräsidiums, z. B. Lehrerfortbildungen. Stellenausschreibungen 74653 Künzelsau, Karoline-Breitinger-Schule, Hauswirtschaftliche Schule, Technische Oberlehrerin als Fachbetreuerin / Technischer Oberlehrer als Fachbetreuer, Berufsfeld Hauswirtschaft für schulische und schulübergreifende Aufgaben, A 12. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgabengebieten eines Fachbetreuers / einer Fachbetreuerin wird insbesondere durch den Wegfall der Abteilungsleitung die Unterstützung der Schulleitung in der Abteilung Pflege vorausgesetzt. Die Mitwirkung bei schulbezogenen Aufgaben wie Öffentlichkeitsarbeit, die Mitgestaltung der Zusammenarbeit mit Nachbarschulen sowie ambulanten und stationären Pflegeeinrichtungen als auch die Weiterentwicklung des Bereichs Ausbildung zur staatlich anerkannten Alltagsbetreuerin / zum staatlich anerkannten Alltagsbetreuer werden erwartet. Vorausgesetzt werden neben fundierten Kenntnissen in der Fachpraxis hauswirtschaftlicher und pflegerischer Richtung, eigenverantwortliches Handeln und innovatives Engagement, sowie aktive Mitarbeit bei der abteilungsübergreifenden Zusammenarbeit im Schulleitungsteam. Zum Profil der Fachbetreuerin / des Fachbetreuers gehören ggf. auch Aufgaben im Rahmen der Schulaufsicht und Schulverwaltung im Auftrag des Regierungspräsidiums, z. B. Lehrerfortbildungen. 74653 Künzelsau, Gewerbliche Schule, Technische Oberlehrerin als Fachbetreuerin / Technischer Oberlehrer als Fachbetreuer übergreifend für die Berufsfelder Metalltechnik, Elektrotechnik und Nahrungsgewerbe für schulische und schulübergreifende Aufgaben, A 12. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgabengebieten eines Fachbetreuers / einer Fachbetreuerin umfasst das Aufgabengebiet: Unterstützung der Schulleitung bei der Organisation des fachpraktischen Unterrichts und der Betriebspraktika in den Schularten des Übergangsbereichs, konzeptionelle und organisatorische Unterstützung der Schulleitung bei der Beschulung der VABO-Klassen in der berufspraktischen Kompetenz, Beratung der technischen Lehrkräfte in fachlichen und pädagogischen Fragen im Rahmen der Beschulung der VABO-Klassen sowie der Schüler der berufsvorbereitenden Einrichtung in der berufspraktischen Kompetenz, aktive Ausgestaltung der Kooperationen mit anderen Schulen und außerschulischen Institutionen (Betrieben, Staatliches Schulamt, Nachbarschulen am Berufsschulzentrum Künzelsau, Sonderpädagogische Schulen) im Rahmen der Beschulung der VABO-Klassen sowie der Schüler der berufsvorbereitenden Einrichtung. Erwartet werden ein hohes Maß an Innovationskraft, Kooperations- und Teamfähigkeit insbesondere im Bereich der Organisation von Teamarbeit der technischen Lehrkräfte. Zum Profil der Fachbetreuerin / des Fachbetreuers gehören ggf. auch Aufgaben im Rahmen der Schulaufsicht und Schulverwaltung im Auftrag des Regierungspräsidiums, z. B. Lehrerfortbildungen. 71636 Ludwigsburg, Oscar-Walcker-Schule, Gewerbliche Schule, Technische Oberlehrerin als Fachbetreuerin / Technischer Oberlehrer als Fachbetreuer für schulische und schulartübergreifende Aufgaben in den Übergangsschularten (VAB), A 12. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgabengebieten eines Fachbetreuers / einer Fachbetreuerin ist der Arbeitsschwerpunkt die Fachgruppe VAB / VABO / BVE / KoBV. Koordination des Unterrichts in Berufspraktischer und Berufsfachlicher Kompetenz, Abwicklung und Organisation der praktischen Abschlussprüfungen, Mitwirkung bei der Erstellung von Stundenplänen, Organisation und Durchführung des Werkstattteils der Kompetenzanalyse, Unterstützung der Schulleitung bei haushaltstechnischen Angelegenheiten und bei Projekten der Qualitätsentwicklung und die Weiterentwicklung eines Schulcurriculums für den Werkstattbereich, Weiterentwicklung des berufsfachlichen und berufspraktischen Unterrichts, insbesondere Weiterentwicklung von (auch fachübergreifenden) Arbeitsfeldern. Erwartet werden Planungs- und Koordinierungsfähigkeit und ein hohes Maß an Engagement, Unterrichtserfahrung in den Übergangsschularten und in einem Berufsfeld (Bautechnik, Farbtechnik und Raumgestaltung, Holztechnik, Körperpflege, Nahrung), sicherer Umgang mit EDV (Office), die Bereitschaft zur engen Zusammenarbeit mit Schulleitung, Abteilungsleitung, Fachgruppenleitung und allen Werkstattkolleginnen / kollegen. Zum Profil der Fachbetreuerin / des Fachbetreuers gehören ggf. auch Aufgaben im Rahmen der Schulaufsicht und Schulverwaltung im Auftrag des Regierungspräsidiums, z. B. Lehrerfortbildungen. 70176 Stuttgart, Robert-Mayer-Schule, Gewerbliche Schule, Technische Oberlehrerin als Fachbetreuerin / Technischer Oberlehrer als Fachbetreuer im Berufsfeld Metalltechnik, Schwerpunkt Installations- und Metallbautechnik für schulische und schulübergreifende Aufgaben der Berufsgruppe Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik, A 12. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgabengebieten eines Fachbetreuers/ einer Fachbetreuerin umfasst das Aufgabengebiet: Mitwirkung bei der Einrichtung, Ausstattung und Instandhaltung von Werkstätten und Labors, Pflege der Beziehungen zu Kammern, Innungen und Betrieben, Weiterentwicklung der Lernfeldkonzeption, Koordination des Zusammenwirkens zwischen Theorie und Praxis, Mitwirkung beim OES-Prozess, Mitwirkung bei der Ausbildung Technischer Lehrerinnen / Technischer Lehrer, Beratung der Schulleitung in Fragen der übertragenen Fachbereiche (z. B. Arbeitssicherheit, Umweltschutz). Zum Profil der Fachbetreuerin / des Fachbetreuers gehören ggf. auch Aufgaben im Rahmen der Schulaufsicht und Schulverwaltung im Auftrag des Regierungspräsidiums, z. B. Lehrerfortbildungen. Technische Oberlehrerin als Fachbetreuerin / Technischer Oberlehrer als Fachbetreuer in der Schulaufsicht im Referat 76 - Fachbereich Textverarbeitung und Büroorganisation, A 12. Aufgabenbereiche: Die Tätigkeit umfasst neben den allgemeinen Aufgaben einer Fachbetreuerin / eines Fachbetreuers die Mitwirkung bei der Entwicklung von Fortbildungskonzeptionen, die Durchführung regionaler und überregionaler Lehrerfortbildungen, eine engagierte Weiterentwicklung des Lernfeldunterrichts in der Berufsschule. Stellenausschreibungen Erwartet werden eine mehrjährige Unterrichtserfahrung in den Bereichen Büroorganisation und Textverarbeitung, überdurchschnittliche Fachkenntnisse im Bereich Lernfeldunterricht, Erfahrungen in der Lehrerfortbildung und eine intensive Auseinandersetzung mit der fachspezifischen Qualitätsentwicklung, Teamfähigkeit sowie die Offenheit und Bereitschaft, sich auf neue Anforderungen engagiert einzulassen. Rücknahme K.u.U. 17/2015, S. P 286 74072 Heilbronn, Peter-Bruckmann-Schule, Technische Oberlehrerin als Fachbetreuerin / Technischer Oberlehrer als Fachbetreuer im Berufsfeld Nahrung, für schulische und schulübergreifende Aufgaben, A 12. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgabengebieten einer Fachbetreuerin / eines Fachbetreuers umfasst das Aufgabengebiet: Mitwirkung bei der Einrichtung, Ausstattung und Instandhaltung von Werkstätten, Labors und Fachräumen sowie die Beschaffung von Lehr- und Lernmitteln und die Betreuung von Sammlungen, Mitwirkung bei der Erstellung und Abwicklung des Haushaltes der übertragenen Fachbereiche, Beratung der Schulleitung in Fragen der übertragenen Fachbereiche (z. B. Arbeitssicherheit, Umweltschutz), Mitwirkung bei der Erstellung von Raumbelegungsplänen und Stundenplänen, Planung, Durchführung und Auswertung lokaler Fortbildungsmaßnahmen, Betreuung neu eingestellter Technischer Lehrkräfte, Unterstützung der Schulleitung bei der Pressearbeit, Unterstützung der Schulleitung beim OES Prozess. Vorausgesetzt werden fundierte Kenntnisse und eine breite Unterrichtserfahrung im Bereich der Nahrung sowie ein hohes Engagement bei der Umsetzung neuer Lernformen sowie Teamfähigkeit. Zum Profil der Fachbetreuerin / des Fachbetreuers gehören ggf. auch Aufgaben im Rahmen der Schulaufsicht und Schulverwaltung im Auftrag des Regierungspräsidiums, z. B. Lehrerfortbildungen. Rücknahme K.u.U. 17/2015, S. P 286 73430 Aalen, Technische Schule, Gewerbliche Schule, Technische Oberlehrerin als Fachbetreuerin / Technischer Oberlehrer als Fachbetreuer im Berufsfeld Farbtechnik, für schulische und schulübergreifende Aufgaben, A 12. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgabengebieten einer Fachbetreuerin / eines Fachbetreuers umfasst das Aufgabengebiet: Mitwirkung bei der Einrichtung, Ausstattung und Instandhaltung von Werkstätten, Labors und Fachräumen sowie die Beschaffung von Lehr- und Lernmitteln und die Betreuung von Sammlungen, Mitwirkung bei der Erstellung und Abwicklung des Haushaltes der übertragenen Fachbereiche, Beratung der Schulleitung in Fragen der übertragenen Fachbereiche (z. B. Arbeitssicherheit, Umweltschutz), Mitwirkung bei der Erstellung von Raumbelegungsplänen und Stundenplänen, Koordination des fachpraktischen Unterrichts, Planung, Durchführung und Auswertung lokaler Fortbildungsmaßnahmen, Betreuung neu eingestellter Technischer Lehrkräfte, Personalgewinnung und Einsatzplanung, Unterstützung der Schulleitung bei der Pressearbeit, Unterstützung der Schulleitung beim OES Prozess. Vorausgesetzt werden fundierte Kenntnisse und eine breite Unterrichtserfahrung im Bereich der Baugeräteführer und der Steuerungstechnik sowie ein hohes Engagement bei der Umsetzung neuer Lernformen sowie Teamfähigkeit. Zum Profil der Fachbetreuerin / des Fachbetreuers gehören ggf. auch Aufgaben im Rahmen der Schulaufsicht und Schulverwaltung im Auftrag des Regierungspräsidiums, z. B. Lehrerfortbildungen. Regierungsbezirk Karlsruhe 76532 Baden-Baden, Louis-Lepoix-Schule, Gewerbliche Schule, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung einer Beruflichen Schule mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage, zum 1. August 2016. 69469 Weinheim, Hans-Freudenberg-Schule, Gewerbliche Schule, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung einer Beruflichen Schule mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage, zum 1. August 2016. 69126 Heidelberg, Julius-Springer-Schule, Kaufmännische Schule, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordination schulfachlicher Aufgaben für die Berufskollegs und das VABO, A 15, zum 1. August 2016. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen fachlichen, pädagogischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters ist mit der Funktionsstelle die Förderung und Umsetzung pädagogischer Konzepte, insbesondere im Umgang mit Heterogenität sowie die kontinuierliche Weiterentwicklung der genannten Schularten ebenso wie die aktive Mitgestaltung von Schulentwicklungsprozessen verbunden. Weiterhin gehören eine intensive Kooperation mit außerschulischen Institutionen und eine Kontaktpflege mit den abgebenden Schulen zum Aufgabenspektrum, ebenso wie die Mitarbeit bei der Erstellung von Stunden- und Vertretungsplänen und die Mitwirkung bei der Erstellung der Schulstatistik. Erwartet werden neben mehrjähriger Unterrichtserfahrung im Berufskolleg ein hohes Maß an Engagement, Eigeninitiative, selbstständiges Arbeiten, Team- und Organisationsfähigkeit sowie die Bereitschaft Führungsverantwortung zu übernehmen. Außerdem werden kommunikative Kompetenz sowie die Bereitschaft zur kooperativen, abteilungsübergreifenden Zusammenarbeit im Schulleitungsteam und mit dem Kollegium vorausgesetzt. Erfahrungen in der Schulverwaltung sind von Vorteil. 76135 Karlsruhe, Heinrich-Hertz-Schule, Gewerbliche Schule, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordination schulfachlicher Aufgaben für die Abteilung A mit den Schularten 1BKT1 + 2 und für Querschnittsaufgaben (Öffentlichkeitsarbeit, Prüfungswesen, Netzwerkverwaltung sowie Haushalts- und Bestellwesen), A 15, zum 1. August 2016. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen fachlichen, pädagogischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters ist mit der Funktionsstelle die Übernahme von Querschnittsaufgaben wie Öffentlichkeitsarbeit, Prüfungswesen, Netzwerkverwaltung sowie Haushalts- und Bestellwesen verbunden ebenso wie die aktive Mitarbeit in der Schul- und Qualitätsentwicklung. Stellenausschreibungen Erwartet werden ein hohes Maß an Engagement, Eigeninitiative, selbstständiges Arbeiten, Team- und Organisationsfähigkeit sowie die Bereitschaft Führungsverantwortung zu übernehmen. Außerdem werden kommunikative Kompetenz sowie die Bereitschaft zur kooperativen, abteilungsübergreifenden Zusammenarbeit im Schulleitungsteam und mit dem Kollegium vorausgesetzt. Engagement und Initiative bezüglich Prozesse innerer Schul- und Organisationsentwicklung werden ebenso erwartet. Regierungsbezirk Freiburg 78224 Singen, Hohentwiel-Gewerbeschule, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung einer Beruflichen Schule mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage. 78048 Villingen-Schwenningen, Albert-SchweitzerSchule, Hauswirtschaftliche, Landwirtschaftliche und Sozialpädagogische Schule, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung einer Beruflichen Schule mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage, zum 1. August 2016. 78048 Villingen-Schwenningen, Albert-SchweitzerSchule, Hauswirtschaftliche, Landwirtschaftliche und Sozialpädagogische Schule, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben der Abteilung Sozialpädagogik (1BKSP, 2BKSP, 3BKSPiT, 3BKSPT) und Sozialpflege (3BFA, 1BFAH, 2BFSPT, FOF), A 15, zum 12. September 2016. Zunächst nur Übertragung der Funktion. Die Beförderungssperre beginnt (voraussichtlich) ab 1. August 2017 und beträgt zur Zeit neun Monate. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen schulorganisatorischen und schulfachlichen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters und der kompetenten Bearbeitung von Fragestellungen aus dem verantworteten Bereich gehören nachfolgende Aufgaben zum Stellenprofil: die Schullaufbahnberatung der Schülerinnen und Schüler, eine umfassende Kontaktpflege und Repräsentation zur Gewährleistung einer gewinnbringenden Kooperation mit den außerschulischen Partnern, insbesondere der Einrichtungen, die Führung des Teams von Fachlehrkräften im Rahmen der Personalverantwortung, die Organisation des Schuljahresablaufs, die inhaltliche und konzeptionelle Stabilisierung und Weiterentwicklung abteilungsbezogener Bildungsangebote im Hinblick auf die Ziele der Schule sowie die Mitgestaltung der schulischen Qualitätsentwicklung und -dokumentation im Rahmen von OES und AZAV. Erforderlich ist eine ausgeprägte pädagogische Kompetenz im Hinblick auf herausforderndes Schülerverhalten sowie die ständige Auseinandersetzung mit aktuellen Fragestellungen und Entwicklungen in diesem Bereich. Erwartet werden Identifikation mit dem Leitbild der Schule, überdurchschnittliches Engagement, Eigeninitiative, hohe Belastbarkeit, Kreativität, die ausgeprägte Fähigkeit, Impulse für die Weiterentwicklung des Unterrichts zu geben, die Fähigkeit zu konzeptionellem Arbeiten, Team- / Kommunikations- und Organisationsfähigkeit und die Fähigkeit in Netzwerken zu arbeiten. Darüber hinaus wird eine vertrauensvolle Zusammenarbeit mit dem Schulleitungsteam erwartet sowie die Bereitschaft, Führungsverantwortung zu übernehmen und wechselnde Anforderungen und Aufgabenverteilungen je nach Erfordernissen der Schulsituation eigenverantwortlich zu meistern. Von der Bewerberin / dem Bewerber werden Unterrichtserfahrung in den genannten Schularten, gute EDV-Kenntnisse sowie ein hohes Maß an Einfühlungsvermögen, Einsatzfreude, Durchsetzungskraft und Innovationsfreude erwartet. 79312 Emmendingen, Gewerbliche und Hauswirtschaftlich-Sozialpflegerische Schule, Technische Oberlehrerin als Fachbetreuerin / Technischer Oberlehrer als Fachbetreuer im Berufsfeld Metalltechnik, A 12. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgabengebieten eines Fachbetreuers / einer Fachbetreuerin sind folgende weitere Aufgaben mit der Funktion verbunden: verantwortliche Mitgestaltung bei der Einrichtung, Ausstattung und Instandhaltung der Werkstätten sowie Beschaffung entsprechender Lehr- und Lernmittel. Sicherstellung der Arbeitssicherheit in den Werkstätten einschließlich der Erstellung, Pflege und Aktualisierung von Betriebsanleitungen. Koordinierung des Zusammenwirkens von Theorie und Praxis im Lernfeldunterricht sowie die Planung und Durchführung von Fortbildungen, insbesondere der Schmiedetechnik. Mitwirkung bei der Kooperation mit dem dualen Partner, Handwerkskammer und Innung und deren Prüfungsausschüssen. Beratung der Abteilungsleitung, Schulartbeauftragte / Schulartbeauftragter der einjährigen Berufsfachschule Metalltechnik, Betreuung neu eingestellter Technischer Lehrkräfte, Unterstützung der Schulleitung bei der inneren Qualitätsentwicklung und sicherung. Erwartet werden fundierte Kenntnisse und eine breite Unterrichtserfahrung im fachpraktischen Unterricht, ein überdurchschnittliches Engagement bei der Umsetzung und Weiterentwicklung neuer Lehr- und Lernformen. Teamfähigkeit sowie die Fähigkeit zur Teamentwicklung werden vorausgesetzt. Regierungsbezirk Tübingen 72764 Reutlingen, Ferdinand-von-Steinbeis-Schule, Gewerbliche Schule, Oberstudiendirektorin als Leite-rin / Oberstudiendirektor als Leiter einer Beruflichen Schule mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 16, zum 1. August 2016. 72072 Tübingen, Gewerbliche Schule, Oberstudiendirektorin als Leiterin / Oberstudiendirektor als Leiter einer Beruflichen Schule mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 16, zum 1. August 2016. Stellenausschreibungen 88212 Ravensburg, Edith-Stein-Schule Ravensburg & Aulendorf, Haus- und Landwirtschaftliche, Gewerbliche und Kaufmännische Schule, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung einer Beruflichen Schule mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage. 72072 Tübingen, Gewerbliche Schule, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung einer Beruflichen Schule mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage, zum 1. August 2016. 72336 Balingen, Philipp-Matthäus-Hahn-Schule, Gewerbliches Schulzentrum Balingen, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben in der Fachabteilung Bau, Holz, Farbe und in den Vollzeitschularten BKII, BKFH und TO, A 15. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen fachlichen, pädagogischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters wird die Bereitschaft zur Weiterentwicklung und Umsetzung innovativer Unterrichtskonzepte in den genannten Berufsfeldern und Schularten vorausgesetzt. Darüber hinaus wird die Übernahme von administrativen und organisatorischen Querschnittsaufgaben erwartet (z. B. Statistik, Untis, SVP etc.) sowie die aktive Mithilfe bei der Organisation und Durchführung schulischer Veranstaltungen (Messebesuche, Info-Tag etc.). 72488 Sigmaringen, Ludwig-Erhard-Schule, Kaufmännische Schule Sigmaringen, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben für das Wirtschaftsgymnasium und das Berufskolleg, A 15. setzt wird Unterrichtserfahrung in mindestens einer der genannten Schularten. 88212 Ravensburg, Humpis-Schule, Kaufmännische Schule Ravensburg, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben für die zweijährige Berufsfachschule (Wirtschaftsschule) und die kaufmännische Berufsschule (KBS II), A 15. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen fachlichen, pädagogischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters umfasst die Funktion die nachhaltige Weiterentwicklung der Wirtschaftsschule, die organisatorische Koordination der Schulsozialarbeit sowie die aktive Mitarbeit im Prozess der Schul- und Qualitätsentwicklung der Humpis-Schule. Erwartet werden neben langjähriger Unterrichtserfahrung in der Wirtschaftsschule fundierte Kenntnisse der pädagogischen Konzeption der Wirtschaftsschule, hohe Identifikation mit dem Leitbild der Schule und mit den zu betreuenden Schularten, die Fähigkeit strukturiert zu arbeiten und im Schulleitungsteam kooperativ und zielorientiert mitzuwirken, ein hohes Maß an Engagement, Innovationsfähigkeit und Kommunikationskompetenz. 88400 Biberach, Karl-Arnold-Schule, Gewerbliche Schule, Technische Oberlehrerin als Fachbetreuerin / Technischer Oberlehrer als Fachbetreuer für schulische und schulübergreifende Aufgaben im Berufsfeld Metalltechnik, A 12. Erwartet werden neben langjähriger Unterrichtserfahrung im beruflichen Gymnasium oder im Berufskolleg, hohe Identifikation mit dem Leitbild der Schule und mit den zu betreuenden Schularten, die Bereitschaft zur kooperativen Zusammenarbeit im Schulleitungsteam, Teamfähigkeit, Organisations- und Kommunikationskompetenz und die Bereitschaft sich flexibel auf neue Anforderungen und Aufgaben einzulassen. Aufgabenbereiche: Zu den Aufgabenfeldern gehören neben den allgemeinen Aufgaben einer Fachbetreuerin / eines Fachbetreuers die Mitwirkung bei der Weiterentwicklung der Werkstätten und Einrichtungen der Schule im Bereich der Metalltechnik mit besonderem Schwerpunkt in der Koordination organisatorischer Werkstattangelegenheiten in der Fertigungstechnik, Verantwortung für die Haushaltsplanung und Bewirtschaftung im Bereich der Werkstätten der Fertigungstechnik, Unterstützung der Schulleitung bei der Gestaltung des OES-Prozesses, Unterstützung bei der Abstimmung zwischen LBT und LBTW in der Berufsschule, Weiterentwicklung und Umsetzung innovativer Unterrichtskonzepte und innovativer technischer Entwicklungen, Kontaktpflege zu den Kammern, Innungen und Betrieben sowie die Betreuung von neu eingestellten Technischen Lehrerinnen und Lehrern. 72525 Münsingen, Berufliche Schule, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben für die zweijährige Berufsfachschule (schultypenübergreifend) sowie die Schularten des kaufmännischen oder des gewerblichen Bereiches, A 15. Erwartet werden Teamfähigkeit, Gestaltungswille, gute EDV-Kenntnisse und überdurchschnittliches Engagement. Vorausgesetzt werden eine breite Unterrichtserfahrung in allen Bereichen der Metalltechnik sowie die Bereitschaft zur Übernahme von Sonderaufgaben im Auftrag des Regierungspräsidiums. Aufgabenbereiche: Die Funktionsstelle umfasst die allgemeinen fachlichen, pädagogischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters. Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen fachlichen, pädagogischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters gehören zum Profil der Stelle die Erstellung des Stundenund Vertretungsplanes, die Mitwirkung im Rahmen der Schulentwicklung sowie die enge Kooperation und Zusammenarbeit innerhalb der Schulleitung in allen verwaltungstechnischen Fragen der Schule. Vorausge- Stellenausschreibungen SCHULEN IN FREIER TRÄGERSCHAFT Georg-Müller-Schule Villingen-Schwenningen Freie katholische Schule St. Bernhard Bad Mergentheim Die Georg-Müller-Schule ist eine staatlich anerkannte evangelische Bekenntnisschule im Stadtbezirk Schwenningen. Sie unterhält derzeit eine Grund- und Realschule mit insgesamt ca. 220 Schülerinnen und Schülern. An der freien katholischen Schule St. Bernhard, Grundschule und Mädchen- und Jungenrealschule, in 97980 Bad Mergentheim ist zum 1. August 2016 die Stelle der / des Schulleiterin / Schulleiters zu besetzen. Die Schule ist eine staatlich anerkannte koedukative Grundschule und eine staatlich anerkannte Realschule für Mädchen und Jungen mit rund 640 Schülerinnen und Schülern. Die Profile der Sießener Schulen sind für die Schule Weg und Ziel ihrer Arbeit. Sie will vor allem Mädchen, Jungen und ihren Eltern Gelegenheit bieten, sich ganzheitlich auf der Grundlage franziskanischer Spiritualität zu bilden und Verantwortung für sich selbst, für andere und für die Schöpfung zu übernehmen. Erwartet wird Motivation und Engagement, Innovationsfreude und Gestaltungswillen aus pädagogischen Vorstellungen, Bereitschaft zu lernen und lernen zu fördern, soziale und personale, insbesondere kommunikative und reflexive Fähigkeiten, Bereitschaft und Fähigkeit gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern, Eltern und Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern Leben und Arbeiten an der Schule zu gestalten, Bereitschaft im Team zu arbeiten, Bejahung der Aufgaben und Ziele katholischer Schulen (Grundordnung für die katholischen freien Schulen der Diözese Rottenburg - Stuttgart) und der Profile der Sießener Schulen, gelebter christlicher Glaube. Die Besoldung richtet sich nach den staatlichen Grundsätzen. Für Bewerberinnen und Bewerber, die bereits Beamte des Landes Baden-Württemberg sind, erfolgt die Beurlaubung vom Landesdienst aufgrund des Gesetzes für die Schulen in freier Trägerschaft (Privatschulgesetz) gem. § 11 unter Anrechnung der Beurlaubungszeit auf das Besoldungsdienstalter und die ruhegehaltsfähige Dienstzeit. Ihre Bewerbung richten Sie bitte bis 20. Dezember 2015 an die Geschäftsführung der Sießener Schulen gGmbH Kloster Sießen, 88348 Bad Saulgau Telefon 07581/537104-10 Telefax 07581/537104-25 Internet www.siessener-schulen.de E-Mail: pstollhof@siessener–schulen.de Gesucht wird für das laufende Schuljahr eine / ein Grundschullehrerin / Grundschullehrer und eine / ein Realschullehrerin / Realschullehrer. Sie wollen in einem jungen Team mit klaren Werten und Zielen arbeiten, Schule kreativ, offen, zukunftsorientiert denken und gestalten? Sie sind Lehrkraft geworden, weil Sie Ideale und Spaß an der Arbeit mit Kindern haben? Sie sind belastbar, humorvoll und ehrlich und leben Ihren Glauben an Gott? Sie arbeiten gern in einem Team, das eine gelingende Alternative zur gängigen Schulrealität gestalten will? Sie wollen sich durch Fortbildungen und Kooperationen weiterentwickeln und können mit einem PC umgehen? Sie geben ein Lächeln, auch wenn es nicht immer leicht fällt? Dann wollen wir Sie einladen, gemeinsam Schule zu gestalten. Für die Grundschule wird eine Klassenlehrerin / ein Klassenlehrer, für die Realschule bevorzugt Lehrkräfte für Deutsch, Englisch oder Jungensport gesucht. Bewerbungsadresse (gerne online) baldmöglichst an Georg-Müller-Schulen Z. Hd. Herrn Ivan Simunic Eichendorffstr. 31, 78054 Villingen-Schwenningen E-Mail: [email protected] Mooslandschule Ottersweier Die Mooslandschule in Ottersweier ist ein Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Schulträgerin ist die Lebenshilfe der Region Baden-Baden - Bühl Achern e.V. (BBA). Der Mooslandschule ist neben einer Berufsschulstufe und einer Berufsvorbereitenden Einrichtung (BVE) auch eine Frühberatungsstelle angegliedert. Die Lebenshilfe BBA ist zudem Trägerin von vorschulischen Bildungseinrichtungen, dem ambulanten Dienst Offene Hilfen sowie dem Kurzzeitwohnen KULE. Die Mooslandschule ist eine private staatlich genehmigte Ersatzschule. Zurzeit befinden sich 100 Schülerinnen / Schüler in 17 Klassen, von denen sieben als kooperative Organisationsformen des gemeinsamen Unterrichts an der Intensiv-Kooperation mit Grund- und Werkrealschulen teilnehmen. Stellenausschreibungen Zum Schuljahresbeginn 2016/17 sucht die Mooslandschule Ottersweier Sonderschullehrerinnen / Sonderschullehrer und Fachlehrerinnen / Fachlehrer. Bei diesen Stellen handelt es sich um Vollzeit- und Teilzeitstellen. Eine Beurlaubung aus dem Landesdienst an die private Schule ist möglich, sofern dafür die beamtenrechtlichen Voraussetzungen und die Zustimmung des Regierungspräsidiums vorliegen. Die Vergütung erfolgt in Anlehnung an den öffentlichen Schuldienst. Sie sind ein / ein Sonderschullehrerin / Sonderschullehrer mit Fachrichtung Geistige Entwicklung oder eine / ein Fachlehrerin / Fachlehrer an Sonderschulen und haben Freude an der Arbeit mit Schülerinnen / Schülern des Förderschwerpunkts geistige Entwicklung. Sie zeichnen sich aus durch Engagement, Motivation, Teamfähigkeit, Kreativität, Humor und Zuverlässigkeit. Nähere Auskünfte erteilt Ihnen gerne unsere Schulleiterin Frau Alexandra Huck, Telefon 07223/9373-0, E-Mail: [email protected]. Haben die Schule Ihr Interesse geweckt? Dann senden Sie Ihre aussagekräftigen Bewerbungsunterlagen bitte baldmöglichst an folgende Adresse Personalabteilung Lebenshilfe BBA Frau Andrea Kohler Müllhofener Straße 20, 76547 Sinzheim Neben einer klaren Orientierung am christlichen Glauben wird erwartet: Kreativität und Engagement zur Umsetzung und Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts und zum Ausbau der Schulgemeinschaft, Offenheit und Teamfähigkeit zur Zusammenarbeit mit Kollegium, Mitarbeiterinnen / Mitarbeitern, Eltern und dem Evangelischen Firstwald-Gymnasium, Flexibilität zur Umsetzung der Projektphasen und nach Möglichkeit Erfahrung im jahrgangsübergreifenden Unterricht, Bereitschaft zur fachlichen und persönlichen Weiterbildung, Engagement im gebundenen Ganztagesbetrieb, auch in Kooperation mit dem Gymnasium. Beamtete Lehrerinnen und Lehrer können sich nach dem Privatschulgesetz aus dem staatlichen Schuldienst beurlauben lassen. Nähere Auskünfte erhalten Sie über das Sekretariat der Evangelischen Jenaplanschule am Firstwald, Telefon 07473/700-81 oder unter E-Mail: [email protected]. Ihre Bewerbung richten Sie bitte Innerhalb der Frist von vier Wochen an die Evangelische Jenaplanschule am Firstwald Firstwaldstraße 44, 72116 Mössingen E-Mail: [email protected] Grundschule Malesfelsen Albstadt Evangelische Jenaplanschule am Firstwald Mössingen Für den Ausbau der Sekundarstufe 1 der Evangelischen Jenaplanschule am Firstwald werden Grund- und Hauptschullehrerinnen / Grund- und Hauptschullehrer, Realschullehrerinnen / Realschullehrer und Gymnasiallehrerinnen / Gymnasiallehrer, (Vollzeit und Teilzeit) insbesondere mit den Fächern Chemie, Physik, Sport, evangelische Religion, Technik gesucht. Träger der Schule ist die Schulstiftung der Evangelischen Landeskirche in Württemberg. Die Evangelische Jenaplanschule am Firstwald greift neben dem Jenaplan in ihrem Konzept weitere reformpädagogische Ansätze auf. Offene Arbeitsformen, Projektunterricht und lebenspraktisches Lernen (Weltorientierung) gehören zu den Unterrichtsprinzipien. Die Schule hat im Schuljahr 2009/10 mit der ersten Jahrgangsstufe begonnen und wird im Schuljahr 2016/17 die Klassenstufen 1 - 8 in jahrgangsübergreifenden Lerngruppen (Untergruppen 1 - 3, Mittelgruppen 4 - 6, Obergruppen 7 - 8) umfassen. Die Grundschule Malesfelsen ist eine private Einrichtung mit integrierter Kindertagesstätte der Firma Groz-Beckert mit Sitz in Albstadt und wird von der Klett-Gruppe pädagogisch begleitet. Im Mittelpunkt der Einrichtung stehen das Kind und die kindliche Welterschließung. Schwerpunkte bilden die solide Grundlagenbildung in Deutsch, Mathematik und Englisch sowie Naturwissenschaften und Technik. Ziel ist es, jedes Kind in einem ausgewogenen, anregenden Ganztagesangebot mit seinen Potenzialen zu fördern und ihm eine umfassende und exzellente Bildung - auch im Hinblick auf die weiterführenden Schulen - zu ermöglichen. Für das Schuljahr 2016/2017 wird im Rahmen einer unbefristeten Anstellung eine Gesamthausleitung und Schulleitung (m / w) gesucht. Zu Ihren Aufgaben gehören: Sie sind verantwortlich für die Leitung des Gesamthauses bestehend aus den Bereichen Schule, Hort und Kindertagesstätte. Sie unterstützen die Bereichsleitungen bei der Kommunikation gegenüber den Eltern und beraten diese in pädagogischen Fragen. Stellenausschreibungen Sie haben die Verantwortung für die Einhaltung der Rechts- und Verwaltungsvorschriften. Als Sprecher der Gesamteinrichtung haben Sie die Gesamtverantwortung für die Darstellung der Einrichtung in der Öffentlichkeit. Sie bilden die Schnittstelle in der Kooperation und Information gegenüber den Eltern. Sie sind die Vertretung der gesamten Einrichtung gegenüber dem Gesamtelternbeirat. Sie arbeiten mit sonstigen für die Arbeit des Gesamthauses wichtigen Einrichtungen und Gremien (außerschulische Kooperationen, Tagungen, etc.) eng zusammen. Sie tragen die Entscheidung über Schwerpunkte und Weiterentwicklung des Gesamtangebotes der Einrichtung in enger Abstimmung mit Betreiber und Träger. Sie machen die Investitionsplanung und Etatverwaltung für die Einrichtung in enger Abstimmung mit Träger und Betreiber. Sie haben die Verantwortung für die pädagogische Planung und Reflexion im Team (Begleitung von Unterrichtsentwicklung, Planung und Reflexion von Veranstaltungen und Projekten) [Schulleitung]. Sie übernehmen Unterrichtstätigkeiten nach Absprache mit dem Betreiber [Schulleitung]. Die Schule freut sich auf Ihre vollständigen Bewerbungsunterlagen (unter Angabe von zwei Referenzen) in elektronischer Form baldmöglichst an Frau Sonja Kromer E-Mail: [email protected]. Für beide Stellenausschreibungen gilt: Geboten wird: Eine vielseitige, abwechslungsreiche und spannende Tätigkeit in einer modernen Bildungseinrichtung, eine spannende Aufgabe mit Entscheidungs- und Gestaltungsspielraum, gezielte Weiterbildungsmöglichkeiten intern und extern, eine angemessene Bezahlung in Anlehnung an TVöD. Betreiber: Klett Lernen und Bildung GmbH, Rotebühlstraße 77, 70178 Stuttgart Erwartet werden: Eine einschlägige pädagogische Qualifikation (2. Staatsexamen) und Berufserfahrung als Führungskraft im pädagogischen Umfeld, einen hohen pädagogischen Qualitätsanspruch, einen respektvollen Umgang mit Kindern und deren Eltern und Erziehungsberechtigten, Durchsetzungsfähigkeit, Konfliktfähigkeit, Kommunikationsstärke und Teamfähigkeit. Die Schule freut sich auf Ihre vollständigen Bewerbungsunterlagen (unter Angabe von zwei Referenzen) in elektronischer Form baldmöglichst an Herrn Michael Haußmann E-Mail: [email protected] Gesucht werden außerdem im Rahmen einer unbefristeten Anstellung Grundschulpädagogen (m / w). Zu Ihren Aufgaben gehören: Als Grundschulpädagoge haben Sie stets das Kind und seine Entwicklung im Fokus. Sie fördern vernetztes Lernen der Kinder und schätzen dazu die enge Zusammenarbeit im Team. Die Belange und Sorgen der Eltern verlieren Sie dabei nicht aus dem Blick. Kurzum: Sie haben Spaß daran, gute Bildung zu vermitteln. Erwartet werden: Eine einschlägige pädagogische Qualifikation (mindestens 1 Staatsexamen) und Berufserfahrung. Sie haben bereits relevante Berufserfahrungen sammeln können und interessieren sich für innovative pädagogische Konzepte, die Sie je nach Unterrichtsstoff und -situation im Sinne der Kinder planen und umsetzen, einen hohen pädagogischen Qualitätsanspruch, einen respektvollen Umgang mit Kindern und deren Eltern und Erziehungsberechtigten, Durchsetzungsfähigkeit, Konfliktfähigkeit, Kommunikationsstärke und Teamfähigkeit. Albert-Schweitzer-Schule Schule für Erziehungshilfe in Stuttgart-Rohr Die Stiftung Jugendhilfe aktiv ist eine gemeinnützige kirchliche Stiftung bürgerlichen Rechts. Über 700 Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter fördern und unterstützen aktuell ca. 1500 Kinder, Jugendliche und Familien auf ihrem Weg zu einem selbstbestimmten, eigenverantwortlichen Leben. Für die Leitung der Albert-Schweitzer-Schule (Schule für Erziehungshilfe) in Stuttgart-Rohr wird zum 1. September 2016 eine / ein Schulleiterin / Schulleiter (unbefristet, mit einem Dienstauftrag von 100 %) gesucht. Gewünscht ist eine integre Persönlichkeit mit überdurchschnittlicher Belastbarkeit, Flexibilität und Einsatzbereitschaft, die / der gerne für ein Team von 80 Kolleginnen und Kollegen und 350 Schülerinnen und Schülern an insgesamt 44 Standorten Verantwortung übernimmt. Neben den üblichen Besoldungskonditionen wird Ihnen ein hohes Maß an Eigenverantwortung und Gestaltungsspielraum sowie die Möglichkeit, an der konzeptionellen Weiterentwicklung der Stiftung Jugendhilfe aktiv mitzuwirken geboten. Ausführlichere Informationen entnehmen Sie bitte der Stellenanzeige auf der Homepage: http://www.jugendhilfe-aktiv.de/news Ihre schriftliche Bewerbung richten Sie bitte bis spätestens 27. November 2015 an Stiftung Jugendhilfe aktiv Pädagogischer Vorstand Herrn Ulrich Teufel Bernhauser Straße 20, 70599 Stuttgart Stellenausschreibungen Marianum Hegne Allensbach Wenn Sie Lehrerin / Lehrer geworden sind, weil Sie sich für junge Menschen engagieren möchten, wenn Sie Wert auf Mitbestimmung und Mitgestaltung legen in einem lebendigen nach christlichen Grundhaltungen ausgerichteten Schulleben und Ihnen auch die Sozialkompetenz von Kindern und Jugendlichen am Herzen liegt, dann könnten Sie gut als Leitungskraft in das Kollegium des Marianum in Hegne, staatlich anerkannte Ersatzschule, passen. Gesucht wird für das nächste Schuljahr für die Beruflichen Schulen Telefon: 07533/807-611 E-Mail: [email protected] Schulstiftung der Erzdiözese Freiburg St. Ursula-Schulen VS-Villingen Die staatlich anerkannten St. Ursula-Schulen in VSVillingen suchen zum Schuljahr 2016/17 eine / einen Lehrerin / Lehrer eine Abteilungsleitung (w / m) (A 15 / TVL 15) in Vollzeit für die berufliche Aus-, Fort- und Weiterbildung zunächst für die sozialpädagogischen Bildungsgänge (1BKSP, 2BKSP, 3BKSPIT, FOF, BFQ). Träger der Schule ist das Kloster Hegne. Das Marianum steht für innovative pädagogische Konzepte, eine lebendige christliche Schulgemeinde und Lerncoaching für alle Schülerinnen und Schüler. Interessenten können sich gerne telefonisch erkundigen oder auf der Homepage des Marianums unter www.marianum-hegne.de über die ausgeschriebene Stelle ausführlich informieren. Gesucht wird eine profilierte Pädagogin / ein profilierter Pädagoge, die / der über die entsprechende Lehrbefähigung verfügt und bereit ist, die Ziele einer privaten katholischen Schule aktiv zu verfolgen. Für die Beruflichen Schulen verfügen Sie im Idealfall über die zweite Staatsprüfung für das Lehramt an Beruflichen Schulen, Fachrichtung Sozialpädagogik. Eine Bewerbung von Sek. II - Lehrkräften mit allgemeinbildenden Fächern der Stundentafel des 2BKSP (katholische Religion, Deutsch, Englisch) ist ebenso erwünscht. Darüber hinaus besteht die Möglichkeit zum Quereinstieg für Universitätsabsolventen (z. B. Dipl.-Päd. mit Schwerpunkt Sozial- oder Elementarpädagogik und entsprechende Masterstudiengänge). für Bildende Kunst. Erwünscht sind Bewerbungen von Persönlichkeiten, die eine Lehrbefähigung für Sek. II besitzen oder die bereit sind, sich mit Sek.-I-Qualifikation einer weiteren Überprüfung der Schulbehörde zu unterziehen. Die St. Ursula-Schulen in VS-Villingen haben ein allgemeinbildendes Gymnasium mit sprachlichem, naturwissenschaftlichem und Musik-Profil sowie eine Realschule (insgesamt ca. 580 Schülerinnen / Schüler). Das KulturKonzept mit künstlerischen Projekten ist in der Region anerkannt und wird von Schulleitung und Kollegium getragen und gefördert. Weitere Informationen finden Sie unter www.st-ursula-schulen-villingen.de. St. Ursula Gymnasium Freiburg Das St. Ursula Gymnasium Freiburg, ein staatlich anerkanntes allgemeinbildendes Gymnasium für Mädchen, sucht zum Schuljahr 2016/17 eine / einen Lehrerin / Lehrer für Mathematik und Physik. Erwünscht sind Bewerbungen von Lehrerinnen / Lehrer mit Zweitem Staatsexamen in den Fächern Mathematik und Physik. Außerdem wird zum Schuljahr 2016/17 eine / ein Geboten wird Ihnen eine angenehme Arbeitsatmosphäre in modernen Räumen in einer wunderbaren Landschaft und eine leistungsgerechte Vergütung. Für Landesbeamte ist eine Beurlaubung in den Privatschuldienst an das Marianum Hegne möglich. Für die Verwaltungs- und Entwicklungsarbeit werden Entlastungsstunden in Anlehnung an die Regelungen im öffentlichen Schulwesen gewährt. Aussagefähige Bewerbungen mit den üblichen Unterlagen werden bis zum 27. November 2015 erbeten an das Marianum Hegne Zentrum für Bildung und Erziehung Schulleitung Herrn Oberstudiendirektor Dr. Volker Pudzich Konradistr. 16, 78476 Allensbach-Hegne Lehrerin / Lehrer für Mathematik mit einem zweiten Hauptfach als Tandempartnerin / Tandempartner für die Netzwerkbetreuung der Schule gesucht. Erwünscht sind Bewerbungen von Lehrerinnen / Lehrer mit zweitem Staatsexamen in den Fächern Mathematik und einem zweiten Fach sowie fundierter Kenntnis in der Netzwerkbetreuung. Ideal sind weitergehende Kenntnisse in Informatik, um einen zweistündigen Kurs in der Kursstufe zu unterrichten. Das St. Ursula Gymnasium Freiburg ist ein allgemeinbildendes Gymnasium mit sprachlichem, naturwissenschaftlichem und Musik-Profil (1.132 Schülerinnen). Stellenausschreibungen Weitere Informationen finden Sie unter www.st-ursulafreiburg.de. Für die o.g. Stellenausschreibungen gilt: Träger dieser Katholischen Freien Schulen ist die Schulstiftung der Erzdiözese Freiburg (www.schulstiftungfreiburg.de). Beamte des Landes Baden-Württemberg können an die Schulstiftung der Erzdiözese Freiburg beurlaubt werden. Schwerbehinderte Bewerberinnen / Bewerber werden bei gleicher Eignung bevorzugt eingestellt. Bewerbungsschreiben mit den üblichen Unterlagen werden baldmöglichst erbeten an die Schulstiftung der Erzdiözese Freiburg Münzgasse 1, 79098 Freiburg Telefon: 0761/2188-216 Schularten Grund- und Hauptschule, Realschule und Gymnasium. Das Bildungszentrum wird für die weiterführenden Schularten als gebundene Ganztagsschule geführt. An der Haupt- und Realschule werden zurzeit insgesamt etwa 260 Schülerinnen und Schüler unterrichtet. Träger des Bildungszentrums ist die Stiftung Katholische Freie Schule der Diözese Rottenburg-Stuttgart. Ab dem Schuljahr 2016/17 ist folgende Stelle neu zu besetzen Stellvertretende Schulleiterin / Stellvertretender Schulleiter der Haupt- und Realschule (mit Lehrbefähigung für die Grund- und Werkrealschule oder Realschule). Interessentinnen / Interessenten können sich gerne telefonisch erkundigen oder sich auf der Homepage des Bildungszentrums informieren unter www.bz-stkilian.de. Bitte richten Sie Ihre aussagefähige Bewerbung mit den üblichen Unterlagen bis 23. November 2015 an Schulstiftung der Diözese Rottenburg-Stuttgart Die Stiftung Katholische Freie Schule ist der Dachverband der Katholischen Schulen in der Diözese Rottenburg-Stuttgart. In über 90 Schulen in unterschiedlicher Trägerschaft werden mehr als 25.000 Kinder und Jugendliche unterrichtet. Grundlagen der Bildungs- und Erziehungsarbeit sind das biblisch-christliche Menschenbild und die Glaubenstradition der Katholischen Kirche. Für die Katholischen Freien Schulen im Bereich der Diözese Rottenburg-Stuttgart ist der „Marchtaler Plan“ die verbindliche pädagogische Rahmenkonzeption. Mit seinen Strukturelementen Morgenkreis, Vernetzter Unterricht, Freie Stillarbeit / Freie Studien und Fachunterricht nimmt er die Anforderungen der Zeit auf und ermöglicht eine zeitgemäße Pädagogik im Deutehorizont des Evangeliums. Voraussetzungen für die Mitarbeit an diesen Schulen sind Bejahung der Aufgaben und Ziele katholischer Schulen und die Bereitschaft, diese tatkräftig zu unterstützen, Bereitschaft zum Engagement in der Ausgestaltung und Fortentwicklung des „Marchtaler Plans“, Lehrbefähigung für die jeweiligen Schularten. Die Zugehörigkeit zur katholischen Kirche wird vorausgesetzt. Bei der Stiftung Katholische Freie Schule der Diözese Rottenburg-Stuttgart sind folgende Stellen zu besetzen: Katholisches Freies Bildungszentrum St. Kilian in Heilbronn Das Katholische Freie Bildungszentrum St. Kilian mit derzeit rund 900 Schülerinnen und Schülern umfasst die Stiftung Katholische Freie Schule der Diözese Rottenburg-Stuttgart Bischöfliches Stiftungsschulamt Herrn Schulamtsdirektor i. K. Thomas Schmidt Bischof-von-Keppler-Straße 5, 72108 Rottenburg Telefon: 07472/9878-862 E-Mail: [email protected] Bodensee-Schule St. Martin in Friedrichshafen Katholische Freie Grund- und Werkrealschule in Ganztagesform Die Bodensee-Schule St. Martin ist eine staatlich anerkannte Umwandlungsschule mit 16 jahrgangsgemischten Grundschulklassen und 18 Werkrealschulklassen mit einem zeitgemäßen pädagogischen Konzept. Diese Marchtaler Planschule zeichnet sich durch einen hochgradig individualisierten Unterricht voller Herausforderungen und Entscheidungsräume aus. Ab dem Schuljahr 2016/17 ist folgende Stelle neu zu besetzen Sonderschullehrerin / Sonderschullehrer. Interessentinnen / Interessenten können sich gerne telefonisch erkundigen oder sich auf der Homepage der Schule informieren unter www.bodensee-schule.de. Bitte richten Sie Ihre aussagefähige Bewerbung mit den üblichen Unterlagen bis 30. November 2015 an Bodensee-Schule St. Martin Herrn Rektor i. K. Gerhard Schöll Zeisigweg 1/1, 88023 Friedrichshafen Telefon: 07451/9216-10 E-Mail: [email protected] Stellenausschreibungen Katholisches Freies Gymnasium St. Jakobus Abtsgmünd Für das Katholische Freie Gymnasium St. Jakobus in Abtsgmünd wird zum Schuljahr 2016/17 eine / ein Bitte richten Sie Ihre aussagefähige Bewerbung mit den üblichen Unterlagen bis 30. November 2015 an Rupert-Mayer-Schule Frau Rektorin i.K. Jutta Höss Martin-Luther-Straße 1, 78549 Spaichingen Gymnasiallehrerin / Gymnasiallehrer für das Fach Physik mit beliebigem Zweit- und ggf. Drittfach mit Lehrbefähigung für den Gymnasialbereich gesucht. Das Katholische Freie St. Jakobus-Gymnasium in Abtsgmünd ist eine staatlich anerkannte Ganztagsschule für Mädchen und Jungen mit naturwissenschaftlichtechnischem Schwerpunkt. Die Schule befindet sich im Aufbau; an ihr werden derzeit ca. 320 Schülerinnen und Schüler unterrichtet. Schul- und Anstellungsträger ist die Stiftung Katholische Freie Schule der Diözese Rottenburg-Stuttgart. Informationen zur Schule erhalten Sie unter www.stjakobus-gymnasium.de. Bitte richten Sie Ihre aussagefähige Bewerbung mit den üblichen Unterlagen bis 30. November 2015 an das St. Jakobus-Gymnasium Herrn StD Holger Schulz Dr.-Albert-Grimminger-Str. 1, 73453 Abtsgmünd Telefon: 07366/9223-437 E-Mail: [email protected] Katholische Freie Rupert-Mayer-Schule Spaichingen Für die Katholische Freie Rupert-Mayer-Schule in Spaichingen, Katholische Freie Grundschule, Werkrealschule und Realschule werden für den Ausbau der Sekundarstufe zum Schuljahr 2016/2017 zwei Realschullehrerinnen / Realschullehrer für die Fächer Mathematik, Deutsch, Englisch, NWS, Musik mit der Lehrbefähigung Realschule/ Sekundarstufe 1 gesucht. Die Katholische Freie Rupert-Mayer-Schule in Spaichingen, eine staatlich anerkannte Schule mit derzeit ca. 470 Schülerinnen und Schülern, wird in der Grundschule und in der Sekundarstufe zweizügig geführt. Seit dem Schuljahr 2014/2015 gibt es an der Schule einen Realschulzug. Dieser Zug arbeitet kooperativ mit der Werkrealschule zusammen. Das Kollegium umfasst 40 Lehrkräfte. Träger der Einrichtung ist das Katholische Schulwerk Spaichingen e.V. Anstellungsträger ist die Stiftung Katholische Freie Schule der Diözese Rottenburg-Stuttgart. Informationen zur Schule erhalten Sie unter www.rupertmayer-schule.de. Telefon: 07424/9582-660 E-Mail: [email protected] Hinweise zur Anstellung und zur Beurlaubung Anstellungsträger für alle Stellen ist die Stiftung Katholische Freie Schule der Diözese Rottenburg-Stuttgart. Angestellte werden auf der Grundlage der im kirchlichen Dienst geltenden Vorschriften angestellt und vergütet. Bewerberinnen / Bewerber, die Beamte des Landes Baden-Württemberg sind, werden regelmäßig aus dem Landesdienst in den Privatschuldienst unter Anrechnung der Beurlaubungszeit auf das Besoldungsdienstalter und die ruhegehaltsfähige Dienstzeit beurlaubt. Die Besoldung erfolgt auf der Grundlage der Dienstordnung der Stiftung und der hierzu ergangenen Besoldungsordnung „L“; diese orientiert sich an der Besoldungsordnung „A“ des Landesbesoldungsgesetzes (LBesGBW). Die einschlägigen Vorschriften des SGB IX werden im Einstellungsverfahren berücksichtigt. Nähere Informationen über die Stiftung Katholische Freie Schule der Diözese Rottenburg-Stuttgart erhalten Sie unter www.schulstiftung.de. Stellenausschreibungen VERSCHIEDENE Volkshochschule Pforzheim Enzkreis GmbH Die Volkshochschule Pforzheim-Enzkreis GmbH ist die große kommunale Weiterbildungseinrichtung in der Region Nordschwarzwald. Die vhs gewinnt mit ihrem umfangreichen Sprachenangebot, der Allgemeinen Weiterbildung und schulnahen Projekten ihr besonderes Profil. Gesucht wird ab dem Schuljahr 2016/2017 eine beamtete / ein beamteter Lehrerin / Lehrer als Fachreferentin / Fachreferent (Voll- oder Teilzeitstelle). Der Aufgabenbereich umfasst die Planung, Gestaltung und Begleitung des Bildungsangebots, die Auswahl und Beratung der Kursleitenden sowie die Beratung der Teilnehmenden. Je nach Neigung und Eignung sind diese Aufgaben im Fachbereich Sprachen oder Allgemeine Weiterbildung möglich. Die Anstellung erfolgt nach dem Lehrerprogramm des Landes Baden-Württemberg unter Beibehaltung des Beamtenstatus und der Bezüge und ist zunächst auf sechs Jahre befristet. Das Programm eignet sich für Lehrerinnen / Lehrer, die sich für Aufgaben in der Weiterbildung interessieren, Freude an planerischorganisatorischen Aufgaben haben und das vhsProgramm weiterentwickeln möchten. Das Lehrerprogramm der Landesregierung wurde als Personalentwicklungsprogramm für die spätere Übernahme von Funktionsstellen im Schuldienst konzipiert und eröffnet Aufstiegschancen. Nähere Auskünfte erteilt der Geschäftsführer, Herr Dr. Salamon-Menger, Telefon 07231/3800-30. Weitere Informationen: http://www.kultusportalbw.de/,Lde/772509 (Informationsblatt zum Lehrerprogramm“ PDF, 40 KB) Ihre Bewerbung senden Sie binnen vier Wochen nach Erscheinen des Stellenangebots an Volkshochschule Pforzheim-Enzkreis Zerrennerstr. 29, 75172 Pforzheim Telefon: 07231/380-00 E-Mail: [email protected] Internet: www.vhs-pforzheim.de
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