ふ り 氏 が きよもと な 名 清源 取得学位 ゆ か な 職 友香奈 博士（臨床心理学） 名 京都文教大学大学院 講師 臨床心理学研究科博士後期課程 受賞歴等 心理学査定実習、老年心理学、心理療法実習、心理学課題研究Ⅰ（学部） 主な担当科目 臨床心理基礎実習Ⅰ（大学院） 日本心理臨床学会 所属学会 日本芸術療法学会 日本フォーカシング協会 日本箱庭療法学会 日本臨床心理士会 教 育 業 績 実施 事項 概要 年月(日) 【教育方法の実践例】 大人数の講義形式のクラスではスライドを使 平成 25 年 パワーポイントで要点をまとめた資料を作成し、スラ 用し、板書と共に説明を行う。 4 月から イドに映しながら説明を行う。資料は授業の進行に合 少人数のクラスでは、説明の他に、グループワ わせて最小限の情報を載せる形で作成している。スラ ーク、ロールプレイ等の体験型の授業を導入し イドに映す資料は、予め配布資料として学生に渡して ている。 おき、資料に書かれていない箇所については、説明に 沿って各自でまとめつつ書き込ませる形で授業を進め ている。また、授業の中で適宜こちらから問題を出題 し、学生が考える事時間を持てるようにしている。 説明の際は、出来る限り具体例を挙げながら進め、ど この説明をしているか分かるようにスライドと対応さ せながら板書も用いて補足説明を行う。 卒論指導や、演習の授業では、自分で調べ、自 平成 25 年 卒論指導や演習の授業では、本人がどうしたいのかを 分で書くということを促す関わりを行ってい 4 月から 尋ね、小さな関心であっても、本人の内側から生まれ る。また発表日を決めた上で全員に発表を行っ ているものを汲み取ることに徹している。調べ方や書 てもらい、お互いにコメントをし合う時間を確 き方、研究法の紹介等を適宜行い、学生自身が自分の 保している。 感じたものに形を与えていく過程を補助する形で進め ている。また、他者の研究を見ることを通して、研究 というものへの客観的な視点や、自身の研究への新た な視点を得る機会となるよう、学生の相互の意見交換 を促している。 全ての授業の終わりに、感想・質問を用紙に書 平成 25 年 大人数の授業では、多かった感想や重要な質問に対し いて提出してもらい、次の授業の初めに主だっ 4 月から て、次の授業時に回答している。授業後に質問に来る たものに対し回答している。 学生には、その場で対応している。 少人数のクラスでは、感想・質問の用紙にコメントを 記入し、返却も行っている。 担当科目の受講生には、予め大学のアドレスを伝えて おき、質問がある場合は、アポを取った上で授業外に も研究室へ質問に来ることを受け付けている。 授業の質問以外にも、大学院受験についての質問や、 より深く学びたい学生への対応（グループ箱庭の体験 や、小麦粘土を用いた箱庭のフィギュアの作製）も、 希望に応じて授業時間外に適宜行っている。 【作成した教科書、教材】 心理学、障害者の心理、教育相談学、教育心理 平成 22 年 学、心理判定法、心理臨床論、心理学研究法、 4 月から スライドはパワーポイントにより作成。配布資料は、 パワーポイント、ワードを適宜使用して作成。 高齢者の心理、心理学的人間関係論、基礎カウ ンセリング、論文の書き方について。 【実務を有する者についての特記事項】 京都文教大学公開公演「古典芸能と日本的精神 平成 22 年 10 月 京都文教大学人間学研究所・臨床心理学部 性」 20 日 「日本的精神性研究」対談。 京都文教大学公開シンポジウム「日本の心理療 平成 23 年 10 月 京都文教大学人間学研究所・臨床心理学部 法―自我編―」 30 日 ポジウム 共催 共催シン パネリスト。 欧米の理論だけでなく、日本で生まれ育った心理療法 や技法に関する議論を深めることを目的とした一連の シンポジウムの一つ。自我編では、西欧的自我に対し、 非西欧における<わたくし>の在り方について議論を行 った。 京都文教大学公開シンポジウム「日本の心理療 平成 24 年 3 月 京都文教大学人間学研究所・臨床心理学部 法―身体編―」 24 日 ポジウム 共催シン パネリスト。 同上の一連のシンポジウムの一つ。身体編では、気功、 臨床動作法、お遍路、和太鼓を通し、身体に焦点を当 て日本的心理療法の可能性について議論を行った。 研 分 品･演目などの名称 論文 ･ 区 単 共 著書･論文･発表テーマ･作 究 業 発行 ・ 発表 年月 (日) 績 発行所/誌名･巻号/ 学会･展覧会･演奏会 の名称(会場名) 平成 日本芸術療法学会誌 ―語りからの検討；M-GTA 分 23 年 3 第 析を用いて―」〔査読付〕 月 pp78-pp85 「和太鼓演奏の心理的効果 単著 40 巻 2 号 発行 平成 心理臨床学研究 覚の心理臨床学的検討―和 24 年 2 第 29 巻 6 号 pp694‐ 太鼓演奏者の体験の語りを 月 pp704 通して―」〔査読付〕 発行 「表現過程における体性感 「和太鼓演奏における合わ 単著 単著 せる体験について」 〔査読付〕 平成 京都文教大学大学臨 24 年 3 床心理学研究報告 月 第 4 集 pp43‐pp56 発行 平成 京都文教大学大学院 臨床学的検討」〔博士学位請 24 年 3 博士論文 求論文〕 月 「和太鼓演奏に体験の心理 平成 四国学院大学論集 間関係の病理についての考 27 年 3 146 号掲載 察―小川洋子の小説『薬指の 月発 標本』を通して―」 行 「和太鼓演奏の心理的効果 平成 22 日本心理臨床学会 ―描画からの検討；バウムテ 年 第 29 回秋季大会 ストを用いて―」 9月 3 （東北大学） 「「離れられない」という人 学会発表 単著 単著 日 発表 「和太鼓の特性に関する一 平成 22 日本芸術療法学会 考察」 年 第 42 回大会 10 月 30 （駒沢大学） 日発表 備考
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