三鷹の森学園 学園研究会(研究授業) 平成 2７年７月１日（水） 於：高山小 高山小の提案授業が行われました。今回は、高学年と教育支援の２分科会の授業を、第五 小学校と第三中学校の先生方に参観していただきました。児童の書く力を育てるには、日記 やミニ作文、語彙指導などの書くことに慣れさせるための継続的な指導と、書く目的と書く 技能を絞って学習する計画的・段階的な指導が必要だということを、再確認しました。本研 究会の成果と課題をよく分析し、今後の校内研究に生かしていきたいと考えます。 第５学年２組 横山健吾 教諭 子供サミット―なるほど！と言わせる意見文で、伝えよう私の考え― 「グラフや表を用いて書こう」 説得力のある意見文の書き方を学習しました。講師は、筑波大 学付属小学校の白石範孝先生。文章を書くときには、テーマに対 する問題意識を十分に喚起し、児童の書く意欲を引き出しておく ことが大切である等、授業作りのヒントをたくさん教えていただ きました。 筑波大学付属小学校 白石範孝 先生による指導・講評 わか竹高学年 １・２組 西田 圭 教諭 もらってうれしい はがきを書こう 自然教室でお世話になった方へ、感謝の思いを伝える手紙の書 き方を学びました。講師は、都立中野特別支援学校 主幹教諭の星 井純子先生。相手に伝わる文章を書くためには、助詞を正しく使 うことが必要である等、児童の文章を書く力を高めていくための 授業作りの方法を、丁寧に教えていただきました。 都立中野特別支援学校主幹教諭 星井純子 先生による指導・講評
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