学ぶ子励む子元気な子学校便り校長「桐（きり）一葉３・４年生が，横山一朗さんのいちじく畑の見学をさせていただきました。大切に育てたいちじくを傷つけないように，やさしくそっと収穫させていただきました。備前市立東鶴山小学校平成２７年１０月１９日第 12 号日当たりながら木庭博子落ちにけり」高浜虚子初秋の静けさの中を，大きな桐の葉が一枚，日の光を受けながらひらひらと落ちていった｡秋の深まりをしみじみと感じる句です。朝は，「今日は，なんだか寒いですね。」と，見守り隊の方と挨拶を交わすようにもなりました。子どもたちは全員，毎朝，陸上運動をしています。これは，６年生の市内学童陸上運動記録会に向けての練習に，「それならみんなで体力づくりを。」と，昨年から始めたことなのです。本調査はご存じのとおり，児童生徒に身につけさせたい学習の基礎基本の一部について，本年度４月，小学校第６学年と中学校第３学年に実施されたものです。本校は，５人という少ない人数での調査ですので，新聞紙上等で話題になっている様々な結果は，学校の平均値としてではなく，個に返すことの方が重要と考えています。６年生には，一人一人の良いところや努力してほしいところを伝えながら返しました。本年度４月，本校の２～６年生は，公費による学力検査を行いました。学力検査は，児童一人一人の学力のすべてを把握できるものではありません。日常の学習の様子も併せて，本校児童の学力定着状況の概要をお知らせします。（学年によって傾向が違うこともご承知ください。） ○各学年，国語・算数ともに基礎基本といわれる内容が，よくできています。 ○ 国語；「読むこと」に課題があります。読書などで活字に触れる機会を多くもち，書かれている内容や要点を理解したり自分の考えをもったりすることが大切だと考えます。併せて，考えたことを的確に「書く」そして，「話す」ことへとつなげていくことが大切だと考えています。 ○ 算数；「数学的な考え方」という領域に引き続き課題があります。国語にも関連しますので，「読むこと」をさらに大切にしなければなりません。授業では，情報から内容を正しく分析する力や考えを分かりやすく表現する力を高めていきたいと考えています。 ○学習状況；学習への意欲や関心が高まっています。しかし，あきらめずにねばり強く取り組んだり，工夫しながら自分で解決していく力を伸ばしたりすることが望まれます。学力の定着を支えるには，学習環境が大切です。健康な心と体で日々過ごすことができるようご配慮をお願いいたします。また，家庭学習の習慣化にもご協力をよろしくお願いいたします。子どもたちが自信をもって学習に取り組んだり自尊感情を高めたりすることができるように，いつものように，認めて・ほめて・励ましていただけたらと思います。学校では，学力向上に関わる学校全体としての課題や改善策を分析・検討いたしましたので，学年の指導の充実に生かしていきたいと考えております。 ○児童の手紙より・下から，だんだんとうれていくのがわかりました。また，一日に 500~600 こもとれるなんてびっくりしました。・お天気に負けないように，お体に気をつけて，これからもおいしいいちじくをいっぱいつくってください。１０月８日，９日５年生が渋川海事研修に行きました。同宿児童数約３００名の中で，様々な研修に取り組みました。写真（カッター）の子どもたちの表情をご覧ください。どの子も本当に一生懸命で，真剣で・・・苦しそうにも見えますが，全員で力を合わせて進むカッターは，さぞかし心地よかったことでしょう。渋川青年の家での信条友情・秩序・実践力を合わせることの重要性や友達を思いやることの大切さを学ぶことを目的としています。１０月１５日写真は，６時間近くに及ぶ大会を終え，晴れ晴れとした表情の６年生５人と担任です。「行事が子どもを伸ばす！」まさに，３週間の集中練習から大会当日に至るまで，身も心も大きく成長した５人です。当日は，自己ベスト更新の連続でした。他校の大会記録を出した子どもたちも，皆が驚く記録でした。備前市の誇るすばらしい競技場，友だちの熱い拍手と声援が，子どもたちの力を引き出したに違いありません。しかし，何よりも自身の努力の結果だと思います。６年生に拍手！代表委練習相手を見つけて！名前も知らない人とキャッチボール。コミュニケーション力◎ 代表委員会では，運営委員会を中心として，各学年・委員会の代表が集まって話し合いをします。１０月の代表委員会では，保健委員会からの提案で，「東鶴山小のメディアルールを決めよう」という議題で話し合いました。心と体の健康を第一に考えながら，全校のみんなが毎日取り組めるようなルールを決めました。今回決めたルールは，１０月２９日の健康集会で，保健委員会が発表する予定です。（保健委員会担当養護教諭和田）員会