School of HUMAN CULTURES 人間文化学部 国際コミュニケーション学科（2012年4月開設） ■学びのステップ〈4年間の学習フロー〉 Department of INTERCULTURAL COMMUNICATIONS 1年次 前 期 2年次 後 期 言語コミュニケーション いたからです。実際に、2回生の秋から多くの学生が一年ま たは半年の留学期間に入ります。私自身もフランスで一年間 学ぶことが決まっています。留学を念頭に置いて授業が計画 されていますので、実践的な演習の場を得ることができま す。県大独自のプログラムである環琵琶湖文化論実習では、 琵琶湖について調べフィールドワークをするだけではなく、 4年次 前 期 後 期 海外留学 海外留学に備えて英語や第二外国語を集 長期・中期・短期のいずれか 中的に学びます。 の海外留学を経験します。 前 期 後 期 外国語能力をさらに磨きます 「読む・聞く・話す・書く」 の四技能をバランス 良く磨き上げます。 基礎科目 多文化コミュニケーション この学科を選んだのは、留学がカリキュラムに組み込まれて 後 期 留学に必要な外国語能力を身につけます 留学を念頭に置いたカリキュラム設計。 大きな自信を持って海外へ出ることができます。 前 期 3年次 展開科目 【多文化共生】多民族・多文化化する現代の世界や地域社会の課題を理解し、 それに対応できる知と実践力を身につける。 【国 際 教 養 】国際的視野で異文化を理解するための方法論を身につける。 【国際文化論】世界各地域、 とりわけ留学先の文化・歴史・社会等への理解を深める。 専門的な講義を通して国際的視野を身につけます 得た知識を英語でプレゼンするという機会もあります。 ほとんどの先輩方は留学経験をお持ちですので、わからない 決することができます。 人間文化学部 国際コミュニケーション学科 2回生 黒沢 静乃 演 習 ことがあっても質問すれば回答を得ることができ、すぐに解 2年次からはじまるゼミで学びを深めながら、最終的には卒業研究・論文に取り組みます 基礎演習 さん／滋賀県立膳所高等学校出身 発展演習 研究演習 複雑化・多様化する社会で活躍できる 国際的視野と語学力を身につけます。 ■アドミッションポリシー ■学びのポイント 国際コミュニケーション学科は、国際化する現代 国際社会では英語ができることに加えて、さらに何ができるかということが問われます。本 社会において、広く活躍することのできる見識とコ 学科では「英語プラスワン」を合言葉にして、英語以外の言語（ドイツ語、フランス語、中国 ミュニケーション能力を備えた人材の育成を目的 語、朝鮮語、モンゴル語）もしっかりと学習できるようになっています。2年次の後期から1年 としています。そのため、英語または他の外国語に 間の海外留学（中期・短期もあります）を推奨していますので、その準備をするために短期間 ついての学力を有し、また幅広い知識や教養の基 で集中して外国語の実践力を身につけるカリキュラムを用意しています。また長期的な展望 盤となる国語、地理歴史・公民、数学、理科につい をもって、言語のしくみや言語の背景にある社会・歴史・文化などについてもさまざまな角 ての基礎的な学力を有する学生を求めます。 度から学び、他国の文化を知ることによって、別の観点から自国の文化への理解を深めるこ とができます。 63 Point 1 異文化を理解し、 体験する Point 2 国際社会を理解する Point 3 外 国 語によるコミュ ニケーション能 力の 向上 海外留学などを通じて、語学力のみなら 異文化を理解するための方法論や国 ず行動力や国際的感覚を身につけるこ 際的な視点から自国や他国の文化に 充実した語学教育により、国際社会で 通用するレベルの外国語の実践力を身 とができます。 ついて学びます。 につけます。 64 School of HUMAN CULTURES 授業 国際コミュニケーション学科 PICK UP ってこんなところ 人間文化学部 国際コミュニケーション学科 小栗 裕子 本学科では 「英語プラスワン」 を 合言葉にして、英語以外の言語 も積極的に学習します。また、海 外留学を通じて、語学力のみな らず行動力や国際的感覚を身に つけることができます。そして、 異文化を理解するための方法論 や国際的な視点から自国や他国 の文化への理解を深めることに も重きをおきます。 フランス語コミュニケーションⅡB イングリッシュレクチャーB 基礎演習（河研究室） ▲北ミシガン州立大学（認定留学） 教授 〈専門科目の例〉 ドイツ語コミュニケーションⅡB 講 義 Debate and Discussion Academic Listening Public Speech Students develop their discussion and debating skills on engaging topics that are often found in mass media. After an introduction to a broad theme, students read related articles and discuss each topic. They then hold a debate on some of the key issues. Students steadily strengthen their listening skills by watching realistic lectures on a broad number of academic topics. Later in the course, students also have a chance to choose a topic of interest and give their own mini-lecture to their classmates. In order to become more confident public speakers, students read and discuss practical advice for giving successful speeches. They then write their own speeches and practice delivering these, giving and receiving feedback on their performances. アジア文化論・欧米文化論 文化人類学概論 多民族社会論 アジア・欧米諸国の歴史と社会、思想、文学、宗教、芸術など に対する知識と理解を深めることを目指します。また、それ らの国々と日本の文化の相互影響についても取り上げま す。研究テーマの発見にもつながる 「入門」 的講義です。 文化人類学は、異文化理解のための学問であると同時に、自文化理解のた めの学問でもあります。日本の常識は世界の非常識といわれますが、皆さん の身の回りの常識は、果たして常識なのでしょうか。本講義ではこうした常識 の自明性について再考し、 「あたりまえ」的思考からの脱却を目指します。 北米・中南米、中国、 日本などについて、多民族社会という観 点から理解を深め、国境を越えた人の移動に伴い多民族・多 文化化する現代の世界や地域社会の課題に対応できる知と 実践力を身につけることを目指します。 研究演習（リピー研究室） ■研究分野とスタッフ □ 応用言語学 イギリスだけではなく広く英語圏の文学作品を読み、 実用的コミュニケー ションからはみ出す言葉の効果を研究します。 言葉そのものの美しさをじっ くり味わいながら作品を丁寧に読み、 作品の歴史的背景や文化的状況を理 解することを通して西欧の思想・文化・歴史の伝統の大きな流れを掴みます。 （外狩 章夫教授、山本 薫准教授） 近現代史は、歴史の当事者たちがまだ生きていて語り尽くされてない部分 が沢山ある研究分野です。また、激変する現代社会の方向性によって解釈 がいろいろと変わることもありますので流動的な学問ともいえます。歴史 を溯ることで現代社会を理解します。 （ボルジギン・ブレンサイン准教授、河 かおる講師） □ 文化人類学 文化人類学は、個々の文化の特殊性と、人間存在の普遍的性格についての 考察を積み重ねてきた学問といえるでしょう。それは、めくるめくような文 化の多様性の中に、人間存在の核のようなものを見つける作業といえるか もしれません。本学科のスタッフは、それぞれチベットとモンゴルを対象と し、人間とその文化についての考察を深めてきました。 （棚瀬 慈郎教授、島村 一平准教授） 通学 9：00 1限：ディベート＆ディスカッション 1限 2限 5限 イギリス 2 0 オーストラリア 0 ドイツ 3 中国 2 モンゴル 3 ハンガリー 1 イギリス 0 27 カナダ 1 ニュージーランド 0 フランス 1 韓国 2 ロシア 1 カナダ 1 ドイツ 1 韓国 留学した学生数** 各学年の学生数 12：10 昼休み 1月（2015年） 460 14：50 4限：アジア文化論 18：00 課外活動 28 1 2 2 4 3 2 1 0 1 0 2 1 ** 一人の学生が 2 箇所以上に留学してい ることもあるため、上欄の合計値とは一致 しません。また、2015 年度後期から留学 することが確定している学生も含みます。 0 44 42 50 53 英語でディベートやディスカッ ションする能力を磨きます。 自然な速度で英語が聞ける 訓練をしています。 学科の自習室やLL教室、 Communication Lounge などで空き時間を有効利用 します。 490 500 本学科独自のキャリアデザインの取り組みで、2014年度は 教員採用試験合格体験者やテレビ番組ディレクターに就職 活動の体験や実際の仕事内容について語っていただきまし た。また、架空の会社で就職活動が体験できる 「ヴァーチャル リクルート」 というセミナーを実施しました。 新海 綾香さん 503 480 就職支援 フューチャー・プランニング・セミナーとは 国際コミュニケーション学科 4 回生 475 470 教員免許：中学校教諭一種 （英語） ／高等学校教諭一種 （英語） 社会福祉主事任用資格 ヴァーチャルリクルート 体験談 * 長期・中期 0 1 みなさんはそれぞれに大学に入ってから こんなことしてみたいという願望や、 また 何ができるのかという疑問を抱いている かと思います。本学科では留学という一 つの選択肢を用意しています。長期留学 （9∼12ヵ月） 、 中期留学 （3∼6ヵ月） 、 短期 研修 （3∼8週間） があり、 英語圏だけでな く、 ドイツ、 フランス、 中国、 韓国、 モンゴル など履修した外国語科目に合わせて留 学先を選ぶことができます。今後さらに 協定校を増やす予定もありますし、協定 校以外への留学も選択肢に入っていま すので、 ぜひ自分にした留学先を見つけ て異文化を体験してみてください。 2014 年度入学生の TOEFL-ITP ベストスコアの平均点の推移 7月（2014年） 13：10 3限：国際コミュニケーション論 65 2013 10：40 2限：リスニング中級 16：30 5限：自習 入学年度 2012 アメリカ合衆国 取得可能な資格一覧※ 留学先はどこにする？ 英語圏の多くの大学が、TOEFL-ITPのスコア500以上を志願の条件としています。 2014年7月末までに受験した学生は45名で、翌年1月には、そのうち29名のベスト スコアが500以上に達しました （6名が550以上で、そのうち2名が567） 。企業が英 語の運用能力を評価する指標としているTOEICのスコアは学科全体で３名が900 に達しています （2015年4月現在） 。 1日のスケジュール 8：30 国名 短期 □ 英文学 □ 近現代史 本学科の留学状況 * ヒトが使用する言語には、ヒト以外の生物のコミュニケーション手段とは 質的に異なる特徴があります。言語学とは、人間言語の〈形式〉と〈意味〉と の関係、歴史的な用法変化などの諸問題を、母語話者の言語直感（文法的 容認度）、文献調査、電子データ化された言語資料等に基づいて科学的・ 理論的に分析し、ことばの不思議に迫る学問領域です。 （地蔵堂 貞二教授、呉 凌非教授、小熊 猛准教授、吉村 淳一講師） わたしたちが日頃、あたりまえのように親しんでいる様々な文化が、どのよ うな時代的（社会的・政治的）背景において形作られてきたのかについて 調べ、分析します。また、そのような文化の歴史が、当時の哲学的な思考と どのような連関を持っているかについても考えます。 （橋本 周子助教） 交 換・派 遣・認 定 □ 言語学 ドイツ短期語学研修 グローバル人材の育成 □ 文化史・思想史 これまで個々に研究されていた言語学・教育学・心理学などの学問の境 界を越えて多角的に言語を研究する学問です。具体的な言語データを実 際の教室から収集し、その分析を通して言語習得を理論的に説明したり、 教育現場に活かすことに結びつけたりします。言語をその背景を踏まえて 考察する人文科学と社会科学の複合領域です。 （小栗 裕子教授、ジョン・リピー教授、マーティン・ホークス准教授） オーバーン大学モンゴメリー校 （交換留学） 510 参考：TOEFL-ITP の満点は 677、TOEIC の満点は 990 です。 ヴァーチャルリクルートは２回開催されましたが、私 はその両方に参加しました。グループディスカッショ ンでは、自分がグループにどのように貢献できるかを 考える柔軟さが必要だと感じましたし、面接では自己 分析が不十分であれば 堂々と自分をアピールするこ とができないということを実 感しました。また、他の 人の面接を客観的に見ることができたことも貴重な 体験となりました。終了後にはフィードバックをしても らえましたので改善点や自分の強みなどがわかり、モ チベーション向上に繋がりました。このセミナーでは 実際に本番さながらの選考の流れを体験できました ので、練習を積み重ねるごとに自信がつきました。 ※ すべての資格は、大学が定める所定の科目を履修し、単位を修得する必要があります。 66
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![英語部報 第2号[736KB pdfファイル]](http://s3.expydoc.com/store/data/008431774_1-d3960e032914f58702027b357086f5ca-250x500.png)
