Ⅲ 子どもの読書活動推進のための方策子どもの読書活動を推進していくためには、家庭、地域、幼稚園・保育園、学校が具体的な取り組みをしていくことが重要です。それぞれが担う役割を整理し、現在の取り組み状況から見えてくる課題と、それに対する方策を示します。１家庭における子どもの読書活動の推進（１）家庭の役割 ① 家庭家庭は子どもにとって、生活の基本となる場所です。読書が生活の一部となるように、日ごろから家族で本に親しみ、子どもが本と出合うきっかけをつくることが大切です。 ② 塩尻市ＰＴＡ親子文庫家庭において本を仲立ちとして親子のふれ合いを深め、豊かな言葉と心を育むことを目的として、巡回してきた本を読み、親子読書のきっかけを作り、自分で選ぶことのない本を手に取れる機会を得ることができます。（２）家庭の取り組み ① 家庭「こんにちは絵本」、塩尻市ＰＴＡ親子文庫等を通じて、子どもの身近に本がある環境、子どもといっしょに本を楽しむ大人がいる環境を作り、本の面白さ読書の楽しさを親子や家族で一緒に味わう機会を設けています。また、塩尻市が推進している「早ね早おき朝ごはん・どくしょ」市民運動に各家庭が取り組み、生活の中に読書がある環境作りに努めています。 ② 塩尻市ＰＴＡ親子文庫塩尻市内の全小学校（９校）、全中学校（５校）が加入し、会員は小学校は全世帯加入、中学校は希望加入となっています。資料数は、６,４００冊（平成 26 年 3 月現在）。機関紙の発行として、年２回の「親子文庫だより」と年４回の「おすすめの本」を発行し、情報提供を行っています。（３）家庭の課題と方策 ① 家庭核家族化、地域社会との繋がりの希薄化など、家庭をとりまく環境の変化に対応できる読書推進を図るため、次のことに取り組みます。 ○乳幼児期に育った、「親子で本に親しむ」習慣の継続、及び子どもが読書に親しむ機会の充実（アンケート結果（資料編 P.25 図Ⅰ）） 8 ② 塩尻市ＰＴＡ親子文庫「家読」（うちどく）※1への関心が高まる中、親子文庫への理解を深めるため次のことに取り組みます。 ○会員数が伸び悩んでいる中学校における会員数の拡大 ○多様化する社会の中で親子の興味や関心をくみ取った、親子文庫の蔵書の在り方の検討 ○「親子文庫だより」の内容の充実 ○学校での親子文庫に関する話題の提供 ※1 「家庭読書」の略語で、家庭で本を読みあい、コミュニケーションを深めることを目的としている。 9