2015年度地域児童教育専攻児童教育コース所属の教員ゼミ生卒業研究タイトル一覧１．児童期における伝承遊びの重要性２．スポーツの歴史と日本におけるフィールドホッケーの現状に関する研究３．子供の投力に関する研究　ーボールを投げる力の向上にむけてー４．中学校保健体育科における武道必修化に関する一考察５．少年野球での投球過多による肘への影響６．障がい者への水泳指導に関する研究７．音楽科教育における身体を動かす活動の検討　～ダルクローズ・リトミックを手がかりに～８．学校教育における「心の教育」と動物飼育　～動物介在教育に視点をあてて～９．日本における教師力の検討　～ニクラス・ルーマンを手がかりに～ 10．社会性・市民性教育の検討　～学校・教科に縛られない市民性・社会性教育を目指して～ 11．子どもの未来を切り拓く教育　～小学校外国語活動に焦点を当てて～ 12．子どもの共感性の検討　～問題行動との関連性を踏まえて～ 13．昔話と子どもの成長 14．今後の日本の教育について考える　オランダの教育を参考に 15．役割語が本来とは違った形で用いられることの意味―「名探偵コナン」、「かんなぎ」、「NARUTO」をもとに―　16．「佐渡方言かるた」の試作とそれを用いた国語科の授業 17．CLIL(内容言語統合型学習)を取り入れた小学校外国語活動の指導　-国語科との統合の試み18．名前と性格の関係性について　－同じ名前の人は性格も似ているのか－ 19．日本語を第二言語とする児童の国語科教科書に関する研究 20．桐生市梅田地域における子供の方言語彙の変化　－1939年と2015年の比較からー 21．筆跡と性格の関係　－筆跡調査による性格と自己分析による性格は一致するのか― 22. 光と色の科学 23. 自然界における水の存在　～私たちの生活と関わる化学的性質を通して～ 24. 高等学校におけるキャリア教育 25. 食農教育プラン　～「総合的な学習の時間」における展開～ 26. 日本の大学入学試験制度の可能性 27. 知的障害を伴う自閉症児への場面支援の方法 28. 学級崩壊に関する研究　～教師の学級経営に焦点をあてた防止策～ 29. 能力主義社会におけるキャリア教育への提案　～遺伝子操作による人材配分～ 30. 求められる情報教育　～情報モラルに関する指導案の提示～ 31. 学校教育におけるいじめ問題に対する取り組み 32. 数学の指導過程と学習形態への提案　～高校の授業をつくる～ 33. 高学年の図画工作における新しい教材研究～プラスチック成形の導入～ 34. 見方や感じ方を深める図画工作「鑑賞」の授業の在り方－対話型鑑賞を取り入れた指導案の提示－ 35. 美術教育の鑑賞〜ピカソの絵はなぜ評価されるのか〜 36. 生きる力を育てる図画工作科の造形遊び－シュタイナー教育を応用して－