週の初めにインフルエンザが増えます。終末の過ごし方が大切です。学校教育目標やさしくかしこくたくましく家庭・地域と手をたずさえて太田市立沢野小学校 H28/01/21 № ３８（文責：服部） ℡ 0276-38-0455 折れない心・しなやかな心子どもの心を育てるバネのように、元に戻ろうとする力を、心の働きとして【レジリエンス】と言います。＜折れない心＞＜しなやかな心＞＜たおやかな心＞です。村瀬嘉代子 (むらせかよこ )さんは、子どもの「しなやか心」を育てるための方法を、次のように教えています。村瀬嘉代子：こころの「しなやかさ」と「つよさ」／児童心理№925(金子書房) 基本は、「身近な日常生活を大切に」です。具体的には、次の４つです。１家族の生活できちんとあいさつ＜相手の人格を認める基本です＞２バランスの取れた食事＜栄養だけでなく、家族のコミュニケーションができます＞３子どものお手伝い＜自分は役に立っているという自信をもちます＞４さまざまな実体験＜観察や気づきを通して、自分の力で分かる喜びを感じられます＞以上のように、村瀬さんは特別のことを紹介しているのではありません。１～３は、家庭ですぐにできます。毎日の普通の生活の中にあります。４は、地域でも家庭でも学校でも、いろいろ体験する機会があります。【レジリエンス】研究というと、何か難しいことをしなければならないように聞こえます。でも、ここで紹介しているように、毎日の普通の生活の中にこそ、【レジリエンス】があると思っています。普通の生活が折れない心を育てます。同じ本の中の、村瀬さんの次の言葉を紹介します。 ① 子どもがしなやかな心の力をもてるように育つためには、大人は日々の生活に心を込めて、身近な普通のことを普通に行うことが実は何より大切である。 ② 普通の生活を普通に営むことが基本である。さりげなくしかし配慮のこもった生活を営んで、子どもを育てていくことは容易ではないが、大切にしたい。それぞれの家庭で日々忙しい生活を送っていると思います。私たち学校の職員も家庭人としては忙しく生活をしています。それは同じです。だからこそ、自分自身への反省を込めて、特別なことではなく当たり前の生活を普通に送ることを大切にしたいです。生活チェックウィークの内容も特別なことではありません。普通に生活をして、子どもの折れない心・しなやかな心が育つなら、こんなに素晴らしいことはありません。当たり前のことを積みあげる。もしかしたら、当たり前のこと、簡単なことが一番難しいのかもしれません。でも、それが子どもの力になります。以前、ある機会にご一緒させていただいたプロのオペラ歌手の方が次のようにおっしゃっていたのを思い出しました。冗談まじりに（ちょっと物騒な言い方ですが）「私たちを殺すのに刃物はいりません。全音符が２小節あれば十分です。」（息が続かないからです）。子どもをダメにするのも簡単です。「げんこつはいりません。悪い手本を見せれば十分です。」表で紹介した村瀬さんの言葉に『子どもを育てていくことは容易ではない』があります。本当にそうです。容易ではありません。面倒なことかもしれません。子どもの命にかかわる行動の、悪い見本があります。沢野小・正門のところの横断歩道のない道路を横断することです。①。子どもたちには、南の手押しの信号を渡るように指導をしています②。子どもたちは自動車が止まってから渡ります。お子さんに聞いてください。子どもたちが守れることを大人が守れないはずはありません。確かに、南の手押し信号・横断歩道を渡るのは面倒かもしれません。子どもたちに『命を守るよい手本を見せる』には遠回りが必要です。面倒な道を通ります。子どもたちを指導に来てくださったある団体の方が、正門のところから反対の歩道へ全員で渡っていきました。社会的に認められているこの団体の方々は、授業の中で子どもたちが真剣に取り組まない場面では、きつく子どもたちを叱っていました。外部の大人に叱られることは大切なことです。このことはありがたいと思いました。でも、学校を出るときの行動はとても残念でした。子どもを育てるのは、容易なことではないのです。面倒なこともあります。手間のかかることもあります。それは、家庭でも地域でも学校でも同じです。一番簡単なことが一番難しいのです。でも、そのことで、子どもは学びます。子どもは育ちます。普通の生活を積み上げて、子どものしなやか・折れない心を育てましょう。校歌では、子どもたちをしなやかに飛び跳ねる鮎と歌っています。校歌３番には、「利根の早瀬をのぼる鮎 ( あゆ ) 」の鮎が登場します。鮎は若さを表します。「若鮎」という言葉もあります。“ 早瀬（速い流れ）に負けずに利根川をのぼってほしい。” という強い願いがあるのでしょう。校歌１番には「揚げ雲雀」（ひばり）、２番には「群雀」（すずめ）、そして３番には「のぼる鮎」が登場しています。子どもたちを表していると思います。作詞者・大槻三好先生の子どもたちの成長への願いを感じます。