平成26年度学校評価保護者アンケート集計結果;pdf

平成２６年度　学校評価　保護者アンケート集計結果
１　重点目標の評価
(④十分達成している　③達成している　②改善を要する　①あてはまらない　※わからない)
重点目標Ⅰ
マイスクールスポーツとして、水泳･持久走・縄跳びを奨励し、運動にねばり強く取
り組む心を育て、体力や技能を身につけさせる。
スポーツテスト等の結果を活用して、目安や励みとなる学年目標や個人目標を設
定し、その目標に向けて運動に取り組ませる。
24.9
62.7
33.0
53.0
25.5
児童が互いの成長を認め合える場を設定し、体力づくりへの意欲を向上させる。
0
5.4 4.9
2.2
6.5 4.3
3.2
14.7
6.0
3.3
80
100 %
50.5
20
40
60
4
3
2
1
※
重点目標Ⅱ
22.7
25.4
16.8
週3回の朝読書、年間4回の読書週間を設け、本に親しむ環境づくりを行…
保護者の協力のもとボランティアによる読み聞かせを学期に1回ずつ実施…
学年ごとに年間読書量の達成目標を設定し、めあてをもって読書に取り組…
50.3
55.7
47.6
0
20
40
4
3
2
1
% ※
16.2 3.8 7.0
8.1 8.6
2.29.2
21.6
4.9
60
80
100
重点目標Ⅲ
道徳の授業の充実に努め、互いに認め合い、思いやる豊かな心を…
15.2
47.3
月1回以上の縦割り班活動の設定や、縦割り班を活用した全校遠…
29.3
幼稚園児や保育園児との交流活動をし、年少者への接し方や思い…
27.6
0
10
22.8
55.4
5.4 7.6
2.2
8.1
13.0
2.2
80 90 100 % ※
49.2
20
30
40
50
60
4
3
2
1
4.9 9.8
70
２　全体の評価
学校は学習内容がわかりやすくて楽しい授業をし…
23.8
学校は児童に基礎学力が身に付くように教えてい…
21.6
学校は通知表等を通して児童の学力を適切に評…
21.1
学校は児童の努力を認めたり励ましたりして、温…
49.7
61.1
34.6
学校は児童の健康・体力の増進に努めている。
33.0
学校は児童の問題や悩み、トラブルなどを見逃さ… 15.8
25.9
学校は保護者や地域の人が積極的に教育活動に…
27.2
学校は児童の安全確保や安全対策に様々な配慮…
29.2
24.5
15.1 3.8
60.5
41.1
0
44.8
17.5 2.7
53.8
20
30
40
50
1
※
2.7
11.4 2.2 1.1
21.9
36.8
22.8
10
6.5 2.2
55.7
60.5
保護者は学校の教育活動に積極的にかかわって…
4.3
5.4 2.2 2.7
47.6
29.7
2
10.3 1.19.8
51.6
学校は地域を生かした教育活動や行事がある。
3
7.6 10.3
50.8
13.1
4
21.2
16.8 2.2 14.1
41.8
学校は保護者にとって連絡や相談がしやすく、適…
学校はコンピュータや図書室を十分活用している。
12.5 4.9
50.8
1.1
0.5
7.1 7.7
19.7
47.3
学校は行事や学校公開などを通して児童の学習…
8.6
50.3
学校は教育活動において人権を尊重する姿勢で… 16.2
2.7
14.1 3.2
56.8
学校はボランティア活動や清掃活動などの様々な… 14.1
5.9
10.8 3.8 5.9
45.4
学校は道徳教育に力をそそぎ、児童に思いやりの… 15.3
4.3
10.8 2.7
51.4
児童は明るく生き生きと学校生活を送っている。
5.4
10.8 4.3 2.2
59.5
28.1
学校は保護者に出す文章や連絡等は、わかりや…
16.8
1.6 1.1
14.1 1.6 7.6
60
70
80
90
100
%
平成２６年度　学校評価　児童アンケート集計結果
１　重点目標の評価
※ ④よくできた　③まあまあできた　②あまりできなかった　①できなかった
重点目標重点目標重点目標
3
2
1
重点目標の評価
丈夫な体とたくましい心を育てるために、スポーツテストの結果を参考にした
り、水泳や縄跳び、持久走に取り組んだりしましたか。
38.5
38.5
14.2 8.9
4
毎週の朝の読書の時間などで読書に意欲的に取り組みましたか。
45.0
縦割り班遊びや、全校遠足、京築まつりなどで他の学年の友達と楽しく活動で
きましたか。
36.1
14.8 4.1
76.5
0
20
3
2
17.6 4.7
1.2
40
60
80
100
1
%
２　全体の評価
※ ④よくあてはまる　③あてはまる　②あまりあてはまらない　①あてはまらない
授業の内容はよくわかりますか
50.8
学校にいくのが楽しいですか
42.2
47.2
自分の体力づくりに取り組んでいますか
36.7
35.7
困ったときは先生に相談がしやすいですか
36.9
13.6 6.5
26.8
40.7
家で毎日学習していますか
14.1 2.0
44.2
24.2
あいさつは元気よくしていますか
6.0 1.0
12.1
48.2
70.9
9.5 1.5
12.1
4
12.6 4.5
3
学校の約束を守っていますか
24.6
60.3
14.1 1.0
2
1
みんなで使うものを大切にしていますか
58.3
友だちと仲よく生活していますか
38.2
69.8
学校の行事は楽しいですか（運動会，学芸会など）
23.6
57.8
宿泊行事で友だちと触れ合うことができましたか（セカ
ンドスクール，館山臨海学園，本栖移動教室）
33.7
77.2
給食は残さず食べていますか
40.2
0
20
3.0 0.5
5.0
3.5
17.3 3.0 2.5
38.2
40
5.0 1.5
60
18.6
%
80
3.0
100
平成２６年度学校評価（教員アンケート）集計結果
Ⅰ　重点目標と評価
重点目標１
マイスクールスポーツである水泳、持久走、縄跳びに取…
3
持久走や縄跳びなどへの継続的な活動、運動会や臨…
水泳や縄跳びの級、スポーツテストの結果などから目…
0%
重点目標２
15
14
4
4
週３回の朝読書、年間４回の読書週間などを通して、読…
11
20%
3
80%
100%
5
40%
道徳の授業ほか教育活動全般を通しして、互いに認め合…0
3
60%
0
80%
100%
13
5
5
0
13
2
0
15
20%
40%
A
B
C
D
10
10
20%
月1回の縦割り班活動や、縦割り班を活用した全校遠足、…
0
11
4
0%
0%
60%
6
学年ごとに年間読書量の達成目標を設定することによ…
幼稚園児や保育園児との交流活動を通して、年少者への…
3
10
保護者ボランティアによる読み聞かせ、読書集会などを…
重点目標３
40%
A
B
C
D
0
0
0
10
60%
80%
A
B
C
D
100%
Ⅱ　全方位的な評価
各教科等の授業の状況
１教育課程・学習指導
２キャリア教育（進路指導）
135
397
2
３児童指導
30
38
20
214
４保健管理
20
５安全指導
13
９教育目標・学校評価
25
26
１１保護者、地域住民等との連携
26
１３特色ある教育活動
30
58
10
6 2
30
96
20%
40
77
40%
60%
Ｂ
Ｃ
0
61
41
0%
139
56
26
Ａ
30
83
１０情報提供
１２教育環境の整備
10
72
38
８研修（資質向上の取組）
10
58
13
７組織運営
0
51
13
６特別支援教育
43 0
8
80%
100%
Ｄ

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