学番平成２６年度教科（科目）使用教科書副教材等履修単位（時間）８新潟県立新潟工業高等学校製図工業（製図）学科（コース）・学年機械製図（実教出版）プリント３単位（１０５時間）履修条件機械科・３学年選択 B １．学習目標１．支援ツールを積極的に利用した課題と位置づけて、ものづくりに取り組む基本的な姿勢・態度を学ぶ。ＪＩＳやＩＳＯの基礎的な知識を利用出来るようにする。２．平歯車減速機を設計（強度計算、デザイン）し、製作図・組立図を作成する。これらを通して、機械製図に習熟するとともに、他の専門科目との関係を確立する。２．指導の重点１．機械設計等の教科書、機械系学科標準問題集を使用して、設計製図に関する基礎知識を習得せる。２．平歯車減速機を設計するにあたり、各機械要素の形状・寸法を強度計算により決定し、規格に適した材料の選択、コスト面での判定をし、ものづくりのありかたを学習する。３．ＣＡＤソフトを使用し、部品図・組立図を作成し、図面を通して設計者の意図を明確に伝達・表現できるようになることを目標とする。３．学習の計画学期学習内容学習のねらい学習活動（評価方法）１学期・設計製図のメカニズ・設計製図に関する基礎・機械設計１・２、製図の教科書並びムについて説明知識を習得する。機械系学科標準問題集を使用し、設計製図に関する基礎知識を学習する。・平歯車減速機の基本歯車についての学習歯数の計算軸と軸受の設計歯車の設計・動力・入力回転数・減速比を与え、所要トルクを算出し、軸径を決定する。・各段の歯数比を配分し軸間距離から歯数を算定る。・大小歯車の強度を計算する。モジュールを決める。・金属加工法から一体型と組合型を選択する。・部品の形を決める。・作業手順を知る。・歯車仕様・軸仕様について・機械設計１・２の教科書並びに製図教科書をもとに、強度計算式をピックアップする。・各段のトルクを求め軸径を求める。・モジュールを仮決定する。・曲げ・面圧などから強度を確かめる。・軸に関する要素設計・仮組立図から、加工を考慮して部品を取出して部品図を作成する。（作図準備）・大体の大きさを把握（ボックス型・フレーム型のどちらかを選択）。ＣＡＤの学習・ソフトウェアの使用方法を学習する。・新しいＣＡＤのソフトウェアの使用方法を習得させる。学番８新潟県立新潟工業高等学校２学期・設計製図のメカニズ・設計製図に関する基礎・機械設計１・２、製図の教科書並びムについて説明知識を習得する。機械系学科標準問題集を使用し、設計製図に関する基礎知識を学習する。・作図作業・入力軸・出力軸・中間・図面管理、工程管理等の知識を身に３学期（図面内の書き込み、軸身につける。部品欄・照合番等、合理的な作図を身に・大歯車の作図つけさせる。）４．評価規準と評価方法関心・意欲・態度思考・判断技能・表現知識・理解・作図、読図などの取・ＣＡＤに関する諸問・実際の仕事を合理的・基礎的な情報の取り込り組み姿勢を見る。題の解決を目指してに計画し、適切に処み方や必要な情報の検自ら思考を深め、創理するとともに、そ索など、教師用の意工夫する能力を身の成果を的確に表現 center commputer とのに付け、実行できる。できる。やり取りなどを通して身につける。具体的な評価の対象設計作業への理解度、作成図面の完成度、出席状況、授業態度を総合的に評価する。５．その他（留意すべき点・担当者からの一言）１，授業時間内に完成することを目標とする。２，製作図面等の提出期限の厳守は、設計者として最も基本的な資質である。３，関連知識の習得。担当者ばかりでなく、製図を担当する教師集団として多くの目で判断する。