2014/11/12 １０）二重課題パラダイムボトルネック理論の検証 • 重要な課題が複数重なったとき，どのように処理するか？知覚心理学 delay 200ms ３．選択的注意凝視点提示 Auditory input (Left hand) Visual input (Right hand) 課題１課題２ SOA（Stimulus Onset Asynchrony）: 50, 100, 400ms Pashler & Johnston (1989) – 聴覚刺激に対する反応を実行してから、視覚刺激の入力処理を開始するわけではない • 反応命令を出力すれば、中枢過程の課題1に関する処理は終了する • 視覚刺激の入力だけなら，並列的に行うことができる • 課題1に対する反応時間は、課題1を単独で行う場合に比べて長い • 課題2に対する反応時間は、課題1と課題2の刺激提示の SOAの増加に伴い減少する • 課題1を与えることによる課題2の反応時間の遅れを，心理学的不応期と呼ぶ – したがって、心理学的不応期（PRP）は、聴覚刺激に対する注意処理（知覚・認知・判断）の終了を待って，視覚刺激に対する注意処理（知覚・認知・判断）が始まることによる SOAが長い時， SOAが短い時，前注意過程（入力処理）注意過程（知覚・認知・判断）反応課題１の刺激処理反応時間課題１の刺激処理反応 pre PT1 PT1 M vT 1 SOA RT1 心理学的不応期 SOA 課題２の刺激処理反応 preP T2 M vT 2 PT2 課題２の刺激処理反応 RT2 RT2 1 2014/11/12 – SOAが短いとき、 – 課題2の前注意過程に要する時間を操作すると， • RT2=(prePT1+PT1-SOA)+PT2+MvT2 SOAが短ければ，S2の前注意処理に要する時間はPRPに吸収されて影響しない – SOAが長いとき、 • RT2=prePT2+PT2+MvT2 S１に対する反応時間RT1 は変わらない S2の前注意処理に要する時間に差がある – 注意過程にボトルネックが存在すると考えられる１１）注意の移動と眼球運動 – 多くの場合，注意を向けた位置に視線移動する – 注意の移動に必ず眼球運動が伴うわけではない． – 一方，注意の移動と同時に別の位置に眼球運動することはできない．注意の前運動理論（Premotor theory of attention） • 眼球運動を行うためには，その場所へ注意を向ける必要がある – 支持する実験結果として， • 眼球運動の開始直前に刺激を提示して弁別させると，刺激が視線の行き先に現れた場合には弁別成績が良くなる⇒視線の行き先に予め注意が向けられている • 現在の凝視点を，サッケード目標提示の200ミリ秒前に消去すると，急速サッケード（Express saccade）が生じる⇒前もって凝視点から注意を開放することによる物体に関する知識１２）注意による指差し色マップ赤青緑 • 複数物体追跡課題（MOT課題）オブジェクト一時的なファイル物体表現傾きマップ垂直右斜め左斜め視覚的注意 time Pylyshyn & Storm (1988) – 物体と脳内表現の対応関係を保持する役割を示唆位置マップ探索画面特徴と物体の知覚の説明モデル（Treisman, 1988) 2 2014/11/12 オブジェクトファイル２・黄色・棒状・静止している FINST 1 ・茶色オブジェクトファイル１・だえん形・静止しているオブジェクトファイル３ FINST 2 FINST 3 ・赤・まるい・縦棒・静止してる • 位置が変化してもオブジェクトファイルが存続し機能することを示唆する実験結果が得られている B B A • Yes反応のうち，最初と同じ文字の場合の方が反応時間が短い⇒オブジェクトファイルの存続を示唆オブジェクトファイルと外界の物体の関係を保持する仕組みがFINST 3