小中一貫教育リーフレット（平成26年）（、1652.1 KB）

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９年間継続した指導のもとで
学習に取り組むことができる。
児童・生徒の発達に合わせ、
９年を通した生活指導を行う
ことができる。
環境の急激な変化を緩和し、
幅広い人間関係を築くことができる。
中学校の学習への接続を意識した小学校段
階での指導を実現し、9 年間継続した系統的
な学習に取り組むことができます。
小
小学校から中学校への環境の激変を緩和すること
により、ストレスを解消し、幅広い年齢の児童・
生徒と学校生活を共にすることで、多様な人間
関係を形成できます。
中
一
貫
教
育
の
主
な
小・中学校間の情報共有により、
９年間の継続的な生活指導を実現
します。
取
組
～「しっかりした学力」と「自立していこうとする心と力」をもった子どもを育むために～
【各教科】
～難しい学習内容は繰り返し学ぶ、先の学年へのつながりを考えるなど
９年間を見通した指導になっています～
小学校と中学校のスムーズな接続を図るために５年生から部分的に教科担任制を取り入れる
など、９年間の教育課程に一貫性をもたせながら、小・中学校の教員が一体となって指導する
体制が整っています。
【市民科】
～自分の生き方をしっかり考え、
現実の社会で強く生きていける知識や能力を育みます～
小中一貫教育の実施に際して、品川区が創設した教科です。しっかりと自分をもちながら、
社会の一員としての役割を果たせる資質や能力を身に付けることをねらいとしています。
授業は課題の発見から、ロールプレイングなどを取り入れた体験活動を経て、自分の考え方
や行動を振り返り、改善につなげるまでの５ステップで、無理なく段階的に学べるように構成
されています。
【ステップアップ学習】～学習の基礎となる学力を身に付け、自らの力を
伸ばせるよう一人一人に応じた丁寧な指導を行います～
各校独自の学習として「ステップアップ学習」を創設し、各学校の重点や児童・生徒の発
達段階・実態等を考慮した授業を実施しています。
【英語科】
親
～実践で生かせるコミュニケーション能力を養います～
し
む
身
に
付
け
る
活
用
す
品川区では小学校１年生から英語科を学習し
ます。小学校の英語活動と中学校の外国語をつ
なぐため、９年間を「４－３－２」のまとまり
として捉え、児童・生徒の実態に応じた統一的
で一貫性のある「英語科」として教育課程を編
成しています。
小学校英語科授業
【その他の活動】～小・中学校合同で様々な活動を行っています～
ロールプレイングの様子
スチューデント・シティの様子
茶道の様子
ファイナンス・パークの様子
教科以外にも、学校ごとに工夫して様々な小
中一貫教育活動を行っています。
例えば、合同の音楽祭開催や地域清掃活動な
どがあります。また、５年生から部活動に参加
できる学校や、中学校の教員が数学や理科の授
業を小学生に行っている学校などがあります。
様々な場面で、小・中学校が一体となっていま
す。
小中合同サマースクール
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