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要旨
子どもの社会学
∼ 現代の子どもの抱える諸問題の対処のために
指導教員 :加藤隆雄先生
2015年 1月 19日
2008HP126
͡
竹下由紀
この論文では、人間の成長過程の中でも “
子ども"期が特有に持つ特徴・傾向を、独自
の自己発達理論モデルを用いながら分析し、“
子ども"の作り上げる社会、そしてそこで起
こり得るコミュニケーション問題 (いわゆる「いじめ」
)を、構造的に分析する。
第一章では「“子ども"の定義」について、外的特徴・内的特徴の両視点から、客観的に
分析し、“
子ども"期における教育の必要の妥当性を論じる。独自の自己発達モデルに関し
ては、同章ので述べられる。第二章では、主に “
子ども"が深く関わるであろうコミュニ
ティと、それらの特徴について分析する。第二章では、第一。第二章をふまえ、“
子ども"
が作り出す社会とはどのようなものか、どのような特徴があるかなどを総合的に分析する。
第四章では、前章をふまえ、“
子ども"の社会で起こる特徴的なコミュニケーション問題に
ついて 1つのモデルを提起し、またどのように捉え、扱えば良いかを論じる。
この論文を読むことで、普段あまり考えることのない “子ども"という存在、概念に対
し、改めて深く理解し、また考え直すきっかけとなるだろう。
͡
コスプレの魅カ
ー興装文化の発展について一
2011コ Ю56員川紫羽
本研究の目的は、コスプレ文化が近年、急激に発達してきた理由や、その背景にどのよう
な文化や思想が関係しているのか、ということについて、サブカルチャーの発展や、市場、
メディア、人々の心理などを踏まえて考察することである。
第 1章では、本論文を進める上でのコスプレの定義をまとめた。コスプレ文化の特徴とし
て、女性が中心の文化であること、若者が中心の文化であることを挙げた。コスプレにも様々
な種類があり、いわゆる「コスプレイヤー」と呼ばれる人々が、衣装だけではなく、髪型、
化粧、靴、小物などを用いて全身でキャラクターを表現する人のことを指しているのだと述
べた。
第 2章では、コスプレという文化について、ビジネス、メディア、カルチャーといつた視
点から論じた。コスプレ衣装の販売業者や写真撮影スタジオ、コスプレイベント企画などが
コスプレ文化に参入し、成功している事例を述べ、コスプレという一種のビジネス形態を確
立していることを論じた。また、SNSやテレビ番組などが、コスプレという文化を知らない
人々に対して、コスプレに関する知識やイメージを与える役割を持つている点についても言
及した。また、コスプレは世界的にも有名になつており、「世界コスプレサミット」や「ジャ
パンエキスポJなどではコスプレのコンテストも開かれていることについて述べた。
第 3章では、なぜ人々がコスプレをしたいと思うのか、コスプレの魅力とは何か、という
点について論じた。キャラクターのコスプレをするということは、自分の好きなものをアピ
ールするという意味を持っており、コスプレイヤーはコスプレを通してコミュニティの形成
を図つていると言える。また、コスプレは一種の創作活動として捉えることも可能である。
創作活動としてのコスプレは、衣装の制作はもちろんだが、単に衣装を作るだけではなく、
その衣装を使つて撮影を行い、その写真を加工・編集することで完成する。コスプレイヤー
にとってコスプレとは、創作意欲を満たした上で自己顕示欲も満たすことの出来る多様な魅
力のある文化なのである。
これらの 3つの章をふまえ、第 4章ではコスプレがなぜ近年急激に発達してきたのか、と
いう問いへの考察をまとめた。コスプレ文化は今や、オタク文化に興味がない一般の人々に
も知られるようになつてきている。近年ではコスプレイベントが新聞やニュースなどのメデ
ィアにも大きく取り上げられるようになり、ますますその経済的、文化的発展が見込まれて
いる。しかし、その一方でマナーの悪化などの懸念材料も多くあるというのが現状だ。今後
もメディアに取り上げられることにより、コスプレが一般の人々へ浸透していくことは想像
に難くない。その過程で人々のコスプレに対する認識がどのように変化していくのかという
ことが、今後のコスプレ文化に大きな影響を与えるだろう。
SNS疲れと社会的スキルの関係についての考察
201lIIP074 久野理沙
ネット社会と言われる現代ではコミュニケーションツールである SNSが急速に普及し、人々
の対人関係のあり方が変化してきている。SNSは他者とのつながりを目的としており、娯楽的
機能であったはずだが、
近年は SNSでの対人関係に悩みを抱える SNS疲れの人が増えている。
また、現代では若者を中心にしてコミュニケーションカや適応力といつた社会的スキルの低下
が問題視されており、このことが SNS疲れに影響を与えているのではないだろうかと考えら
れた。そこで、本論文では SNS疲れと社会的スキルの間に関連性が見られるかを検討し、さ
らに両者の間には比例的関係が認められるかについての考察を行うことを目的とした。
第 1章では、SNSの歴史を辿るとともに、現在日本で主流となつて利用される各
SNSの特
徴を挙げて、その利用実態を紹介していった。
次に第 2章では、SNS疲れとは具体的にどのような症状や体験のことを指すのかを定義す
るため、ネット上に寄せられいくつかの経験談や悩み談を参考にして SNS疲れの傾向を探っ
ていった。そして、これまでの調査によつて得られているデータと照らし合わせることで SNS
疲れを引き起こす要素を大きく 3つに分類して取り上げた。
そして第 3章では、本論文における社会的スキルを円滑なコミュニケーションをとるための
能力と行動の一連の過程のことと定義してから、
SNS疲れと社会的スキルの間に関連が見られ
るかどうかについて検討した。両者はともに、孤独感や対人劣等などといった自己否定的感情
に影響を受けるものであるということから、社会的スキルが低いと自己否定的感情が強まり、
SNS疲れを感じやすくなるという結論が得られた。しかし、内向的人格と外向的人格という視
点から人格を 2つのタイプに分類して、両者における SNS上での振る舞い方の違いと、どの
ような点に SNS疲れを感じるのかを検討したところ、SNS疲れと社会的スキルの間には比例
的な関係があるとこを明らかにすることはできなかった。
以上のことを踏まえて第 4章で、結論としてまとめ、本論文では取り上げることのできなか
つた現代の対人関係のあり方における問題点と青年期の発達課題を問題として取り上げて、
SNS疲れに関連性が見られるのではないかと指摘した。そして、今後の課題を述べるととも
SNSと
どのように関わるべきであるかについて考察した。
ラジオのカ
ーレトロなメディアの未来―一
201lHP103中野絵梨
本研究の目的は、日常と、非日常である災害のそれぞれの場面においてラジオがどのよう
な力を持ち発揮してきたのかを検討したうえで、近年の動きも踏まえ、今後のラジオの可能
性を探ることである。
まず、第 1章では、ラジオのこれまでの歩みと現状を把握するとともに、主に番組の作り
手側の人々の視点を通じた、日常場面におけるラジオの存在について考察した。現在ラジオ
は若い聴取者や広告費が減少しているという問題があり、解決に導くためにはラジオのもつ
魅力を多くの人に知ってもらう必要がある。日常場面においては、若者に人気の番組
『 SCHOOL OF LOCK!』を例に挙げ、ラジオが「場」を作る力をもつことについて述べ、音
声のみであることの強みについても触れた。
次に第 2章では、非日常の場面として東日本大震災を例に挙げ、その時ラジオがどのよう
な役害Jを果たしたのかについて考察した。ラジオをテレビと比較すると、情報を伝えるうえで、
双方向的な特性を活かす事ができたり、地域情報に徹することができたりするなどの長所があ
る。また、安否情報も取り扱っていたことで、被災者の期待にも応えていた。ラジオは情報だけ
でなく、被災者が安心感を得られるような声と音楽も届け、「′
いの復興」にも一役買つた。これ
らのことにより、ラジオは「いざという時に頼りになる」という印象を人々に与えたが、注目を
集めたのは一時的であった。「日常あっての非日常」で、災害時に十分に活かされるためには、
人々に日常的に聴かれる必要がある。
最後に第 3章では、第 1章と第 2章の内容を踏まえたうえで、まず近年行われている試み
について触れた。そして、ラジオが今後どのようになるのか、あるいは作り手はラジオをど
うしていくべきなのかといった可能性や課題について考察した。近年では、ラジオとインタ
ーネットを融合する試みがなされており、その最たる例である「radikOjp」の利点と課題を
明らかにした。また、年々増加の一途を辿るコミュニティ FMの役害1や地域との関わりにつ
いて述べた。第 1章で挙げた若い聴取者と広告費の減少という問題は、インターネットとの
融合によつて解決への大きなチャンスを得たのは確かである。そして、これからのラジオは、
小さなコミュニティから世界まで、それぞれの場所で力を発揮していくのではないだろうか。
ある意味新しいメディアとも言えるラジオだが、ラジオならではの良さは今も失われていな
いし、これから変化していく過程においても、それらは守っていくべきものである。
『お嬢様学校 Jは何が違うのか
一他の女子校との比較を通して一―
201lHPl14岡村
悠香
本研究の目的は、女子校のうち「お嬢様学校 Jと呼ばれる学校が、他の女子校
(「
非お嬢様
学校」)とどのような点で違うのかを考察することである。
まず、第 1章では、「お嬢様」を定義した。第一に、地位の高いまたは家柄が良い家庭の娘
であること、第二に優雅な雰囲気を有していることである。「お嬢様学校」と呼ばれる女子学
校の多くが明治時代に創立されているため、女子校の「過去」の始まりは明治時代とするこ
とができる。
第 2章では、明治から戦前期の女子校に焦点を当てた。この時代は女子が教育を受けるこ
とはそれ自体珍しく、特権階級のみに許されたことであつた。当時の女子校は東京高等女学
校やキリスト教系の女子校の他に、実業系の女子校もあつた。前者の生徒の親は高級官吏な
どの上層階級の比率が高いが、後者の親の職業は農業系の比率が高かつた。つまり、女子校
に通えるのは財力がある家庭のみだが、その中でも親が上層階級なのが多い女子校は「お嬢
様学校」であったと言える。
第 3章では現代の女子校における「お嬢様学校」の位置を検討した。戦後、女子の進学率
は一時向上したが、ほどなくして女子よりも男子の教育に力を入れるという政策の転換によ
り発展が厳しくなった。女子高等教育は切り捨てられ、これが原因で女子校の私学経営が増
え始めた。当然、私立女子校は公立女子校よりも学費が高く、特に「お嬢様学校」と呼ばれ
る女子校はトップクラスの金額だつた。これより、学費の高さが、「お嬢様学校」と「非お嬢
様学校」を分ける条件になつていったと考えられる。
他方、学費のような経済的条件
(「
お嬢様」の第一の定義 )に加えて、「お嬢様学校」と「非
お嬢様学校 Jを画す「優雅な雰囲気」という差異は、「学校でバイオリンを習うか」と「中高
一貫で、附属の幼稚園・小学校・大学があるか」に関連していると考えられる。
「お嬢様学校」
ではバイオリンを習う機会があるが、リト
お嬢様学校」や公立高校では必修にはなっていない。
また、「お嬢様学校」には中学。高校のみではなく、幼稚園・小学校。大学のいずれか、もし
くは全てが附属していることも明らかになった。
第 4章では、「お嬢様学校」が被るであろう変化について検討した。学費は、今後も公立よ
りも高いままであると考えられる。教育面では、女性の就業継続率が高まった現在、「自立」
により重きを置くことになるだろう。ただ、昇進や出世を目標とせず、自分のやりたいこと
に打ち込む自立のあり方も存在する。このことから、今後の「お嬢様学校」には広い意味で
の自立を見据えた教育が求められていくだろう。
クラシックはなぜ静かに聴かなければならないのか
― 西洋と日本におけるコンサートの歴史一
201lHP126佐々井
彩乃
整然と着席し静かに音楽を楽しむ。これが一般的なクラシックコンサートの聴取と参加の形
式だが、本研究の目的は、どのようにしてこのような形式が誕生したのかを検討することであ
る。
第 1章では、コンサートの誕生とその後の歴史的変遷を概観した。コンサートの原型は、紀
元前 445年頃の古代ギリシャにすでに誕生していた。中世から近代にかけて、コンサートは演
奏家の性格、開催形態、聴衆のあり方などを変えていき、権力者の命令によって演奏される音
楽から、すべての観客の娯楽へと変化していつた。
第
2章では、現在、コンサートにおいて演奏される「クラシック」とはそもそも何なのかに
ついて、明らかにした。芸術に関する概念は、 19世紀のヨーロッパで誕生した。この概念は、
音楽に対しても適用され、音楽は芸術音楽と非一芸術音楽とに三分された。これが芸術音楽と
してのクラシックの概念の誕生であり、日本における「クラシック」もこのような西洋の芸術
音楽を指している。
第
3章においては、そのような芸術音楽の上演としてのコンサー
トについて、その聴き方、
聴衆層、音楽へのイメージを取り上げ、考察した。 19世紀の音楽の芸術化によつて、「聴衆の
義務」として静かに音楽を聴くというスタイルができあがつた。聴衆層は高年齢で高学歴者が
多いため、クラシックをほとんど聞かない聴衆ほどクラシックは敷居が高く、マナーにうるさ
い、などのマイナスイメージを抱いている。これに対して、近年の日本では、解説トーク付き
のコンサートスタイルが増えており、音楽経験が少ない聴衆でも楽しめるようになっている。
19世紀頃に確立された「クラシック =高級音楽」というイメージが、21世紀においても根
強く残り、コンサートにおいても静かに聞くという規律が守られているという現状を見ると、
クラシックコンサートのあり方が今後大きく変わることは考えられない。 CDなどによつて気
軽に音楽が聴けるだけでなく、音楽配信の普及によつて音楽へのアクセスがより容易になった
現代においても、人々はわざわざコンサートに訪れる。それは、「生」の音楽だからこそ味わ
える演奏者との一体感や臨場感のゆえである。このようなコンサートの醍醐味を味わいたいと
いう聴衆の欲求がある限り、コンサートはこれからも静かに聞かれ続けるだろう。
犯罪を犯した少年は本当に更生できるのか
2011hP145田中健太郎
本研究の目的は犯罪を犯してしまった少年は、その行為にどうしたら三度と手を出さ
ないと本当にいえるのだろうか。いわゆる少年は更生できるのかということである。
第 1章では、少年犯罪の現状について述べる。現在の少年犯罪はどのような特徴をも
つているのだろうかということから、犯罪の種類、男女の差、再犯率などをみる。少年
犯罪は年齢により、犯罪少年、触法少年、ぐ犯少年という3組に分かれた。犯罪を犯し
た少年の扱いは、保護主義の理念を基に基本的に手厚い保護を受けることになる。そう
した保護に対して、現在では少年法の厳罰化が求められていることもある。少年の犯罪
が多発化、凶暴化していると思われているということである。実際はというと、少年犯
罪は平成 23年までのデータであるが近年は減少傾向である。ただし、再犯率について
は、再犯少年の数的には減つているが、再犯少年率は増加しているため実質的には増え
ていると考えられる。
第 2章では、少年は本当に更生できるのかについて示した。そこでは、更生の条件が
明らかにされることになった。まず、更生するという意味を考え、社会に合わないよう
な過去の成長の仕方を改善し、現在から未来にかけて社会に合うような成長の仕方にな
るということであることだと考えられた。次に、その意味をふまえ、更生の条件につい
て考えた。それは、少年は望ましくない過去の行為にとらわれているため少年だけで変
わろうとすると望ましくない行為が出てきてしまうので、更生するには望ましくない少
年の行為を他者が正せるかどうかということ (望ましい価値付けを行えるのか)である
と考えられる。
第 3章では、ある程度他者からの望ましい価値付けを受けているはずなのになぜ再犯を
してしまう少年が存在しているのか考えた。まずは、そもそも少年院内部での問題であ
る。少年院内部で問題があるために他者からの望ましい価値付けが意味をなしていない
のではないだろうかと考えられた。次に社会からのラベリングについて考えた。社会か
らのお前は犯罪者だというラベルにまけてしまうのではないかと考えられた。最後に親
との問題について考えた。親の虐待のような行為が家出を引き起こし、不安定な状態に
なることにより犯罪につながってしまうのではないかと考えられた
就職しない人々
―ニートの心理とその将来 ―
201lHP168 山田泰豊
要旨
現在、職に就いていなく、学校機関にも所属していなく、そして就労に向けた具体的な動きを
していないニートと呼ばれる人々は日本で約 60万人以上に上ると言われている。彼らはなぜ就職
をせず、どのようなことを考え生きているのだろうか。また近年、ニートの中でも、就職せずに
お金を稼ぐ人というのが増えている。ニートやフリーターを正社員と比較する研究は今まで多く
なされてきたが、この就職せずにお金を稼ぐ生き方との比較はなされていない。
そこで本論文の目的は、第一に、健康であるのにも関わらず就職をしない人々に焦点をあて、
彼らが就職しない心理を明らかにすることである。第二に、就職をせずにお金を稼ぐ人々とフリ
ーター、正社員の 3者を比較して、就職をせずにお金を稼ぐという新しい生き方について検討す
ることである。
第一章では就職しない人々のなかにはどのような人がいるのかについて扱う。その例としてニ
ートとひきこもりを挙げ、彼らの定義、またどのくらい人数がいるのかということについてみて
いく。そして働いていないわけではないが正社員とは異なるフリーターについても取り上げ、正
社員との違いについてみていく。
第二章ではニートがどのようなことを考えているのか、彼らの心理についてみていく。実際に
ニートである著者の声や、労働経済学者の考察から、ニートがなぜ就職しようとしないかという
視点を中心に論じていく。さらに、就職せずにスロプロとしてやっていくという選択肢を検討し
た経験があり、ニートに近い考えや感じ方をもつた私の心理について述べていく。
第二章では就職しない人々の将来について、彼らを就職する人、就職せずにお金を稼ぐ人、就
職せずにお金も稼がない人に分類して考えていく。就職する人のところでは、ニートが贋きやす
いポイントをピックアップし、その克服方法を考える。就職せずにお金を稼ぐ人のところでは、
就職せずにお金を稼ぐ方法をいくつか取り上げ、どのようにして稼ぐのか、どのようなことが必
要なのかなどについて触れる。また、自分のスロプロとしての一日の行動例も紹介する。就職せ
ずにお金も稼がない人のところでは、生活していくためにはどのような手続きが必要になるのか
について述べる。
第四章では、就職をせずにお金を稼ぐ人の例としてのスロプロとフリーターと正社員とを比較
し、就職をせずにお金を稼ぐという新しい生き方について検討する。比較では収入、世間体、人
間関係、健康、時間の自由、スキルアップなどの面から 3者をみていく。

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