◇特色ある生涯学習市民講座、地域・子ども交流事業 【平成25年度】 ＜戸畑区＞ 市民センター名 講座種別 講座のねらい、内容、成果 回数 声を出して健康に！ 普段出さない大きな声で懐かしい歌や童謡を 合唱したりﾊﾝﾄﾞﾍﾞﾙの体験をして頂きました。楽 しかったとのお声を頂き、この先も続けていきた いと強い希望でクラブとして発足しました。現在 もクラブ生として生き生きと活動されています。 2 地域・子ど 生き生き子ども講座 も交流事業 そうめん流し、もちつき大会は毎年人気の行 事で100人を超える参加者あり、多世代の地域 の方との交流の場となっています。他の講座も 地域の方に講師として知恵を頂き手作りの楽し さや大切さを教えてもらっています。子ども達の 好奇心一杯の表情を見る事ができました。 14 生涯学習 市民講座 地域で幅広い世代に、気軽に取り組める健康 体操を実施しました。その結果、多くの方が参加 され、健康に対する意識を持ってもらえました。 その結果、講座終了後にセンターのクラブ化に つながりました。 5 夏休み期間中に、子どもたちに体験を通して、 社会を知ってもらいたい。また、学校以外で子ど も同士の交流を図ってもらいたいと体験学習を 行いました。最終回は、体験したことを新聞記者 を講師に新聞にまとめることができ、学校で学 べない経験と仲間作り、地域の方との異世代交 流ができました。 9 税・法・在宅医療の話と笑いヨガの構成で、40 代∼80代の幅広い男女の参加がありました。よ 「今」を生きるための りよく「今」を生きるヒントを得ていただけたと思 います。様々な年代、男女問わず、同じテーマで ５つのヒント！ 一緒に考える事が出来た事が貴重だったと思い ます。 5 「地域の方々と子ども達の交流」を目的にデイ サービスのおばあちゃん達・ヘルスメイト・メンズ クッキングの方々との交流を今年も継続して行 いました。地域で顔を合わせた時に「大きな声で 挨拶してくれました。」と喜びの報告があり、“継 続”する事の成果が表れています。 8 生涯学習 市民講座 講座名 浅生市民センター 心と体の健康体操 一枝市民センター 地域・子ど 夏休みわくわく講座 も交流事業 生涯学習 市民講座 大谷市民センター 地域・子ど 生き生き子ども講座 も交流事業 市民センター名 講座種別 生涯学習 市民講座 講座名 鞘・福おもしろ庵９ 鞘ｹ谷市民セン ター 講座のねらい、内容、成果 回数 前期は「大和ことば・表現の魅力」と題して、北 九州ゆかりの文学・民話について学びました。ま た、歌舞伎の観劇を行いました。後期は「秋を楽 しむ」で、太刀洗平和記念館見学や柿狩り等を 楽しみました。視野が広がったとの声をいただき ました。 8 子ども達だけでなく、親子で楽しんだり、地域 の方とのふれあい体験活動を通して自主性や 地域・子ど 生き生き鞘っ子講座 協調性を育みました。また、生き生きバリアフ も交流事業 リー事業との合同開催で、交流の輪が広がりま した。 13 個性と能力を十分に発揮できる生き方考え、 生涯学習 市民講座 女子力ＵＰ！！講座 学びました。素敵な女性を目指しながら良い仲 ∼しなやかに凛と生 間づくりもでき、この講座を是非続けて欲しいと の声が多く寄せられました。次年度(３年目）も開 きる∼PARTⅢ・Ⅳ 9 催します。 沢見市民センター 地域・子ど 生き生き子ども講座 も交流事業 楽しく学ぶだけでなく生きる力を育てる一環と して、自然体験活動を身近に感じて貰おうと思 い伐採竹を使いマイカップと箸づくりを行いまし た。子ども達は地域の方や大学生らとコミニュ ケーション取るなど積極性も生れました。 7 クラフトテープ・クリーニングの針金ハンガーを 生涯学習 市民講座 「エコでちょっと素敵」 使用し、マイバックや人形を制作しました。物の 再利用を学習し、エコの大切さをあらためて痛 教室 3 感しました。 三六市民センター 子どもたちが地域の行事に慣れ親しむよう行 地域・子ど 事体験型を実施しました。その結果、すべての 生き生き子ども講座 行事にスムーズに参加でき、異年齢との交流が も交流事業 7 できました。 地域の男性を対象に「玄海アドベンチャープロ グラム」「童心に帰って紙飛行機を飛ばそう」を 「男はつらいよ∼」講 行いました。講座生同士の交流も生まれ、楽しく 学ぶことができ地域のボランティアの育成を目 座 指し今後もニーズにあった学習を計画していこう と思います。 2 本年度から取り組んだ地域でＧＯＧＯ健康づく り事業と共催で三世代わなげ大会を夏と冬に実 地域・子ど 三世代交流わなげ大 施しました。大人と子どもの混合チームで競い 互いを応援し合い世代間交流が生まれ毎回50 も交流事業 会 名の参加者で大変にぎわいました。事前準備が 大変でしたが地域の方の協力でスムーズな運 営が出来ました。 2 生涯学習 市民講座 天籟寺市民セン ター 市民センター名 講座種別 講座のねらい、内容、成果 回数 ばるばる健康塾とは、なかばるでがんばる地 域の方を対象に今年で２年目の講座です。今年 度は地域医療の実態や中原地区の歴史・風船 バレー等ニュースポーツも取り入れました。参加 者同士の交流も深まりました。 6 地域・子ど 生き生き子ども講座 も交流事業 子ども達は「地域の中で育つ」「地域の中で育 てる」をモットーに地域の方々の力を借りて小学 生を対象に年間を通して行いました。地域との 交流も含めて体験や創造性を学べるように多様 な内容にした。異年齢の子ども達の交流も図る ことができた。 13 生涯学習 市民講座 日本の伝統食品を自分の手で作りあげる喜び を知ってもらい、食生活の見直しと問題を考える 機会になりました。 1 生涯学習 市民講座 講座名 ばるばる健康塾 中原市民センター 西戸畑市民セン ター 子どもたちが楽しいと思えることを計画し、年 地域・子ど 生き生き子ども講座 間を通して仲間づくりもでき、地域の方とも交流 も交流事業 を深めることができました。 9 我が人生「機微と志」 唐津街道と名称の由来を探り、東戸畑の歴史 溢れだす東戸畑生活 に触れたり、コンピューター講演で科学に学ぶ 楽しさを味わえました。 塾 2 生涯学習 市民講座 東戸畑市民セン ター 手前味噌を作ろう マドレーヌ作りなどの料理をしたりフラダンスや 地域・子ど 生き生き子ども講座 運動会で体を動かしたり、子どもと親子で楽しく も交流事業 貴重な体験が出来ました。 6 年間を通して8回のプログラムを実施し、主に 日本の伝統文化である礼法や香道等が参加者 に好評でした。前年度の生涯学習講座の反省を 活かし、参加者の興味関心の高い内容としまし た。 8 戸畑、牧山の伝統である山笠の囃子の練習を 通して、技術の習得に留まらずその心意気の伝 承を心がけています。 2 生活習慣病を予防するために、野菜や果物を たくさん食べましょうという活動をしている「シニ ア野菜ソムリエ」を講師に迎え、健康や美しさを 保つ食事についてを学びました。日々の食生活 を振り返り、反省すべき点に気付くことができ、 健康づくりに役立つ内容でした。 4 子どもたちが祇園太鼓の練習をしたり、野外 活動をしたり、工作を楽しんだりしながら、いろい ろな人との交流ができるようプログラムを組みま した。日頃できない体験の中で、多くのことを学 び、感じ取ってくれ、笑顔であいさつしてくれるよ うになったのが大きな成果です。 16 生涯学習 市民講座 健康一番！ 「まきやま青春塾」 牧山市民センター 地域・子ど 祇園囃の継承 も交流事業 生涯学習 市民講座 ヘルシー・ビュー ティー・アンチエイジ ング野菜のパワー 牧山東市民セン ター 地域・子ど 生き生き子ども講座 も交流事業
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