学校長様平成２７年１月生活科担当様総合的な学習係様信州教育出版社【北信】森と日記と、時々、わたし（栄小１年）【中信】手まりにありがとう（松本市立本郷小４年）震災を乗り越え、子どもたちとすてきな暮らしを築きたいと願う教師。初めて担任する１年生に戸惑いながらも、日々の思いを日記に綴り続けました。一人の子どもの育ちを中心に、日記に綴られている“わたし”を見つめ直し、子どもと共に育ってきた“わたし”に気づいていく…。信州の生活科・総合的な学習の時間実践誌自分たちで育て、苦労して綿繰りし、紡いだ綿糸で、子どもたちは松本手まりを作りたいと願いました。本気になって手まり作りに取り組みたいという子どもからの思わぬ提案に戸惑う教師。語り合いのなかで一人一人の思いを受け止めながら、子どもたちと共に手まり作りと向き合っていく…。【東信】今は、好きなことができているから（軽井沢西部小１・２年）【南信】下諏訪温泉心も体もぽっかぽか（下諏訪南小３年）第１８号発刊購読のご案内テーマ「生活科・総合的な学習と学力を考える」編集公益社団法人信濃教育会 B5 判 / 本文 72 ページ / カラー口絵 4 ページ定価５００円（税込） ■特集生活科・総合的な学習と学力 ∼社会人５人へのインタビューから生活科・総合的な学習で培われる「学力」を考える∼ ■県下各地の生活科・総合的な学習実践事例、コラム、実践ライブラリーなど【実践事例】 ★森と日記と、時々、わたし（１年） ★手まりにありがとう（４年）栄村立栄小学校中村大松本市立本郷小学校馬場美穂 ★今は、好きなことができているから（１・２年）軽井沢町立軽井沢西部小学校吉池直樹 ★下諏訪温泉心も体もぽっかぽか（３年）下諏訪町立下諏訪南小学校中瀬洋子【コラム】 ★ばったとなかよし（１年） ★わたしたちぼくたちの安坂川（２年） ★生活科あるある（１年） ★ぼくたちのわくわくしぜんワールド（２年）飯綱町立牟礼東小学校齊藤美織筑北村立坂井小学校森田茂千曲市立東小学校安楽由実友達の後をついているだけで本当に楽しいのかと気になる存在だった芽衣さん。「林ランド」で秘密基地や遊び場づくりに取り組むなかで、生き生きと活動する姿が見られるようになっていきました。そして、芽衣さん自身も自分の成長を自覚することができるようになりました。芽衣さんの成長を支えたものとは？生活科や総合的な学習の時間で活動を始めると、なかなか思ったように進まず悩みが多くなります。後で考えると、その時点で既に活動が進み始めているのですが当事者としてはそのことに気づくことがなかなかできません。そんなとき助けになるのは他の実践に触れることです。相談したり、研究会に参加したり、いろいろな方法がありますが、実践誌を読むこともそのひとつです。読んでいて気になったり、心に残ったりするところは自分にとって必要な言葉であり、助けてくれるものです。そんな宝のような言葉や事例がここにはたくさん詰まっています。（大町西小学校長梅牧力）北部営業所 TEL.026-284-5541・中部営業所 TEL.0263-47-6629・東部営業所 TEL.0268-23-1152・南部営業所 TEL.0265-81-0361 子どもたちが発したことば、綴ったことばの深さや面白さ、表情の豊かさに魅せられて、いつも届いたばかりの『ふるさとの大地』に引きこまれてしまう自分がいます。と同時に、自分自身の実践はどうなのだろうか。この先生のように、子どもたちのことを柔らかく見守ることができていたのだろうかと、教師としてのありようを見返す場を『ふるさとの大地』からいただいています。表紙の子どもたちの写真も毎号美しく、子どもたちの視線の先の世界に思いをめぐらし浸りたいものです。このような思いをこの本を通して共有できる私たちでありたいと思っています。（伊那小学校小田切亮）・下記注文書をご利用いただき、「しんきょうネット」へお申し込みください。本のお届けは、 2 月以降になります。ふるさとの大地第18 号注文書責任者氏名注文の合計公用冊計冊個人用冊下記のとおり注文します。平成年月日個人注文者氏名冊数所属名 ●ご注文は、しんきょうネット各営業所まで＊＊＊＊＊＊ FAX でのご注文は、フリーダイヤル 0120-25-1098 ＊＊＊＊＊＊『ふるさとの大地』を読むと、子どもたちが、あれこれ苦労をしながら自分の願いを達成していこうとするけなげな姿が目に浮かびます。そんな子どもたちと共に活動していける先生は幸せだとうらやましく思います。しかし、じっくりと読み込んでいくと、子どもたちが自ら学んでいく姿をじっと待ち続けて、その子の育ちを見守りながら応援している先生方がいてこその活動なんだと気づきました。自分もそんな生活科をしたいと意欲がわいてきます。（古牧小学校西澤志律枝）学校の先生から紹介いただいた『ふるさとの大地』を拝読させていただき、参観日だけではわからないクラスの活動の様子がとてもよくわかりました。日々、先生方がどれほど子どものことを大切に見ていて下さっているかということが、温かい文章や生き生きとした子どもの写真、日記などから伝わってきました。（東信保護者）南箕輪村立南箕輪小学校小林美実 ●内容についてのお問い合わせは… ・安積順子（赤穂南小校長）・小山八寿子（小川中校長）・熊谷久仁彦（南牧北小校長）・荒井和子（会染小校長）小林洋子（城東小校長）自分たちも温泉の心地よさを味わいながら、温泉のよさをＰＲするために、パンフレットづくり、温泉の歌づくり、ボイスリズムなど様々な活動をつくり出していく子どもたち。自分たちの思いを三角八丁や町民音楽祭など様々な場で発信していきました。そのなかで子どもたちと教師が感じとっていったものとは？個人注文者氏名冊数