事例の発達の状態 項目 日常生活 の技能 健康 体調 運動 機能 認知 理解の 仕方 状 態 状 態 食事は、自立して食べる事が出来る。しかし、食へのこだわりが強く、食べているのに「食べていない」と言って食事を要求したり、勝手に、他者の鞄から食べ物を取り食べている事があ る。着衣について、自立している。しかし、服へのこだわりが強く、自分の納得した服でないと、他者がいるところであろうと、全裸になりだだをこねる。排泄については、事業所では気心の 知れた女性職員にトイレに行くことを伝え排泄できるが、男性職員に対しては、「トイレに行きたい」を伝える事が出来ずに、失禁してしまう。関心のあるものを見つけると、どこであろうと、 さっと走り出し、そこから動く事がない。外出の時は目を離さず、言葉掛けを徹底している。 睡眠リズムが乱れており、事業所を休む事が多い。事業所に来ても、気 分が乗らない、興味のある活動でない時は、入眠に入る。しかし、調子の 良い時は、とても元気で、元気に走り回り、サッカーに夢中。 三輪車は、大好きでしっかりこぐ事が出来ている。しかし、三輪 車より体が大きくなり、乗る事は少なくなった。散歩は、基本的 に嫌がるが、かけっこは好き。 とても記憶力がよく、「誰が何を言った」「何をした」など覚えているが、 時系列がめちゃくちゃで混乱を招く事が多々ある。ひらがな・カタカナは 読む事が出来るが、文字を書く事が苦手で、すぐに忘れてしまう。 言葉の理解は、しっかり出来ているが、「だめ」「しない」などの 否定的な言葉に反応し、暴力スイッチが入る。 対人 関係 学校は、母子で時間登校しているが、暴れる・泣き叫ぶ・掲示物 を剥がす・水を教室に巻くなどの行為があり、担任が手を握った りすると⇒「手が折れた」などと言って、事業所も休む。 興味 関心 液晶タブレットは大好きで、好きな【アイカツ】の動画を食い入るように 見ている。動画に集中すると誰の声も届かない。友だちとプリキュア ゴッコで見立て遊びを楽しむが、相手のペースに合わせて遊ぶと、す ぐに疲れるようで自分から離れる。 その他、 特記事項 項目 平成２７年７月時点の状況 感覚 道具 の 操作 移動 表現の 仕方 大きな音が苦手。特に、甲高い声の人や大きな声を出す人がいると自分から離れる 事が出来る。ブランコが大好きでずっと乗り続ける。前後左右の揺れは大好きな感 覚。回転系になると、すぐ降りる。粘土遊びは大好き。だが、手や服が汚れる事に、 過剰反応を起こす。（学校の運動会などの行事は、音を聞くだけでパニックを起こす ため、その日は、家族で遠出して音の聞こえないところに避難している） はさみを使う事が得意で、細かい作業も出来る。また、アイ ロンビーズや、紐通しも上手で見本を見せると自力で完成 できる。 自分の遊びたい公園だと、自分で準備して移動する事は出来 るが、興味のない場所・始めて行く場所に対しては、自分から 動こうとしない。 母親の前では、発語がなく、気が乗らない時は、暴れたり、暴力 で訴える。しかし、母親から離れると多弁になり、話をしたい職員 を見つけ、相手してほしい仕草をする。 集団 参加 集団が苦手で、興味のない活動は、参加せず、入眠に入る。 機嫌の良い時は、悪い行動をする子に対して、注意したり、自 分より下の子の面倒を見てくれる。 好きなタ イプ・嫌い なタイプ ダイナミックに関わってくれる男の人は好んでいる。手荒にくすぐっ たり、じゃれ合うと、もっとやってくれと付きまとっていく。指示の多い 人、しつこく声をかけてくる人は、どうも苦手な感じではある。
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