高取ＴＡＫＡＴＯＲＩ～元気いっぱい学校だより笑顔いっぱいＮＯ，６夢いっぱい～平成２5年11 月22 日福岡市立高取小学校校長屋宜昌子高取っ子，充実の秋！２学期も残すところ一月余りになりました。慌ただしさはありますが，子どもたちにとっては，充実した体験が続いています。まず，１０月１８日の音楽学習発表会。それぞれの学年の実態に合わせて，今できることより少し高い目標をもっての取組ができたように思います。音楽に対して得手不得手はあると思いますが，自分の目標を設定し，力を伸ばすために努力を重ねることが大切であり，そのことへの自己評価と他者からの励ましや今後へ向けてのアドバイスに大きな意味があると考えています。だから，難しさを練習で克服しようと頑張った子どもたちへのことばかけは，大人の大切な役目だと思います。次に高学年の宿泊を伴う行事。まず，１０月３１日～１１月２日の２泊３日，５年生の自然教室がありました。２０５名の仲間がみんなの時間を無駄にしないで行動することの大変さを実感したことと思います。限られた時間の中で有意義な活動をするためには，自分のことだけ考えるのではなく，互いのことを考え協力し合うことなしには，活動を終えることができませんでした。一つ一つ活動を重ねる中で，自分の役目への責任感，仲間への心づかいが変容していくのを感じました。高取っ子のすばらしさです。そして，１１月１４日～１５日の１泊２日，６年生の修学旅行がありました。「修学」の言葉通り，６年間の学びを生かして仲間とともに有意義な活動に取り組むことが目的です。１日目の長崎市内では，平和や外国とのつながりについて，懸命にメモをとりながら意欲的に学ぶ姿が見られました。そして，２日目のハウステンボスでは，互いの思いを尊重し合いながらグループ行動をし，楽しい思い出づくりに努めていました。６年間での大きな成長を感じる二日間でした。さて，５年生にも６年生にも，宿泊を伴う行事を通して身に付けてほしいこととして「社会力」についての話をしました。５年生には，校外で他校と一緒に宿泊する行事であることから，施設のルールを守ることと，人に迷惑をかけないよう考えて行動することを，６年生には，同じ６年生のみならず各地から多くの人が訪れる活動場所で，どのように行動すればよいか考えることを，出発前に努力点にしてほしいと話していました。具体的には，話を最後まで静かに聴く，時間を守る，施設内での静かな行動の３点を，主体的に行うことを求めました。子どもたちは，よく努力していたと思いますが，話を最後まで静かに聴くことに関しては，今後も努力し続けていくこととして残しています。人の話を途中で口を出したりしゃべったりせずに最後まで黙って聴くことは，人の思いを大切にすること，つまり，人を大切にすることであることを，日常の中で大人が模範を示しながら身に付けさせていきたいものです。平成２５年度福岡市学習定着度調査を実施します。福岡市は平成２２年度から「新しいふくおかの教育計画」のもと，発達段階を前期（小１～４），接続期（小５～中１），後期（中２～３）といった３段階に区切り，小中の円滑な接続を図りながら系統性を考えた指導を行っています。そして，その成果と課題を明らかにし，改善を図っていくことを目的として，各期の最終学年で生活習慣・学習定着度調査を実施します。小学校では，４年生と６年生に，７月に生活習慣定着度調査，１１月に学習定着度調査を行っています。学習定着度では，本年度も国語，算数，社会，理科の４教科（現在までの既習範囲），各４０分ずつの調査を実施します。期日平成２５年１１月２６日（火）日程１時間目国語２時間目算数３時間目社会４時間目理科 -1- いじめゼロプロジェクトいじめの問題は，自ら命を絶つという悲惨な事例もおきており，社会的にも早急に対応すべき問題です。いじめは，どの学校にも，どのクラスにも，どの子どもにも起こりうることを事実として受け止め，未然防止に力を入れていく必要があります。そこで，福岡市では「いじめゼロプロジェクト」という，一人ひとりの子どもが自分の言動を振り返り，互いを大切にしていくことを考え合う取組を全市で行いました。取組は，次のような過程で行われました。７月：５，６年生による宣言文づくり本校は各学級で話し合って，１１の宣言文をつくりました。８月：いじめゼロサミット全市各学校代表がサミットに出席し，四か条の宣言文の協議を行いました。本校は６年生の代表に参加してもらいました。福岡市のいじめゼロ宣言（四か条）一人ひとりのちがいを認め合い互いに尊重し合います。いじめにつながる言動をしません・させません・ゆるしません。メールでは自分の言葉に責任を持ち人の心を大切にします。一人ひとりのＳＯＳに気付いてみんなで助けます。９月：「いじめゼロプロジェクト」ポスター掲示各学級にサミットで採択された四か条の宣言文を掲示するとともに，１～４年生も学級のやくそくを話し合って決めました。１０月：テレビ放送でのいじめゼロサミット報告「いじめゼロプロジェクト」の目的，経過，サミットの感想を，全校放送しました。宣言文の作成からサミットまでで「いじめゼロプロジェクト」は一区切りしましたが，大事なことは，いじめは絶対に許されないことであり，互いを大切にしていくことを行動として続けていくことです。今後も，高取小学校として，全校，学年，学級といったそれぞれの状況に応じた取組を考えて，実践していきたいと思っています。具体的な取組として，「いじめアンケート実施週間」を学期ごとに設定し，子どもたちの友だちとの関わりの様子を把握した上で，担任が一人ひとりの子どもたちと話をし，状況や思いを受け止めるようにしています。そして，その中で課題となったことは，学級での指導や取組を工夫して行い，改善するよう努めています。また，人物の気持ちや思いを考えたり，友だちの考えのよさを認め合ったりすることを通して，学習の中で互いを大切にする心を育てていくようにしています。＜11月・１２月の主な行事予定＞＜１１月後半＞１８日（月）６年能楽体験１９日（火）ＰＴＡ役員会２０日（水）クラブ活動２１日（木）３年学習遠足（いちご農家見学）就学時健康診断２５日（月）ブロック集会２６日（火）４・６年学習定着度調査２７日（水）ＰＴＡ運営委員会２９日（金）研究授業 -2- ＜１２月前半＞２日（月）放送朝会３日（火）４年早良区音楽会５日（木）人権学習参観・懇談会２・３・６年６日（金）人権学習参観・懇談会１・４・５年９日（月）平和に関する学習１１日（水）クラブ活動１３日（金）ＰＴＡ図書委員会読書会