学校便り №３中種子町立野間小学校平成２６年６月11日（水）発行輝く未来「子どもの可能性をおとなの尺度で測っていませんか？」（校長：松山英作）せいるかひのはらしげあきこの言葉は，世界的に著名な聖路加国際病院名誉院長，日野原重明先生の『子どもを輝かせる１０の話』という本の第１章に出てくるものです。日野原先生は，テレビ等に出演されたこともあり，御存知の方も多いことでしょう。９０歳を超えられてからも全国各地で精力的に「いのちの授業」を開催されてきました。読みながら，考えさせられるお話でした。一部抜粋して御紹介します。このところ，子どもたちをめぐる状況が問題になることが，たいへんに増えました。おとなによる子どもへの虐待をはじめ，子ども同士による痛ましい事件や，親子，兄弟の関係の亀裂が引き起こす惨劇など，目をおおいたくなるようなニュースが連日，世間をにぎわせています。その原因はさまざまあると思いますが，個人的には，子どもたちが本来持っている能力の高さと感性の豊かさを，おとなが軽視していることが大きいのではないかと感じています。たとえば，一見するとなにもわからないような，生まれたての赤ちゃんでさえ，すばらしい能力を備えていることが，近年明らかになってきました。ある実験では，ぐずる赤ちゃんの枕元に，お母さんの心臓の音を録音したテープを置いたら安心して寝たそうです。彼らは月が満ちるまで，胎内でお母さんの奏でる生命のリズムを聞きながら，自分自身を取り巻く状況をじっと観察し，理解しているのでしょう。このような鋭い直感力，理解力は，成長するにつれ聴覚や視覚が発達し，観察力や識別力が備わることでさらに磨かれていきます。しかも，その知覚能力は，おとなのそれに比べても相当に優れています。例えば，おとなは誰かと話していると，目も耳も相手だけに集中してしまいがちですが，子どもはもっと広い視界で捉えていて，誰かが横で何かをしていると，ちゃんとそれを把握していたりしています。同様に，自分の背中越しで交わされる会話もしっかり聞いていたりします。子どもは，そうした観察力，識別力を駆使しながら，そこから見えてくる人の心に純粋に反応し，心で応じます。こちらを見ていない，聴いていない，どうせおとな同士の話だから子どもには分からない・・・。そう思って安易にかまえていると，知らずに子どもが傷ついていたりする，というのは，よくあることなのです。その逆に，おとなが言葉だけでなく，心を砕いて伝えようとすることには，子どもはきちんと応えます。「これは子どもには分からないよ」と，たかをくくらずに，子どもに接することがとても大切です。ものごとを心で理解する，その礎となる感性を育てるのに，時間や年齢は関係ありません。良いもの，文化的なものに，どんどん触れさせるべきです。大切なのは，おとなの尺度で子どもの可能性を測ってはいけない，ということ。そして，言葉ではなく心を砕いて接し，さらにさまざまな心あふれるものたちとの出会いを，たくさん，しみるように体験させることです。こうしたことが，子どもの人間性を育み，いきいきと輝かせることにつながっていくはずです。水泳と父の思い出（校長：松山英作）小さい頃，私は水泳が大嫌いでした。父が泳げない私を海や川に何回も投げ飛ばし，溺れそうになると抱き上げて，また投げ飛ばすのです。手足をばたつかせながら，必死にもがいていました。小学３年生の時，台湾の日本人学校に行き，初めて”プールで泳ぐ”体験をしました。ビート板を使った練習や息継ぎのやり方も教えてもらいました。だんだん泳ぐことが楽しくなり，最初は５ｍ程度だった泳力も小学校６年生の時は１，５００ｍまで伸びました。１，５００ｍを泳ぎ切った時，父がとても嬉しそうに「よく頑張ったな」と言ってくれたことを今でもよく覚えています。泳ぐスピードも速くなり，中学１年生の時は，当時住んでいた市来町の大会で一番になれました。今思えば，泳げることの楽しさ・素晴らしさを父なりに教えたかったのだろうと，今は亡き父に感謝しています。さて，先週から野間小学校でも水泳学習が始まっています。プールから子どもたちの歓声が聞こえてきます。ただ，水泳が苦手で，高学年でもなかなか２５ｍ泳げない子たちが結構多いというのが気になります。全校朝会で｢走るのが遅くても死ぬことはないが，もし海や川に落ちた時，泳げないと死ぬ。自分の命を守るのは自分しかない。水泳をいっぱい頑張って泳げるようになってほしい。｣と子どもたちに話しました。どの子にも，泳げることの楽しさ・素晴らしさを味わってほしいと思います。家庭でも，水泳を話題に励ましてあげてください。６年修学旅行５年集団宿泊学習５月２０日～２２日の２泊３日の日程で，６年生の修学旅行がありました。３日間とも晴天に恵まれ，１日目は，霧島市の上野原縄文の森での活動や宮崎県えびの市のコカコーラ工場見学。２日目は，熊本の三井グリーンランドでの活動，熊本城見学。３日目は，鹿児島市内での自主研修活動，サーカス見学等たくさんの体験ができました。２泊３日の集団生活を通して，学級・学年の和を深め，楽しい思い出ができました。５年生は，６月３日～４日が１組，４日～５日が２組と分かれて，１泊２日の集団宿泊学習に行きました。天候が心配されましたが，ほぼ予定通りの計画の活動を実施することができました。白谷雲水峡(１組)やヤクスギランド(２組)では，森を育んだ，雨水をたっぷりと含んだ「コケ」や「木々のみどり」を実際に見ることができました。「百聞は一見にしかず」といいますが，まさに貴重な体験のできた宿泊学習でした。また，屋久島環境文化研修センターでの体験活動や友達と寝食を共にする等，学校ではできない体験をしたり，集団生活を送るときに大切なことを学んだりと，充実した２日間を過ごしました。「教育実習中です」６月２日（月）～６月１３日（金）間での２週間，教育実習が行われています。本校出身で現在大学４年生の川口凌平さんです。２年２組に籍を置き，学級担任の仕事や授業の進め方，児童とのかかわり方等，大学の授業では学べないことを実習で行っています。防犯教室朝の活動の一コマ体力テストの実施前に，体育委員会が中心となって，朝の始業時刻前に，種目に慣れるための練習をしました。６月２６日(木)に実施予定６月２６日(木)の３校時(１０：５０～１１：３５)，防犯教室(不審者侵入避難訓練や校外での不審者対応，１１０番の家へのかけこみ訓練)を実施する予定です。学校内に不審者が侵入してきた時の避難訓練 (子どもたちの避難と職員の動きの確認)と，学校外での非常事態における心構えと護身方法(子ども 110 番の家等の利用の周知)の訓練が主な内容です。登下校中や校外での不審者による声かけ事案も県内で発生しています。子どもたちの安全を守るために，今後も指導・見守りをお願いします。また，当日来校できる保護者の方がいらっしゃいましたら，御参観の程よろしくお願いします。ハンセン病問題を正しく理解する週間県では６月の第三日曜日から１週間を「ハンセン病問題を正しく理解する週間」と定めています。この週間を契機に，ハンセン病問題について正しく理解し，ハンセン病であった方々やその御家族が安心して生活できるように，偏見や差別のない社会をみんなでつくりましょう６月１３日(金)ＰＴＡ常任委員会１７日(火)星原小学校との交流学習(4・6 年)(～ 18 日) ２１日(土)３年夕涼み会(体育館) ２５日(水)学校保健委員会２６日(木)防犯教室・ＰＴＡ三役会２８日(土)１年夕涼み会(体育館) ７月１日(火)給食費集金(高学年) ２日(水)給食費集金(中学年) 水泳大会・学級ＰＴＡ(高学年) ３日(水)給食費集金(低学年) 水泳大会・学級ＰＴＡ(中学年) ４日(金)水泳大会・学級ＰＴＡ(低学年) 家庭教育学級５日(土)ＰＴＡ環境整備活動７日(月)着衣水泳(上学年) ８日(火)着衣水泳(下学年) １５日(火)学校関係者評価委員会・信頼される学校づくり委員会開催１８日(金)１学期終業式２０日(日)ＰＴＡ親子スポーツ大会(予定) ２３日(水)町小学校水泳記録会(本校プール) 野間小ＨＰにも多数の出来事を掲載中！野間小ＨＰも御覧ください。 http://www12.synapse.ne.jp/nomasyou/ ～早めの疾病治療をお願いします～新年度初めは，子どもたちの定期健康診断が続きます。その検査結果を随時各家庭にお知らせしますが，疾病治療が必要なものは，早めの病院受診・治療をお願いします。特に，むし歯治療については，本年度ＰＴＡの共通実践事項でもあります。我が子の口の中の健康についても，学校と家庭が連携して考えていきたいと思います。むし歯治療１００％を目指しましょう！