みどり市立笠懸南中学校 平 成 26 年 4 月 30 日 第 3 号 笠南中だより 校 長 倉 澤 一 友 学校評議員さんの紹介 学校評議員は 学校評議員 は ， 校長の 校長 の 行 う 学校運営に 学校運営 に ついて保護者 ついて 保護者や 保護者 や 地域の 地域 の 方々の 方々 の 意見を 意見 を 幅広 く 聞 くためのものです。 くためのものです 。 お 遠藤 これにより， これにより ， 地域や 地域 や 社会に 社会 に 開 かれた学 かれた 学 名 前 役 職 等 淳一さん 元区長 櫻井富士夫さん 地域住民代表 校 づくりを一層推進 づくりを 一層推進し 一層推進 し ， 学校が 学校 が 家庭や 家庭 や 地 藤生 浩子さん 民生児童委員 域 と 連携しながら 連携 しながら， しながら ， 特色ある 特色 ある教育活動 ある 教育活動を 教育活動 を 萩原 栄子さん 更生保護女性会支部長 展開することを 展開 することを目的 することを 目的としています 目的 としています。 としています 。 柳川 博達さん 元ＰＴＡ会長 今年度は 今年度 は ， ７ 名 の 方々に 方々 に 学校評議員を 学校評議員 を お 願 いいたしました。 いいたしました 。 小島マリ子さん 元ＰＴＡ役員 髙野富由美さん ＰＴＡ会長 学校評議員会はもとより 学校評議員会 はもとより， はもとより ， 様々な 様々 な 学校行事にも 学校行事 にも参加 にも 参加していただき 参加 していただき， していただき ， 笠南中をより 笠南中 をより よい学校 よい 学校にするために 学校 にするために， にするために ， ご 指導・ご 指導 ・ご支援 ・ご 支援をお 支援 をお願 をお 願 いしたいと思 いしたいと 思 っております。 っております 。 生徒総会が開かれました 生徒総会が 生徒総会 が ４ 月 ２５日 ２５ 日 （ 木 ） に 行 われました。 われました 。 この生徒総会 この 生徒総会は 生徒総会 は ， 自分たちの 自分 たちの学校 たちの 学校 生活をさらに 生活 をさらに充実 をさらに 充実・ 充実 ・ 向上させるために 向上 させるために， させるために ， 何 ができるかを生徒一人一人 ができるかを 生徒一人一人が 生徒一人一人 が 主体的に 主体的 に 考 えることを目的 えることを 目的としています 目的 としています。 としています 。 当日は 当日 は ， 平成２６ 平成 ２６年度 ２６ 年度の 年度 の 生徒会活動計画や 生徒会活動計画 や 予算 の 検討， 検討 ， 前期委員会活動の 前期委員会活動 の 紹介に 紹介 に 引 き 続 き ， 今年 度 の 生徒会スローガンについての 生徒会 スローガンについての説明 スローガンについての 説明が 説明 が 行 われま した。 した 。 今年のスローガンは 今年 のスローガンは「 のスローガンは 「 All Change Here～ Here～ ３ つのキーで新 つのキーで 新 しい笠南中 しい 笠南中の 笠南中 の 扉 を 開 こう～」 こう ～」です ～」 です。 です 。 ３ つのキーとは「 つのキーとは「 やる気 やる 気 （ やるkey やるkey）」「 key）」「活気 key）」で key）」「本気 ）」「 本気（ 本気 （ 本 key）」「 ）」「 活気（ 活気 （ 活 key）」 ）」 で ， クラスや部活動 クラスや 部活動の 部活動 の 取組を 取組 を 中心に 中心 に ， 一人一人の 一人一人 の 生徒が 生徒 が 「 やる気 やる 気 」 と 「 本気」 本気 」 をもって 目標達成を 目標達成 を 目指し 目指 し ， 今 まで以上 まで 以上に 以上 に 「 活気」 活気 」 ある笠南中 ある 笠南中にしていこうとする 笠南中 にしていこうとする取組 にしていこうとする 取組です 取組 です。 です 。 また，「 また ，「校歌 ，「 校歌ガチンコバトル 校歌 ガチンコバトル」 ガチンコバトル 」 や 「 いじめ防止啓発活動 いじめ 防止啓発活動」「 防止啓発活動 」「生徒会新聞 」「 生徒会新聞」 生徒会新聞 」 の 発行 なども継続 なども 継続して 継続 して行 して 行 うことが承認 うことが 承認されました 承認 されました。 されました 。 生徒会活動が 生徒会活動 が 充実するということは 充実 するということは， するということは ， 間違いなく 間違 いなく「 いなく 「 よりよい学校 よりよい 学校」 学校 」 につながりま す 。 今年１ 今年 １ 年間の 年間 の 生徒会活動に 生徒会活動 に 期待しています 期待 しています。 しています 。 いじめにより， いじめにより ， 不登校や 不登校 や 自殺等に 自殺等 に 追 い 込 まれる児童生徒 まれる 児童生徒が 児童生徒 が 増加し 増加 し ， 大 きな社会問 きな 社会問 題 となっております。 となっております 。 このような中 このような 中 ， 昨年の 昨年 の ９ 月 ２８日 ２８ 日 には「 には 「 いじめ防止対策推進 いじめ 防止対策推進 法 」 が 施行され 施行 され， され ， その第 その 第 １３条 １３ 条 には， には ， すべての学校 すべての 学校は 学校 は 「 いじめ防止基本方針 いじめ 防止基本方針」 防止基本方針 」 を 策 定 する旨 する 旨 が 規定されています 規定 されています。 されています 。 本校では 本校 では，「 では ，「いじめ ，「 いじめ防止対策推進法 いじめ 防止対策推進法」 防止対策推進法 」 や 群馬県教育委員会 が 策定した 策定 した「 した 「 いじめ問題対策推進事業 いじめ 問題対策推進事業」 問題対策推進事業 」 を 受 け ，「笠南中 ，「 笠南中い 笠南中 い じめ防止基本方針 じめ 防止基本方針」 防止基本方針 」 を 作成しました 作成 しました。 しました 。 笠懸南中学校では 笠懸南中学校 では， では ， 生徒会活動を 生徒会活動 を 中心として 中心 として「 として 「 いじめ撲 いじめ 撲 滅 」 を 積極的に 積極的に 推進し 推進し ， 生徒にいじめを 生徒にいじめを許 さない意識と にいじめを 許 さない意識 意識 と 態度 を 育 て ， 学校に 学校 に 「 いじめをしない」「 いじめをしない 」「いじめをさせない 」「 いじめをさせない」 いじめをさせない 」 「 いじめを見 いじめを 見 て 見 ぬ 振 りをしない」 りをしない 」 という気運 という 気運を 気運 を 高 めていき たいと思 たいと 思 います。 います 。 「 笠南中いじめ 笠南中 いじめ防止基本方針 いじめ 防止基本方針」 防止基本方針 」 の 概要につきましては 概要 につきましては， につきましては ， 次 のとおりです。 のとおりです 。 なお，「 なお ，「笠南中 ，「 笠南中いじめ 笠南中 いじめ防止基本方針 いじめ 防止基本方針」 防止基本方針 」 につきましては， につきましては ， 近々， 近々 ， ホー ムページに載 ムページに 載 せますので， せますので ， ご 覧 になってください。 になってください 。 １ 基本理念 いじめが， いじめが ， 生徒の 生徒 の 人権を 人権 を 著 しく侵害 しく 侵害するとともに 侵害 するとともに， するとともに ， その心身 その 心身の 心身 の 健全な 健全 な 成長及び 成長及 び 人 格 の 形成に 形成 に 重大な 重大 な 影響を 影響 を 与 えるばかりでなく， えるばかりでなく ， その生命 その 生命または 生命 または身体 または 身体に 身体 に 危険を 危険 を 生 じさ せる恐 せる 恐 れがあることに鑑 れがあることに 鑑 み ， 学校においては 学校 においては， においては ， いじめ防止 いじめ 防止のために 防止 のために万全 のために 万全の 万全 の 対策を 対策 を 講 じるものとする。 じるものとする 。 ２ いじめの禁止 生徒は 生徒 は ， いじめを行 いじめを 行 ってはならない。 ってはならない 。 また， また ， 看過してもならない 看過 してもならない。 してもならない 。 ３ 学校及び教職員の責務 学校は 学校 は ， 学校の 学校 の 内外を 内外 を 問 わずいじめが行 わずいじめが 行 われることなく， われることなく ， すべての生徒 すべての 生徒が 生徒 が 安心し 安心 し て 生活できるよう 生活 できるよう， できるよう ， いじめ防止 いじめ 防止の 防止 の 対策を 対策 を 講 じるものとする。 じるものとする 。 また， また ， すべての教職員 すべての 教職員 は ， 全力を 全力 を 挙 げて， げて ， いじめの未然防止 いじめの 未然防止・ 未然防止 ・ 早期発見・ 早期発見 ・ 早期対応等， 早期対応等 ， いじめ防止 いじめ 防止に 防止 に 努 め るものとする。 るものとする 。 ４ いじめの未然防止のための取組 ◇ 学級経営の 学級経営 の 充実（ 充実 （ 学級経営力向上研修， 学級経営力向上研修 ， Q-U検査 Q-U検査の 検査 の 実施及び 実施及 び K-13法 K-13法 によるよ りよい学級 りよい 学級にするための 学級 にするための検討 にするための 検討， 検討 ， ソーシャルスキルトレーニングの実施 ソーシャルスキルトレーニングの 実施） 実施 ） ◇ 分 かる授業 かる 授業の 授業 の 実践（ 実践 （ 授業力向上を 授業力向上 を 核 とした校内研修 とした 校内研修の 校内研修 の 実施） 実施 ） ◇ 豊 かな心 かな 心 の 育成（ 育成 （ 道徳教育の 道徳教育 の 充実， 充実 ， 人権が 人権 が 尊重される 尊重 される授業 される 授業づくり・ 授業 づくり・人間関係 づくり・ 人間関係 づくり・環境 づくり・ 環境づくり 環境 づくり） づくり ） ◇ 生徒会活動の 生徒会活動 の 充実（ 充実 （ いじめ防止 いじめ 防止キャンペーン 防止 キャンペーン， キャンペーン ， 各種啓発活動） 各種啓発活動 ） ◇ 情報モラル 情報 モラル教育等 モラル 教育等の 教育等 の 推進（ 推進 （ 情報モラル 情報 モラル研修会 モラル 研修会の 研修会 の 実施， 実施 ， 保護者への 保護者 への啓発活動 への 啓発活動） 啓発活動 ）
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