＜ 小学部 遊びの指導 ＞ 事例のタイトル ぼくも，たいこ名人！ 支援ツールの名前 たいこたたきき ←使い方 たいこたたききにスイ ッチを接続し，それを操作 すると，たいこをたたくこ とができる。 仕組み→ コイルの中に金属棒が 入っており，電池で上下す る。その時，たいこを叩く。 肢体不自由のある児童が，友達の叩くたいこをじっと見ていたことがあった。友達が離 れるとすかさず「ばち」に手を伸ばしたものの，思うように動かず，なかなかたいこに命 中しない。それでも何度も頑張る姿がうれしく，せつなく。「できたらいいなやりたいな」 が，道具一つで叶うなら，何とかならないものなのか？そして，製作方法をご存じの方か らの指導を受けることができ，材料も見つかり，ついに完成となった。 使用した自由に曲がる双方クリップは， 「はさむ」所がない時，ぐらぐらしない頑丈な設 置台が必要である。また，子どもの手がクリップに当たり，たいこからずれてしまうとい うこともあった。今後，改善していきたい。今回はたいこたたきをイメージし製作しまし たが，金属棒の上下という単純な動きを生かすことで，もっと便利な使い方もできるよう である。使い方も，色々な工夫していきたいと思っている。
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