平成 27 年度 みずほ教育財団研究助成に係る研究授業（小学部）実施要項 １ 研究テーマ 庄原式カリキュラムマネジメントに関する研究 ～組織的な評価と観点別評価に係る分析を通して～ ２ 目的 (1) 本校のカリキュラムマネジメントの有効性について検証し，論文にまとめる。 (2) 観点別評価を導入した研究授業と協議の在り方について検討し，次年度の本 校の授業研究に活かす。 (3) 観点別評価を導入して取り組んでいる先進校等を視察し，本校の次年度の 研究に活かす。 ３ 期日 平成 27 年９月 14 日（月）11：00～17：00 ４ 日程 11:00～11:50 11:50～12:50 12:50～14:10 14:10～15:00 15:00～15:30 15:30～16:00 16:00～17:00 ５ ６ 研究授業（指導助言者の授業参観） 小学部 遊びの指導（うんどう） 授業場所 体育館 授業者 教諭 伊藤 貴晃 昼食 全学部授業参観 指導助言者との研究についての打ち合わせ 指導助言者と授業者との研究協議の打ち合わせ 研究協議会の準備 研究協議会（プレイルーム） 開会 校長挨拶 指導助言者紹介 ビデオによる授業者からの振り返り 研究協議（本時の「（項目）」は，「（観点）」を高めるという目 標に対して適切であったか。） 協議内容の発表 指導助言者からの助言 謝辞 閉会 指導助言者職氏名 広島大学大学院教育学研究科特別支援教育学講座准教授 竹林地 毅 氏 その他 みずほ教育財団研究助成に係る研究授業者の学習指導案は，指導助言者に指導を 受けるため，各学部で検討後教育研究部が集約，起案し，１ヶ月前に送付する。
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