University Center for Intercultural Education 外国語・情報・身体を駆使して世界を知ろうとの意義について、スポーツを通して体得することも国際教育センターは、外国語教育、情報処理教育、地球規模で巡らされた情報網の中で活動する世健康・体力科学教育という三分野の授業科目を提供し界市民に欠かせない能力として、情報機器を自在に重要な目標としています。自然環境に恵まれた本学ています。世界市民として、地球規模で活動する能力活用し、情報を世界のどこからでも受信したり、どこで科学的な健康体力増進の世界に臨んでください。と人間性を育てるという理念に基づいて、全学共通基へでも発信したりできるコンピュータ・リテラシーが礎教育に関わるこれらの授業が展開されています。求められますが、情報処理教育がこの分野を担当し外国語、情報処理、健康・体力科学はいずれも、スコます。単に機器の操作法を学ぶのではなく、地球規アや記録の向上を目指すあまり、技術（スキル）のみがことばを通して、人は仲間を作ったり、仲違いしたり模で情報を操作する者の守るべきモラルを身に付重視されがちですが、人間同士、互いの個を尊重し合します。ましてや外国のことばとなれば、気をつけなけることを目標としています。情報機器を活用して、える世界市民としての自覚をしっかりと身に付けるこければならないことが多くあります。外国語を学ぶこ内外の文化や科学や技術等について多くのことを知とも極めて重要であることは言うまでもありません。とは、国際社会について明瞭な認識をもち、国際社り、新しい世界へ挑戦されることを望んでいます。会で活躍するための最も有効な手段です。外国のことばを知るにつれて、その国の文化にも関心が傾き、健康・体力科学教育は健康や体力に対する認識をそしてそこから今度は逆に、自国のことばや文化を深め、健康の増進や体力の向上のために生活習慣の見直すことになるはずです。英語だけではなく、多く改善を図り、体力作りの実践方法を理解するとともの外国語を履修することによって、新たな世界が発に、各種のスポーツによって運動能力を高め、スポー見されることを望んでいます。ツを生涯にわたって継続する能力や態度の養成を図ることを目指しています。また世界市民として、国際ルールにしたがい、フェアプレイの精神で活動するこ情報処理演習Ⅰ 英語Ⅱ センター長上村盛人健康・体力科学（運動処方コース）ドイツ語Ⅱ 教員および主な担当科目全学共通基礎科目 □ 情報処理 □ 英語センターの構成英語教育系第二外国語教育系国際教育センター情報処理教育系健康・体力科学教育系 05 CAMPUS GUIDE 2006 寺島廸子 Ⅰ、 Ⅲ∼Ⅵ 上村盛人 Ⅰ、 Ⅲ∼Ⅵ 石田法雄 Ⅰ、 Ⅲ∼Ⅵ 外狩章夫 Ⅰ、 Ⅲ∼Ⅵ 小栗裕子 Ⅰ、 Ⅲ∼Ⅵ 亀田彰喜情報科学概論情報処理演習Ⅰ、 Ⅱ 宮城茂幸情報科学概論情報処理演習Ⅰ、 Ⅱ ウォルタークリンガー Ⅱ □ 健康・体力科学山本薫寄本明健康・体力科学Ⅰ、 Ⅱ 岡本進健康・体力科学Ⅰ、 Ⅱ Ⅰ、 Ⅲ、 Ⅳ □ 第二外国語吉村淳一ドイツ語Ⅰ∼Ⅲ 長島律子フランス語Ⅰ∼Ⅲ 地蔵堂貞二中国語Ⅰ、Ⅱ 呉凌非中国語Ⅰ、Ⅱ 2006 CAMPUS GUIDE 06 University Center for Intercultural Education □ 英語Ⅰ∼Ⅳ 情報処理かつて読み、書き、そろばんが教養の代名詞で視聴覚教材を利用したリスニング学習、英語での文章表現、英語で考える訓練を行い、国際社会に生きるにふさわしい教養と、専門分野におけるコミュニケーションの活動にあったころ紙、筆、そろばんが文房具としての必需品でした。情報技術の発達により現在ではそれらがさらに学びたい学生は上級コースⅤ、Ⅵ が受講できます必要な学力を身につけることを目標とする。英語Ⅱは、外国人教員の担当で、英語を実際に使う能力を身につける。ワープロソフト、表計算ソフトに置き換わり、パソコンが現代の文房具となりました。パソコン自身の用途は広いですが、まずは文房具として使いこなせることが必要です。そのためには練習がかかせません。特に初学年では、パソコンのオフィスアプリケーションの演習︵情報処理演習Ⅰ︶ U N I V E R S I T Y C E N T E R F O R I N T E R C U LT U R A L E D U C AT I O N 英語ションソフトを徹底的に繰り返し練習します。 1年を通して、色々なスタイルの授業を行っています。テキストもあメールソフトを利用し手紙を送ったとしても、そこにネットワーク環境下でのウィンドウシステムを備えた情報処理装置の利用方法を学ぶ。コミュニケーションツールとしてのインターネット利用、ワープロソフトや表計算ソフトの利用を通じて現在の情報技術に関する理解を深める。また、工学部生に対しては文字端末による計算機の操作や文書扱い方、情報技術に関する基礎知識、情報化社会のフォーマッタなど情報工学的な要素を盛り倫理やモラルなどを学習するとともに、アプリケー Let's Enjoy English! 情報処理演習Ⅰ、情報科学概論込んだ演習も行う。一方でパソコンは道具に過ぎません。例えば電子書かれている内容は、直筆の手紙と何ら変わることいと思います。はありません。このように道具の差こそあれ、表現さ 4 月なら自己紹介。10 月は夏の思い出、といったように、授業ではれたものは人によって生み出されているのです。情身近な話題をとりあげていきます。まずは学生に、テキストをもとにし報技術は表現方法の多彩さをもたらしましたが、本て、身近な話題のスピーチやオリジナル・ダイアローグなどを作文して来最も大切なのは表現されたものの中身、技術に振もらい、学生が書いた原稿を私が添削して、実際に話してもらいます。り回されて中身がおろそかにされてしまうようではもちろん、生きた英語として身につけるには、できるだけ覚えていくこ本末転倒です。そのようなことのないよう、表現力やとも大切です。映画のシナリオや新聞記事、音楽も素材になります。とコミュニケーション能力の向上にも配慮した演習をきにはゲームを取り入れたりして、楽しみながら学んでもらえるように行います。統合開発環境によるプログラム開発︵情報処理演習Ⅱ︶りますが、様々なテーマを盛り込んでいきますから、退屈することはな情報処理演習Ⅱ 現在では工学だけでなく、あらゆる分野の問題が計算機上で解かれている。その時必要となる計算機言語についての基礎的な演習を行う。身近な問題を例として、問題の定式化を行い、計算機言語を用いてプログラミングするという過程を通じ、計算機の動作そのものについてより深い理解を進める。工夫しています。 Walter Klinger（英語Ⅱ）健康・体力科学第二外国語 □ ドイツ語Ⅰ、 Ⅱ Ⅱ □ フランス語Ⅰ、 Ⅱ □ 中国語Ⅰ、 Ⅱ □ 朝鮮語Ⅰ、健康・体力科学Ⅰ、Ⅱ 健康や体力、スポーツ文化に対する認識を深め、生涯を通じた生活習慣の改善、体力づくりの定着化を図るため、講義視聴覚教材を利用して、生きた言語に慣れ親と実技を一体化して体得する。実技においては、スポーツ科学の知識を生かし、安全かつ理にかなった身体運動の実践しみながら、文法体系の基本を学ぶ。また辞書を自由に検索できるように訓練し、次第に語彙、文法両面の学力を充実させて、高度なコミュニケーションの活動に必要な学力を身につけることを能力、実践態度の育成をめざす。さらに学びたい学生は「これまで感覚的に滑っていることドイツ語Ⅲ・フランス語Ⅲ 種目は、選択制で、球技コース（バレー、バドミントが受講できます目標とする。ン、バスケットボール、サッカー、テニス、ソフトボール、ニュースポーツ）、身体表現コース（ダンス・エクササイズ）、運動処方コース（健康運動プログラム、体力トレーニング）、野外活動コース（スキー・スノーボー湖南師範大学短期語学研修辻沙織さん小菅和恵さん人間文化学部地域文化学科2回生人間文化学部生活文化学科4回生世界遺産のある張家界に行ったとき、中国の歴史の奥深さや大陸の広大さを肌で感じることができました。誰もが温かく親切にもてなしてくださり、感謝の気持ちでいっぱいです。私たちにとってこの経験は貴重な財産となりました。 07 CAMPUS GUIDE 2006 スキー・スノーボード実習に参加した学生のコメントド、海洋、ゴルフ）が開講されている。が多かったが、スキーの回転の原理がよく理解でき、技術の向上に大いに役立った。はじめて体験するスノーボードは、思っていた以上に上達して自信がついた。この実習は技術獲得だけでなく、友達と楽しく過ごすことができて大（I.K）変満足している。」環境科学部フランス語検定にもチャレンジ！八塚和幸さんゴルフのラウンド実習に参加した学生のコメント工学研究科機械システム工学専攻博士前期課程1回生「思うようにボールが飛んでくれなフランス語の受講当初は、発音練習をみっちり行い、ちっ放しの練習よりは達成感があっ発音ができるだけでうれしかったものです。もちろん今でも文章を読むことは大好きです。そして、4回生でついにフランス語検定3級に合格し、次は2級を目指していまくて大変苦労したが、コースの方が打て楽しかった。歩数を計測しながらのラウンドプレーだったが、運動量の多さを実感した。」人間文化学部（S.S）す。2 級に合格したら、一度フランスに行きます。その時が楽しみです。 2006 CAMPUS GUIDE 08