教育学部准教授 ◆ 学教育学科拝田位（男）清昭和 39 年生（ハイダキヨシ）（Kiyoshi Haida）学位名修士（言語学）東京外国語大学修士（英語教育）桜美林大学取得方法課程課程大東京外国語大学外国語学部日本語学科学平成 15 年取得平成 18 年取得平成 12 年卒業東京外国語大学大学院地域文化研究科国際交流専修コース(ヨーロッパ第 1) ◆ 学歴大学院博士前期課程平成 15 年修了桜美林大学大学院国際学研究科環太平洋地域文化専攻英語教育専修期課程博士後平成 22 年単位取得満期退学（平成 24 年 4 月 1 日就任） ◆ 学内職務（平成 23 年度）（平成 24 年 4 月 1 日就任） ◆ 担当授業科目（平成 23 年度） ◆ 職務上の実績に関する事項（資格,免許,特許,等） ◆ 専門研究分野言語学 ◆ 研究概要 ◆ キーワード英語教育言語政策言語文化教育英語教育豪州先住民語日本の外国語(英語)教育政策，及び少数民族の言語権と二言語教育について研究 ◆ 所属学会大学英語教育学会日本言語政策学会日本英語教育史学会 Asia TEFL ◆ 主要著書（５件程度）書名・タイトル単/共発行年月日発行所,発表雑誌等,発表学会の名称単/共発行年月日発行所,発表雑誌等,発表学会の名称 ◆ 主要論文（５件程度）書名・タイトル『英語教育学体系第 1 巻大学英語教育「大学英語リーディング教科書に見る言語文単平成 22 年 2 月化観」「昭和期の英語教育縮廃論に見る言語文化観」学:その方向性と諸分野』，森住衛・神保尚武・岡田伸夫・寺内一［編］，大学英語教育学会[監修] 単平成 22 年 6 月単平成 23 年 11 月『日英言語文化研究』2，日英言語文化学会，pp.13-22 「日本の外国語教育における複言語主義導入の妥当性―CEFR の理念『言語教育研究』創刊号，桜美林大学大学院言語教育研究科と実際から―」「ベトナムの言語教育政策―CEFR の受容と高等教育，そして少数民族語」科研基盤研究 B「EU および日本の高等教育単平成 24 年 3 月における外国語教育政策と言語能力評価システムの総合的研究」報告書，研究代表富盛伸夫 1／2 科研基盤研究 B「EU および日本の高等教育「日本の大学言語教育における CEFR の受容― 単平成 24 年 3 月現状・課題・展望」における外国語教育政策と言語能力評価システムの総合的研究」報告書，研究代表富盛伸夫 ◆ その他（５件程度）書名・タイトル単/共発行年月日「英語教育実用論を問い直す―目的論の深単平成 21 年 5 月単平成 23 年 9 月単平成 23 年 12 月単平成 24 年 3 月化に向けて―」発行所,発表雑誌等,発表学会の名称『言語文化教育研究』第１号，東京言語文化教育研究会「入試分析大学入試問題は今（特集入試『新英語教育』9 月号，三友社出版問題を読む」「大学生に英語観を問いかける ― <アジア・太平洋の諸英語>の授業実践（特集 World 『新英語教育』1 月号，三友社出版 Englishes―のびのび英語を使ってみよう）」「オーストラリアの言語教育政策―北部準州における先住民への二言語教育の事例を中心『日豪 NZ 教育文化学会紀要』第 9 号，日豪 NZ 教育文化学会に―」『今大学に求められている外国語教育と「<英語が使える日本人 >の意味」は何か？─中等教育における多様な外国単平成 24 年 3 月語教育の取り組みから見えてくるもの─』筑波大学外国語センター主催公開シンポジウム研究報告・論集 2／2