道徳学習指導案１２３４日時学年主題名ねらい指導者平成２２年６月１６日（水）１３：５５∼１４：４０第６学年１６名真の友情２−（３）友情ロレンゾに対する３人の友達の対応について，自分はどの立場をとるか，どうすることがよいのか考えることを通して，互いに信頼し理解しあって友情を深め，心から助け合っていこうとする心情を育てる。５資料名「ロレンゾの友達」出典『みんなで考える道徳』日本標準６主題設定の理由 ○ 高学年の指導内容２−（３）には，「互いに信頼し，学び合って友情を深め，男女仲よく協力し助け合う。」と示されている。人は社会の中で多くの人や仲間とのかかわりをもって生きている。望ましい人間関係を築いていくためには，お互いの立場や気持ちを考え合い，信頼し合い，助け合おうとすることが大切である。この時期の児童は，自我が確立してくるにしたがって，真の友情を求めるようになる。困っているときに相談にのってくれたり，悩んでいるときに励ましてくれたりする友達は，心の支えになる。そういう友達の存在はとても大きいものになってくる。しかし，人は時によって逆境に立たされることがある。そのような時，真に友としていかに相手を信頼し，理解し合って友情を深めることができるかを問われることもある。本資料では，なんらかの罪を犯したかもしれないロレンゾという友達に対し，アンドレ，サバイユ，ニコライの３人の友達が，どのように対応していくか悩み，葛藤していく。３人の考え方をもとに「真の友情」について深く考えることができる資料である。また，本資料は，上下学園６学年の共通指導資料でもあり，この学習を通し，お互いの考えを話し合う中で，真の友情とは何かを考えさせていくことができる資料だと考える。上下中学区（上下学園）では，自己効力感を高めるためには人間関係つくりが大切であると考え，取り組みをすすめてきた。道徳の時間では, 「２−（２）思いやり・親切」と「２−の（３）信頼・友情」に重点を置き取り組んでいる。６年生は，男女の違いを理解し，その上でお互いの思いを大切にしながら協力して活動できることを目指している。 ○ 本学級の児童は， ○ 指導にあたっては，なんらかの罪を犯したかもしれない友達にどう対応していくかという場面で，その友達(ロレンゾ)に対する３人の対応の違いを話し合わせていく。どのように考え行動することがよりよい友達関係であるのか，立場を明らかにした上で自分の考えをワークシートに書かせてから話し合いに入る。そして，互いの意見を聞き合う中で，ロレンゾのことを真剣に考えているからこそ，３人とも悩んでいることをつかませる。さらに，日常生活での自分たちの実態と重ね合わせながら，真の友情とはどのようなものか友達と自分の考えと比べることで，よりよい友情を育んでいこうとする心情を育てていく。終末では，中学校の体育祭や小中一貫交流授業でお世話になった中学校の先生に，中学生は友達同士がどのように関わり合っているのか話してもらい，中学校に向けてよりよい友達関係をつくり上げていくイメージをもたせる。そして，気になることはその都度出し合い，お互いに注意し合い高め合っていける学級づくりをすすめていく。７準備物さし絵，ワークシート８学習指導過程段指導上の留意点学習活動主な発問と児童の心の動き階（○支援や☆評価の観点）導１友達がいて ○友達がいてよかったなと思う時は，どんな時だろう。 ○アンケート結果を紹介入よかったと思・一緒に遊んでいる時。し，楽しいだけの友達でった経験を交・おもしろい話で，笑わせてくれる時。はなく，支え合い，助け流する。・困っている時助けてくれる時。合う友達関係にふれ，真・分からない勉強を教えてくれる時。の友情を考える手がか・アドバイスしてくれる時。りとする。展開２資料「ロレン ○ロレンゾから手紙が来た時，３人はどんなことを考えゾの友達」を読ましたか。 ○３人の話から，ロレンゾんで，話し合・ロレンゾがするはずない。のおかれている状況をう。・何かの間違いだ。つかませる。・信じられない。・会いに来るはずはない。・もし，会いに来たらどうしよう。 ○ロレンゾはなかなかやって来ません。３人は，こんな ○３人の考えを黒板に貼り，明確につかませる。ことを考えて待っていました。アンドレ・お金を持たせてだまって逃がしてやる。・いけないことかもしれないけど，助ける。サバイユ・自首をすすめる。・ロレンゾが納得しなかったら，そのまま逃がしてやる。ニコライ・自首をすすめ，本人が納得したら一緒に付き添う。・だめだったら，警察に知らせる。 ○自分が，ロレンゾの友達だったらどうするか，3 人の ○誰の考え方に賛成か明確にし，どうして賛成かうちどの考え方に賛成か明らかにして，自分の考えを理由をワークシートに発表しましょう。書かせる。（アンドレに賛成） ○ネームプレートを貼り，・警察に知らせるのはかわいそう。発表させる。・友達だから逃がしてやる。・友達を裏切ることはできない。（サバイユに賛成）・友達の気持ちを大事にしたい。ことばの力活用ＰＯ・悪いことをしたのだから，自首をすすめる。ＩＮＴ話し合い・友達だから，無理に警察に連れて行けない。のステップ表を活用・本人に決めさせるのがいい。し，つなぎ発言で考（ニコライに賛成）えを深めていく。・逃げても，罪は軽くならない。・いけないことは，いけない。・自首したほうがロレンゾのためになる。・友達だから，警察に知らせる。 ☆３人とも，それぞれ本気 ◎本当の友達なら，どうすればいいでしょうか。それぞで考えていることが分かれの考えについて思ったことを発表しましょう。る。・ロレンゾは，３人を信用して会いに来ようとしているのだから，警察に言わず逃がしてやる。・ロレンゾと話をして，自首することを納得させる。・ロレンゾが納得するまで，話を続ける。・もし納得しなかったら，ロレンゾのために警察に知らせる。・ロレンゾにとって一番いい方法を考える。考表自分とほかの人の意見の違うところ，同じところを意識して発表させることにより，考えを深めていく。３日常の生活の中で望ましい友達関係について考える。終末 ○運動会の応援など，具体 ○本当の友情とは，どのような友達関係だろう。的事例を準備しておく。・助け合い，協力する。・友達の考えを大切にする。・友達のことを信じる。・本当のことが言い合える。・悪いことは悪いと言える。 ○今まで，本当の友達だなあ，と感じるようなことはありませんでしたか。・運動会の応援練習で，助け合いができた。・友達に注意ができていないので，がんばる。４中学校の先 ○（）先生の話を聞きましょう。（中学校の先生） ○生徒会や学年，体育祭の生の話を聞く。取り組みで，成果だけでなく友達のことで悩んでいることにもふれてもらう。５まとめをす ○本当の友達について分かったこと，自分の友達関係を ○振り返りを書かせる。振り返って考えたことを書きましょう。る。９板書計画６／ 16 ロレンゾ挿し絵自首をすすめる納得すればいっしょに行く納得しないなら警察に知らせるニコライ挿し絵まちがいにきまっている。信じられない。本当に来たらどうしよう。自首をすすめる納得しなければ逃がすサバイユ挿し絵ロレンゾの友達幼なじみ・仲のよい友達お金を持たせて逃がすネームをはる・警察に知らせないと・自分で決めさせるべきない。・友達を裏切ること・悪いことをしたのだかロレンゾのためにら自首をすすめるのはならない。はできない大事・いけないことはいけ・かわいそう・友達だかららない。・にげても罪は軽くなうからつ,らくても知らせるほうがいい。・本当に助けたいと思助け合い協力する友達のことを信じることができる本当のことが言い合える悪いことは悪いといえる本当の友情とは・・・・アンドレ挿し絵１０ワークシートロレンゾの友達名前︵に賛成︶ ○自分がロレンゾの友達だったらどうしますか。だれに賛成かはっきりさせてから、自分の考えと理由を書きましょう。振り返り資料分析図ロレンゾの友だちその他の人物﹁中心人物ロレンゾ・二十年ぶりの再会を楽しみにしている。友として迎えてくれることを確信している。登場人物の心情・言動 ① ロレンゾからの電報と警察からの知らせを知る。アンドレサバイユニコライ・ロレンゾという男が会社の金を持ち逃げした。立ち寄ったら知らせてほしいと刑事が言っていた。・警察に追われているのに、電報を打ってくるのはおかしい。・信じられない。・何かのまちがいに決まってる。・会いに来たらどうしたらいいだろう。場面 ② 約束の日、三人は、ロレンゾが来るのを待ち続けるが、ロレンゾは表れなかった。・だれの所へも現れなかった。アンドレ・いけないことかもしれないけど、お金を持たせてだまってにがしてやる。サバイユ・ロレンゾに自首をすすめる。本人が納得しなければ、そのまま逃がしてやる。ニコライ・自首をすすめる。本人が納得したら一緒に付き添っていく。納得しないなら、警察に知らせる。 ③ ロレンゾは、・三人は、ねむれ現れなかっないまま夜を明た。かした。﹂中心発問活動六︶年心情の流れ︵児童のつぶやきロレンゾのことを心配しているんだなあ。本当の友だちとはどんな友だちなのだろう。友だちとしてどうすることがいいのだろうか。・三人は、ロレンゾがそんなことをするはずがないと信じている。・でも、どうしてだろう、どうしたらいいだろうと悩んでいる。・自分だったアンドレの意見に賛成らだれの・友だちとして、ロレ意見に賛ンゾを警察なんかに成か。わたせないと思う。︵ワークシ・よっぽどの理由があるはずだから、逃がートに記してやる。入︶サバイユの意見に賛成・自首をすすめるが、納得していないのに無理にはできない。ニコライの意見に賛成・警察に知らせないというのはかえってロレンゾのためにならない。 ◎ それぞれ・どんなにつらくても、本当の友情とは、友だの考えにちに正しい行動をとついて、どう思うか。らせることだ。・本当に助けたいと思うからつ , らくても知らせるほうがいい。・悩んでいるな。