2年 確率の導入 指導手順
•
•
•
•
•
•
身の回りの生活の中の確率の話をする。
10円玉の表と裏を確認する。
本時の課題を提示する。(シート4)
実験をする。
準備物 ワークシート、10円玉×2×生徒数
結果をエクセルに入力 グラフから言えることを
発表する。
• 確率についてまとめる。
• 教科書の練習問題をする。
確
率
表
裏
10円硬貨2枚を同時に投げたとき、
出やすいのはどっち？
• 2枚とも同じ面
• 2枚とも違う面
表
表
裏
裏
表
裏
実際に、どちらが出や
すいか実験してみよう。
ワークシート
・
・
・
・
10円玉2枚を同時に投げて、下の表のあてはまる場合に○をつけましょう。
試行回数 20回
最後にそれぞれの合計を書きましょう。
できたら合計を前のエクセルシートに入力しましょう。
回数
表表
表裏
裏裏
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 合計
エクセルのシートへ
投げた回数が多くなるにつれて、
表裏が出た回数は0.5に近づく。
表裏が出ることが期待される程度を表す。
あることがらの起こることが期待
される程度を表す数を、そのこと
がらの起こる確率といいます。
この場合、表裏が出る確率は0.5

＜指導案＞ 2 指導案例 「両刃のこぎりの刃の秘密を探ろう」（本時4／10

変体仮名

食に関するメディアリテラシー教育;pdf

狩野川流域での「防災・河川環境教育」

平成27年度授業改善（グランドデザイン）

4／4時 「体をよりよく発育・発達させるための生活」 学習活動 教師の支援

幼児に適したおやつについて考えることができる。

www.jma-net.go.jp

PDF 形式 (204KB／ 2ページ)

プリジェルエデュケーター試験 概要

流水の働き（太田川安佐大橋下流側の川原における野外学習）

Document

4、 本時の活動 （1） ねらい 健康について関心を持ち、食生活について

PowerPoint プレゼンテーション

第2学年 組 物理Ⅰ学習指導案

2－②

PowerPoint プレゼンテーション

日なたと日かげの地面をくらべよう

1 題材の目標及び題材構想 「オリジナルタッチセンサーライトの製作」（17

2016 年度図書館ガイダンスについて

国語科学習指導案

自分の実践を他者に伝えるとは？