杉並区立杉並第二小学校 2007年10月25日（木曜日）8:55～10:30,10:50～12:25 (社)プラスチック処理促進協会提供プラスチックのリサイクル実験実験の流れ杉並区立杉並第二小学校１．はじめに講師の自己紹介（2分）ン同２．プラスチックリサイクルの現状（40分）・区内のごみ収集・散乱の写真を見せ、リサイクルの目的を確認する。青柳 ( ) ・ごみカードを示し、杉並区の分別ルール「可燃ごみ」「不燃ごみ」「資源」「その他、お店」の分別を確認する。・リサイクル学習副読本により、プラスチックがマテリアル・サーマル・ケミカルでリサイクルされていることを説明する。・区内の回収場所から収集したプラスチック（発泡スチロール）の減容化とマテリアルリサイクルについて説明する。・「発泡スチロールのリサイクル」を各自に記入させ、(5分) 神谷早苗卓司運送時の減容化とスチロールの再発泡や熱可塑性を説明する。３、休憩（8分）・クイズ「まめ博士コース」を行って、プラスチックは原油から作られ、身の回りのいろいろなもに使われていることを理解する。３．実験体験（45分） ※それぞれ実験の目的と流れを説明した後に実験体験を実施１）リモネンによる発泡スチロールの溶融と再発泡実験と観察、実験結果記入用紙に観察結果を記入レモンの皮を使った溶融を含む２）ペットボトルから糸を作る実験憲講師社プラスチック処理促進協会広報部長講師が行い全員で観察する４．まとめ（10分）プラスチックリサイクルへの感想・抱負を児童に発表してもらう分別して捨てる意味を再確認する５．事前準備（60分）、片付け（30分）ご用意いただくもの実験器具（各自の筆記用具、理科実験室にあるビーカー、アルコールランプ、他）→ 別紙用品一覧参照コスモプラ西谷吉杉並区立杉並第二小学校 2007年10月25日（木曜日） 8:55～10:30,10:50～12:25 (社)プラスチック処理促進協会提供プラスチックのリサイクル実験時間 30分実験体験テーマ・使用ワークシート等発泡スチロールのリサイクル体験展開副教材 ●リモネンが入ったビーカーに、細かくちぎった発泡スチロールを入れさせ、溶融する状態を見せる ●エタノール（エチルアルコール）で分離させる ●あらかじめアセトンを混合したペースト状のスチレンを用意 →茶こしに丸めたスチレンを入れる →再発泡（ペースト状のスチレンを6セット用意） ●レモンの皮を絞って、スチロールを溶かしてみる実験キットリモネン溶融 10セット再発泡 2セットレモンワークシート実験結果記入用紙 15分実験ペットボトルが糸になる ●ペットボトルから繊維を作る実験を見せる教室2箇所ペットボトル繊維化キット 2 ワークシート実験結果記入用紙 10分まとめ自分たちができることを考えよう ●児童に、ごみを減らすためにはなにが必要かを発問各自に自分が出来ることを発表してもらうリサイクル製品ワークシート ●ゲストティーチャーがプラ容器等の分別と洗って排出を要請自分たちができることを考えよう展開案